推薦一本書愛的教育作文（精選11篇）

無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的推薦一本書愛的教育作文（精選11篇），希望對大家有所幫助。

　　推薦一本書愛的教育作文1

一本好書，就是一盞燈，照亮前進的道路，走向無盡的未來。今天，我要向你們推薦一本充滿着愛的書——《愛的教育》

《愛的教育》是意大利著名教育家亞米契斯的代表作品，作者以日記的形式創造了這本書，每隔幾篇文章就會有一個長長的每月故事。

這本書的每一個平凡小故事都告訴了我們大道理，這本書中含着師生之愛、父子之愛，同學之愛，這本書中告訴了我們什麼是該做的，什麼是不該做，什麼是對的，什麼是不對的。書中的主人公安利柯、“小博士代洛西、“小英雄”洛貝諦、愛幫助人的卡隆，可憐的奈力、小石匠、衣着華麗的瓦梯尼……他們每一個人都告訴了我們：只要人人獻出一份愛心，世界將會更加美好。

書中有一個故事情節讓我印象很深刻：那天是一個卡隆班裏的新生的母親的生日，他家很貧困，他為他的母親親手畫了一張生日賀卡。但是，下課的時候不知是誰撕了他的賀卡，眼見明天就是他母親的生日了，他很着急。卡隆看見了這一幕，下課也不玩了，只見他拿着畫筆在一張紙上塗塗寫寫。第2天，出現在那個新生眼前的是一張新的生日賀卡。這是一個多麼平凡的小事呀！可是，卡隆的幫助給了那個新生極大的安慰，也讓我深深感動。

像這樣的故事，這本書還有很多。《愛的教育》告訴我們：要寬容他人，理解他人，幫助別人。在別人傷心時，你能伸出你那雙温暖的手，給別人一份安慰，告訴我們大家，只要人人獻出一份愛心，世界便會更加美好，請大家記住“世界充滿愛”。

　　推薦一本書愛的教育作文2

我是一個愛看書的小姑娘，我看過的書成堆數。可是，在我看的這些書中，我印象最深刻的一本書是《愛的教育》。

《愛的教育》是一部日記體兒童小説，原名《心》。這本書是特地寫給9歲到14歲的兒童。書中以小學生的口吻，記述了發生在四年級學生中100個動人的故事。故事的主人公主要是學生、老師、以及學生的家長。它在1886年發表，轟動了全世界，在世界各地均有銷售。書中我最欣賞的人物是卡羅納，他樂於助人、團結友愛。卡羅納有一次遇到同學克羅西被別人辱罵，克羅西將墨水扔向辱罵自己的那位同學，結果砸中了剛進門的老師，卡羅納竟為了維護同學克羅西説是自己扔的，並憐憫辱罵克羅西的那位學生，這樣的舉動得到大家的鼓勵和讚賞。

我十分欣賞卡羅納助人為樂的精神，讚賞他能夠寬恕別人的高尚品德，我想如果人人都像卡羅納一樣擁有高尚的品質那就好了，那時人間就會像天堂一樣美好。讀《愛的教育》，讓我懂得了：人間處處有真情；要記住：愛可以傳遞愛，愛可以感染愛。

我喜歡《愛的教育》這本書，希望大家也看看這本書，你一定會喜歡上它。

　　推薦一本書愛的教育作文3

在這個炎熱的暑假，我看了好多書，其中一本是浙江少年兒童出版社出版的《愛的教育》，它是意大利作家亞米契斯寫的。這本書看上去挺特別，它既不是小説，也不是童話故事，而是一個名叫安利柯的`四年級小學生的日記。這些日記從10月份開始，直到第二年的7月初為止。在每一月的最後，還有一個特別的內容，就是“每月故事”，每個故事都真實而讓人難忘。

