我的五年級作文合集十篇

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的我的五年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的五年級作文 篇1

我敬佩的一個人，她秀外慧中，美麗綽約；她勤奮刻苦，堅強獨立；她明明可以憑外貌贏天下，卻默默用實力與行動為自己的人生加分：她就是我最崇拜的一個人——我的姐姐。

姐姐的美是勿用置疑的，她的肌膚白如凝雪，她的雙眸漆如點墨，亮如寒星，然而她的美更打動人心的是：從16歲就獨自一人漂洋過海，遠赴美國攻讀學業。

在美國讀書期間，她面臨的困難是非我們國內人所能想象。就那簡簡單單的生活方面來説，在最初的寄宿家庭，姐姐孤身一人，在言語溝通不太熟練的情況下，房主態度冷漠，言語刻薄，可是堅強的姐姐一不抱怨，二不退縮，用自己的真誠、善良、勤奮、慷慨打動了房主一家，稱讚姐姐是一位可愛的小淑女，姐姐也在與他們相處過程當中英語口語有了很大的進步。

在學習方面，姐姐每學期都得A，全優，有時還為自己掙得全額獎學金。媽媽説，姐姐在美國學習期間，幾乎將所有時間全泡在圖書館裏，活動課裏，假期時，還利用淘寶勤工儉學，學以致用，幫媽媽的公司有效地打開了海外市場。

現在姐姐已經優秀地完成了美國的學業，又考取了法國的一所大學，今天7月份姐姐就要去法國讀大學了。它開闊的國際事業，敢於闖蕩進取精神，是我學習的榜樣，也是我最敬佩的一個人！

我的五年級作文 篇2

老師、家長常常告誡我們説：“好習慣讓你一生終身受益，壞習慣讓你一生追悔莫及。”有一件事讓我體會到這句話的真諦。

記得那是我上一年級一個星期六的下午，我吃了點甜食，兩個小時後牙痛得厲害。“哎喲喲，哎喲喲！媽媽，我的牙齒好痛。”我捂着左臉哭着説。媽媽沒好臉色地對我説：“早跟你説少吃甜食，每天認真刷牙，你就是不聽！牙疼了吧！”話音剛落，爸爸回來了，趕快把我送到了醫院。

一進牙科，一股難聞的消毒水氣味撲面而來。醫生看了看我的牙齒説：“這是我們通常説的蟲牙，痛的部位的牙齒上有一個洞，發炎了。先消炎，再補牙。”我躺在病牀上，醫生用洗牙工具給我洗牙，洗牙時，我口裏又苦又痛，很難受。洗完牙後，醫生往牙洞裏塞了消炎藥説：“你們過兩天再來。”這樣洗牙、消炎做了三次醫生才給補牙。補牙更難受，我的嘴張得很大，一動也不能動，牙鑽發出巨大的響聲在嘴裏來回鑽着，我一直提心吊膽。半個小時後，牙齒補好了，我和爸爸謝謝醫生正準備離開，醫生説我右邊還有一顆“蟲牙”也要補，不然也會發炎，醫生説一個星期後再來補吧。

一個星期後，我又來到了醫院，醫生用同樣的方法補好了另一顆牙齒，還教會了我正確的刷牙方法。

補兩顆牙前後共用了一個月的時間。從那以後，我堅持每天早晚認真刷牙。現在如果晚上睡覺前不刷牙，總覺得有件事沒做，還睡不着覺呢！補牙後，我的牙齒再也沒痛過。

我雖然養成了正確刷牙的好習慣，但還有很多好習慣還沒形成，比如吃飯慢、做作業慢、膽小、嬌氣、不愛運動等習慣都必須改變。有位名人説過：“播下一個行為，你將收穫一個習慣；播下一個習慣，你將收穫一種性格；播下一種性格，你將收穫一種命運。”我一定會在家長、老師、同學們的幫助下，以堅持做槳，上進心為帆，乘風破浪，駛向美好人生的彼岸。

