五年級的作文9篇[合集]

在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的五年級的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文 篇1

我的朋友，我給你們介紹我的兩個朋友，我們三個特別有緣，我們從小就認識，名字只差一個字，最小得叫張新怡，第二叫張新雨，我叫張新婭，因為我們一起齊名的。

我們家住的很近，就是鄰居，我們三個媽媽關係也很好，我們三個人真的特別有緣，我們從小一起出水痘，一起住院，還在一個病房，你説我們是不是很有緣?

我感到非常奇怪的是，張新怡最小，她最高，我最大，我最低。

有的時候，張新怡叫我把他帶到濱河公園，我把他帶到濱河公園，張新怡看到了他的同學，我一看他同學竟然是男的，他同學和她好像是一對情侶，(其實不是，是普通朋友)心想：呵呵呵，好像情侶啊!我在一旁笑，他們在説話，我對張欣怡説：“我走啦，我媽在等我呢。”“嗯，你走吧”我笑着走了。

張新雨，讓我對朋友又有了更進一步的理解。朋友不僅是心心相印、形影不離、無話不談。更重要的是能互相幫助，互相鼓勵，共同進步。

朋友像黑暗中的一盞燈，照亮你迷茫的前程。朋友像冬日裏的一束暖陽，帶給你光亮和温暖。

“吃飯重要還是朋友重要!”。張新雨的話時常會在我耳邊響起，時刻提醒我，好朋友要真誠相待，我們是朋友，一直都會是最好朋友。

多少個日夜，有你陪在我的身邊，才讓我一次一次跨過心中那道坎，走向屬於自己的.世界，謝謝你，我的朋友，陪我度過一個一個傷心的日子，讓我迎來了自己的春天，我的成功有你一半，我會永遠記住你的。

哎——就是我媽的一句話，讓他們和我絕交，哎——算了不提了。

五年級的作文 篇2

時間過得真快，又一年的教師節到了。我這三年多的小學生涯中，遇到了許多好老師。但讓我最喜歡的是我們的啟蒙老師—班主任陳老師。

陳老師圓圓的臉上，一天到晚都掛着温暖的笑容，讓人感覺到特別的.和藹可親、平易近人。她很少大聲地訓訴我們，每當我們在課間瘋狂地吵鬧時，她也只會用小棒輕輕地敲下講台桌，讓我們安靜。如果我們其中某些人還沒有停止下來，她就會用眼神示意我們。

記得一年級有一次，我發高燒了，正好是期末考試時。我堅持去參加考試，陳老師看到了，時不時地問我：“能挺住嗎？”後來那天考試出來的成績都是98分。

上學期期末語文考得不理想，一天在回家的路上和陳老師不期而遇，我緊張地連打招呼都忘記了。媽媽責備我考差了還沒禮貌，而陳老師卻笑着幫我説：“可能是太緊張了，沒關係！”

這學期剛開學，我在寫53天天練《雅魯藏布大峽谷》時，遇到一道難題，正抓耳撓腮，心裏急得團團轉。陳老師看見了，關心地問了我後又仔細地講解一遍，看我還是似懂非懂，又不厭其煩地講了幾遍，直到我聽懂為止。

今天是教師節，我想對陳老師説：“陳老師，謝謝您一直用心地教導我們，我會改掉上課愛講話、做小動作的壞毛病，好好認真地聽課。”

五年級的作文 篇3

我的嘴巴特別挑，能讓我長久喜愛的食物幾乎沒有。但小餛飩卻能令我百吃不厭。從小到大，我最愛吃的就是外婆親手做的小餛飩。普普通通的'皮子，普普通通的餡兒，只要在外婆的手中包來煮去，便是一道人間美味。外婆將餛飩包好後放在案板上，大小疏密無可挑剔。小餛飩的做法頗為有趣。外婆將一張只有巴掌一半大的皮子攤平，放在手心，右手用筷子挑起一丁點的餡兒放在皮子的中心，四周沾水。最後，左手輕輕地將整個手掌合攏，絲毫不用在意什麼對稱不對稱，只需將皮子兩頭捏在一起後再微微用一點力，便緩緩張開了手。呵！一個小巧玲瓏的餛飩就做成了。將包好的小餛飩放在一起，像一朵朵盛開的花朵，看着看着我就忍不住流口水。

前幾天，我又品嚐到了這種美味。在煙霧裊裊的鍋邊，我焦急地等待着小餛飩出鍋。過了八分鐘左右，所有小餛飩都冒出了“小腦袋”，終於可以出鍋啦！在熱氣騰騰的餛飩中撒上點葱和小蝦皮，就可以美美地享用啦！我用勺子舀一個， “呼”地一下吸進嘴裏，無需咀嚼，再加上口中不斷呼出的熱氣，就覺得自已彷彿處在仙境之中。此時的我兩眼放光，只覺得這小餛飩皮薄餡美，細膩的順滑感令人回味無窮。小餛飩順着咽喉而下，整個身子都暖了。小餛飩已嚥下肚，可那餘熱和那使人忘不了的鮮味仍徘徊在口腔中。湯汁中蝦皮的鮮味、葱末的香味，再配上小餛飩自身的晶瑩剔透，就一個字可以形容——美！小餛飩可真是個解饞神器啊！吃完後，我還不忘感慨一聲：“爽 ！”

