【熱門】五年級動物的作文彙編9篇

無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的五年級動物的作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

五年級動物的作文 篇1

“叮鈴鈴”，考試了。這是一個“動物”的考試。

在沒有老師的情況下，考場成了一個動物的天堂。同學們個個都把一顆提着的心放下了。正在這時，“林長頸鹿”伸着脖子，眼睛落到了同桌“李樂貓”的試卷上。瞧，他是那樣“全神貫注”地看着“李樂貓”的試卷，人家的試卷寫得滿滿的，可回頭看看自己的試卷，唉，真是天壤之別呀。於是“林長頸鹿”便把脖子伸得長長的，“認真”地抄着答案。這一幕被“李樂貓”發現了，這下壞了，“林長頸鹿”一下子成了“林縮頭烏龜”，裝作一副正在思考的樣子。以往温柔的“李樂貓”一下子變得怒氣衝衝，狠狠地“賞”了同桌一拳。這下“林長頸鹿”“身負重傷”，脖子再也伸不長了。

當然，也不是説沒有安靜的動物了。看，“範子兔”正在認認真真地寫着試卷，每個字都是經過思考後再寫下去的。瞧，“朱海牛”也正在聚精會神地寫着每一個字。呀！又是這個“宣丹頂鶴”，把脖子伸得長長的，四處張望，好像每一個同學的腦袋上都寫着：“我是答案，快來抄呀！”似的。沒有老師的監考，電腦也自然進入了保護模式。電腦上現出了一張張圖畫。這可吸引了“武龍鳥”。他看着大白板上的圖片，簡直入了迷。就這樣過了很久，很久。

窗外傳來了一陣急促的腳步聲，所有動物立刻恢復了“人形狀態”，等着老師進門收卷。

五年級動物的作文 篇2

人人都有自己喜歡的動物，有的人喜歡聰明乖巧的小狗；有人喜歡愛乾淨的小貓；有人喜歡五顏六色的金魚；還有人喜歡雪白雪白的兔兔……我也有喜歡的動物，而且和大多數人喜歡的一樣！有人説：“肯定是小狗！”我給他的回答是：“No！”我喜歡的是熊貓。下面我們就來談談熊貓的來龍去脈！

簡介熊貓：是一種古老的動物，被動物學家稱為“活化石”。與它同一時期的動物如劍齒虎等，早已滅絕併成為化石。大熊貓分佈在我國四川北部、陝西和甘肅南部，是我國的一類保護動物。

大熊貓學名本來叫“貓熊”，但當時人們念字還是從右往左讀，結果“貓熊”成了“熊貓”。現在大家也就將錯就錯了。熊貓是哺乳動物，身體肥胖，形狀像熊但要略小一些，尾巴短，眼睛周圍、耳朵、前後肢和肩部是黑色，其餘都是白色。毛密而有光澤，耐寒。喜歡吃竹葉、竹筍。

大熊貓居住地帶的竹子，曾大面積開花、枯死，威脅着大熊貓的生存。全世界都極其關注珍稀動物大熊貓的搶救和轉移工作。

人人都知道，大熊貓是我國國寶，許多科學家都在想盡各種辦法來幫助這種快滅絕的動物所以我喜歡大熊貓也是很正常的！

你喜歡什麼動物呢？

五年級動物的作文 篇3

我家有一隻小狗，名叫樂樂。它長得肥嘟嘟的`，全身金黃髮亮。小鼻子一翹一翹的，總是昂首挺胸，神氣極了!它是一隻公狗，可媽媽卻把它的耳朵染成了鮮紅色，就像一位高貴的“小公主”。

在我和樂樂相處的日子裏發，生了許多有趣搞笑的事，就拿“講課”這件事來説吧。

那是一個星期日的上午，陽光明媚，我正在書房寫作業，突然一個尖叫聲打破了和諧的氣氛，我趕忙跑了出去一看，原來是樂樂跑到沙發上小便了。只見媽媽漲紅的臉，就像熟透的蘋果一樣。我看到樂樂的樣子，準備給它“上課”。