我的五年級作文 篇3

我有很多朋友，有學校的同學，有小區的鄰居，還有幼兒園時的朋友，但是我還有一位特殊的朋友，你們誰也猜不到他是誰。

它來自泰國清邁，是去年我們去泰國時帶回來的。因為我是屬狗的，姥姥姥爺給我選了這隻小狗送給我。

它的身體是棕色的，像泥土一樣，難看極了。它有兩個比巧克力還黑的耳朵耷拉在兩邊，看起來非常靈敏的樣子。脖子前面有一個小洞，大概是雕刻的木材上原本就有的傷疤，媽媽拿了一個紅色的蝴蝶結系在它的脖子上，既漂亮又蓋住了小洞。兩條前腿直立着，後兩條腿彎着，蹲坐着。往上翹的尾巴，像一個兇猛的老虎被馴服之後的樣子，威風凜凜。

這隻小狗住在姥姥家的多寶格里，它每天都看着我學習，像是在監督我，瞪着兩個黑溜溜的大眼睛，眨也不眨的盯着我，像一個盡職盡責的小哨兵，可愛極了。在它的監督下，我每天都認真寫作業。開始我並不是很喜歡它，但是經過一年多的時間，我越來越喜歡它了。

每天它監督我寫作業，不讓我偷懶;在我玩兵人排兵佈陣的時候，它在為我防守陣地，像是兵人中的大將軍;在我睡覺的時候，它又好像為我們當看家狗。它已經成為我的好朋友，陪伴我成長。

我很喜歡它，不但因為我屬狗，還因為它是姥姥姥爺送給我的禮物，更因為這一年多來它給我的陪伴!

我愛我這位特殊的朋友!

我的五年級作文 篇4

以前的我乖巧懂事、活潑可愛，但現在我變了很多，變得讓人不喜歡，甚至“討厭”，讓老師操心、生氣，讓父母頭疼、心“煩”，自己也不敢相信這就是我，心裏既羞愧又內疚。

如今的我居然不會掃地，每逢我值日班裏就烏煙瘴氣、“臭”氣熏天，我怎麼會這樣呢？似乎楊 老師的額頭上又劃上了一條皺紋，頭上又多了一根白髮。

如今的我上課做小動作，氣的老師一次次發脾氣、生氣，令他們平添了一份操心。

如今的我，欺負同學，讓老師又費口舌教誨我，一次次的調皮終於衝破你忍耐的極限，你只得無奈的批評我。

如今的我，一天天長大，可還那麼讓人操心、學習水平、做人的常識卻不見長進。

我會改掉現在的壞毛病，讓老師多一份笑容，少一根白髮；多一份放心，少一份操心！重新找回乖巧懂事的自己。

我的五年級作文 篇5

底線制約下的人生以及恣意妄為，你選擇哪種？

——題記

昨夜小寐，忽疑君來，卻是琉璃火，未央天。

曙燈殘未滅，風簾閒自翻。淡淡的一盞燈，伴我穿梭幾個世界，徘徊於刀光血影、風花雪月之中。

東晉，深山處，有竹影婆娑。嗚咽的琴聲，驚起一鬼，裹挾着狂風翩然而至。

於是，一人一鬼聊起了天。一鬼訴百年做鬼的苦，一人傾百年做人的難。

那是最後一夜了，而明日，明日即隔天涯。

你對故國的愛抹滅不去，所以你只能隱居竹中；你對兄弟的情不能忘卻，所以你憤然站出澄清。只是，那代價卻是你的生命。你維護了你的底線，所以你無悔，你慨然前去赴死，留下千年的佳篇。

只是，為何那做人基石的底線會變成那沉重的生命線，顛倒了是非，變成統治者手中的枷鎖，勒得你快喘不過氣來？

生命如一行狂草被匆匆寫下，然後伴着你睥睨塵世之笑張狂地翻過，徒留一聲歎息：“《廣陵散》於今絕矣！”

你恪守着你的底線，生命卻如此玩笑地了結。

而古往今來，多少賢人以一身傲骨，只為那心中的底線——為君，為國，為天下黎民——而慘遭殺戮；又有多少人輕易地逾越底線，卻依然恣然快活地完成一生。

人性本無差別，在充滿沼澤氣的社會裏，那添上的底線，帶領着你走向墳墓。而那些人，觀察着沼澤氣的濃密稀疏，學會了真事假説，阿諛奉承，在戰戰兢兢、小心翼翼中，完滿地度完一生。雖是榮華富貴、錦衣玉食，但在臨死的那刻，內心是否會懺悔？

