【實用】五年級理想作文10篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的五年級理想作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級理想作文 篇1

我不會跨欄，不能像劉翔一樣成為世界冠軍;我不會唱歌，不像宋祖英那樣擁有許多歌迷;我不會畫畫，不像達芬奇那樣描繪過震驚全世的《蒙娜麗莎》，但我有自己的特長，有自己的快樂，有自己的理想，所以我也是冠軍!

現在的我自從上次胡爺爺給我們少先隊員發來了賀信，讓我們爭創四好少年後，我便開始找出自己的優點。我最大的優點就是勤奮學習、追求上進。為什麼這樣説呢?還是聽我慢慢道來：自從一年級開始，書就和我結下了不解之緣，我們成了一對形影不離的好朋友。每當我看到感動的部分，彷彿身臨其境，不由得心頭一震，激動地流下了眼淚;看到一些幽默的部分，便會笑得前俯後仰;看到一些精彩或難以讀懂的地方，多讀幾遍，並認真的摘抄下來。只要我手裏一有書，就會廢寢忘食地去咀嚼，真是因為這樣才使我的寫作水平大有長進，所以也被爸媽稱為“小書蟲”。將來的我我的理想很多，長大後想當警察和教師，可爸媽認為我膽兒小，去當教師合適，可也沒什麼關係，隨着年齡的增長，理想也可能變化的。我現在為將打好準備，是去西藏，去哪裏澆灌祖國的花朵，為培育出下一代建設祖國的棟樑之材。我的理想不是個夢，只要我肯努力，肯追求，就能成功。現在我打下深厚的基礎，勤奮學習，相信吧，我的理想不是夢!

五年級理想作文 篇2

理想和夢想是一對近義詞，但絕不是同義詞。如果夢想是五彩斑斕的泡泡，那麼理想就是無比堅固的城牆。夢想可以為生活增加色彩，但真正決定你未來的往往是理想。那麼，怎樣將夢想轉換成理想呢？

答案説起來很簡單：行動。很多人看到這個答案，可能會覺得這就是一件蠻簡單的事。如果你也這樣想了，就請你再思考一下，你為自己的理想——或者説是夢想——做過什麼？以前看過一本叫《管好自己就能飛》的書，書中提到了這樣一個觀點：不要做思想的巨人，行動的矮子。我很贊同這個觀點。作為學生，我們最主要的任務當然是學習，但在不影響學習的情況下，也要為自己的夢想做目前能做的最大努力，不能只説空話，哪怕一點點進步都可能是你將夢想變為理想的關鍵一步，是你對理想的擔當。

看到這裏，可能有人會説：“你憑什麼質問我？難道你不是在空談嗎？”對此，我可以很肯定的説，我為我的理想負責了。我的理想是當一名作家，對於身邊沒有任何有利條件的我來説，這當然是困難的，但我一直在為此努力。從四年級開始，我就開始嘗試自己寫故事投稿，那時的我還沒有這樣強烈的行動意識，第一篇短篇小説拖了很久才寫完。雖然並不是一個很出色的故事，卻讓我開啟了寫作的大門，讓我沉醉其中。在六年級的下半學期，我接連完成了近三個短篇故事，並以較為優異的成績向大家證明我能做到不影響自己的學習。不僅如此，隨着時間的推移，我在看書時也會不由自主的觀察這個作者的寫作習慣、用詞、對話和敍述方式，同時思考自己能在什麼地方用到它們，從而提高自己的寫作水平。我自認為，我對我的理想做出了較好的擔當。

“紙上談兵”這個成語的來歷大家都知道，但仍有不少人像趙括那樣只會高談闊論，比如有的孩子會説我要當科學家、發明家、宇航員等等，可很多隻是接受完大人們“有志向”的讚美，並沒有做什麼實質性的努力，空有一個所謂的理想，又怎麼能成功呢？

