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關於五年級實驗作文4篇

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在學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的五年級實驗作文4篇,歡迎大家分享。

關於五年級實驗作文4篇

五年級實驗作文 篇1

今天在綜合實踐課上,老師給我們佈置了一個特殊的回家作業,那就是叫我們回家去做一個光的遊戲的實驗。

放學以後,我回到家裏先做回家作業,然後就做了這一個實驗。開始做實驗了,我先拿了一張白紙,在白紙上面畫了一隻蝴蝶。接着,我去拿了一隻透明的水盆,把水盆放在紙的上面。這時,盆裏沒有水,因此我坐在桌子邊上沒有看到盆子下面放着的蝴蝶。然後,我拿起早就準備好的一杯自來水,倒到了盆子裏。啊,奇蹟很快就發生了。那盆子下面的蝴蝶竟然能夠看到了。我想這個實驗我做成功了,那換成糖會怎麼樣呢?

於是,我把一塊糖放到了盆子裏。你猜一猜現在那糖能不能看到呢?當然能夠看到呢!你如果不相信的話,不妨自己可以親自做一下這一個實驗。這樣就能夠知道到底能不能看到那紙上的蝴蝶和放在盆子裏的糖了,對嗎?

通過實驗,我知道要想做好一個實驗並不難,難的是你在做實驗的時候要有耐心。如果你有了耐心,按照實驗要求去做,那不管什麼實驗都能夠做成功。

五年級實驗作文 篇2

我喜歡的活動可多了!但是令我最難忘的是一次科學實驗。

這次,我們老師讓我們從家裏帶三個電池、一個小電燈泡和一根電線,我們不知道要幹嘛?很是疑問。老師説:“到了明天,你們就知道了!”

到了第二天,上課時只見老師講桌上也有工具。我們全班都很好奇,所以沒有一個人沒帶工具。開始了,老師讓我們把電線對着電池頭,另一頭對着另一個電池頭,把三個電池連起來,再又把電線從中間剪短,插進電燈泡裏,我實驗的電燈泡閃了幾下,突然,不閃了。從此就沒在亮過了,我這小燈泡可能燒壞了,這次實驗失敗……

我看看同學們幾乎都沒成功。過了會,老師見狀説:“不行,世界不能沒有陽光,必須讓它亮起來!”聽了老師的話,同學們從氣餒變回了自信,實驗再次開始,一個個的嘗試起來了,第一個不行,再來第二個,第二個不行,再來第三個……

到最後一個同學的手裏了,她非常的小氣,所以她電燈泡最小。我們又開始了,最後一個還是沒有亮,我們想到把電線、電池、電燈泡換一換,把燈泡換成最小的,電線換成最長的,電池換成了三個最大號的。

到了最後,我們的心呼呼跳,老師的手在顫抖着,終於亮了!終於亮了!大家齊聲歡呼起來!都開心極了!我也最喜歡這種成功收穫後的喜悦。

五年級實驗作文 篇3

在這美麗的地球上,隱藏了許許多多的小祕密,一代一代的人們在探索各種各樣的祕密,並通過各種各樣的實驗一步步的`找尋答案。

我們在科學課中老師帶領我們做了很多小實驗,並通過小實驗學習到了許多小知識。我也很想自己單獨做個實驗,看看是否能夠成功。

今天我準備做的小實驗,名字叫做“火山爆發”。首先我要準備材料:小蘇打一份;玻璃杯一個;洗滌劑一份;醋一杯。我先把小蘇打和洗滌劑放入玻璃杯內,充分的、均勻地攪拌後,把醋放在玻璃杯內。哇!奇蹟就出現了,加入了醋後的液體就慢慢膨脹起來,從側面看起來就好像“火山爆發”。怎麼個爆發法呢?我好好給你們講講:它先慢慢地鼓起一個小包,然後慢慢地,小包越鼓越大,越鼓越大,突然小包“嘭”的一下,炸了開來,裏面又冒出了許多小泡泡,小泡泡越聚越多,就像火山爆發時巖漿噴發的情景。

我興奮極了,第一個自己單獨完成的實驗成功了!哈哈,好開心哪!可是,為什麼會產生這樣的反應呢?我一直想不通這樣的原理。我問媽媽,媽媽説:“你自己去找找答案吧!”於是,我就到網上去尋找答案。

原來小蘇打和醋倒在一起,會產生中和反應,形成大量的二氧化碳,當瓶子裏放入洗滌劑時,小蘇打和醋產生的二氧化碳將瓶子裏洗滌劑吹出大量的泡沫,於是火山就爆發了。

後來,我又動手做了好幾個實驗,從實驗中得到了很多知識,這些實驗可太有趣了,你們也可以來試試做做喔!

五年級實驗作文 篇4

一個陽光明媚,萬里無雲的早晨,我興高采烈地來到金筆作文,因為我們要上一堂特殊的活動課——實驗課。

老師給我們講完規則,就讓我們自己操作,一個同學小心翼翼地把小蘇打倒入瓶子裏,約把底蓋住的量。一個同學在瓶子裏倒入了五大滴洗滌靈,瓶子裏還是沒有出現任何反應。有一個同學在瓶裏倒入兩手指節長的白醋。這時,瓶裏出現了大是的泡沫,你猜到了吧,對,我們這堂實驗課是如何使火山爆發。泡沫都爭先恐後的往外湧,看起來像一個美味的冰激淋,底部是黃色的,上面都是泡沫。這時,我的心情既激動又害怕,激動是因為盼望已久的火山終於爆發了,害怕是因為,我怕火山爆發時會傷害到我。我就想不明白,為什麼這三種材料放在一起會有那麼大的反應呢?

第二次實驗時,老師讓我們把洗滌靈和白醋混在一起,沒有反應。原來,起作用的是小蘇打啊!

第三輪,我們把白醋和小蘇打合在一起,四周出現了泡泡,但是,沒有噴出來。這時,我靈機一動,“哦,原來這個反應是這三種材料合作而成的啊”。

後來,宋老師告訴我們,原來,白醋和小蘇打合在一起可以出現二氧化碳氣體,把手放在瓶口,可以感到微微的風冒出來,洗滌靈放入裏面起到的是催化作用,使火山更快的噴發出來。

通過這個實驗,我感到了科學的奇妙,我一定要繼續探索下去!