五年級我的作文彙編六篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的五年級我的作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
五年級我的作文 篇1
我是個心狠手辣的人，但我也是一個喜歡動物的人。
其實我也不懂我自己。不懂我自己為什麼要在放學回家的花花草草裏捕抓些小蟲回家，不懂自己為什麼要用各種不同的方式去折磨它們，玩弄它們。
曾經，對於我來説，那些小蟲子的生命根本不值得一提，在我眼中，它們甚至都算不上是一個生命。
因為從不會為任何一個小蟲子生命的終止而感到心痛或是愧疚，只會像作息時玩似的在地上挖一些墳地，把它們埋進去，算是為它們找到了一個安身之所。
直到那一天，一隻唯一與我朝夕相處了一年多的小烏龜失蹤了，那時候我心急如焚，一種十分陌生的感覺指示我去尋找它。
我不顧一切地滿世界跑，只為尋找到一點點它曾經存留過的足跡，以為某處被打亂的草地便是她走過留下的痕跡。
氣喘吁吁地停留在某個轉角的路口，眼中不爭氣得淚珠奪眶而出，不明液體在臉頰流淌，是淚還是汗？我都不明白自己這是怎麼了，是一種揪心的痛，痛徹心扉！
五年級我的作文 篇2
記得那是孩提的時候，媽媽和爸爸從姥姥家抱回來一隻剛出生的狗寶寶。
它全身雪白雪白的，小小的圓鼻子、沒睜開的眼睛、小月牙的嘴巴、毛茸茸的小耳朵，最顯得大的就是它的頭了，想起都想抱抱它。用手摸起來柔軟得像小棉襖一樣，暖暖的，毛茸茸的`，所以我們一家都叫它“毛毛”。爸爸和媽媽天天給毛毛衝奶粉喝，看着它一天天的長大，我非常高興。
毛毛很通人氣。我每天上學的時候，毛毛總是跟着我走到大門口，尾巴搖來搖去，眼睛一直注視着我，好像在説：“小主人，你要努力學習哦！”毛毛的耳力特別好，只要聽見校車的聲音，就會在大門口等着我。我走進大門，毛毛時而來回跳動，時而搖搖尾巴，時而汪汪幾聲，好像在説：“小主人，歡迎你回家！”這時，我總會撫摸一下它的腦袋。它總是用小舌頭舔舔我的手指。
毛毛很盡忠職守。只要有客人來我家，就“汪汪”地叫個不停，像是給主人通風報信。當我們出來迎接客人的時候，它卻躲在我們身後，特別的乖巧。毛毛自己在家的時候，總是趴在門口，一動不動，不讓外人進入。鄰居家的小鴨子淘氣來到我們家，毛毛展現了它兇猛的一面，把小鴨子攆得“嘎嘎”直叫，直到趕出院子為止。
去年夏天，毛毛做了媽媽，生了四個四個毛茸茸的小傢伙，和毛毛小時候一樣的可愛。從這以後，這五個可愛的小傢伙成了我最惦記的夥伴。
我愛毛毛，更愛它的孩子們，它們就是我的小夥伴，也給我的童年帶來了無限的樂趣。
五年級我的作文 篇3
最近，走在人行道上，你會發現路邊停着各色的共享單車，或是幾輛共享單車從你身邊騎過。有”土豪金”酷騎單車，有黃色的OFO單車，還有藍色的小鳴單車等等。它們就像一道亮麗的風景線，吸引着人們的眼球。同時，又給人們的生活帶來了極大的便捷，也實現了在這個寸土寸金的城市“想停哪裏就停哪裏的夢想。”
隨着科技的發展，這種通過掃二維碼就能借騎的共享單車已經基本解決了市民朋友出行不便的難題。它能讓上班族從地鐵站或公交車站直接騎到公司樓下；它能使大學生在校園活動更加方便，保障了在自行車國度的我們的綠色出行……可見，共享單車已經成為人們出行的好幫手。
共享單車雖然十分便利，但由於有些人的亂停亂放，不慎抹黑了它們的功勞。有些車沒了車頭或被嚴重人為損壞，有些是橫躺在地上，有些則是佔了整個人行道，甚至影響了交通，更破壞了整個城市的風貌。最近我在電視上也看到一則關於單車亂停導致傷人的新聞。
如果我們用完後將車合理的擺放整齊，這樣，類似的事情就不會發生了。
希望大家在使用共享單車的同時，也要好好地保護它們，讓他們發揮更大的作用。
五年級我的作文 篇4
書是一個古老又簡單的字眼，也是一個普通又樸實的物件，但它更是我們最重要的心靈夥伴。
每當我拿起書本總是會不由自主地想起那個關於愛讀書的猶太人的故事，更是一個很有趣的故事。