理想並不是那麼遙遠，只要為之而努力，就能縮短你和它的距離。我在此祝願每一個人都能成為思想與行動的“巨人”，實現自己！

五年級理想作文 篇3

我理想中的學校應該是這樣的校園中林木參差，自由地生長。每年春天，草長鶯飛，都會有學生種下新鮮的樹苗。多年後回到這裏，他們説“見樹如見人”。

在學校裏，學生不是孤獨的，而是不僅可以和同齡人交友，更可以與高年級同學，甚至老師、園丁、校長成為朋友，在這裏人人平等，相互尊重。學校裏最好聽的聲音是讀書聲和歌聲。課堂上中師生的誦讀如同黃河大合唱的讓人心動；校園中飄蕩的童稚歌聲攝人心魄，課間孩子們歡笑聲讓足以天上的自由飛翔小鳥也羨慕......然而，不知從何時起，我們的課堂沒有了讀書聲，只有教師的諄諄教導和苦口婆心的説教，老師們用一張嘴代替了講台下幾十學生的口，老師一個人的聲音代替學生幾十個人的思考，老師一個人的思考佔據了學生好幾十個人的靈魂；也不知從何時起，我們的校園裏沒有了歌聲，取而代之的是大量的書寫，超負荷的訓練，數學的枯燥運算代替孩子們豐富的聯想，考試成績變成了大山堵塞了孩子歌喉；更不知從何時起，我們的校園裏沒有了笑聲，孩子們一張張備受壓抑的面孔呈現的是單調呆滯的表情，他們的身軀不再挺拔，他們的步伐不再輕盈，他們的身心不再自由，每天在題海中遨遊，在斥責聲裏掙扎。

但是，學校不是地獄，理應充滿孩子們的歡聲笑語，理應充滿朗朗的讀書聲，理應充滿充滿童趣，理應讓歷代美文化作涓涓細流滋潤孩子的心田，讓美妙的歌聲為孩子們的生活塗滿色彩，讓充實、活潑、快樂的學校生活支撐起孩子一生的輝煌！

這就是我理想中的學校，我向往的學校。

五年級理想作文 篇4

如果你問我：“你的理想是什麼？”那我會發自內心的説：“我想當個旅行者”。

雖然旅行者這個職業，一般沒有經濟條件的人是不會也不敢去嘗試的，但我卻不一樣，我獨自揹着包憑自己的雙腳走遍世界各地。覺得哪個地方好，就在那多待上幾天，自己掙點路費，這樣自由自在的生活，雖然説不上有多好，但起碼是快樂的。

每天早上一起牀，我就揹着我的包出發，一路上，遇見自己喜歡的風景便停下來欣賞一會兒再繼續走。

這樣的生活多好啊！不會受任何人的打擾，沒有固定的起牀鐘點，沒有固定的回家時間，也沒有任何必須要做的事情，就這樣想玩到什麼時候就玩到什麼時候。自己去到哪，喜歡什麼東西自己就買下來。

晚上，我自己靜靜的看着自己一路的收藏品，自己旅遊過地方的照片，心裏會很開心。

畢竟在我的旅行過程中我收穫了不少，用自己的腳走遍全世界的這種感受才是我今生真正想要的。晴天，我在沙灘上奔跑，雨天，也不打傘，在田野裏和雨水一起歡笑。這一切的一切都是旅途中我經歷的……

也許有人會想：你一個身着普通衣服的小女孩在身着華麗的衣服的遊人中，顯得很卑微，可那又有什麼關係呢？他們怎麼會知道，我的心裏比他們的衣服華美多了。

五年級理想作文 篇5

每個人都有自己的理想，我的理想是做一名醫生。

記得五歲那年，我連續發高燒，幾天輸液下來，我的小手背已經烏青了。我大哭着不肯再讓護士阿姨給我扎針，爸爸媽媽卻又無可奈何。正當我哭鬧不止的時候，我的小姨匆匆趕來，她穿着護士服，温柔地撫摸着我，安慰着我，並和我商量，由她親自給我扎針。我總算不太情願地答應了。當我扭過頭去，不知不覺針已經順利扎進了我的血管。我惶恐的心靈被舒展了，温暖了。那一刻，做“白衣天使”成了我的夢想。

隨着年齡的增長，我明白了，小姨只是個護士，給我看病的叫醫生。漸漸地我又有了自己崇拜的兒科醫生——陳瑞主任。他藝術高明，醫德高尚，被很多年輕的父母所稱讚。他，成了我的偶像。

