【精華】幼兒園小班教案範文5篇

作為一名教職工，總歸要編寫教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。教案要怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的幼兒園小班教案5篇，希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班教案 篇1

活動名稱：兩隻小鳥（小班）

（本教案有配套視頻，教學PPT）

活動目標：

1、熟悉歌曲的旋律，理解歌曲的內容，嘗試跟着音樂用動作表現不同的情景。

2、在聽聽玩玩唱唱中，體驗音樂遊戲的快樂。

活動準備：

小鳥指偶、多媒體課件

活動過程：

一、導入活動。

1．觀看PPT1，樹葉飄落，播放音樂，你聽聽誰來了，（音樂導入）

2．欣賞伴奏音樂，説説誰來了。

師：聽聽看誰來了？提煉歌詞：兩隻小鳥坐在小樹上。

3．認識兩隻小鳥的名字。

師：這兩隻小鳥一樣嗎？有什麼不同？

師：黃色的小鳥有一個好聽的名字叫丁丁，和丁丁打個招呼。

師：藍色的小鳥也有一個好聽的名字叫東東，和東東打個招呼。

二.幼兒欣賞教師演唱歌曲《兩隻小鳥》，理解歌詞的內容。

1、小鳥做遊戲

師：兩隻小鳥來到小樹上，他們要玩遊戲了，我們一起看看聽聽他們在玩什麼遊戲。先讓老師變成一棵樹，然後請出丁丁和東東。（教師有節奏的朗讀歌詞一遍。）

師：他們在玩什麼遊戲？什麼遊戲要躲起來的呢？（捉迷藏）

2、小朋友做遊戲

師：你們會玩捉迷藏遊戲嗎？

我們把小樹請出來，把它搬到圓點點上，我們也來捉迷藏。

小鳥們，你們想做丁丁還是想做東東？幼兒自願分兩組。

怎麼躲就不容易被別人發現呢？

（幼兒和老師一邊做動作一邊有節奏的朗讀歌詞）

三、幼兒戴上手偶進行遊戲，嘗試跟着音樂用動作表現不同的情景。師：你們想不想變成大樹和丁丁東東一起玩捉迷藏遊戲呢？教師邊唱邊帶領幼兒遊戲。

四、活動結束

幼兒聽音樂做小鳥飛動作出活動室。

幼兒園小班教案 篇2

主題目標：

1、引導幼兒感受國慶節的氣氛、萌發熱愛祖國的情感。

2、讓幼兒知道十月一日是國慶節，初步瞭解國慶節來歷。

3、鼓勵幼兒用多種方式表達對祖國的瞭解和感情。

主題內容：

1、國旗國旗多美麗

2、漂亮的五星紅旗

3、國慶節裏真熱鬧

4、祖國媽媽過生日

5、祖國真大

活動設計：

活動一：國旗國旗多美麗

目標：

1、知道國旗的特徵，能大膽地演唱歌曲。

2、感受國旗的莊嚴，萌發熱愛祖國的情感。

準備：教學ppt

過程：

一、激趣導入

播放ppt，提問：這是什麼顏色的?這是什麼?數數有幾顆五角星?

小結：這是紅紅的五星紅旗，是我們的國旗。

二、欣賞歌曲

1、播放無聲ppt，感受畫面，理解歌詞。

2、教師範唱，幼兒傾聽。

3、教師演唱，幼兒輕輕跟唱。

三、學習歌曲

1、鼓勵幼兒跟着音樂輕輕唱。

2、邊做動作邊演唱歌曲。

3、利用維尼小舞台進行歌曲表演。

活動二：鮮豔的五星紅旗

目標：

1、繼續熟悉國旗的特徵。

2、學習塗色的方法，嘗試給國旗塗色。

準備：國旗塗色紙人手一張、蠟筆六籃、ppt。

過程：

一、導入活動

播放ppt，提問：這是什麼?它是什麼形狀的?它穿着什麼顏色的衣服?