猶太人會在他們的孩子剛懂事的時候，把蜂蜜滴到書本里，然後教孩子着用舌頭去舔書頁上的蜂蜜，孩子們舔到了甜味之後，自然就非常興奮的繼續翻尋書本里下一頁的蜂蜜了。
他們就是用這樣的傳統來告訴孩子，書是甜的，讀書就是去享受這份甜蜜的快樂。是啊，在書的世界裏，我們就像一條小魚，在知識的大海中盡情遨遊。魚到了大海里，又怎麼能不快樂呢？
在學校裏，相信每一位同學都讀過好多書，書裏的知識，是多麼讓我們受益無窮啊！
可是總有些同學不那麼想，他們把時間都浪費在遊戲上，卻根本不知道書的重要！他們認為不就是一本書麼，有什麼好看的？不，他們錯了，我們要懷着快樂與感恩的心情去讀每一本書！對我來説讀書的意義不但是可以在書裏讀到大自然的美，讀到祖國建築物的雄偉，更讀到了做人的道理。
在成長的路上，有書的陪伴，書就像我最好的朋友一樣。我傷心時，它會講很多的故事來安慰我；在我驕傲時，它會告訴我什麼叫謙虛；在我高興時，它教我怎麼去和別人分享快樂；在我迷茫時，它會告訴我前面的路怎麼走。
書真好！一路上有書的陪伴，我們才會不再感到孤單！
五年級我的作文 篇5
要説我敬佩的人，那當然是我的好朋友蔡禎啦！她個子不高，那雙水汪汪的大眼睛充滿了求知慾。
一天下午放學後，同學們都紛紛離開教室回家去了。我和蔡禎還在專心地解着數學應用題，我們時而思考，時而大聲歡呼。終於，難題被我們征服了，我高興得蹦起來，可蔡禎卻皺着眉頭，眼睛仍舊盯着數學練習本，苦苦思索着，我有點納悶，心想：都算出來了嘛，還想啥呢？我不解地把頭湊過去，奇怪地問：“怎麼啦，‘攔路虎’不是被咱們‘打死’了嗎？”可蔡禎就像沒聽見似的，依然埋着頭，在草稿本上畫着，寫着，看她那副認真勁兒，我只好坐在一旁等她。只見她時而沉思，時而嘴角浮起一絲微笑，時而敏捷地寫算式，時而緊皺眉頭，託着下巴思索，時而畫畫草稿，時而又寫寫算算，一個個、一羣羣的阿拉伯數字爬滿了草稿本……
“滴答，滴答”，時間老人悄悄地走着，分針不耐煩地在鐘面上轉了一圈又一圈。蔡禎的臉上不知何時出現了一滴滴閃亮的汗珠，額上也蒙了一層汗，可她全然不顧，仍然認真地寫呀，算呀，一會兒量量線段，一會兒寫寫草稿，筆不停地揮舞着，算式寫了一段又一段，方程列了一行又一行……
突然，蔡禎從座位上跳起來，歡呼着：“算出來啦！第二種解法也算出來啦！”啊，原來她在算第二種解法！我心頭湧起一股熱浪，只見蔡禎眼裏閃動着光，那是喜悦、激動的光！這時，我的臉紅了，羞愧地低下了頭。
這就是我的好朋友——蔡禎，一個勇於創新的好朋友，一個值得我敬佩的好朋友，我在她身上看到了可貴的、金子般的光亮……
五年級我的作文 篇6
“笑”有許多種，迷人的笑，燦爛的笑，爽朗的笑……有一種笑伴隨着我成長，那就是媽媽臉上的微笑。
記得小時候第一次上幼兒園，媽媽把我送到校門口，正準備走時，我的小手緊緊拉住她的衣角，不肯放手，媽媽見我的手拉着她的衣角，便轉身蹲了下來問：“女兒，為什麼不讓媽媽走呀？”“我，我想讓你，讓你留下來。”我的聲音斷斷續續，很不連貫。“孩子，你已經長大了，要上幼兒園了。”媽媽撫摸着我的頭説，“不能再像娃娃一樣，整天離不開爸爸媽媽了。”此時，我哇哇大哭起來，哭聲很大，引來了許多路人的圍觀。媽媽一步上前，拿出面紙，替我擦去了眼淚，可我一直哭個不停，那時已經成了淚人。這時，媽媽微微一笑，用手輕輕地摸着我的頭，説道：“孩子，媽媽也應該上班了，老師會像媽媽一樣愛你的，她在等着你呢！快進去吧！”媽媽的這一微笑讓當時的我馬上止住了哭聲，我乖乖進了幼兒園；這一笑，讓我變得快樂無比，從一個小“淚人”變成了小“樂人”。這個“笑”就是天使般的笑，令人陶醉的笑，也是最美的笑。
那是一個星期天。我早上起牀，下樓梯時不小心摔了一跤，差點就滾下去，爸爸看我摔倒不但沒有扶我，還嚴厲地批評説：“下個樓梯都摔跤，路也不會走了！”他的一番話讓我非常委屈，這時，媽媽迅速跑過來，把我扶起來，拍拍我身上的灰塵，温柔地説：“以後要小心啊！”這時的媽媽臉上又露出了會心的一笑，這一笑解除了我身上的疼，也安慰了我受委屈的心，這“一笑”作用真不小呀！
生活中的種種笑中，唯有媽媽的笑是我最愛的笑，也是最美麗而又讓人陶醉的笑！