日記主人安利柯記錄了自己和同學們在學習生活中的點點滴滴，這些同學包括身材高大、樂於助人的卡隆，家庭條件好、成績優異的德羅西等。書中記錄的每一件事，都是關於感恩和愛的，看了令人難忘。象第一篇日記，就深深吸引了我：開學第一天，佩爾波尼老師給大家聽寫時，發現一個學生臉上長了紅皰疹，就停下來去關心他。這時，後面的一個學生，趁機爬到課桌上做鬼臉，被老師發現後，低下頭準備接受責罰。誰知佩爾波尼老師並沒有批評學生，而是摸了摸他的頭，只説了一句“以後不要這樣了”，就回到講台上，繼續聽寫。

多麼和藹可親、寬容善良的老師啊！而他接下去對全班同學説的話，不但深深打動了大家，也打動了看書的我。他説：“我愛你們，希望你們也愛我。我不願責罰你們中的任何人，但你們也要表現出你們是好孩子。”放學後，那位做鬼臉的學生主動向老師道了歉——這就是愛的力量。

安利柯在一篇日記中，寫了同學卡羅內主動“承認錯誤”的故事，也很感人。卡羅內是班裏年齡最大、品行最好的學生。這天，班裏幾個壞小子又開始欺侮可憐的克羅西。克羅西是一名殘疾學生，家裏又窮，靠媽媽賣菜生活。一個叫弗蘭蒂的同學還學起了克羅西媽媽挑擔賣菜的樣子，克羅西一氣之下，拿了一個墨水瓶向弗蘭蒂扔過去，但被弗蘭蒂躲過了，卻剛好砸中了進門的老師。老師厲聲問這是誰幹的，卡羅內看到這一幕後，出於同情，就把責任攬到了自己身上，説墨水瓶是自己扔的。後來，老師知道了事情的真相，幾個欺侮克羅西的學生也受到了教育。

在另一篇日記中，安利柯寫了發生在自己身上的一件事。那天，可憐的普雷科西到安利柯家玩，看上了安利柯的玩具小火車。後來，爸爸塞給安利柯一個小紙團，紙團上寫着：普雷科西喜歡你的小火車，他家沒有玩具，你怎麼辦？安利柯用行動作出了回答，把小火車送給了普雷科西，普雷科西高興得嘴都發抖了，而安利柯也通過付出，通過愛的奉獻，感受到了快樂。

我最喜歡的一篇“每月故事”，是一個小英雄的故事，故事發生在意大利和奧地利兩國戰爭時期，一次戰鬥中，60多名意大利士兵被包圍了，其中有一名小鼓手。指揮這支部隊的老上尉命令小鼓手去遠處找援軍，路上，小鼓手被敵人發現，並被打傷了。但堅強的小鼓手最後還是找到了援軍，和奧地利軍隊生死搏鬥。最後，意大利取得了勝利，而勇敢的小鼓手卻永遠地失去了一條腿。他的愛國主義精神感動了戰士們。

這本書就是關於愛的，讓我們學會愛吧。到底什麼是愛？愛又在哪裏？到書中去找一找，答案立即會揭曉。

　　推薦一本書愛的教育作文4

我是一個書迷，許多書都是我的心寵。一本書深深地吸引了我，她是我的好老師，我喜歡這本《愛的教育》！

十歲時，已經有三十餘本的好書被我踩在腳下。那個夏天，太陽火辣辣地照着，蟬鳴在我耳邊縈繞，我愜意地躺在沙發上。看到對面書店新開張了，我跑到媽媽跟前，拉着媽媽的手説：“媽媽，對面書店新開張，咱倆過去捧捧場，順便買本新雜誌，你説這，好不好？”媽媽被我這段話逗笑了，經不住我的軟磨硬泡，同意了。

我快樂地在書架中穿梭，無意中看到一本書靜靜地卧在書架的角落，我伸手拿起她，彷彿聽到她小聲地哭泣，我的手不受控制，翻開了她，小夥伴們中間發生的一個個故事把我的心牢牢地抓住了，我放棄了買雜誌的念頭，去向媽媽求情，媽媽答應了，不過書錢要從我的零花錢中扣。你呀，可把我害慘了！

