幼兒園小班套圈教案3篇
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要用到教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班套圈教案，希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班套圈教案1
玩親子游戲對於孩子們來講，是一件開心的事情，孩子們可以和家長一起享受歡樂的時光，還可以在遊戲中，收穫更多的成長。下面，孩子們就和小編一起看看推薦的親子游戲吧。
遊戲目的：
提高孩子的身體平衡度。
遊戲準備：
套套圈若干個
遊戲過程：
1.準備好遊戲所需要的套套圈；
2.家長和自己的孩子一組，並且將這些小組編號；
3.每個小組分得兩個套套圈；
4.根據主持人提示，念得編號的小組來到跑道上；
5.遊戲開始，孩子進入到一個套套圈中；
6.家長給孩子前面準備另一個套套圈；
7.孩子從一個套套圈中走進另一個套套圈中；
8.孩子和家長相互配合，在最短的時間中，跑完這個套套圈。
温馨提示：
在上面的這個親子游戲中，家長和孩子一起共同完成任務，在這個過程中，孩子們會感受到很多的歡樂，這對於孩子的成長意義非凡，家長和孩子一起玩這個遊戲。
幼兒園小班套圈教案2
活動目標：
1、培養幼兒手的靈敏度學習用小手去套紙圈。
2、學習用小手去套紙圈，並學習打洞，結繩。
3、培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
4、培養幼兒的欣賞能力。
活動準備：
幼兒用書，繩子，雙面膠（自備）。
活動過程：
一、談話導入——小手的本領
1、教師提問：你們的小手有什麼本領啊？幼兒自由回答。
二、教師操作
1、教師出示手工，引導幼兒觀察手工紙上的圖案——上面都有些什麼啊？小手。
2、教師一邊講解，一邊示範。
——先要將長長的圖形，輕輕的取下（要慢慢的取，不要撕破了）。
——再把小手也輕輕的取下，把小手手柄上的一個小洞的白紙取下（不要撕破了）。
——圖形取下後，把紙扔進紙箱裏（要保持地面，桌面乾淨）。
——把長長的紙條兩端相粘帖，（注意雙面膠的使用）做成紙圈，再把一根繩子將紙圈與小手手柄連起來。
3、教師在示範時，重點提示幼兒注意看教師是怎麼在小手手柄上打洞的，又是怎麼給繩子打上結的'。——教師慢慢的打結，引導幼兒觀看。
三、幼兒操作
1、教師分發幼兒手工，每個幼兒一份，每個幼兒一小點雙面膠。
2、幼兒開始操作，教師巡查指導，並幫助個別幼兒。
——提醒幼兒在取圖形時，一定要注意不要撕破了。
——在使用雙面膠時，要提醒幼兒注意要貼在哪裏，不能亂貼，不會貼的幼兒可尋找教師的幫助。
——在使用繩子時，要注意繩子的一頭在紙圈上打結，繩子的另一頭在小手的手柄上打結，打結不會的幼兒可尋找教師的幫助。
四、遊戲——小手套圈
1、做好手工以後，我們就要開始玩遊戲了。
2、教師講解遊戲的規則——手握手柄運動，讓紙圈動起來，然後設法用小手去套紙圈，看在規定的時間內誰套住紙圈的次數最多。
3、教師可些示範給幼兒看，然後再請全部的幼兒自由的套圈。
4、比賽開始——教師可請個別能力好一些的幼兒上來比賽。
五、教師小結
六、活動結束
教學反思：
這一話題，孩子們比較感興趣，都願意積極參與到活動中去，達到了預期的效果。
幼兒園小班套圈教案3
活動目標：
1、鍛鍊孩子的肌體能力，促進身體更好的成長。
2、培養小朋友的競爭意識和集體觀念。
3、願意參與體育遊戲，體驗在遊戲中奔跑、追逐的樂趣。
4、培養幼兒的合作意識，學會團結、謙讓。
活動準備：
呼啦圈若干、跑道場地
活動過程：
1、小朋友下樓之前，先在操場佈置好遊戲場地，選擇合適的兩條途徑。
2、小朋友下樓後，老師帶領小朋友來到跑道上，平均分成2個隊，都站在跑道線後。老師告訴小朋友今天玩的遊戲叫做套圈圈。然後拿出一個呼啦圈放在跑道中間示範如何套圈圈，講明遊戲規則，由一邊跑向另一邊，經過呼啦圈時，將呼啦圈套過整個身體後再跑回原來的隊伍與下一個小朋友擊掌。
3、第一輪比賽只設一個圈圈，第二輪再增加一個，加長路程，依次類推。
活動提示：
1、兩組小朋友需間隔適當位置，以免在活動中發生碰撞。
2、圈圈要從頭上往下套。
3、與下一個隊友接力時不要忘記擊掌。
活動反思：
情景描述：在活動過程中，因為場地較小，小朋友不易混亂。但有些小朋友出現不會套圈圈的現象。
活動分析：
對於一些規則複雜多變的遊戲有些小朋友會無法適應或適應較慢。
反思調整：
1、在講解完規則以後，可以讓小朋友試套一下呼啦圈，熟悉規則。
2、遊戲結束以後，需要進行一定的講評。指出小朋友好的地方，也要説出不好的地方。多以鼓勵為主，加深小朋友的印象，為下一次遊戲做準備。