三年前，姥姥不幸患了腦梗塞。一向健朗的姥姥從此不能為我做美味佳餚了，她的生活不能自理，再也不能隨意下樓散步、逛街了。我的心裏非常難過。我發誓長大一定要當一名像小姨、陳主任那樣的醫生，我要為患者解除病痛的折磨，成為人類的守護神。

如今，我上五年級了，我知道了當醫生其實很苦很累，責任很重大，有時還被人誤解。但每想到它能救死扶傷，給無數家庭帶來歡樂時，我就更加堅定了我當醫生的信念。

有人説，理想是人生導航的燈塔，是黑暗中的一盞明燈，是沙漠中的一片綠洲，是迷失方向時的指南針。有了當一名醫德高尚的醫生這個遠大的理想，我更加努力，更加勤奮，為了早日實現我的理想，我要努力奮鬥！

五年級理想作文 篇6

我的人生理想是做一個安靜又快樂的人，有可以經常去無人之地走走的時間，有生活在附近的朋友，餵養一個白白胖胖的女子，兩個左右的小孩，兩隻狗（什麼狗狗都行，哈哈），有一缸魚就更好了，有一缸荷花就很好，如果再有一棵銀杏樹秋天到來一樹金黃，有一棵石榴樹，夏天結石榴，有一顆桂花樹，一顆栗子樹，秋天的時候可以做桂花糖炒栗子；最後再來一個橘子樹，我喜歡它的花的味道，如果能結出甜的橘子也好，如果結不出來，我就把它們摘下來做蜜浸橘子。

如果生活在鄉村，我還可以養一頭左右的豬，一隻左右的羊，一羣左右的雞，一方左右的各色蔬菜。

讀書不是為了它們總有一天會助我騰飛，是因為這個世界有這麼多有趣的東西值得我去分享；愛一個女子不是因為她會給我什麼，是因為和她一起時我且快樂又樂意；我這樣小心又努力得生活着，不是因為前方某個莫須有的目標，是因為我樂於走這條路；現實不是需要屈從，因此不需要逃離，因為時時刻刻路邊都有美麗的小花。

我可以沒有音響，但我多麼喜歡各種的聲音，猶如生命的樂章；我可以沒有餐具，但我多麼喜歡和珍惜我的食物；我可以手中空無一物，因為我知道所有不過是光影和流沙。

我的女人，她是我的旅伴，我們是彼此一個理解而不能全部洞悉的夥伴，需要永遠發掘。

五年級理想作文 篇7

理想，如同一對翅膀，指引着人生的方向。它自然成了一個決定人一生的重要選擇。而我的理想，從小就紮根在我心底，看似是無知的孩子草率而定，其實卻是我深思熟慮和良苦用心的凝聚。

從小，我就知道“救死扶傷”是醫生的專利。不論是醫院裏，事故突發地點，還是抗震救災前線，都活躍着一個個白色的身影。我對醫生的種種傳奇故事耳濡目染，正因為如此，它才成了我的人生志向。而這樣淺薄的感情基礎是不夠的，除了對他們的無比崇敬，讚美之情同樣也是必不可少。我曾看到過病痛纏身的人的表情，這種發自內心的痛苦，彷彿在一點一點吞噬着患者的心。然而醫生在那一刻肩負起為人們造福的重擔，將病人帶上健康之道。

每當我想到人們恢復身體時愉悦的表情，我的理想就堅定了一分。小時侯的我時刻為這個“神聖”的理想而努力着，就連生病時都不放過。曾經有一次，我因患了病而去打針，對於年幼的我來説，這竟然成了一次觀察的好機會！來到了打針台前，一向膽小的我絲毫沒有感到害怕。我仔細地看着醫生的每一個動作，忘我得甚至連針扎進皮膚時的疼痛都覺察不到了，為的只是以後能像醫生那樣為患者打針、看病。這種近乎痴迷的行為看似荒唐可笑，可卻為我的理想埋下了希望的種子。

漸漸的，隨着年齡的增長，我意識到了之前行為的荒誕，但我想成為醫生的理想仍然沒有改變。我深刻地明白：“成為一名醫生並不是兒戲，而是一種責任。只有現在腳踏實地地學習，牢固這座里程碑的基礎，圓夢才能觸手可及。”我將這句誓言銘記在心，懷着遠大的理想開始對它的執着追求之旅。

