雨五年級作文(集錦15篇)

在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的雨五年級作文，歡迎大家分享。

雨五年級作文1

春天的雨，夏天的雨，秋天的雨，冬天的雨，我最喜歡的要數秋天的雨。

秋天的雨下到田野裏，稻穀變成了金色的，田野也成了金色的海洋。

秋天的雨下到果園裏，蘋果樹上紅紅的蘋果像一個個小燈籠掛在枝頭，搖來搖去。

秋天的雨落到了森林裏，小動物們正忙着過冬，一排排大雁排着整齊的隊伍向南方飛去，小青蛙在加緊挖洞準備過冬了，小松鼠也找來松果準備過冬的時候吃。一片片樹葉落到樹媽媽的腳下，像一隻只美麗的蝴蝶。

秋天的雨下個不停給出天地帶來了一首豐收的歌。我真喜歡秋天的雨啊！

雨五年級作文2

看！下雨了，大自然的小精靈來了。它可會千變萬化的喲，如果不信，就跟我來看看吧。

音樂家

雨精靈可是大自然裏，名副其實的天才音樂家哩！聽！“叮叮咚咚，叮叮咚咚”，它在屋檐上唱歌呢；“沙沙沙，沙沙沙”，原來是落在樹葉上的雨精靈在為它伴奏啊；“嘩嘩啦啦，嘩嘩啦啦”，瞧，落在小河裏的雨精靈也來湊熱鬧了……一串串優美動聽的聲音，匯成了一首奇妙的樂曲，迴盪在大自然的每一個角落裏。

舞蹈家

你瞧，雨精靈也是一位出色的舞蹈家哩。它停落在荷葉上滾動起來，跳起優美的旋轉舞；其它的雨精靈也快速地加入這跳舞的隊伍裏來，落在大石頭上飛濺四處，跳起了拉丁舞；還有的落在池塘裏，跳起了交誼舞……

魔術師

雨精靈走到哪，哪兒就生機勃勃。你看！雨精靈停在了剛種下的種子上面，種子就發芽了；雨精靈落在竹林裏，小竹筍就長高了；雨精靈飛到花園裏，一下子就百花齊放，美麗極了……

雨精靈是不是十分可愛？我很喜歡它，你們喜不喜歡它呢？

雨五年級作文3

雨是什麼，雨是什麼？它，到底是誰呢？

雨是一位讓萬物復甦的一位柔情似水的少女，抖了抖衣袖，放出幾滴大的如巨石的水珠，植物們被太陽烤的發燙，聽見這清脆的雨聲，便馬上挺了挺身子，期待的迎接雨的到來，貪婪的吮吸甘甜可口的雨水，乾燥的身體也漸漸充滿生機勃勃。而大樹，就是珍惜而大方的象徵，他總是悄悄的用自己大片大片的葉子收集雨水，一滴一滴，絲毫不漏，再用這些雨水潑灑大地，潑灑綠色。為大地增加一份關愛，為大地增加一份生機!雨姑娘拂了拂衣袖，輕輕撫摸過花朵的小腦袋，小花朵便不再害羞，探出了自己嬌嫩的頭，好奇的看着這個神奇的世界。雨，還是什麼？

雨是一位滿腔熱情的壯漢，他提着一把大鼓，轟的一聲，一場暴風雨嘩的就下來了，在地面上形成了一個又一個小水坑，許許多多的可愛的小水珠精靈都從這裏誕生，它們有的眨着淘氣的小眼睛，手不停的揮舞着，好像和誰在激烈的爭吵；有的打了一個巨大的噴嚏，舒舒服服的翹着二郎腿，讓力大無窮的風把他運到世界各地，滋潤萬物；有的興致勃勃，東看看，西瞧瞧，忍不住輕輕撫摸周邊的景物，但又馬上縮回。

雨，這就是雨，他是播撒生機的種子，更是種一有趣的滋味!