吃完一個，我覺得一股濃香鑽入鼻孔，流入體內，浸染了我的心和肺。瞬間，我整個人十分輕鬆。可惜一個還不足以滿足，我急不可待地一勺舀了兩個，惹得外婆連聲説道：“別急，別急，燙，鍋裏還有呢，管夠！”吃完一整碗，我整個人都舒服極了。

哎呀，不説了，還是再來一碗吧！

五年級的作文 篇4

放暑假期間，我和弟弟到姑姑家住了一禮拜。在那期間姑丈帶我、弟弟，以及表姐去惠州大學後面的一座山下。（在這之前去了大伯家，叫上大伯一齊去，順便拿了幾瓶水，一人一瓶。）

在山下，我已經嚇了腿軟了。弟弟真是精力十足跑的沒影了，姑丈加快步伐，去追趕弟弟，他倆還比賽呢！不行！我都這麼大人了，絕不能讓大家看我的笑話。我和表姐手拉手，共同進退。不過路還真不好走，稍微走偏一點，就有性命之憂。我和表姐腳都軟成一灘泥了。這條路沒有水泥鋪成的樓梯，到處是碎石，坑坑窪窪的，是一條純正的小路。我們一小步一小步地走，走不動時互相鼓勵，雖揮汗如雨，但我和表姐終於爬上了山頂，到山頂一看弟弟和姑丈早已悠閒地坐在山頂的亭子裏喝水。我和表姐坐在椅子上喝水，真痛快！喝足了水，我站在山頂盡情地享受着風的撫摸。這山頂的`風景真美妙絕倫！爬山雖累，但鍛鍊了身體，還將又一幅美景收藏在我的腦海之中，真不枉此行啊！

這次，爬山的開始用“奇”，爬山的過程用“累”來形容，爬山的收穫用“喜”來總結。如果用一句名言來形容，那這句名言就是“不經歷風雨，怎麼見彩虹”。人生像爬山一樣，有再多的艱辛，也要咬咬牙挺過去，因為人的一生不可能一帆風順，經歷過了磨難，勝利的曙光在前方向我們招手呢！

五年級的作文 篇5

我喜歡夏天，但它太傲氣；我喜歡冬天，但它太冷酷；我喜歡秋天，但它太憂傷所以我最喜歡春天，充滿勃勃生機、躍躍欲試的春天。

當春踏着輕快的腳步到來的時候，生命的氣息彷彿沉在地下好幾十年的醇酒一般翻湧跳躍。擴散到四周的春的氣息，瀰漫着一種泥土的清香。剛剛消融過冰凍的泥土，軟軟的，酥酥的，印着一排排清晰的腳印。這就是春的足跡。這時，農民就知道該把種子撒在地裏去了，孩子也開始告別假期的輕鬆背起書包邁進校園。我想這就是力量，一股可以推動前進的動力。

在春天，在這個萬物萌動的季節裏，帶上揹包，沿着春的足跡，踏進大山的懷抱。看着大雁長鳴着迴歸山林，看着山澗淌下了清澈的泉水，看着柔柔的風開始婆娑綠葉，心就會無聲地泛起波瀾，彷彿一曲天籟奏在耳間，久久不能散去。

一年有四季，那人生呢？佛説：人生即是輪迴。所以，人生的春天不就是青春的歲月嗎？青春，這是一個播種希望的季節，一個把甜蜜和痛苦都糅進夢裏的季節，一個向人生又一新的領域攀登的季節。當這個季節來臨的`時候，誰也無法拒絕，誰也無法迴避，一切都是充滿喜悦與激情的。它不僅湧動着執着的血液，還點燃火熱的生命。

珍惜春天，就是珍惜自然；珍愛青春就是珍愛生命。品位春天的每一個音符，傾聽春天的每一次心跳！

五年級的作文 篇6

星期天，對於別的小朋友來説都應該是最最幸福的，但對於我來説，同樣也是最最最幸福的一天。

媽媽總是很辛苦，她早早就起牀做好我最愛吃的年糕就去上班了。

家裏只剩我和爸爸，爸爸最愛睡懶覺，他的呼嚕聲就像山上的野豬，呼嚕呼嚕的打個不停，我真想起來把他嘴巴捂住。

七點半左右，爸爸迷迷糊糊醒來。他自言自語的説：“這是什麼呀?真臭!”然後猛的睜開眼睛，一把抓住我的.小腳大聲的説：“臭小子，你幹什麼?”我捂着笑的很痛的肚子告訴他“老爸，你的呼嚕聲實在太刺耳了，我已經忍無可忍，只好把腳放在你鼻子上。”

爸爸聽後怒火三丈，對着我的屁股輕輕的來上一巴掌，對我説：“痛嗎?下次還敢不敢?”我説“對不起，老爸!我剛才沒有想到什麼好的辦法叫你起牀，只好這樣，下次一定不會了。

爸爸起牀洗漱後就要去上班了，只剩我一個人在家，做點什麼呢?”練字?看書?全部都不想。還是來玩我的終極笑戰車吧~!

