幼兒園小班《快樂的小鳥》教案

作為一位傑出的教職工，往往需要進行教案編寫工作，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班《快樂的小鳥》教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

活動目標：

1、初步理解詩歌的內容，體會和爸爸媽媽生活在一起的快樂。

2、喜歡爸爸媽媽。

3、理解詩歌內容，能認真傾聽，有良好的傾聽習慣。

4、鼓勵幼兒敢於大膽表述自己的見解。

活動準備：

1、教學掛圖。

2、錄音磁帶《快樂的小鳥》。

3、兩棵大樹圖片。

活動過程：

1、看圖片理解詩歌的內容：

出示教學掛圖，讓幼兒自由的看看、講講。

“圖片上有什麼”？“你覺的這小鳥快樂嗎？你是從什麼地方看出來的？”

2、幼兒欣賞詩歌，理解詩歌內容：

教師表演配樂詩朗誦。——“聽了這首詩歌你有什麼話想説？”

重複欣賞詩歌。———“詩歌的`名稱叫什麼？”“我是一隻快樂的小鳥？誰是兩棵大樹？”“我愛在兩棵大樹之間幹什麼？”

3、幼兒自主表演：

教師提供兩棵大樹的背景，幼兒邊聽錄音，邊自主表演。

4、遊戲：

組織幼兒開展角色遊戲，可利用區域活動，讓幼兒繼續欣賞、理解、並學唸詩歌。

5、延伸活動：

鼓勵幼兒回家念給爸爸媽媽聽，並請爸爸媽媽扮演大樹，幼兒扮演快樂的小鳥，開展親子游戲活動，並積極聽取家長的反饋。

附：詩歌

快樂的小鳥

爸爸媽媽是兩棵大樹，

我是一隻小鳥，

我愛在兩棵大樹中間飛來飛去。

一會兒，飛到媽媽懷裏説話，

一會兒，飛到爸爸肩上唱歌，

啊，我多快樂！

教學反思：

本課教學前、教學中、教學後，我儘量帶給孩子們“關懷與温暖”。希望他們也能在我的潛移默化中學會去“關懷與温暖”別人，“關懷於温暖”身邊的一切事物。

小百科：鳥，又稱作鳥兒。定義：體表被覆羽毛的卵生脊椎動物，鳥的主要特徵是：身體呈流線型（紡錘型或梭形），大多數飛翔生活。