九年級語文第五單元自測題有答案
一、積累
1.下列加點字注音完全正確的一項是( )
A.膩煩(nì) 解元(jiè) 勾當(gòu) 趲行(zǎn)
B.商酌(zhuó) 星宿(xiù) 帶挈(qiè) 稟請(bǐn)
C.兀自 (wù) 聒噪(guō) 僥倖 (jiǎo) 相公 (xiāng)
D.桑梓(zhǐ) 盤纏(chán) 譖害(zēn) 慪氣(òu)
2.下列四組詞語中各有一個錯別字，請找出來在後面方格里改正。
A.自暴自棄 趨炎附勢 恃才放獷 足智多謀
B.嫌貧愛富 惟惟連聲 面面廝覷 急功近利
C.誨人不倦 前倨後恭 猶豫不訣 不醒人事
D.對答如流 蠻橫粗暴 熱中功名 庸俗自私
3.下列文學常識的表述有誤的一項( )
A.《智取生辰綱》選自《水滸傳》，《水滸傳》是一部以北宋末年宋江起義為題材的長篇文言小説。
B.《三國演義》是我國第一部長篇章回體小説。作者羅貫中，元末明初小説家。
C.《范進中舉》節選自《儒林外史》，吳敬梓的《儒林外史》是我國清代的一部長篇諷刺小説，主要描寫封建社會後期知識分子及官紳的活動和精神面貌。
D.曹雪芹是清代小説家，他所著的《紅樓夢》是我國古代小説的顛峯之作。
4.指出《紅樓夢》中詩中所指人物是誰?
(1)“枉自温柔和順，空雲似夢如蘭。堪羨優伶有福，誰知公子無緣。”指的是 ___ (人名)。
(2)“才自精明志自高，生於末世遠偏消，清明涕淚江邊望，千里東風一路遙。”指的是 _________(人名)。
(3)“子系中山狼，得志便猖狂。金閨花柳質，一載赴黃粱。”指的
是 (人名)。
(4)“桃花春風結子完，到頭誰似一盆蘭，如冰水好空相妒，枉與他人作笑談。”指的是_______(人名)。
5.閲讀古典名著《三國演義》，回答下面的問題。
(1)“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅……”這是我國古典文學名著_____的開篇詞。
(2)諸葛亮是《三國演義》中的主要人物，請寫出小説中有關諸葛亮的兩個故事的名稱。例如：舌戰羣儒，____________，____________。
(3)“勉從虎穴暫棲身，説破英雄驚煞人。巧將聞雷來掩飾，隨機應變信如神。”這首詩説的是《三國演義》中劉備和曹操的一段故事。這個故事是_________。
(4)下面的一幅對聯概括了諸葛亮一生的功績。參考示例，從列出的六項中任意選出兩項，寫出具體所指。
收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧。
取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳裏，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。
(示例)三顧：三顧茅廬
六出： 東和： 收二川：
七擒： 北拒： 排八陣：
二.閲讀理解
(一)閲讀下面文章，回答文後問題。
不覺紅日西沉，安排得酒食果品海味，擺在桌上，抬在各人面前。柴進親自舉杯，把了三巡，坐下叫道：“且將湯來吃。”吃得一道湯，五七杯酒，只見莊客來報道：“教師來也。”柴進道：“就請來一處坐地相會亦可。快抬一張桌來。”林沖起身看時，只見那個教師入來，歪戴着一頂頭巾，挺着脯子，來到後堂。林沖尋思道：“莊客稱他做教師，必是大官人的師父。”急躬身唱喏道：“林沖謹參。”那人全不採着，也不還禮。林沖不敢抬頭。柴進指着林沖對洪教頭道：“這位便是東京八十萬禁軍槍棒教頭，林武師林沖的便是，就請相見。”林沖聽了，看着洪教頭便拜。那洪教頭説道：“休拜，起來。”卻不躬身答禮。柴進看了，心中好不快意。林沖拜了兩拜，起身讓洪教頭坐。洪教頭亦不相讓。去上首便坐。柴進看了，又不喜歡。林沖只得肩下坐了，兩個公人亦各坐了。