首先，我找了一根雞毛撣子，準備對它實施思想教育，告訴它不講衞生的後果。我在認認真真地講着，講得我口乾舌燥，可是樂樂還是不聽話，只見它一會跑到桌底，一會跳到椅子上，一會蹦到沙發上，完全不把我這個老師放在眼裏。我握緊手，拿着繩子，把它“綁”在沙發上，這下它可沒辦法了，只好坐端正，“認認真真”地聽我講。

樂樂給我帶來了無窮的歡樂，我真喜歡它。

五年級動物的作文 篇4

早上起牀，我很開心，昨天媽媽告訴我如果今天不下雨，就帶我去揚州動物園玩。我想太陽公公肯定是知道了我的願望，所以早早的就跑出來和我們見面了。

迎着春風，我和媽媽來到了動物園，一進入裏面，我就看到了路兩邊高高的大樹，大樹上修長柔軟的枝條隨着春風輕輕的晃動着，好像在對着我招手；往前走了一點點遠，就看到了一個魚池，魚池裏面有好多好多魚，有黑的、有紅的、還有黃的，一羣一羣的嬉戲着，偶爾還會調皮的吐幾個水泡。不遠處的水面上，我看到了幾隻大鵝，我問媽媽“這些大鵝怎麼和我們家養的不一樣啊，還有黑色的呢”媽媽告訴我：這些是天鵝，白色的是白天鵝，黑色的是黑天鵝，天鵝是會飛的，而我們家裏養的大鵝是不會飛的。

看過天鵝，媽媽帶着我來到了觀看獅子、老虎的地方，以前在電視上看到它們捕捉食物的時候，那可真是很威風的，不過今天看到它們卻是一隻一隻的趴在那邊懶洋洋的曬着太陽。和獅子、老虎作着鄰居的是大黑熊，大黑熊住的地方可比獅子、老虎漂亮多了，有竹林、假山、小木樓、還有一個游泳池呢，大黑熊在自己的領地上轉來轉去的，有時還會向遊客們拱拱嘴，有位阿姨給了大黑熊一根火腿腸，大黑熊居然高興的站了起來，毛茸茸的手掌放在胸前，好像在給遊客道謝一樣的，那動作逗的遊客們一陣大笑，可愛極了。

不知不覺，已經是傍晚了，披着夕陽的餘暉，我和媽媽回到了家，我告訴媽媽今天我特別開心，我好想以後每天都能像今天一樣的開心啊！

五年級動物的作文 篇5

你知道嗎？長沙新生態動物園開園啦！趁着國慶假這個大好時機，我和爸爸媽媽便來到了長沙生態動物園遊覽。

我們一家三口坐着車來到動物園門口，可謂人山人海呀。人們都坐在凳上，休息的休息，吃東西的吃東西；在售票窗前，排了一條“長龍”，想要買到票可不容易啊！可是我靈機一動，很快就買到了票。

買到了票，我們帶着期待和好奇，跨進了動物園的門檻。

首先，我們來到了車行區。所謂車行區，就是坐着大巴車，到山中看一些不可近距離觀看的動物。我們排着隊，一會兒的功夫，我們就上了車。車慢慢開動，緩緩地開上了盤山公路。第一站到的是孟加拉虎區，聽説這種老虎是一種兇猛的動物。司機將放慢了車速，這樣就可以便於我們仔細觀察了。車開進了第一站。我們車裏的人都貼着窗邊的玻璃，在道路兩邊的小樹林觀察、尋找。突然，媽媽拍了拍我的肩膀：“看，那棵樹下。”我望向媽媽指的方向，那兒似乎有個什麼東西。我瞪大眼睛一看，原來有一隻孟加拉虎在樹下午休息，它睡得還挺香呢，還時不時地用後腳爪撓庠庠。車開出了第一站，現在來到了第二站——非洲獅區。和上次一樣，一進站就在車裏東張西望。“在那裏！”一位乘客指着不遠處，叫道。車中二十多人的眼睛齊刷刷地望着那位乘客所指的方向。我也情不自禁地看去。那位小山坡上有一隻非洲獅在行走，一會兒，它坐在了一棵參天大樹下，它可能覺得天氣太炎熱，也想乘涼吧。之後，我們參觀了會團結的狼，體形笨重的熊和一些高山食草動物。

