【精品】五年級創新作文彙總9篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的五年級創新作文9篇，歡迎大家分享。

五年級創新作文 篇1

隨着中國的科技發展，事物也在隨着改變，花草樹木，原來是人工的，現在變成了只要將水龍頭打開，水就會自動流出。

在各個教室裏安裝的都有監控，校長手機上可以隨時隨地的觀看，以及門衞的手機上還有可以控制學校大門的App，現在中國的科技已經發展的十分迅速，還有，常年不在家外出工作的很辛苦很努力的人，手機還可以下載app控制家裏的電器。通過紅外線來迎接家裏的客人，開空調，開電視，開窗户，等一切電器。

這樣，我們的校園就更加豐富多彩了，還有生活中的一切問題都解決了，比如説，鑰匙忘家了，空調忘關了，電視忘關了，這些都可以用中國的科技解決科技給我們帶來了很多好處。

吳金鑫的交通工具和通訊工具不斷的出現，拉近了人與人之間的距離，特別是通信網絡的出現更是人們感受到彼此的跳動的脈搏，我們不再陌生，世界從來沒有像今天這樣，將人們的聯繫在一起，世界變成了地球村。每個生活在這裏的人都成為了鄰居。

這就是創新！

五年級創新作文 篇2

“踩着前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍”，李可染爺爺曾經説過這句話。的確在飛速發展的21世紀，創新是最重要的。

比如李可染爺爺的老師——齊白石老人。齊白石，本來是一個木匠，但他因為喜歡畫畫，靠着一股毅力自學成為畫家。雖然他已經取得了巨大的成功，但他不甘於模仿前人而是汲取歷代名畫家的長處，永遠堅持着自己的畫派，不斷精進創新，改變自己的作品風格。他60歲以後的作品明顯不同於60歲以前的。直到他70歲、80歲以後，他仍然馬不停蹄的創新着，正是他這種不斷創新、超越自我的心態，才形成了他獨特的流派與風格，成為了中國歷史上的一代名家。

這樣成功的案例還有很多，但是最重要的始終只有一點——創新。像蘋果公司，為什麼蘋果公司不只出iphone1，而是不斷地推出2、3、4、5、6、7、8呢？因為他們要創新，要創造處更輕、更薄、更加智能的手機。只有不停地更新換代、推陳出新，他們才不會被這個行業所淘汰，一直立於不敗之地，成為這個領域的佼佼者。

永遠停留在原地，永遠在模仿前人，永遠生活在別人的光環之下，那麼就只能永遠做第二。只有不斷的積極進取、開拓創新，才能夠超越自我不斷進步，最終登上自己的人生頂峯！

作為當代的青少年新新人類，處於科技飛速發展的今天，我們更應該在學習好科學文化知識的同時，積極進取、大膽創新、不怕失敗，充分發揮想象力，為自己以後的精彩人生，譜寫新的篇章！

五年級創新作文 篇3

生活中，創新帶來的改變分門別類，有大有小，不可計數。它們讓我們安全、幸福、方便，讓我們的生活變得更美好。

有一種創新讓小朋友們避免了很多危險。它就是高智能兒童手錶，雖然他的外形跟普通手錶沒什麼兩樣，但功能可是一應俱全：定位功能、通話功能……

平時我去興趣班上課，必須找老師借到電話，才能通報家人平安到達，不過現在有了它，把手一抬，按一下按鈕，一個錄音留言或電話就能搞定；上課的時候，爸爸媽媽經常會在我不知情的情況下撥打電話過來，監督我上課的表現，而且都是我不知情的情況下，還好我每次的表現都沒讓他們失望，不是認真聽講就是主動積極回答問題；回家的途中，爸爸媽媽會在自己的手機上監測到我的路線圖，如果一旦走出了安全的範圍，他們會很快打電話過來，其實我只是去了路邊的小賣部，這麼準確的信息，全靠這隻手錶的定位功能；表上還有很多按鈕，其中一個叫“SOS”，如果遇到危險，只要按下這個按鈕，就能把聲音自動調小，並且在不被其他人察覺的情況下，神不知鬼不覺地撥打求救電話，迅速得到救援，避免發生危險。我覺得這隻手錶已經夠神奇，可還有更神奇的創新和發明……