我一頁一頁看，陷在書中不能自拔，我一天都沒有吃飯，因為要看書。我翻來覆去地看了五六遍。瘦弱的納利，愛炫耀的諾比斯和同樣有錢但卻不愛炫耀的代洛西，淘氣的弗萊諦，小個子普列可西，強壯的卡羅納。

《愛的教育》啊，我與你之間的巧合如同一顆琥珀的形成，你教會了我許多知識，道理。媽媽在我小時候也是如此。

愛，伴我成長。

　　推薦一本書愛的教育作文5

幾天前，一則新聞“出世”，驚掉了我的大牙。一位媽媽正在火冒三丈地教育她的兒子，沒想到新聞中的那個哥哥居然跳橋了。

俗話説，“冰凍三尺，非一日之寒”，那個哥哥可能是因為被罵得太狠，逐漸產生了心理陰影，導致了過激反應，這才釀成了悲劇。

我媽平時是很好的。我有時作業寫得不好，第二天上學時，她就跟我説：“小牛，今天把作業寫好一點，課桌整理好，鉛筆都放到鉛筆盒裏去，別忘了！”此時的媽媽比較嘮叼，我心不在焉地應付一下：“好了，知道了。”其實早就忘得一乾二淨了。

再比如，我考試考得不好的時候，想：唉，要被媽媽批評了。但媽媽只是在卷子上籤了個字，就走了。我想，可能是暴風雨前的寧靜吧！但媽媽只説了一句話：“下次考好點，在卷子上寫上自己下次考試想考到的成績和目標就行了。”

但是她有時也不太温柔，生氣時也是很可怕的。我有幾次不想吃她燒的菜，可是她偏要我吃。我直接沉默，閉緊嘴巴。她開始往我嘴裏塞，但死活塞不進來。她漸漸失去了耐心，就直接火了，朝我訓斥起來，然後拿起筷子要打我。“嗚嗚嗚……”胳膊扭不過大腿，我只好屈服。

我其實也挺喜歡我媽這種方法的，但我也不是受罵狂，主要是因為她罵我的時候也比較少。一般都是婉言相勸，只有逼急了，或者我實在表現不好才會罵的。

　　推薦一本書愛的教育作文6

我讀着《愛的教育》這本書，心也跟着這本書走動。這本書講了安利柯發生的故事。當我讀到安利柯的母親怎樣教育安利柯的時候，我一下愣住了，便陷入了沉思中。媽媽為我付出了多少心血啊，還記得那一次：在五年級，我放學回家，覺得渾身無力，難受極了，便趴在沙發上，就在我難受時，媽媽拖着沉重的腳步回來了。

她輕輕地走到我身邊摸了摸我的額頭‘好熱啊！發燒了。”她一邊説一邊把我扶起來背上我往醫院趕去。當到醫院醫生為我看病的時候，我看到媽媽滿頭豆大的汗珠流了下來。而她卻顧不上這些，焦慮的眼神望着醫生，希望我沒什麼事情。醫生説我什麼指示感冒引起的發燒掛瓶水就可以了，媽媽這才舒展她那緊鎖的眉頭。在掛水的時候媽媽還不時的試我的額頭看燒退了沒有，還不時的問我是否要喝水是否要吃點什麼，看到她對我的這份愛我的眼裏噙滿了淚水。過了好久，水終於掛完了，這時我的燒也退了，媽媽總算舒了一口氣，心中的一塊石頭也終於落下來了。這時，我看見媽媽疲憊的臉上露出了舒心的、慈祥的笑容。我看着媽媽情不自禁地唱起了《世上只有媽媽好》。

以前，我對媽媽的關心看成一種囉嗦，但是，我以後一定會聽媽媽你的話，不會再讓你操心。媽媽你為我付出了多少愛啊！我一定會學會感恩。媽媽我永遠愛您！《愛的教育》讓我學會了感恩，孝敬父母。