車繞着盤山公路回到了起點，我們也結束了這次車行。接着，我們又去了步行區。所謂步行區，就是自由行走、參觀。我們按着路標，到了猴子廣場。這是一個猴子的天地，一棵小樹和一個涼亭，夠它們這些頑皮鬼爬一陣的了。有一隻猴子最有身手，它抓住樹底，一翻，一跳，一個後空翻，再一蹬，就從樹上跳到了亭子頂。看完之後，我們就到了對面的鱷魚池。剛靠着扶手，一隻只小鱷魚映入眼簾。它們都趴在岸上。一動不動，好像在享受各自的陽光浴。我們還遊覽了河馬館、熊貓館等。

動物園之旅中，我學到了許多知識，也讓我大飽眼福。如果你有時間，一定要來長沙生態動物園喔！

五年級動物的作文 篇6

我家有一隻可愛的狗，它的名字叫“嘟嘟”。

它一身雪白的毛，遠看，像一個雪球，它很喜歡它的毛，在泥土交加的馬路上，它都小心翼翼的絕不舉步奔跑，它有一雙三角形的耳朵，你可不要小看了它的耳朵，它的耳朵可是一個“軍事雷達”呢！凡有一絲響動，都逃不出它的“軍事雷達”；它一雙水汪汪的眼睛，眼裏透着黑色，好像一顆黑寶石那樣；它的一張小小的嘴巴。雖然小，但很會吃，一次性就能吃好幾碗飯呢。它小小的，靈敏的鼻子，它可敏鋭了，凡有好吃的，它都是排在第一個聞到，連我也甘拜下風。還有它的尾巴，長長的，一看到有吃的，就不停地搖尾巴。

這一天，我放學回來，我家的狗的雷達老遠就探測到了我的腳步聲，它跑到門邊，等我一開門，它就“汪”地一叫，嚇了我一大跳呢！

等我回到家，媽媽已經在廚房燒飯了，小狗敏鋭的鼻子聞到了炸雞腿的香味。老媽説：“寶貝，炸雞腿出鍋了！”我迫不及待地上樓到飯桌上坐好，等媽媽的炸雞腿一出鍋，我的口水就已經流了一地了，媽媽把盤子端到桌上，我就拿起一隻最大的雞腿吃了起來。小狗見了就拼命蹭我的腿，好像在説：“主人，就給我一點吃的吧。”我戀戀不捨地望着雞腿，最後我撕了一點肉給它，它舔起肉吃了進去，吃完，它還“汪汪”叫了幾聲，彷彿在説：“謝謝主人。”我接着吃剩下的雞腿.........

第二天早上才八點，小狗早已醒了，它來到我的牀前，“汪汪汪汪汪汪”叫了幾聲，我正做的美夢被打破了，小狗又叫了一聲，可憐巴巴地望着我，好像在説：“主人，陪我去玩一會吧。”我不勝其煩，就拿着飛盤出去了。到了籃球場，我把飛盤飛了出去，小狗連忙跑到那，把飛盤叼了回來，玩了好一會兒，小狗吐着舌頭，我也累了，我們才回去了。

我真喜歡我家的狗。

點評：十分生動，小狗躍然紙上，小作者分別從小小狗的外形及生活習性進行描寫，字裏行間透露着小狗的可愛，真是令人愛不釋手！

五年級動物的作文 篇7

“ 是貓不捕鼠，墨鏡不離眼。要問最愛啥，最愛鮮竹葉。”猜猜這是什麼？沒錯，這就是人見人愛，花見花開的熊貓。

我很喜歡熊貓。它毛茸茸的身體，圓乎乎的像皮球一樣，摸起來一定像柔軟的棉花，很舒服。最令人奇怪的是，它的眼睛邊緣有一圈黑色的毛，就像帶了一副黑色的墨鏡。一雙圓乎乎的眼睛鑲嵌在臉上，就像閃閃發亮的黑寶石。它的長相在動物界是最可愛最奇特的，是我們中國的國寶。