我有二十個終極小戰車，是我從爸爸以前給我的零花錢中省下來買的。他們全部都有屬於自己的名字，都是我取得!有小擎天柱，小黃蜂.....等等。

開戰吧!勇士們。我要操控小擎天柱戰車帶領他的兄弟們去消滅壞蛋。

五年級的作文 篇7

親愛的媽媽：

您好！

媽媽，我想對您説一聲“謝謝！”如清泉擦過卵石，如蜜蜂鑽入花海，您總能讓我感受到家的温暖。生病時，是您陪伴在我的身邊，傷心時，是您來安慰我，失敗時，是您來激勵我。然而，隨着您的辛勤，歲月正緩緩的給您的額角刻上一道道紋路，您那烏黑柔亮的長髮也漸漸被風霜染過，您的身體也越來越差，但是為了讀書，我並不能一直陪伴在您的.身邊，您一定要照顧好自己，每天都要多吃點，您一定要多運動，我不想回來時再看見您辛苦的身影了！同時，我也要給您報喜，我又參加了古詩文朗誦以及歌舞劇表演，這些是要去縣裏比賽的！還有，在學校裏，我要在班隊課開課的時候表演節目，我相信，您一定會為我自豪的！媽，我在學校裏努力學習，您也要努力哦！我在一步步往上爬，一點點的進步也能讓我感受到無比的喜悦，但是，我不希望您在放假時給我找補習班，我已經五年級了，學習壓力越來越重，要是在放假時也得不到充分的休息，那我只能是事倍功半了！我也希望您能體諒我！

敬祝

身體健康，萬事如意

　　愛您的陳楊鍇

　　20xx年3月17日

五年級的作文 篇8

星期四的時候，老師説：“明天我們要去春遊，要自己帶好水果和零食。”晚上，我準備好東西以後，度過了那極其興奮的一夜。

第二天，我把昨天準備好的東西，裝進書包裏，便高興的去了學校。到了春遊的'地方，老師組織我們排好隊去參觀，我看見農村的院子，都很大。白色的牆圍着院子，牆上面蓋着紅瓦片，門上掛着兩幅對聯。裏面有一條通往房的道路，上面就象亭子一樣的建築。一旁有一個大池塘，住房有兩三層。接着映入眼簾的是一片綠色，綠色的山、綠色的樹、綠色的土地……隱隱約約還能看見一些房屋。山上的樹木鬱鬱葱葱，樹枝繁葉茂，有的象婀娜多姿的少女，有的象筆直的箭。田野間可以看見許多農民伯伯在弄番茄，番茄還未成熟是綠色的。還有些竹竿用一根繩子來栓好，系在鋼絲網上。上面纏着一種蔬菜。本來準備吃午飯了的，有一個婆婆説：“這裏有一條河，可以到那裏去玩玩。”我們便向那條河走去。到了河邊，那裏可真涼快，一陣微風拂過，河面蕩起微波。河邊有很多的鵝卵石，因為旁邊有的地方在拆遷，上面就蓋着許多厚厚的灰塵。岸上本來有些桌椅的，可老闆不準坐，有很多人就坐在地上，沒玩多久老師就叫吃飯了。吃完午飯，就得離開了，真捨不得。

下次我一定還要去玩！

五年級的作文 篇9

仰望星空仍是那麼美，星星永久的閃爍，沒有一顆墜落。

遙望那逝去的流星（青春年華），我眼中閃過一絲淚光；遙望那逝去的流星，我心中充滿了悔恨；遙望那逝去的流星，我充滿了無限的感慨。

"光陰好比河中水，只能流去不能回。"當時光飛逝，青春慢慢畫為句點，你是否體會到了青春給你帶來的收穫？"不是。"因為你並沒有體會到青春的真諦，你讓青春白白的流逝，你又做了些什麼呢？

青春就像一道風景線，沿途的景物真的好美好美，你是否看見了？青春就像一壺美酒，細細品味，它真的`很純很純，你是否體會出來了？；青春就像一盞明燈，照亮了我們前進的路，它真的好亮好亮，你是否發現了？眼下，一次青春的重大抉擇出現在你的面前（中考），正虎視眈眈的看着你是否可以度過這一次青春的坎坷。青春飛逝，你是否把握了這一次次機會？是否為了它們去奮鬥？去拼搏？去努力？

你們，還在起跑線上徘徊的你們，不要再猶豫了，不要再讓你的年華虛度，當青春飛逝，你們不要在深山野嶺之間，痛苦而陡然的呼喚；"歸來兮，我逝去的青春，歸來兮，我虛度的年華！

仰望星空，看着那滿天的繁星，我的思想早已飛翔，飄向那永不墜落的流星，而那永不墜落的流星將成為我心中永存的美景。