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小學語文一年級:《失物招領》教學設計
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1、《《失物招領》
教學設計
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教學
目標
1.認識“失、級”等14個生字,會寫“同、工”等6個生字,引導學生進一步自主識字並感悟形聲字的構字規律。
2.練習正確、流利、有感情地朗讀
課文
。
3.在理解課文內容的基礎上,培養學生講究衞生,愛護環境的習慣。
教學重點
識字,有感情朗讀課文
課時安排:
2課時
教學準備:
教學掛圖、生字卡片
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1、《《失物招領》教學設計》
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失物招領
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一年級
教學
小學
六年級作文教學設計
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