[合集]小學五年級作文

無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的小學五年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

小學五年級作文 篇1

綠葉在戀愛時便成了花。花崇拜時便成了果實。埋在地下的樹根使樹枝產生果實，卻不要求什麼回報——僅以此獻給世界上最偉大的母親們。

有一種世界上最古老的職業，她叫母親；有一種世界上最無私、最偉大的愛，她叫母愛。世界上有無數華麗萬分的語句，但沒有一句能夠完完全全地配得上母愛。我實在想不出能夠配得上母愛的語句，所以只能由一些粗略的文字來褻瀆了。

母愛是一把傘，為我們遮風擋雨；母愛是一本書，教我們做人的道理；母愛是一杯水，不含任何雜質；母愛，從來不會因為細小而變得卑微。

曾有那麼一則故事：1999年土耳其大地震中，有以為母親雙手支撐着地面，背上頂着不知有多重的石塊，因為下面有她生命中最重要的東西——她的女兒。她就這樣苦撐了兩天。當她被送到醫院時，雙手一度僵直無法彎曲——這就是母愛！無需任何的`修飾。

初讀到這則故事時，覺得並沒有什麼，母愛就應該如此偉大，這是一個做為母親的任務。當軍訓時，我才猛地發現，光雙手撐在地上也是那麼的吃力。那一刻，我才發現自己徹底錯了，沒有人能那麼堅強——除了母親。我們的生命是母親疼痛裏的甜美，我們的成長裏流着母親的絲絲心血，我們的幸福裏有母親疲憊的微笑。

小學五年級作文 篇2

今天早晨，我怎麼又在馬路邊上看見了你這雙悲哀的眼睛。

你那奄奄一息的身體蜷縮在馬路邊，你翅膀上的羽毛己經光禿，露出那些貼在你身上的細細的灰色絨毛；一條腿己經摺斷了，無力地耷拉下來；頭頂和頸部有鮮紅的血，早己和羽毛一起結成了硬硬的血痂。你可憐地蜷縮着，全身都在不停地顫抖。你那一雙眼睛就這麼悲哀地看着我，裏面充滿了求生的慾望。

昨天，也像今天這樣的.早晨，我看見了你那雙悲哀的眼睛。但是昨天你還沒有像這樣的狠狽，當時你的羽毛還算完整，頭部和頸部也沒有血，腿也沒有折斷。你正被幾個頑皮的孩子追逐着，被石子打中躺在了地上，在地上掙扎着挪動，卻無論如何也飛不起來，回不到那蔚藍的天空。

我那時並不知道你怎麼了，是被這城市裏林立的高樓所阻擋嗎？總而言之你當時已經完全失去了飛翔的能力，眼看着你就要成為那些頑皮孩子的手中玩物。也就在這刻，在你走投無路的時候我和你的目光相遇了。這是一雙多麼悲哀的眼睛啊！我決定要救你。我走上去把那羣頑皮的孩子趕走了。我小心翼翼地把你放在了一棵小樹上。

今天早晨，我仍舊看見了你被那羣孩子用石子打，我又走上前把他們趕走，並把你那瘦小的身軀捧放在手心裏的時候，你那雙眼睛又同我的目光相遇。遺憾的是就在你悲哀地看我一眼之後，終於耷拉了下腦袋——死了。

我恨我自己為什麼不是一個巨人，能為你造一片樹林，這樣你就可以在我為你造的樹林裏嬉戲，玩耍。

我好想為你造一片樹林，可惜你死了，你再也聽不到我的心聲了。

小學五年級作文 篇3

光陰似箭，歲月如梭，一轉眼，20年過去了。現在已經是20xx年，我非常榮幸的當上了城市建設規劃局的局長。

我設計的.每條馬路都是不一樣的，每條馬路上都有無數的小孔，但是這個小孔肉眼是看不到的，這些小孔都具有超強的吸附力。它們可以把汽車派出的尾氣吸入空隙中，出來新鮮的空氣供人們呼吸。還有一個很大的有點就是即使天氣再惡劣，它們也能把它們吸收，放出美妙新鮮的空氣。

當然了，房子也不例外。它還會走動呢，主人想去哪裏房子就會跟着主人去哪裏。這樣，如果在外地旅遊時就避免了很多住宿條件差的問題。

未來的家鄉多麼神奇，多麼令人嚮往呀！

小學五年級作文 篇4

提起龍，中國人莫不引以為自豪，有時還自稱為“龍的傳人。”古往今來，有關龍的傳説，以龍為地名，以龍為圖案設計的工藝品，壁畫，裝飾數不勝數。在十二生肖中，龍也深受人們喜愛。今天，我就給大家介紹一下——龍泉。