洪教頭便問道：“大官人，今日何故厚禮管待配軍?”柴進道：“這位非比其他的，乃是八十萬禁軍教頭。師父如何輕慢?”洪教頭道：“大官人只因好習槍棒上頭，往往流配軍人都來倚草附木，皆道我是槍棒教師，來投莊上，誘些酒食錢米。大官人如何忒認真。”林沖聽了，並不做聲。柴進説道：“凡人不可易相，休小覷他。”洪教頭怪這柴進説“休小覷他”，便跳起身來道：“我不信他。他敢和我使一棒看，我便道他是真教頭。”柴進大笑道：“也好，也好。林武師你心下如何?”林沖道：“小人卻是不敢。”洪教頭心中忖量道：“那人必是不會，心中先怯了。”因此越來惹林沖使棒。柴進一來要看林沖本事，二者要林沖贏他，滅那廝嘴。柴進道：“且把酒來吃着，待月上來也罷。”
當下又吃過了五七杯酒，卻早月上來了，照見廳堂裏面如同白日。柴進起身道：“二位教頭較量一棒。”林沖自肚裏尋思道：“這洪教頭必是柴大官人師父，不爭我一棒打翻了他，須不好看。”柴進見林沖躊躇，便道：“此位洪教頭也到此不多時，此間又無對手，林武師休得要推辭。小可也正要看二位教頭的本事。”柴進説這話，原來只怕林沖礙柴進的麪皮，不肯使出本事。林沖見柴進説開就裏，方才放心。只見洪教頭先起身道：“來，來，來!和你使一棒看。”一齊都哄出堂後空地上。莊客拿一束杆棒來，放在地下。洪教頭先脱了衣裳，拽扎起裙子，掣條棒使個旗鼓，喝道：“來，來，來!”柴進道：“林武師，請較量一棒。”林沖道：“大官人休要笑話。”就地也拿了一條棒起來道：“師父請教。”洪教頭看了，恨不得一口吞了他。林沖拿着棒，使出山東大擂，打將入來。洪教頭把棒就地下鞭了一棒，來搶林沖。兩個教師就明月地上交手，真個好看。怎見是山東大擂?但見：
山東大擂，河北夾槍。大擂棒是鰍魚穴內噴來，夾槍棒是巨蟒窠中拔出。大擂棒似連根拔怪樹，夾槍棒如遍地卷枯藤。兩條海內搶珠龍，一對巖前爭食虎。
兩個教頭在明月地上交手，使了四五合棒，只見林沖托地跳出圈子外來，叫一聲：“少歇!”柴進道：“教頭如何不使本事?”林沖道：“小人輸了。”柴進道：“未見二位較量，怎便是輸了?”林沖道：“小人只多這具枷，因此權當輸了。”柴進道：“是小可一時失了計較。”大笑着道：“這個容易。”便叫莊客取十兩銀來。當時將至。柴進對押解兩個公人道：“小可大膽，相煩二位下顧，權把林教頭枷開了，明日牢城營內但有事務，都在小可身上。白銀十兩相送。”董超、薛霸見了柴進人物軒昂，不敢違他，落得做人情，又得了十兩銀子，亦不怕他走了。薛霸隨即把林沖護身枷開了。柴進大喜道：“今番兩位教師再試一棒。”
洪教頭見他卻才棒法怯了，肚裏平欺他做，提起棒卻待要使。柴進叫道：“且住。”叫莊客取出一錠銀來，重二十五兩，無一時，至面前。柴進乃言：“二位教頭比試，非比其他，這錠銀子權為利物。若是贏的，便將此銀子去。”柴進心中只要林沖使出本事來，故意將銀子丟在地下。洪教頭深怪林沖來，又要爭這個大銀子，又怕輸了鋭氣，把棒來盡心使個旗鼓，吐個門户，喚做把火燒天勢。林沖想道：“柴大官人心裏只要我贏他。”也橫着棒，使個門户，吐個勢，喚做拔草尋蛇勢。洪教頭喝一聲：“來，來，來!”便使棒蓋將入來。林沖望後一退，洪教頭趕入一步，提起棒叉復一棒下來。林沖看他步已亂了，被林沖把棒從地下一跳，洪教頭措手不及，就那一跳裏和身一轉，那棒直掃着洪教頭臁兒骨上，撇了棒，撲地倒了。柴進大喜，叫快將酒來把盞。眾人一齊大笑。洪教頭那裏掙側起來?眾莊客一頭笑着扶了。洪教頭羞顏滿面，自投莊外去了。
6.用一句話概括選文的故事情節。
7.從選文看，洪教頭是一個什麼樣的人?