這種創新讓老人更安全，家人更放心。就是美國15歲的充滿智慧的男孩為他生病的爺爺發明的感應器。他的爺爺得了“老年痴呆症”，晚上會出門遊走，家人都不知他的去向，最後是靠警察才把爺爺安全帶回家。從此，他的姑姑每天都要寸步不離守着爺爺，晚上覺也睡不好。於是，小男孩為了讓姑姑不那麼辛苦，也為了讓爺爺更安全，發明了一種感應器——裝在爺爺的襪子底部，並與全家人的手機相連接，只要半夜爺爺一下牀，腳一碰地，感應器就能感受到壓力，並馬上發送信號讓手機響起來，全家人就能及時趕到爺爺的房間，攔住爺爺。這樣，既避免了爺爺晚上到處亂走動的危險，也讓姑姑睡上了安穩的覺，讓家人放心了。聽説他還在不斷地改進感應器，準備推廣到世界上所有的家庭，我對此充滿了期待，真希望他成功，讓我們的老人更安全，家庭更幸福。

這樣神奇的創新還有很多很多，它們改變着我們的世界，改變着我們的生活，我以後一定要努力學習，大膽創造，發明出更多有用的創新科技，為人類造福，讓你、讓我、讓他越來越幸福，讓我們生活的這個世界越來越美好！

五年級創新作文 篇4

我國近代傑出的畫家、詩人李可染説過：“踩着前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。”“亞軍”和“冠軍”只有一字之差，可是所享受的成功和榮譽卻差之千里，多少青年人想在一片領域中拼命地工作，多少學生在沒日沒夜地努力學習，不就是嚮往“冠軍”的成功嗎？

可是我們拼了命地學習前人的知識，前人的經驗，最終只能獲得“亞軍”，我們到底和那些“冠軍”差距在哪裏？我認為是創新。

還記得曾經在一本書上看到一個小故事，一天，發明家愛迪生把一隻燈泡交給他的助手——普林斯頓大學的數學系畢業生阿普頓，要他算出玻璃燈泡的容積，阿普頓拿着燈泡琢磨了好長時間，於是用皮尺在燈泡上左右、上下測量了一陣，又在紙上畫了好多的草圖，寫滿了各種尺寸，列出許多算式，算來算去還未有個結果。愛迪生見他算得滿頭大汗，就對他説："我的上帝：你還是用這個方法算吧！"説着，他在燈泡裏倒滿了水，遞給阿普頓説："把這些水倒進量杯裏，看一看它的體積，就是燈泡的容積了。"助手聽了頓時恍然大悟，於是照此方法很快就算了出來。

是啊，我們學到的東西越多，越容易像阿普頓一樣被學到的知識束縛住我們的思維。這個時候就需要“創新”，要換種思考方式，要把書本知識和實踐結合起來，學得活，才能“踩在巨人的肩膀上”取得更大的成就。

學習不只是學習別人告訴我們的東西，還要在學習中創新，主動地去學習。“學我者生，似我者死”的齊白石是這樣，“問渠那得清如許,為有源頭活水來。”的朱熹是這樣，中國“雜交水稻之父”——袁隆平也是這樣。我們要先學習書本上的內容，再多多開闊視野。當然，我們應多觀察，多思考，哪怕一句話，一個字，也都不能忽略，不只是學習他人告訴自己的知識，還要在學習中增加自己的想法，在學習中不斷創新。

在我們不斷尋找“冠軍”的路途中，我們唯有與創新攜手才能走向終點！

五年級創新作文 篇5

創新是古老大海上的一葉方舟，嶄新的風帆揚起一片新的源泉；創新是綠茵草地裏的一朵鮮花，豔紅的花蕾綻放一抹新的希望；創新是蒼蒼藍天中的一個太陽，燦爛光輝閃耀一道新的永恆。