只是，活着處處受約，恪守的底線卻毀滅了生命，死後造就光輝的人生是否值得？

生命本就是矛盾體，是為人性過後的通暢還是通暢過後的未知？人性無別，是環境造就了人生。只是表面殷勤內心疏離的`人終究無法聚攏在一起改造環境，只能於心中，創造出理想的人生。

已飛翔到彼岸的你啊，是否已於豐田荷美之側，岡斜細柳之下，覓得一方青石，擱上你那隨坐隨行的琴，心如止水了？

那蒼勁的身軀上籠罩着一層極淡的光，恍惚間，又變成千萬螢火蟲向我飛來，將我暴於明光之下，令我心中的陰霾無處可逃。就把一款款道義還給斑駁的書卷，把底線制約下的人事交給經驗的風雨，再把堅守心田的信念託付給煙草迷離的空墳。就那樣赤裸裸地面對着自己的初心。帶着那滿心的通暢守衞心中的聖地。

那原本猙獰的底線幻化成朦朧的地平線。那兒，一輪亙古而存的落日正緩緩升起。

一闕蓬鬆的陽光掠過窗台，照在我昨晚未合的書卷上，再伴着清風翻過那年的人與事，僅剩下一顆歷盡艱險，如朝霞般絢爛的初心。

我的五年級作文 篇6

初中這學期就要過完了，我真的感覺到了日月如梭的時光飛逝。如果把人生比作一條道路，那麼初中就是一道十字路口，雖然都可以通往終點但在路上收穫的卻不同。筆直的道路會使我們感受到成功的喜悦；曲折的道路會告訴我們挫折並不可怕。

在初中，我曾失敗過。第一次月考過後我以一個並不是很高的分數意外的獲得了年級第三。我驚喜，我詫異。我更覺得害怕，因為第四名跟我只有一分之差。然而我也很高興因為我跟第二名也只差兩分。我相信，只要我努力，在第二次月考中一定可以前進一名。

可我是敗了，我並沒有前進一名，反而後退了一名。但我也成功了，因為在後退一名的同時，我的總分比上次要高很多。我很不解，為什麼我努力了，卻還不能成功。後來，我明白了，我是努力着，可也許在我努力的同時，別人比我更努力。

雖然我沒有成功，但我不會放棄，因為我始終明白：努力未必成功，但放棄，註定失敗。過不了多久，我們就會迎來這學期的最後一場考試。我會比以前更努力，即使前方大霧茫茫，不知哪條才是通往成功的路，但丘吉爾曾説過：“我沒有路，但我知道前進的方向。”人生就像海浪，有波峯必有波谷，在跌入波谷時，應積蓄力量和勇氣，於無路中走出一條路來，去面對那幸福的初中生活。

在人生的旅途中，有一段路程叫做初中。初中如詩，用酐暢淋漓的語言書寫無盡的快樂；初中如畫，用五彩繽紛的顏料描繪滿眼的燦爛；初中如歌，用婉轉動聽的旋律吟出滿心的美好。初中時期是所有少年夢開始的地方，這裏充滿了對未來的嚮往……

我的五年級作文 篇7

我的頭髮是可愛的娃娃頭，我的眉毛長長的像黑香蕉。兩顆眼睛亮晶晶的像顆黑葡萄，我的嘴巴笑的時候像彎彎的 月亮，哭的時候小嘴巴就撅起來了。

我長的很高，班上比我大的同學都沒我高。大人都説我是顆體育好苗子，但是我不愛運動，我在學習上經常受到老師的表揚，我上一年級的時候都得到了新三好學生的獎狀。今年我還被光榮地評 為了：“開發區三好學生”。我還是一名優秀的少先隊員。

我喜歡畫畫、游泳，我的優點是作文寫的好、有好看的圖書我就認真地。

我的五年級作文 篇8

我的世界就是書的世界。

從前，我是一個不愛讀書的孩子，一聽到“書”這個字就會發暈。自從我五年級轉了學，到了一個新的環境，我就愛上了讀書。因為周圍的同學都愛看書，我也就被他們給渲染了。

開始，我只是看一些適合三、四年級學生看的文章，因為那些書，對於我這個已近五年級的孩子來説都通俗易懂，讀起來也非常有意思。漸漸地，我開始讀一些名著，如《三國演義》、《西遊記》等。