龍泉位於成都是東部龍爾山下，包括花果山，百工堰，龍泉湖，石經寺等景區，湖周山丘與湖列島與花果成林。

龍泉湖是龍泉著名景區之一。湖面野鴨成羣，小魚兒在水中歡快地游來游去，湖水清澈見底，微風拂過湖面，湖面上微波粼粼，一縷縷金色的陽光灑在湖面上，似萬點繁星墜落於人間，使人感到心曠神怡。

那裏是一個休閒，娛樂，旅遊的好地方，如果你到哪裏去玩，可以打牌，喝茶，釣魚，如果玩兒累了還能享受豐盛的美味的河鮮佳餚。有麻辣的水煮魚，有油炸糖醋魚，有爆炒田螺，有清蒸河蚌……讓你直流口水。

龍泉還有一個著名景點——石經寺，石經寺建於明代正統三年{公元一四三八年}，原名天成寺，清乾隆32年{公元一七六七年}，改稱為石經寺，該寺一九六六年遭損，一九八四年維修重建。

啊！龍泉真是一個休閒娛樂的好地方，有時間你們一定要去那裏觀賞那兒的山觀水色的.風景，品一品那裏美味的河鮮佳餚。那裏傳承着龍的精神，龍的氣魄！

小學五年級作文 篇5

今天是孫田的生日，爸爸説要給他一個驚喜。只見他的手在大衣袋裏摸索着，很快就掏出了一個嶄新的“聯想”牌相機。“哇！”孫田發出了驚訝的叫聲，“謝謝爸爸！”他十分高興，捧着相機蹦蹦跳跳地出了家門。

他走了一會兒，正想着抓拍些什麼好時，不知不覺已來到了公園門口，孫田東瞧瞧，西望望，一眼就看見了同班同學紅梅和周昊，他們正在池塘邊撈魚呢。只見紅梅身子使勁地向前伸着，眼睛死死地盯着水面，“啊！”紅梅叫了起來，“快看，不遠處有一條大魚！”她十分得意，伸出網探身一撈，魚倒靈活地跑了，可紅梅卻失去了重心，一個沒站穩，“撲通”，掉在了水池裏，周昊一看，連忙下水“營救”，然而他的.水性也只能撲騰幾下，沒多久也只能狼狽地在水中呼救了。孫田一看，連忙舉起了相機，“咔嚓”搶拍下了一張照片，然後找來一根竹竿，趴在岸邊，把紅梅和周昊拉了上來。

第二天，孫田拿着照片來找紅梅和周昊，他們一看這張照片，想到自己昨天狼狽的樣子，也不禁哈哈大笑，笑得都快流出眼淚了。紛紛宣佈；“孫田真是一個小小攝影師啊！”

小學五年級作文 篇6

成長中，她就像一個好朋友一樣陪伴着我！記憶的長河中，書是我不可缺少的好夥伴。書，我的好朋友！我的好夥伴！

我喜歡書，不僅因為高爾基説的“書籍是人類進步的階梯|”，更是因為受老師的教導思想的啟發。他告訴我們讀書可以豐富知識，可以積累運用，從而提高練習和理解的能力。更重要的是可以提高自己的寫作水平。那時，我比較喜歡寫作，為了寫出好的文章，我喜歡上了這個好夥伴——書。

起初我讀書，總是囫圇吞棗看一遍就不再過問了。直到有一天老師講到關於讀書的文章時，我終於明白：讀書不能大致的讀，要細細品味每一句，每讀一遍感受不盡相同。

於是，我從那以後讀書都細細的想着我讀的每一句，有時還隨手做筆記，把一些優美的詞句記下，有時還會運用到。

不知何時，那些書中的故事竟可以牽動我的思緒了。當我看到書中的白雪公主被惡毒的皇后陷害時，我憤怒——那惡毒的.皇后；當我看到可憐的灰姑娘有了好歸宿時，我有些感動，同時也高興她好人有好報……

雖然我不知道書中是否有古人説的“黃金屋”和“顏如玉”，但是我知道書中有我所需要的開啟智慧大門的鑰匙。我喜歡書！讓我們一起讀書，一起在知識的海洋裏暢遊，讓書陪伴我們成長吧！