很久以前，我們的古人就開始了創新:以前世界上沒有傘。那時候，人們出門很不方便。夏天，太陽曬得皮膚火辣辣的痛。下雨天，把衣服淋得濕漉漉的。魯班想幫人們解決這個困難，心裏很着急。他想:要能做個東西，又能遮太陽又能擋雨，那才好呢。

魯班動了好多腦筋。後來，他跟幾個木匠一起在路邊造了幾個亭子。這樣，走路的人就方便多了。魯班給大家辦了件好事，大家都很感激他，可魯班自己挺不滿意。他想，要是讓亭子做的很小，讓大家帶在身上，該多好啊！

一天魯班看見幾個小孩子在荷塘邊玩，一會，一個孩子摘了一張荷葉，倒過來頂在腦袋上。魯班心裏一下亮堂起來。他趕緊回家去，找了一根竹子，劈成許多細細的條條，照着荷葉的樣子，紮了個架子；又找了一塊羊皮，把它剪得圓圓的，蒙在竹架子上。魯班把自己的'發明拿給妻子看，魯班的妻子瞧了瞧，又想了想，説：“不錯不錯，不過，雨停了，太陽下山了，拿着它走路，可不方便，如果，這玩意要是能收起來，該用的時候撐開，不該用得時候就收起來，那就好了。魯班聽了很是開心，他鑽進屋裏刻苦鑽研終於發明了傘。

可見，在人生中，創新是身旁的明燈，照亮前方的道路；創新是遠處的山巔，激勵我們登上高峯；創新是眼前的大海，任隨我們暢所欲言，匯入其中。所以，只有不斷創新，才可以支撐起整個世界。

五年級創新作文 篇6

創新是石，擦除星星之火；創新是火，點燃希望之燈；創新是燈，照亮前進之路；創新是思路，引導我們前行。

人人都懂創新，人人都知道創新。可為什麼只有極少的人真正的用到創新？為什麼“創新”會比變“保持”好呢？聽我給你講講“創新”的重要性。

大家都知道美國的金門大橋，可你知道嗎？在它的旁邊有一座彎曲大橋，除了外觀其實用價值等均勝於金門大橋，然而其知名度卻遠遠差於金門大橋。其中的原因就是金門大橋的設計者經過苦思冥想，進行創新，有了好的創意。而旁邊的橋卻是墨守成規，只是進行了傳統的“保持”和繼承。

例如，現在熱播的電視劇?那年花開月正圓?中的主人公----女首富周瑩，她就是因為不斷創新而變成首富的。從原來的人工織布局變成了機器織布局，人工織布效率低，人手需要的多，於是她就大膽創新，由人工織布變為機器織布，生產快，人手少，成本低，質量好，產品自然有競爭力。這就是成功的因素之一-----創新。

在我們的日常學習工作中也不缺乏這樣的例子。記得有一次是團隊活動中要競選隊名和隊徽。老師為了啟發我們就給舉了一個例子，大體意思是團結、大家共同一心。當投稿截止時，大部分畫的隊徽和老師的舉例的一模一樣，而其他兩組則別出心裁，獨樹一幟。最後這兩組以他們創新和與眾不同而被選中。雖然這只不過是一件微不足道的小事卻向我們反映一個客觀的事實：“踩着前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍”。

保持固然重要，因為踏實穩定，創新也不可少，創新是保持前進和發展的原動力。讓我們行動起來一起加入創新大軍吧！

五年級創新作文 篇7

在這個世界上有許多必不可少的元素，比如説：水，食物，氧氣，等。但是有一種精神元素在這個世界中似乎並不起眼，但它卻推動了人類的發展，它的名字就叫創新精神。

莎士比亞説過一句話“推陳出新，是我的無上訣竅”大意就是不要只侷限於陳舊的、當前的、要多多創新，創新是沒有止境的。正是因為莎士比亞堅持並遵循了自己的這一原則，他才成為了文藝復興時期英國傑出的思想家、作家、戲劇家、詩人，正是因為莎士比亞堅持並遵循了自己的這一原則，他才能寫出《仲夏夜之夢》，《李爾王》，《羅密歐與朱麗葉》等優秀作品。