　　推薦一本書愛的教育作文7

上學期，我們班共讀了《愛的教育》，我有很多感想。

《愛的教育》這本書講的是以日記的形式敍述的，主要寫了安利柯在班級中和同學之間的故事，每當讀到那幾件有趣的事，我覺得這些事好像就發生在我們班。

其中有一件事是最喜歡的，題目叫"吵架"。講的是："我"和克萊蒂吵架了，是因為可萊蒂不小心碰"我"了一下，使"我"把別人的本子搞髒了，"我"故意還擊了一下他，後來，我們都認識到了自己的錯誤，他向我道歉，我們倆又成為了一對好朋友。我喜歡這個故事的原因是：對待友誼，應以善解之心去理解，用自己最先伸出的手化解彼此的誤會，這既是一種寬容，又是一種美德。

讀完這本書，我覺得故事的主人公安利柯，他天性善良，觀察敏鋭，是個樂觀進取的好少年，安利柯的父親對兒子採取了一種寬容理解的教育方式，讓他從日常生活中懂得如何和朋友相處和友情的重要。尤其是他送給菠菜柯西玩具火車，富有愛心，富有同情心是值得讚揚和學習的。而代洛西是一個品學兼優的尖子生，他同情關愛弱者，樂觀活潑，心地純正，團結友愛，具有博愛精神。

同學們，你們讀了《愛的教育》這本書，有什麼感受呢？寫下了吧！沒讀的同學也可以讀讀，十分有趣。

　　推薦一本書愛的教育作文8

“沒有愛的教育將會使教學枯燥，像泉水枯竭一樣。”這是我國著名教育家陶行知爺爺的一句話。起初，我覺得這句話沒有什麼，直到這個暑假媽媽給我買了本《愛的教育》，我才明白了這句話的重要性。

《愛的教育》又名《一個小學生一學年的故事》。作者是意大利19世紀最著名的作家：埃·德·阿米琪斯。他從小酷愛學習，喜歡軍旅生活。著作有《朋友們》《軍事生活》《大家的馬車》等。特別是《愛的教育》這本書令他成為世界級的大作家，全世界的小學生幾乎把《愛的教育》當做教科書來看。

這本書主要以日記的形式講述了一個叫恩利科的四年級小學生一學年裏的故事。作者通過一件件平凡、細微的事情，娓娓地記敍了師生之情、父子之愛、同學、朋友之誼，展示人性的善良與純潔，謳歌愛祖國、愛社會的精神。使我讀完每則日記，激盪於胸懷的感情波瀾久久難以平息。

在《愛的教育》中，作者把愛比成很多東西，確是這樣但又不僅僅是這些。我想“愛是什麼？”不會有正確答案，因為每個人都有自己的想法，所以“愛是什麼？”的答案沒有限制，也不會有正確答案。讀完了這本書，我才明白了愛的真正意義。愛離不開我們的生活，離不開教育！就算愛有些時候像空氣，容易被人們遺忘、污染甚至消失……但只要我們每個人都多份愛，世界將會變成美好的明天！

　　推薦一本書愛的教育作文9

今天，我終於讀完《愛的教育》這本世界名著了。在讀這本的時候，覺得書中的每篇文章，每段文字都透着愛的力量。如《愛國少年》一文中，主人公對祖國深層的愛;《弱者》一文中描寫了同學之間的互助互愛;《看望病重的老師》又描寫了學生對老師的敬愛;還有《父親的陪護》一文中講訴了父母之間、兒女與父母之間的愛……讀着一個個生動又感人的故事，我忽然明白了一個道理：其實我們的生活中也處處充滿着無私的愛，愛無處不在!

以前，覺得爸爸媽媽經常批評我，只是為了發泄他們心中的怒氣，不滿。可我讀完這本書後，覺得他們這樣做是為了我好，讓我有一個個良好的習慣，這樣完全是出於愛護我才會嚴厲的批評我!如果他們不愛我，就可以不用那麼費神的關心我，不用管我，也不用理我。“可憐天下父母心”，正如書中説所：父母用他們平凡的舉動書寫着偉大的愛。

讀完這本書，我也暗暗下決心，以後在校好好聽老師的話。以前覺得老師有時嚴厲地批評我，覺得很委屈，也會不服氣。現在想想，實際上老師也是一樣在用他們的愛關心我，愛護我，指出我的錯誤和缺點，讓我變得更優秀!老師的愛一樣是無私的!

