關於一年級的收穫作文彙總8篇

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的一年級的收穫作文8篇，希望能夠幫助到大家。

一年級的收穫作文 篇1

接受—如“飛流直下三千尺”那般暢快淋漓，付出恰似“一江春水向東流”那般坦坦蕩蕩。

你付出了努力，接受了成功；你付出了真誠，接受了友誼；你接受了榮譽，付出了艱辛；你接受了愛情，付出了忠貞……

接受與付出就是這樣讓人琢磨不透，意味深長。

我喜歡接受的痛快，付出的慷慨。如果付出是春天播種的辛勞，那麼接受就是秋天豐收的喜悦。別林斯基曾經這樣説：“在失望的荒地上付出你寬大的胸懷，在希望的沃土上會得到你心靈的慰藉。”是啊，當你手捧玫瑰，那誘人的香氣飄入心扉時，你感到心靈彷彿被晶瑩剃透的水流洗刷過那樣舒暢。

我喜歡接受的美麗，付出的偉大。如果付出是充滿荊棘的漫漫征途，那麼接受就是征途後蜂飛蝶舞的錦簇花團。歷史滾滾前進的車輪告訴我們，沒有人民拋頭顱、撒熱血的氣節，哪會有新中國初升的太陽？歷史漫漫的長幅畫卷告訴我們，沒有科學家的鑽研開拓得出的偉大結論，哪會有如今的美好生活？前輩在“山重水複”中付出，我們在“柳暗花明”中接受。

我喜歡接受的公平，付出的豁達。如果付出出納真誠的貨輪，那麼接受就是滿載而歸的貨物。俗話説“君子之交淡如水”。獲得真摯的友誼需要付出，付出真摯的友誼需要獲得平正的心。一份耕耘，一份收穫。接受與付出就是這樣如親密的夥伴，形影不離。

接受不需“會當凌絕頂，一覽眾山小”的壯語，只需“海內存知己，天涯若比鄰”的真心。付出不需“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的痛苦，只需“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的信心。

攜一縷接受的陽光，系一絲付出的綢帶，整理行裝，踏上實現自我的道路……

一年級的收穫作文 篇2

是誰？帶領我們步入文學的殿堂；是誰？引領我們走進數學的迷宮；是誰？陪伴我們穿行歷史的隧道？是誰？在我們幼小的心靈上埋下種子？是他們，辛勤的園丁！是他們，燃燒的蠟燭！是他們，敬愛的老師！

記得老師曾經與朋友發生口角，老師就是老師，凡事都講究禮貌，凡動作舉止也都講究文明，最後，往往是老師的“不計較”才平息了一場又一場的“戰爭”。

這一切，都在我的心田上播下了“講文明，講道德”的種子，漸漸地，漸漸地在我的心田裏生根，發芽……

有一次在家裏，我和弟弟發生了爭論，最後還讓我大動肝火，氣得我火冒三丈，簡直快要讓我“教訓他了”。但在這時，我不禁想到了老師，想到了“不計較”，這才使我把手放下來，把“火”熄滅，靜靜地坐下來……

這一次，我讓老師的種子開花了，我明白了要計較少，少計較，正如老師所説的，明辨是非，善於反省，人生的路才會越走越寬！課堂上，老師嘔心瀝血地為我們傳播知識；燈光下，老師聚精會神為我們批改作業，如果沒有老師的辛苦，有沉浸在歡樂氣氛的我們嗎？如果沒有老師的播種，會有站在領獎台上捧着金燦燦獎盃的我們嗎？感謝辛勤的園丁，日日夜夜為培育祖國下一代而操心；感謝燃燒的`蠟燭，不分晝夜默默地將學生送到工作崗位上；感謝敬愛的老師，時時刻刻都讓我們受益匪淺，分分秒秒都在為我們辛勤播種！

常言道：“播種一種心態，收穫一種思想；播種一種習慣，收穫一種命運。”我想，這正形容着老師吧！

感謝你們——我最敬愛的播種者——老師。

一年級的收穫作文 篇3

二個月的暑假生活不知不覺的過去了，媽媽問我這，二個月的暑假你收穫到了什麼？我覺的收穫了很多東西，有假如給我三天光明，昆蟲記，我要做好孩子。看完這幾本書還要寫，讀後感。每年爸爸都會帶我去公園玩，今年去人民公園去玩。快要開學了，準備好快要到新學期.

