一年級語文上冊《我們的學校》教案

教學目標：學會3個生字，認識7個字。認識新筆畫“彎構”。瞭解課文內容，感受學校環境的美麗和學校生活的快樂。學生能夠朗讀課文，背誦課文。做到聲音響亮,比較自然。瞭解課文內容，感受學校環境的美麗和學校生活的快樂。使學生體會到學校的美。

教學重點：學習朗讀課文和識字、寫字。

教學難點：使學生體會到學校的美，通過讀表達自己的情感。

課時：2課時

第一課時

教學目標：瞭解課文內容，感受學校環境的美麗和學校生活的快樂。朗讀課文，做到聲音響亮,比較自然。初步認識生字。

教學重點：學習朗讀課文和識字

教學難點：使學生體會到學校的美，通過讀表達自己的情感

教學過程:

一、認識課文

認識課次“1”；課文的題目“我們的學校”；認識課文內容部分；認識課後練習部分。

二、正確讀課文

1、投影打出課文內容，師邊指文邊範讀，學生聽

2、教師範讀，學生看插圖，教師讀到那學生指到哪

3、教師讀，學生看文字，認識音節與漢字的關係

4、學生利用拼音讀準不認識的字，讀好含有生字的詞語和句子

5、逐句訂正，指導讀正確

三、分析課文

1、出示課件：這是哪裏？你從哪看出來的？

2、學校的附近有什麼？（山、小河……）

想象一下山上還有什麼?小河怎麼樣?

3、這裏的景色怎麼樣？你能讀出美的語氣嗎？

試讀、範讀、體會讀、指名讀、

你知道這所美麗的學校在什麼地方嗎？（理解郊區）

全文

為什麼大山聽我們讀書，小河跟我們唱歌？

理解帶着語氣讀全文

展示性讀全文

結合課文中學校的描寫，説一説：我們的學校什麼樣？

四、練習朗讀。

教學反思：本課與學生生活實際聯繫緊密，對課文內容的理解並不難。重點指導學生朗讀課文，知道停頓，但是不能做到有感情的讀文。

第二課時

教學目標：學會3個生字，認識7個字。認識新筆畫“彎鈎”。

教學重點：學會3個生字，認識7個字。

教學過程：

一、語氣的朗讀課文

二、認讀文中字、詞語（利用音節）

三、觀察這些字，你用什麼方法記住它的樣子和名字？

1、彙報記字方法：象形、會意……

2、利用方法認讀生字

3、讀字，利用筆順跟隨自學，認識新筆畫“彎鈎”

4、書空仿寫，記筆順

四、指導書寫生字

1、觀察：字的主筆、次主筆的位置，筆畫的起筆收筆位置，佔格結構，筆畫的高矮長短……

2、記住範字的寫法，位置，描寫兩個

3、仿寫生字，寫後比較，認讀

4、教師巡視指導

五、朗讀並背誦課文；生字書寫練習

板書

1、我們的學校

大山的懷抱聽

美麗的野花美麗

清清的河水唱歌

教學反思：本課與學生生活實際聯繫緊密，對課文內容的理解並不難。重點指導學生朗讀課文，知道停頓，但是不能做到有感情的讀文。