這本書不僅告訴我們什麼是愛，還教會我們如何去愛別人。幫助別人有時只是舉手之勞，但我們會獲得更多的快樂!我也要做這樣有愛心的人!

　　推薦一本書愛的教育作文10

暑假裏，我讀了一部經典名著——《愛的教育》，這本書教會了我了我許多啟示和道理。

這本書以日記體的形式，講述了一個意大利小男孩安利柯的成長故事，記述了他身邊所發生的每一件事情，每一個人。

在《愛的教育》這本書中，《仁慈的花朵》是最令我記憶猶新，印象深刻的一個故事。它主要講了女子學校的幾名同學，幫助了一個在掃煙筒的時候丟了三十個銅板的小少年。這個故事中的人物有着高尚的品質和善良的心，令我肅然起敬。

可是在現在的世道上，有些人卻非常冷漠無情，漠然置之。一個冷風刺骨的冬天，我和媽媽一起頂着大風去上學，。在路上，我看見一個衣衫襤褸，只有一隻鞋子的老人在寒風中瑟瑟發抖，口裏還説着：“請施捨一下吧。”我看見了她身前的乞討碗，只有幾枚硬幣。我還看見有許多人從她面前走過，不是匆匆走過，就是看都不看一眼。卻沒有幾個人彎下腰把錢放到乞討碗裏，難道這世上的人都是那麼冷血無情的嗎?我終於忍不住了，就對媽媽説：“媽媽，那個老人好可憐，我們幫幫她吧!”媽媽點了點頭，然後給了我幾元，説：“孩子，你去把它給那位老人吧!”“好。”於是我快步走到那位老人面前，把錢放到乞討碗裏，老人連聲説：“謝謝，謝謝。”我不好意思地撓了撓頭，説：“不用謝，這是我應該做的。

“只要人人都獻出一點愛，人間將變成美好的世界。”是呀，在生活中我們何嘗不多做一些好人好事，這樣，我們的家園就會更加美好，我們的心靈就會更加美麗!

　　推薦一本書愛的教育作文11

《愛的教育》以一個意大利小學四年級男孩安利柯的眼光，講述了他從四年級10月份開學的第一天到第二年10月份在校內外的所見、所聞和所感，全書共10卷，由100篇文章構成，包括髮生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事，還包括親人為他寫的許多勸誡性的、具有啟發意義的文章，以及老師在課堂上宣讀的10則感人肺腑的每月故事。書中有着許許多多的人物：

安利柯：小説的主人公，出生在一個幸福和睦的家庭，他在學習上勤奮努力，在生活中誠摯友善，觀察生活細緻敏鋭。他秉性純樸仁厚、天真善良，極富同情心和進取心。看見別人的優點，他隨即刻意仿效，他是一位很有作為的少年。

安利柯的父親：一個充滿愛心和耐心的長者，他對教育的意義和目的有深刻的理解。他常常採取一種設身處地的教育方式，讓安利柯從日常生活點滴中體驗到生活以外的愈多寶貴知識和人情，及時糾正安利柯錯誤的思想傾向，是安利柯健康成長過程中不可缺的重要角色。

戴洛西：品學兼優的班長，家境富有，但他並不因此而瞧不起貧窮的孩子。他性格開朗活潑，同時為人和氣，謙虛善良，對同學誠懇友愛。

波列科西：鐵匠的兒子，身體瘦弱，貧窮而懂事，學習十分用功。最初常遭受酗酒的父親的打罵，但他忍氣吞聲，不願讓同學知道。通過努力，他後來獲得過獎章，用自己的堅韌和努力改變了父親。

耐利：身材瘦弱，一張蒼白的小臉，常遭戲弄。他發憤圖強，在友情的世界中堅強地站了起來。