當理想的翅膀緩緩舒展，當理想的種子漸漸發芽，我將用汗水去拼搏，我會因理想而精彩！指導老師：吳意靜

五年級理想作文 篇8

我的理想是當一位聞名世界的導遊。導遊，不僅可以欣賞到美麗迷人的風景，而且可以瞭解到世界各地的風土人情。一飽眼福之餘，當然也得向別人介紹。而我這個理想，萌生在一年前···

去年，我在網絡上無意間瀏覽到“導遊”這個詞，當我點開後，屏幕上便放出了一段視頻：一位美麗年輕的女導遊用流利的英語向外國友人介紹長城，她的自信，她的.從容不迫，還有她流利的英語贏得外國友人的頻頻點頭認可，從他們的眼中我看到了他們對中華文明的崇敬。於是，我就立志要成為一位優秀的導遊，讓世界各地的人瞭解祖國的文化，並不斷髮揚。

導遊，是個看着光鮮亮麗卻十分辛苦的職業。大家看到的只是導遊微笑着向大家講故事，説歷史，可在背後得付出很多的努力。首先，當導遊必須要有紮實的語言基礎，説話要流暢委婉，有語氣。當要向遊客們介紹某處風景時，要查大量的資料寫出草稿，寫完後要反覆修改，然後背的滾瓜爛熟，再講給遊客們聽，工作才能完成。而且，如果是世界級的導遊，還要精通各國語言，瞭解世界各地的名勝古蹟，這樣才能完成我偉大的理想！

當導遊以這樣一個形象展現在我眼前時，我的決心有點動搖了。我是個比較內向的女孩，不善於語言表達。可是，我又在心裏默默的對自己説：“不！不能放棄！理想是進步的階梯，只要我努力就一定能實現！”從現在起，我就要努力的為實現理想做準備了。

從現在起，我每天要專心聽講，練好紮實的語言功底。多看課外書，充實自己的知識，並不斷提高自己的作文水平和閲讀能力。也要多讀一些關於名勝古蹟的書籍。我相信，只要我努力，我偉大的理想在不久的將來就一定會實現！

也許有一天，你在長城上看到一位自信的女導遊用生動的語言向遊客們介紹長城，那就是十年後大名鼎鼎的我！

五年級理想作文 篇9

大家都有理想，我也有理想。我的理想是當一名服裝設計師。

成為一名服裝設計師，沒有那麼容易，不是誰都能當的。但是，我定了這個目標，我就會努力去實現它，人有理想，就會有動力。我相信，我以後一定會當上服裝設計師。看電視時，有時候會看見走秀 的，幕後的服裝設計師，我就很羨慕他們，看見他們設計出美麗的婚紗、晚禮服，我就會想：如果我當上了服裝設計師，我一定會設計出最美麗的衣服，讓父母、老師為我驕傲。

我現在是一名小學生，但我會為我的理想去努力、去奮鬥，我現在要學會設計晚禮服、婚紗的樣圖，也要好好學習，為我的理想全力發展，雖然服裝設計師是幕後的，也很渺小，但是，只要我有這個理 想，我一定會做好，而且我也會更出名、更出色。

如果我當上了服裝設計師，我一定不會忘記我的母校，更不會忘記那七年記憶最深刻的“小二班”的同學們。還有我和劉老師，當上設計師以後，我一定要設計出最美的婚紗，把它發佈世界各地，讓更 多人知道我，到那時，我就是一顆閃耀的金子，是“金子總會發光的”我相信，我一定會發光的，更重要的是，我要給“小二班”的“劉老師”設計一套最美麗的婚紗，讓老師也回味一次年輕的味道。

同學們，讓我們從現在努力，努力學習，努力奮鬥，實現自己的理想。

五年級理想作文 篇10

理想就是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活。我的理想是當一名武打演員。

説到武打演員大家都以為我崇拜成龍、李連杰等這些武打演員，其實我並不崇拜他們，我崇拜的是一個在美國和香港拼搏了十幾年的一位武術家、哲學家。他就是受萬敬仰的李小龍。

是他讓我喜歡上了武術，他的一招一式隨深深的吸引了我。所以我的理想就是當一名武打演員。

雖然李小龍早已離開人世，但他永遠都活在我的心中，我會繼續向他學習的。為了我的理想我要努力拼搏。