幼兒園小班藝術活動教案模板合集5篇
在教學工作者開展教學活動前，就難以避免地要準備教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家收集的幼兒園小班藝術活動教案5篇，歡迎閲讀與收藏。
幼兒園小班藝術活動教案 篇1
活動目標：
1.觀察畫面中魚的外形和顏色的差異，體驗畫家活潑有趣的作畫風格，大膽講述自己對畫的感受。
2.用畫畫的方式表現各種各樣的魚。
重點難點：
1.觀察畫面中魚的外形和顏色的差異，體驗畫家活潑有趣的作畫風格，大膽講述自己對畫的感受。
2.用畫畫的方式表現各種各樣的魚。
活動準備：
1.幼兒用書：《魚兒水中游》。
2.一次性紙盤、各種彩色筆。
3.名畫《遊》作品介紹
4.學習單：《好吃的魚.》。
活動過程：
一、引導幼兒觀察並講述名畫《遊》。
1.你看到了什麼？畫上有什麼？（魚、水草、泡泡）
2.這些魚兒在做什麼？（吐泡泡）
3.這些魚長得一樣嗎？有什麼不一樣？（大小不一樣、顏色不一樣、身體外形不一樣。）
4.數一數畫面上有幾條魚？
5.畫面上最大的魚在哪裏？它的身體上有哪些顏色？你看到這條最大的魚有什麼感覺？
6.你最喜歡哪條魚？為什麼？
7.畫面上藍色的部分是什麼？你覺得這幅畫像什麼？（引導幼兒通過畫面看出藍色部分是盤子的邊緣）
二、向幼兒簡單介紹這幅名畫以及幼兒用書封底的幼兒作品。
這幅畫實際上是一個大大的盤子，盤子裏有很多條魚，有大的、有小的，最大的一條魚身上有紅色、粉色和黃色，特別漂亮，魚兒們在水裏快活地遊，所以這個盤子的名字就叫“遊”。
幼兒園小班藝術活動教案 篇2
活動目標：
1、幼兒知道雞蛋是雞媽媽生出來的，然後由雞媽媽孵出小雞來的。
2、幼兒能初步掌握音樂旋律，並隨着音樂做出相關的動作。
活動準備：
圖譜一張、製作蛋殼一副。音樂磁帶、錄音機。電子鋼琴活動過程：
1、雞媽媽來了。
今天老師帶來了一位客人，小朋友想知道是誰嗎？
2、出示老母雞圖片，原來我們的`客人是雞媽媽。
引導幼兒觀看圖片上的是誰？它在幹什麼？幼兒自由討論並回答問題。
（1）教師告訴幼兒雞媽媽今天下蛋了，一邊模仿母雞下蛋時的叫聲“咕咕噠”，一邊將蛋寶寶從母雞媽媽身後抽出。雞媽媽一邊孵蛋一邊唱歌，聽一聽它唱的是什麼？教師唱歌曲第一句“ 小小蛋兒把門開，開出一隻小雞來。”
（2）提問“剛才雞媽媽唱的是什麼？”幼兒跟着學唱第一句。
3、出示第二張圖譜。
（1）教師帶領幼兒觀察圖譜上的小雞（全身長滿了毛，胖胖的），學習詞語“毛茸茸”、“胖乎乎”。
（2）教師帶領幼兒邊做動作邊唱歌詞“毛茸茸啊，胖乎乎”。
4、出示第三張圖譜。
（1）幼兒觀察圖譜上的小雞在做什麼？（唱歌）
（2）教師帶領幼兒做動作模仿小雞叫“嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰，唱起來”
5、完整學唱歌曲。
（1） 教師彈琴，幼兒跟着琴聲一起唱歌曲二遍。
（2）播放磁帶，幼兒跟着老師一起一邊做動作，一邊唱歌一遍。
（3）請個別幼兒來表演。
（4）音樂遊戲“小小蛋兒把門開”。
6、小結。
師：雞媽媽和小雞們真開心，現在雞寶寶跟着媽媽一起到外面去找蟲子吃吧一起出去捉蟲子吃吧。活動結束。
幼兒園小班藝術活動教案 篇3
活動目標：
通過粘貼、塗畫等方式創作水果偶。
重點難點：
通過粘貼、塗畫等方式創作水果偶。
活動準備：
1.各種水果實物。
2.五官貼紙、一次性紙杯、牙籤、色紙、皺紋紙等各種用於裝飾的材料。
3.水彩筆、膠棒、水果刀、安全剪刀。
4.教學電子資源：【可愛的水果偶】。
5.請家長到幼兒園和孩子一起參加活動。
