身邊的温暖五年級作文3篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的身邊的温暖五年級作文，希望能夠幫助到大家。

身邊的温暖五年級作文1

温暖是什麼？温暖就是人與人之間，心與心之間的所築成的！

在這個下着雨的黃昏，不僅非常冷，而且雨下得很大。街道兩旁的商店、快餐店…都擠滿了避雨的人。

放學後，我跑到了附近一家快餐店裏等媽媽來接我，這裏人多極了，我根本擠不進去，所以只能在靠門口的地方等媽媽，我定了定神，才發現在我過來的路上衣服全被淋濕了，習習的涼風，使我不停的發抖。那些打着傘的路人們在路上奔跑着，想以最快的速度衝回家，儘管他們都有傘，可還是變成了一個個落湯雞。這時，一位年輕的母親打着傘還帶了一個八九歲的小女孩來到了快餐店，可是人已滿當當的了，於是那個年輕的媽媽把小女孩護在自己的懷裏，而自己半個身子被無情的大雨淋着。不遠處一個小女孩在大雨裏奔跑着，突然，小女孩被什麼絆倒了，那個年輕的媽媽便放下自己的孩子，衝了過去，過了一會他拉着那個摔倒的小女孩走了過來，雖然她的臉上被雨水洗了一樣，衣服也濕透了，但她的臉上還是充滿着微笑。這是一種怎樣的愛，不顧自己的安危，去幫助別人。頓時，我的心裏充滿温暖。

寒冷的冬天，卻能讓人如此温暖。

身邊的温暖五年級作文2

有一個深夜，那時好像是5點多的時候，我突然感覺有人給我蓋被子……

深夜裏，我躺在牀上正在呼呼地睡大覺，我覺得我很冷，我也不想起來，如果我起來的話，我就睡不着了。就在我睡得正香的時候，突然，我感覺有人為我蓋被子，即使剛蓋上的被子不暖和，我也感到一陣“温暖”。我睜開惺忪的眼睛，迷迷糊糊看到了一雙温暖的手為我蓋上被子，然後，悄悄地離去了。我當時也沒有看見長相，只看見一雙温暖的手給我蓋上被子，我也不知道是夜班老師還是我們生活老師趙老師。接着，我醒了，我想去上個廁所。走出門，我看見趙老師已經來了。我知道了，我一切都知道了。原來，生活老師趙老師給我蓋的温暖被窩。

趙老師，我想對您説：“我跟了您三年，您陪伴了我三年。我一生也不會忘記您那次給我蓋的温暖被窩。即使剛蓋的被窩不温暖，我也感覺”温暖“。親愛的趙老師謝謝您對我的關照。老師我愛您！要不是您給我蓋被子，我早會被凍感冒的的。謝謝趙老師！親愛的趙老師我愛您！

身邊的温暖五年級作文3

最温暖的不是冬天的陽光，不是燭光裏的'小火焰，而是愛的力量。媽媽，你告訴我，温暖，給人幸福，給我幸福，就像給人玫瑰，手裏有餘香。你説互相温暖不需要太多，但你得到的快樂是永恆的。

我在想，這樣的人可能是一個不起眼的工人，也可能是一個有名的富翁。他們遊走在這些身份中，但這些身份阻擋不了內心的温暖。無論他在天涯海角，心中的嚮往都會帶他遠航.

在悶熱的夏天，水分蒸發，變成縷縷青煙。那幾天，學校裏繼續上課。那天下午，我們上了一節體育課，老師命令我們跑三圈就可以自由活動了。那是可怕的三圈，我上氣不接下氣。我累得坐在草地上傻傻地用手做扇子。雖然沒有風，但足以讓我感到涼爽。我望向遠方，有幾個戴着帽子低頭割草的爺爺。他們汗流浹背，他們的頭似乎冒着一股煙，他們的皮膚隨着時間的推移變得越來越黑，他們的臉頰紅紅的，他們的手不時地回去擦汗。這是我們學校的草地修理工。在強烈的陽光下，我們在這裏掙扎，他們卻一句話不説，專心工作。天氣熱嗎？我很想關心地問一下。想喝水嗎？我好像給他們拿了水。他們精心修剪，仔細觀察，有“不怕苦，不怕累”的精神。他們的工作給花草樹木帶來了更好的養分，給我們帶來了新的感受。那個小精靈漸漸温暖了我。

不同的學校，不同的修剪器，心是一樣的。沒有修剪器，每個學校的綠化視覺效果都不會那麼令人愉快。

他們是那些給花草樹木以温暖，給我們以温暖的人。