幼兒園小班數學優秀教案《點數3以內的數量》

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作為一名老師，時常需要用到教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的幼兒園小班數學優秀教案《點數3以內的數量》，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

【活動目標】

1、學習手口一致地點數3以內的數量。

2、知道總數，能説出總數是多少。

3、能積極參與，感受活動的樂趣。

【活動重點】手口一致地點數3以內的數量。

【活動難點】準確地將點卡和動作、點卡和實物相匹配。

【活動準備】

小鳥和大樹圖卡；1到3的點卡、數卡；小動物掛圖。

【活動過程】

一、數一數，説出總數是多少。

1、出示小鳥圖卡，讓幼兒手口一致地數數，説出總數。

老師家裏最近發生了一件有趣的事情。有一天我回家時看到陽台上有一隻小鳥凍得直髮抖，我就把它裝在了一隻籠子裏；（貼一隻小鳥圖卡）到了第二天的時候，我又看到了一隻小鳥落在了籠子上，我就又把它也裝進了籠子裏。（再貼一隻小鳥圖卡）現在小朋友幫老師數一下，我的籠子裏有幾隻小鳥？（2只）到了第三天的時候，又來了一隻小鳥，我就又把它裝到了籠子裏，（再貼第三隻小鳥圖卡）小朋友再數一下，現在老師的籠子裏總共有幾隻小鳥？（3只）

2、出示大樹圖卡，讓幼兒手口一致地數，並説出總數。

這三隻小鳥在籠子裏邊呀總是不開心，它們也不吃食也不叫，我都不知道該咋辦。後來我的女兒告訴我：“小鳥可能是想家了，我們把它們送回家吧！”小朋友知道小鳥的家在哪呢？（大樹上）出示三張大樹圖卡，讓幼兒數並説出總數。

3、將小鳥和大樹一一對應。

一隻小鳥一個家，現在誰願意把小鳥送回家呢？（指明幼兒將小鳥圖卡貼在大樹圖卡上）。

二、遊戲：將點卡與動作相匹配。

1、出示圓點卡，讓幼兒初步感知相對應的數量。

剛才我們把幾隻小鳥送回了家？（3只）可以用數字寶寶幾來表示？

（3）它還可以有另一種表示方法，就是用圓點表示。（出示三個圓點）。這種圓點呢，也可以表示數量，是幾個圓點就表示幾個。

2、遊戲：教師出示點卡，幼兒按要求做相應數量的`動作。

圓點呢也可以表示動作的數量，就像我們來拍手，我出示一個圓點，你們就拍一下手;出示兩個圓點就拍兩下手，出示三個圓點就拍三下手。下來我們來試着做一下。（拍手，拍腿，點鼻子等）

三、操作：點卡與實物等量匹配。

1、出示小動物掛圖，讓幼兒手口一致地數它的數量，並説出有幾隻小動物。