二、幼兒塗色

1、教師示範講解：選好小蠟筆，輕輕塗顏色，先塗四周，再塗中間，上下上下慢慢塗，不能流出空地方。

2、幼兒塗色，教師巡迴指導。

三、國旗展示

將幼兒作品展示，進行講評。

活動三：國慶節裏真熱鬧

目標：

1、知道十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。

2、感受國慶節熱鬧的氣氛，增強愛祖國的榮譽感。

準備：國慶節ppt

過程：

一、激趣導入

播放ppt(燈籠、五星紅旗)，提問：這是什麼?為什麼要掛上燈籠，插上五星紅旗呢?

二、國慶節裏真熱鬧

師：10月1日是國慶節，是祖國媽媽的生日，你知道國慶節裏大家會幹什麼嗎?

1、播放ppt——旅遊景點

2、播放ppt——天安門升國旗的錄像(模仿升國旗)

3、播放ppt——小朋友遊玩的圖片

三、活動延伸

做個文明的小朋友，鼓勵幼兒外出遊玩要有禮貌、將文明。

活動四：祖國媽媽過生日

目標：

1、通過製作生日蛋糕來慶祝祖國媽媽的生日。

2、激發幼兒對泥工活動的興趣。

準備：有關國慶節的圖片、橡皮泥

過程：

一、導入，激發幼兒興趣

師：從明天開始，我們就要放假了，小朋友，開不開心呀?

那你知道為什麼放假?

小結：國慶節是我們祖國媽媽的生日到了，我們對祖國媽媽説一句好聽的話。

(祖國媽媽生日快樂!)

二、生日禮物

1、小朋友過生日時，爸爸媽媽給小朋友準備了什麼禮物?

2、那我們給祖國媽媽怎麼慶祝生日呢?

三、製作生日禮物

看看這個生日蛋糕是用什麼做的?

1、示範講解蛋糕的製作方法。

先撮成一個圓球，再輕輕地壓一壓。最後搓一根小棒做生日蠟燭。

2、幼兒製作，教師輔導。

3、交流分享

誰的生日蛋糕最漂亮?

四、送祝福

鼓勵幼兒用自己的方式表達對祖國媽媽生日的祝福。

活動五：祖國真大

活動目標：

1、 學唸詩歌，理解詩歌內容。

2、 知道中國很大，萌發做中國人的自豪感。

活動過程：

一、感受祖國之大

出示圖片，啟發幼兒説説中國地圖的外形像什麼，通過比較知道中國很大。

二、學習詩歌：《我們的祖國真大》

1、教師唸詩歌

提問：你聽到了什麼?你喜歡哪一句?

2、幼兒完整跟學

三、延伸活動

談談自己做一箇中國人的自豪的地方。

幼兒園小班教案 篇3

活動目標：

1.瞭解常見車輛的不同外形、名稱及功用。

2.願意大膽地在集體面前講話。

3.參與遊戲，在遊戲中體會快樂.

活動準備:

1.圖片（PPT）

2.交通標誌，紅燈和綠燈

3.各種車的圖片

活動過程：

一、激發幼兒的興趣

1.寶寶們今天你們是坐着什麼車到幼兒園來的？

二、出示ppt講述，瞭解各種各樣的車的名稱及作用。

1.老師今天坐的車和你們都不一樣，我們先來聽一聽它的聲音。

2.小朋友看看圖片上是什麼車輛呢？（依次出示警車、卡車、消防車、救護車、出租車、公共汽車、）有什麼作用呢？

（1）“它是什麼車呢？”“他可以用來幹什麼？”（這是警車，警車是用來抓壞人，抓小偷的，如果有人偷了東西我們就要打110找警車來）

（2）這又是什麼車？卡車是什麼樣的？卡車什麼時候用？（這是卡車，卡車很大很大，可以裝載很多的貨物）

（3）這輛紅色的又是什麼車？我們什麼時候要用它？（這是消防車，如果有的地方着火了，我們就要打119找消防車來）

（4）聽！這又是什麼車的聲音？（這是救護車，如果有人突然病倒了，我們就要打120找救護車來進行急救）

（5）這是出租車，出租車頂上有燈，如果車上沒有乘客，會亮出空車的信號，而且出租車很小，裏面可以坐的人很少。

（6）哦、這個車很大，你知道它是什麼車？（公共汽車裏面可以坐很多很多的人，我們要是一起出去玩的時候可以坐公共汽車）

小結：我們認識了各種各樣的車，有警車、卡車、消防車、救護車、出租車、公共汽車，知道了它們的作用。

三、幼兒遊戲

1．老師要帶小朋友和這些車玩遊戲，在開車的時候遇到紅燈要停下來，綠燈要往前走，遵守交通規則。

2．你們看老師這裏有很多很多的貨物，想一想我們應該用哪輛車呢？（我們應該用貨車把這麼多的貨物運走）我請一個寶寶做司機帶我們出發去運貨物。

3. 滴滴滴滴……，我們出發嘍.小朋友快看啊，前面有一幢大樓着火啦，怎麼辦啊？我們要找什麼車呢？（快打119找消防車來救火）請一個幼兒手舉着消防車帶其它幼兒開車。

4．走走走走走，紅燈亮了，我們怎麼辦？（停下來）5、4、3、2、1綠燈亮了怎麼辦？（往前走）前面出什麼事故了，有個人躺在地上了，身上流血了，怎麼辦呢？（我們要打120，叫救護車來救人）請一個幼兒手舉着救護車帶其它幼兒開車，我們出發嘍，滴滴滴滴……。

6.現在老師想帶寶寶們去春遊我們要坐什麼車去呢？（我們去坐公共汽車，老師手舉着公共汽車圖片帶寶寶們開車嘍，滴滴滴滴…….我們春遊去嘍，請小朋友都上車吧。（放音樂）

7.結束。

幼兒園小班教案 篇4

活動目標：

1.欣賞故事，理解故事內容，學説短語"××的罐子"。

2.激發幼兒對語言活動的興趣，鼓勵幼兒大膽地進行表述。

3.讓幼兒嘗試敍述故事，發展幼兒的語言能力。

4.通過視聽講結合的互動方式，發展連貫表述的能力。

活動準備：

大小高低的罐子若干、圖片、頭飾若干

活動過程：

一、欣賞故事，瞭解故事內容

熊寶寶收集了很多空罐子，它會送給誰呢？讓我們來聽一聽故事《熊寶寶的空罐子》。

1.幼兒完整欣賞故事，熟悉故事內容。

（1）熊寶寶的空罐子長得怎麼樣？

（2）熊寶寶把空罐子送給了誰？

2.幼兒分段欣賞故事，學説短句。

（1）欣賞第一段

熊寶寶把罐子送給熊貓奶奶裝什麼？

它是怎麼對熊貓奶奶説的？

（2）欣賞第二段

花貓姐姐用熊寶寶送給他的罐子裝什麼了？

熊寶寶和花貓姐姐説了什麼？

（3）欣賞第三段

山羊爺爺很累了，熊寶寶是怎麼做的？（熊寶寶用罐子給山羊爺爺當什麼了呢？）

它對山羊爺爺怎麼説的？

二、請小朋友自己挑選一個喜歡的罐子，説一説自己的罐子長得怎麼樣？學説短語："××的罐子"

三、遊戲：送罐子

小孔雀也想要一些罐子，我願意把我的罐子送給她，"小孔雀，矮矮的罐子送給你"，那你們要告訴孔雀姐姐你把什麼樣的罐子送給它。

活動反思

活動開展之前，我和家長、孩子們一起收集了許多大小、形狀、類型的瓶瓶罐罐，為這個主題的開展做足了準備。理解故事內容，初步感知瓶罐的用處。由於小班幼兒的感知覺發展還處於初級階段，所以對於事物的特徵上的區別，有一定的難度，特別在故事中出現的大大瓶罐與胖胖的瓶罐，這兩個概念有點模糊，所以難點是感知不同瓶罐的不同用途，能與各種生活物品相匹配。