再到後來，一段時間，我開始喜歡五年級我這個年齡段的讀物，發現有興趣了，這些書讀起來並不是很難讀懂了。經過一段時間，我的閲讀速度還是不如其他的同學，還是需要閲讀大量的書籍來提高。就在這個時候，細心的媽媽發現了我的變化，非常支持我讀書。有空就在網上“淘”了好多書，就這樣，我用半年的時間如飢似渴地讀了三四十本的書。

現在，我是更喜歡看書，牀頭邊和桌子上都是書，有時間，隨手翻開看上一會，書給我帶來了快樂，給我不同的感受，更增長了不少知識。書香瀰漫在我的房間裏，在不知不覺中伴我成長。直到今天，高爾基的那句話一直都在我的腦海裏迴盪：“書籍是人類進步的階梯。”我會牢記冰心奶奶的話，“讀書好，多讀書，讀好書。”

隨着年齡，伴着書香，一點一點，我在茁長成長。

我的五年級作文 篇9

“中國選手關楊入場！”全場頓時響起了震耳欲聾的掌聲。我緩緩進入賽場，深知肩頭承擔着重要的使命。因為在20xx年的奧運會上，美國與中國目前金牌數量一樣，勝負在此一舉。今天，我的對手是實力強大的美國選手蘇珊。

在前三場比賽中我節節敗退，從蘇珊的神情中，我看到她勝券在握的喜悦。此時我才真正理解“強中自有強中手，一山還比一山高。”這句話的含義。可是“驕兵必敗”，我看出了蘇珊的驕傲自滿，抓住她這一弱點打她個措手不及，連扳三局，3：3平局。

最後一局比賽剛剛開始，我就使出長抽短吊戰術，讓蘇珊跳起了“芭蕾舞”。方法果然湊效，我以17：15領先。蘇珊見狀，使出海底撈月式削球絕技，這威力果然不一般，蘇珊連得4分，以17：19反超。我也不得不出絕招大力扣殺，一板一板的重扣使場上比分改為20：20。

關鍵的一刻到來了，我決定變被動為主動，大膽進攻。蘇珊沒料到一向以防守為主的我竟然主動進攻，陣腳自亂。終於蘇珊丟了最關鍵的第七局，而我卻也因此成為世界女子乒乓球冠軍，中國奧運會金牌總數第一。

在觀眾的呼聲中，我將金燦燦的金牌高高舉起，開心地流淚了。

我的五年級作文 篇10

我想對您説，對不起，我昨天犯了一個很大的毛病，希望您能幫我改正這個錯誤。

我的錯誤很多，請您見諒，我昨天打電話時，對長輩説話有些不禮貌，沒有注意言行，我不希望爺爺生氣，所以請您立馬改正。

我昨天寫作業馬馬虎虎，希望您不要犯這個毛病，幫我立即改正，我那時只想趕快寫完作業，完全沒有想過後果，不希望被老師批評，我希望以後的每一天的快快樂樂的，不要留下遺憾，讓自己的每一天都過得很充實。

當然，我昨天還有許多優點，需要您繼續發揚，昨天我按時背完《少年中國説》，一直背到深夜，我希望我能永遠保持這種堅持不懈的精神。

在家裏我不遊蕩，也沒有無所是事,希望我以後也將如此，不要讓自己浪費時間，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。少壯不努力，老大徒傷悲。我所以不能浪費時間，需要您幫我把時間過得更加充實，不要空虛，不要有陰影，渴望您幫助我更上一層樓。

在昨天裏，我最大的優點就是獲得了知識，知識如大海，撈也撈不完，雖也不敢稱自己的知識最淵博，知識需要積累，獲得知識就像獲得了寶藏，那是比黃金更珍貴的財富，我希望我以後能用更多的時間來得到知識。

雖然我知道以前的一切都無法挽回，以前的時間、遺憾、失敗都已漸漸空虛，但我還是想彌補過去，我也知道，只要從現在珍惜時間，我也可以獲得成功，迎來幸福。

祝：我以後能獲得成功。