一年級的收穫作文 篇4

許多人都認為，“玩”是浪費時間的行為，是一種幼稚的行為。可是我卻不這樣想。因為，列文虎克就是玩鏡片，製造的顯微鏡。記得去年某一天，阿姨帶着三歲的弟弟來我家。

弟弟把他的積木拿出來要我陪他玩，我心想：好吧，於是，我們開始“建樓房”了。我們一邊建一邊説説笑笑。我們的“樓房”越建越高，可是，忽然，積木房子倒下了，我發現：如果要建房子，地基沒建好，要建都高都是行不通的，就像學習一樣。記得小時侯，爸爸常對我説，學習就像建房子，如果你不把基礎知識掌握好，將來的知識你就永遠都學不好。我們又重新建起了房子。

經過一次教訓，我細心的把每個角落都搭好了。同時，我也從這次玩中得到了啟示：一步一個腳印，要想一步登天那是永遠不可能的。做什麼事都要刻苦練習。敗不要緊，站起來繼續來做，失敗就是成功之母。

一年級的收穫作文 篇5

時間像流水一樣快，轉眼二年級下半學期就要結束了。

在這學期裏，我的收穫很大，不但個子長高了，而且還學會了很多在書本上學不到的知識……

首先在生活方面：我學會了把被子疊的整整齊齊，像一個大大的豆腐塊。還學會了鋪牀，能把牀鋪的像鏡子一樣平整。也學會了幫媽媽拖地、掃地。

其次在習慣方面：我養成了幾個好習慣，愛乾淨，拾了東西交給老師，認真讀書，讀書和寫字時我養成了三個一。

另外在學習方面：我的博文真的不算少，一共有129篇文章，其中被校訊通推薦了3篇，登上廣播電視報1篇，一朵小紅花。這樣不但能和同學們一起分享，還受到了老師的誇獎。

俗話説得好：“好習慣成就好人生。”我懂得了做人的道理，團結同學，孝敬父母，尊老愛幼……

以上的這點兒收穫，雖然我感到自豪，但還要繼續努力，更上一層樓！

一年級的收穫作文 篇6

暑假的一天，媽媽給我報了卡通畫興趣班，卡通畫第一天，老師説：“以後我會給你們的畫打五角星，一顆星代表5分，等你們滿一定的積分，就可以拿到相應的玩具哦！”我聽了心裏很激動。

後來，我一天一天地累積起來，最多一次一幅畫得到了5顆星，是全班最好的分數。我最少的也有兩顆星，每次最少我畫兩張畫。

到了興趣班結束的時候，我把所有畫的星星交給老師給我計算積分，結果我得了200多分。我換了2個100分積分的玩具，還剩了20分呢！然後，我和媽媽高高興興地回家了。

一年級的收穫作文 篇7

這個暑假我收穫到了許許多多的東西，其中另我最難忘的是那次學炒菜。

那是一個風和日麗的下午，我閒着沒事幹就追着媽媽教我學炒菜，媽媽那我沒辦法，只好教我。

我學的第一道菜是炒土豆絲。我先把土豆切、洗後，便開始炒菜了：我打開了煤氣，不知如何是好，媽媽便叫我倒油，於是我倒了一些油，然後將土豆、葱到入鍋中，可沒有想到的是，油濺到了我的臉上，我疼的想哭，但我忍着疼，拿着炒菜的道具把土豆翻來覆去，然後倒了一勺鹽，繼續把土豆翻動着，炒了一會，我的手痠了起來，便問媽媽是否熟了，媽媽讓我自己嘗一下。於是我用筷子夾起一根冒着氣的土豆吹了吹，我想應該涼了吧。這時我聞到一股焦味，轉頭一看，啊，原來土豆焦了，我連忙關掉煤氣，這時媽媽從房間跑出來，問我着麼回事。我哭笑不得的説;“土豆焦了。”媽媽聽了把炒焦的土豆倒入垃圾桶，然後叫我從新炒。

第二次炒土豆時，我炒的特別認真。終於一盤香噴噴的土豆出鍋，媽媽吃了連連叫好。

從這件事上我明白了：“失敗乃成功之母”。

一年級的收穫作文 篇8

時間過的真快，轉眼間，兩個月的暑假就要結束了。今天，媽媽問我：“這個假期你都有哪些收穫啊？”我仔細地想了想，是呀，我都有哪些收穫呢？

首先我參加了兩次比較大的象棋比賽，在比賽中我得到了鍛鍊，也得到了提高。其次在這個假期裏我還讀了很多好書，讓我增長了不少知識。最後要説的是我敢下水游泳了，雖然還得套着游泳圈。我還學會了滑滑板。

有了收穫才會有進步，以後我還要多多收穫，大大進步。