古今中外，人類的先賢們在不斷地創新，也在不斷地為創新付出努力，當猿人點起火把，把人們從無盡的黑暗中引向光明，這也是一種創新，當人們靠人力開山運石時，諾貝爾發明了炸藥，這也是一種創新。科學家發明燈泡、電話、電腦等推進了社會的發展，這也是一種創新嗎？

創新是一種精神，創新能使我們更加進步，所以我覺得每個人都應該擁有創新的精神，敢於創新，善於創新，如果沒有了創新，世界將是黑暗的，正是因為有了創新，我們的世界才更加美麗。

五年級創新作文 篇8

創新就是世界前進的源泉，它像一盞明燈在黑暗中放射萬丈光芒，引導人們不斷前進。有了創新的精神世界就會前進。

有了創新才有我們今天的科技時代，如果沒有創新世界就不會進步，也就不會有現在的一切。

古時候沒有傘，人們下雨的時候，身上沒有避雨的東西，身上總是被淋得濕漉漉的。於是魯班經過不斷的研究終於發明了傘。這樣人們下雨的時候就有東西來避雨了，這樣不僅美觀而且還很方便。

世界聞名的大科學家愛因斯坦，在讀小學時一次勞動課後，他給老師交了一個做得很粗陋的小板凳，當老師看了極不滿意時，他又從課桌下有又拿出了第一次，第二次做的小板凳愛因斯坦做出了這一個小板凳時，為何不就此罷休，而又做了兩次，直到自己認為滿意時才交給老師？這是因為它具有創新精神，正因為有這種創新精神的支配，他才成為了舉世聞名的大科學家，所以只要不斷的創新就一定不成功。

哥倫布發現了新大陸，但是很多貴族人並不服氣認為他只是運氣好，並對他出言不遜，哥倫布沒説什麼，拿了個雞蛋，走到那個貴族人面前説：“你如果能讓這個雞蛋站起來，我就佩服你，並把我的榮譽讓給你”。那個貴族人看了半天也沒辦法，哥倫布拿起雞蛋在桌子上，輕輕一敲雞蛋就站了起來。那個貴族人還不服氣“這誰都會”。哥倫布説：“同樣道理，誰都可能發現新大陸，但你不會創新，所以你做不到”。所以只要在創新的同時也應該，多動腦子。

創新不是靠自己的主觀臆造，去隨意的瞎編亂造的，而是要注意繼承前人優秀的成果，在別人正確的理論指導下創新才會顯得更有意義。阿西莫夫説得好：創新就是科學房屋的性命力。

那我們一起來創新吧！

五年級創新作文 篇9

踩着前人的腳印，最佳結果也是亞軍。是啊，踩着前人的腳印，你最多隻能是第二個到達的人。

任何人都是獨一無二的，每個人都有自己的道路。我國著名畫家齊白石，曾榮獲世界和平獎。但面對自己已有的成功，他並不滿足，而是不斷學習歷代畫家的長處，改進自己作品的風格。在60歲以後，他不斷改變畫風，70歲以後，他的畫風又變了一次，80歲以後他的畫風再度變化。他還曾告誡弟子“學我者生，似我者死。”就是認為畫家要“我行我道，我有我法”因為齊白石老人不斷創新的精神，所以他晚年作品比早期作品更加完美，才創造了非凡的成就。

在1900年，著名教授普朗克和兒子散步，他的神情沮喪，遺憾的對兒子説：“孩子，太遺憾了，今天有個發現……”他提出了量子力學假設及普郎克公式，但他發現這破壞了他一直崇拜和信奉的牛頓的完美理論，最後宣佈取消假設，使物理學理論停滯了幾十年。

正是因為人們不斷創新，才會有今天的發展，正是因為不斷創造，學習，才會有今天的成就。