整個活動，孩子們在瓶寶寶的帶領下對故事的進行有了更多的期待，都緊緊的隨着“瓶子寶寶”一起進入到故事情節的合理想象和猜測當中，活動不僅使孩子懂得了瓶寶寶給小花貓、熊貓奶奶、山羊爺爺帶來的幫助，孩子們還主動的尋找下一位需要幫助的動物朋友，如:小松鼠要一個瓶子裝松果;小螞蟻要瓶子做小船;下雨了，小鳥要一個瓶子做房子……孩子們的想象讓我的這個活動達到了新的**，為孩子的創編插上了強大的翅膀。

幼兒園小班教案 篇5

活動目標：

1、懂得食物的味道有酸甜苦辣。

2、通過觀察、探索、操作，讓幼兒明白勞作的樂趣。

3、培養幼兒對家長協作的精神。

4、培養幼兒與同伴之間的相互配合。

5、培養幼兒的嘗試精神。

活動準備：

各式各樣紅色食物、電飯堡、電炒鍋、榨果機等烹飪材料。

活動過程：

1、介紹紅色食物以及烹飪道具、材料。

2、討論：食物有哪些味道（酸甜苦辣）

3、學唱“酸甜苦辣”歌。

4、介紹簡單的水果拼盤的製作。

5、請家長協助幼兒用各式各樣的.烹飪材料製作“紅色食物”

6、品嚐“紅色食物”

7、記錄卡

8、活動延伸：幫助家長在家共同完成一些力所能及的事。

活動反思：

在開展這個主題之前，我們召開了一個班級家長會，動員家長幫忙收集主題材料，沒有這次的動員，我們的主題活動可就不能順利進行了。並且我們在家長會時，用互動的方式讓家長充當“孩子”，讓他們談談，如果你是孩子，談到“紅色”這個話題時，你會想到什麼呢？許多家長就滔滔不絕地開始發表看法，這些看法合理的我們都採用到，其中我們老師幫孩子預先生成的一些課內容，靈感的來源就是各位家長。

由於這些孩子現在正處於小班階段，口語表達能力還很弱，而主題開展時，很多時候需要孩子用言語來表達出，因此在進行語言表述時候，很多孩子只能用很簡短的詞或者句子來敍述。小班孩子在主題開展中，整體的一個感覺還是，孩子説的少，老師説的多。又怕角色給互換了，只好是一直以引導的方式來進行。

開展“紅色”這個主題，孩子很興奮，也很感興趣，這都是跟這個顏色有關係。裏面涉及到一些藝術領域和綜合領域的活動，孩子非常感興趣，基本上都會很好的達到預期的目標！比如：製作新年卡片、過節啊、逛水果店等等。孩子的興趣都是非常的濃厚，而且參與性都很強。這些我們老師都很熱意看到的事情。但是同時問題好象也出現了，這些活動是很讓孩子感興趣，但是需要課前很充分的準備工作，比如：過節啦！紅色品嚐會啦，課前我們老師的用好幾天的時候準備裏面的道具，像兩條巨龍啊！事先排練大班的鑼鼓隊……這些物質上的準備需要非常的充分，才能保證課的開展。但是我們開展一個真正的主題，裏面的內容真的要很實實在在的話，我們老師有那麼多精力去做足這些準備嗎？再來人力方面，像：逛水果商店，孩子在老師的安排下很順利的進行了參觀，而且效果也不錯。但是裏面投入的人力就是平時的4倍，需要4個老師一起護送孩子過馬路去水果店參觀。這些綜合性的活動，人力方面透支可能是再難免不過的。這次活動色品嚐會還好有各位家長的鼎立配合，孩子們與家長共同配合完成作品，並在他們的指導下做好記錄。玩中有學，學中有玩。並很好的促進他們之間的感情。這種活動家長一直反映要多開展些。興趣濃厚。我們會多注意家長的需求，以便更好的開展活動。

小百科：食物是指能夠滿足機體正常生理和生化能量需求，並能延續正常壽命的物質。對人體而言，能夠滿足人的正常生活活動需求並利於壽命延長的物質稱之為食物。