8.從選文看，林沖是一個什麼樣的人?
9.畫曲線的句子表現了柴進的什麼心理?從這裏可看出柴進是一個什麼樣的人?
(二)閲讀下面文章，回答文後問題。
一語未了，只聽後院中有人笑聲，説：“我來遲了，不曾迎接遠客!”黛玉納罕道：“這些人個個皆斂聲屏氣，恭肅嚴整如此，這來者系誰，這樣放誕無禮?”心下想時，只見一羣媳婦丫鬟圍擁着一個人從後房門進來。這個人打扮與眾姑娘不同，彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴着金絲八寶攢珠髻，綰着朝陽五鳳掛珠釵，頂上戴着赤金盤珞圈，裙邊繫着豆綠官絛，雙橫比目玫瑰佩，身上穿着縷金百花大紅洋緞窄襖，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下着翡翠撒花洋裙。一雙單鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風騷，粉面含春威不露，丹脣未啟笑先聞。黛玉連忙起身接見。賈母笑道：“你不認得她，她是我們這兒有名的一個潑皮破落户，南省俗謂作‘鳳臘子’就是了。”黛玉正不知以何稱呼，只見眾姊妹都忙告訴她道：“這是璉嫂子。”黛玉雖不識，也曾聽見母親説過，大舅賈赫之子賈璉，娶的就是王氏之內侄女，自幼假充男兒教養的，學名王熙鳳。黛玉忙賠笑見禮，以‘嫂’呼之。這熙鳳攜着黛玉的手，上下細細打量了一回，乃送至賈母身邊坐下，因笑道：“天下真有這樣標緻的人物，我今兒才算見了!況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女，竟是個嫡親的孫女，怨不得老祖宗天天口頭心頭一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎麼姑媽偏就去世了!説着，邊用帕拭淚。賈母笑道：“我才好了，你倒來招我。你妹妹遠路走來，身子又弱，也才勸住了，快再休提前話。”這熙鳳聽了，忙轉悲為喜道：“正是呢，我見了一個妹妹，一心都在她身上了，又是喜歡，又是傷心，竟忘了老祖宗。該打，該打!”又連攜黛玉之手，問：“妹妹幾歲了?也可上過學?現吃什麼藥?在這裏不要想家，想吃什麼吃的，什麼玩的，只管告訴我，丫頭老婆們不好了，也只管告訴我。”一面又問婆子們：“林姑娘的東西行李都搬進來了?帶了幾個人來?你們趕緊打掃兩間下房，讓他們去歇歇。”説話時，已擺上了茶果上來。熙鳳親為捧茶捧果。又見二舅母問她：“月錢放過了不曾?”熙鳳道：“月錢已放完了。剛才帶着人道後樓上好緞子，找了這半日，也並沒有見昨日太太説的那樣的，想是太太記錯了?”王夫人道：“有沒有，什麼要緊。”因又説道：“改隨手拿出兩個來給你這妹妹裁衣裳的，等晚上想着叫人再去拿罷，可別忘了。”熙鳳道：“這倒是我閒聊着了，知道妹妹不過這兩日到的，我已預備下了，等太太回去過了目好送來。”王夫人一笑，點頭不語。
10.王熙鳳的出場有什麼特點?這樣寫有什麼好處?