活動過程：
一、教師簡要向家長介紹“水果多多''主題的內容，幫助家長了解今天的活動的主要目的。
——“水果多多''的主題我們已經進行了一段時間，小朋友們認識了各種各樣的水果名字，並且還能用各種形容詞描述水果的顏色、味道、外形特徵點等。今天製作“水果偶”的活動有助於增強孩子對“水果”這個主題的興趣，還能展現孩子的創造力。
二、教師介紹製作水果偶的要求，並播放教學電子資源中的圖片給大家看。
三、家長和孩子選擇相應的材料進行水果偶的製作，比如：用五官貼紙給水果貼上眼睛、嘴巴、鼻子；或者用水彩筆給水果畫出五官；或者用水果刀刻畫出五官；還可以用一次性紙杯當作水果的身體，並用水彩筆在紙杯上塗塗畫畫做裝飾等。
四、將做好的水果偶擺放在一起，大家一起欣賞並請幼兒介紹自己的作品，給做好的水果偶起名字。
1.你們用什麼水果做的？做的是什麼？它的名字叫什麼？
2.我們是用芒果做的，上面插了很多小牙籤，它的名字叫做“芒果刺蝟”。
幼兒園小班藝術活動教案 篇4
活動目標：
1.欣賞歌曲並嘗試學唱歌曲。
2.認識不同的打擊樂器並學習演奏。
重點難點：
能夠正確的念兒歌和做動作。
活動準備：
1.幼兒用書：【七棵樹上七樣果】。
2.歌曲：【七棵樹上七樣果】（附）。
：【七棵樹上七樣果】。
4.七種打擊樂器，如小鼓、響棒、手搖鈴、沙錘、響板、三角板、木魚。
活動過程：
一、請幼兒觀察幼兒用書中的畫面，説出畫面的內容。
1.畫面上有幾個小朋友，她們在幹什麼？
2.她們手裏提着什麼東西？總共幾個籃子？幾種水果？分別是什麼？
二、播放CD，請幼兒感受歌曲的節奏和內容，並學唱歌曲。
三、請幼兒跟着教師一句一句地學唱歌曲。
四、請幼兒按照歌曲的節奏，用打擊樂器演奏歌曲的最後一句——蘋果、桃兒、葡萄、柿子、李子、栗子、梨。
1.教師帶領幼兒學習不同打擊樂器的演奏方式，並請幼兒感受各種樂器的聲音特點。
2.請七名幼兒每人拿一種樂器，每種樂器對應一種果子，請其他幼兒跟着CD（或者跟着教師）一起演唱歌曲，當唱的最後一句時，手拿樂器的幼兒分別對應每種果子演奏一下。
幼兒園小班藝術活動教案 篇5
活動目標：
1、感受搖籃曲的寧靜、輕柔與優美，體驗媽媽對寶寶的關愛。
2、能安靜傾聽音樂，能用自己喜愛的動作表現媽媽哄寶寶睡覺的情景。
活動準備：
布娃娃及動物玩具每人一個，寧靜、輕柔的音樂；創設與音樂相符的環境。
活動過程：
一、利用娃娃導入活動激發興趣：
出示哇哇哇哭的娃娃，"寶寶哭了，要睡覺了，怎麼辦？誰來幫我想想辦法？（讓幼兒來説説你有什麼辦法）今天，老師就請小朋友們來當爸爸媽媽，哄哄寶寶睡覺。
二、教師邊表演 邊演唱歌曲，引導幼兒安靜傾聽。
1、教師邊唱歌曲，邊搖着娃娃，歌曲輕柔，動作緩慢，寶寶聽着歌曲睡着了
2、你們覺得這首歌曲聽起來怎麼樣？（請個別幼兒來説説）是總結幼兒的發言，並豐富搖籃曲
3、請個別幼兒來師範怎麼樣抱寶寶睡覺的動作。
三、引導幼兒圍坐在教師身邊
再次感受音樂的安靜，優美的情緒，享受音樂中媽媽對寶寶的關愛，並嘗試用體態、語言表達自己的感受。
1、今天，老師就請小朋友們來當爸爸媽媽，哄哄寶寶睡覺。
2、幼兒抱起布娃娃，跟着老師邊搖呀搖，邊唱歌曲哄寶寶睡覺。
3、教師講評抱布娃娃中出現的問題，要求幼兒按照正確的方法再來一遍
四、音樂遊戲《散步》
1、幼兒抱着布娃娃隨音樂的變化而做相應的動作。
2、讓幼兒玩辦家家當爸爸媽媽，從中體會遊戲中的樂趣。
活動延伸：
1、區域活動：引導幼兒在角色遊戲情景中佈置娃娃、動物睡覺的場景，自己扮演娃娃的爸爸、媽媽，隨音樂表現哄寶寶睡覺。
2、家園共育：請家長在孩子睡覺前唱給孩子聽，演唱時要輕柔舒緩。