有一次，爸爸帶我去動物園，我看到有四五隻熊貓在園子裏活動。它們有的在呼呼大睡，有的津津有味的吃着嫩綠的竹子，還有的爬到樹上玩……吃竹子的熊貓突然停了下來，見我看它，抱着竹子背對着我，好像在説：“想吃我的竹子，門都沒有。走開。”我繞着園子又走到它的面前，看它是怎麼吃的，可是它固執的抱着竹子又扭到了另一邊。唉！這淘氣的熊貓哇！

爸爸告訴我，熊貓的數量很少，是國家的保護動物。由於地球的污染程度上升，熊貓的居住環境越來越差。多想它們能幸福的生活呀！

雖然我不能把熊貓養在家裏，但我能保護好環境，給它們一個美好的家。

五年級動物的作文 篇8

動物在地球上是不可缺少的，不僅如此，還有很多動物身上還告訴我們了啟示，有什麼呢?那就看看下面的文章吧!

誰會想到令人討厭的蒼蠅，它也有啟示，科學家們從而發明了一種小型氣體分析，已經被安裝在宇宙飛船的座艙裏，來檢測艙內氣體的成分。

水母是一種低等的腔腸動物，有二百五十多種。水母的身體含有95%以上的水，由內外兩胚層所組成，兩層間有一個很厚的中膠層，不但透明，還有漂浮作用。水母的外形多樣，像雨傘，像硬幣，像帽子，十分漂亮。觸手中的細柄上有一個小球，裏面有一粒小小的聽石，這是它的耳朵，由海浪和空氣磨擦而產生的次聲波衝擊聽石，刺激着周圍的感受器，水母在風暴來臨之前十幾個小時就能夠得到信息，於是，它們立刻從海面一下子全部消失。所以，水母的順風耳被人們仿照了，設計了水母耳風暴預測儀，對航海有很大作用。

還有很多啟示，比如：根據鯨發明了潛水艇，根據蜻蜓發明了直升飛機，根據蝙蝠發明了雷達……我就不一一説了。

五年級動物的作文 篇9

老虎是一隻在森林裏要風得風、要雨得雨的百獸之王，如今也遇到了煩心的事。一天，貓頭鷹偵察員得知了重要情報：有一些獵人正千方百計地捕殺稀有野生動物，即將來到動物王國。

虎大王一聽大事不妙，趕緊召集了有關大臣商量對策。這時狐狸軍師經過一番考慮，忽然轉過身來對虎王説：“大王，我想到了一個絕妙的好主意，”於是狐狸湊到虎王的耳邊耳語了一番。虎王聽後開心的哈哈大笑，“好，好主意呀”，虎王命令黑熊將軍：“快快去召集所有的動物們按照軍師的辦法趕快佈置，準備迎擊敵人！”“是！大王！”黑熊將軍信心十足地回答。

一場激烈的戰爭就要開始了。敵人開始進攻了，動物們在黑熊將軍的指揮下都已經各就各位了。猴羣從樹上往下扔果子和石塊砸得敵人抱頭鼠竄；大象們伸出他的長鼻子捲起敵人把他們扔進河裏；鱷魚們可高興了，張着大嘴正等着這頓美味大餐；這時，一隻只臭鼬也出現在敵人面前，它們轉過身來向敵人放了個臭屁，薰得敵人倒在地上。敵人們跑的跑，逃的逃，手裏的武器也顧不上用了，都扔在了地上，動物拾起武器追趕敵人，把他們趕出了森林。

“我們勝利了！我們勝利了！”動物們高興地歡呼起來，動物王國的危機解除了。