雨五年級作文4

“千條線，萬條線，落在水裏看不見。”小朋友們，你們猜這是什麼？對，這就是我們喜愛的雨，我不但喜歡春天的雨，而且喜歡夏天的雨。

一天午後，天氣十分悶熱，屋裏沒有一絲風。窗外知了不停地叫着，好像在説：“熱死啦，熱死啦！”大樹一動不動，葉子也停止了優美的舞蹈，靜靜地垂掛在那兒。連頑皮的小狗都熱得伸長舌頭，直喘粗氣。青蛙也在不停地叫着：“呱呱！呱呱！”馬路上沒有一個人行走。

突然，烏雲從天邊滾滾而來，天色漸漸暗了下來，一陣狂風迎面撲來，吹得樹枝沙沙亂舞，不一會兒，“轟隆隆”就下起了傾盆大雨，雨珠大大的，像斷了線的珍珠，一顆接一顆的往下落，那雨珠一顆一顆，一串一串在附近的磚瓦房上，激起許多小小的水珠，像煙霧似的，籠罩在屋頂上，若有若無，窗户好像是水珠的樂器，發出咚！咚！咚！這種聲音多麼動聽。雨水打在馬路上、房頂上……雨越下越大，天地間像拉上了一條無比寬大的銀幕，在遠處的山一點一點地被雨霧矇住了。

不一會兒，雨停住了。我打開窗户，空氣是那麼清新，泥土的氣息是那麼芬芳。路邊，樹木顯得更綠了，格外美麗迷人，花兒顯得更豔了，格外嬌嫩欲滴。

雨五年級作文5

一年四季的雨，各有各的特點，你想去看看嗎？我們一起去看看吧！

春

春天的雨細細的，像針、像線，灑落在屋頂上，像頑皮的孩子從高高的滑梯上滑下來，灑落在窗户上，發出滴滴答答的響聲；散落到了小溪裏、江河裏，發出叮叮咚咚的聲音；每個小雨滴灑落在了不同的地方，發出了各種聲音，像一羣樂隊一樣合奏出了一首温柔的樂曲，春天的雨多温柔呀！

夏

夏天的雨電閃雷鳴，像兇猛的獅子在吼叫，像雨兒很着急地往地上飛速奔跑，難道雨兒們有個約會嗎？可能吧！但是雨太大了，導致有的位置都發洪水了呢！還讓人們出行很不方便。

秋

秋天雨有大有小，秋天的雨下的地方可真多，像個淘氣的小朋友一樣到奔跑，像是跟誰在玩捉迷藏呢！所以到處躲，有的躲到了兩片樹葉中間，有的躲到了樹葉底下……

冬

冬天的雨很少，而且它會變身，變成雪或冰雹。我喜歡雪，白白的，像白色的羽毛，像雪白的天鵝。當大雪下了一陣，雪鋪滿大地，我看見了厚厚的積雪，趕快叫了幾個小夥伴來堆雪人，打雪仗……玩得可開心了！

啊！一年四季的雨都不一樣，真是美得各有各的特點呀！

雨五年級作文6

春天的雨“沙沙”的，下個不停，天空上有一個愛打獵的王子，它手中有一把神奇的弓箭，有很多功能呢！比如幻影、一箭百雕......這一天它又騎着雲馬，去打獵了。第一箭，它毫不猶豫地按下霹靂箭，雨箭像閃電一樣左彎右彎，一會兒這樣一會兒那樣，可它連一隻小動物也沒射到，只射到了泥土。泥土立刻變得鬆軟鬆軟的。第二箭，它仍不灰心，按下了幻影箭，小動物剛眨一眨眼睛，頭頂就掉下了一支雨箭，可王子還是沒射到小動物，只射到了枯樹。枯樹經過雨水的滋潤，發出了新芽。第三箭，王子有些猶豫，它想這麼厲害的箭都打不到動物，那又有什麼辦法呢。它按下了一箭百雕，這一箭只射中了枯花，枯草，枯枝，枯葉。就在這時，王子發現被自己的箭射過的地方。早已冒出花、草、葉、嫩芽。王子認為自己錯了，自己不應該射小動物，而應該讓大自然再美麗些，它叫來它的夥伴，一起射呀，射呀。大自然變得越來越美。可王子卻累倒了，變成了太陽和月亮，它永遠守衞着大自然，永遠滋潤着花草樹木。

雨五年級作文7

“滴滴滴，滴滴滴……”小鬧鐘不停的吵着，把我從睡夢中拉了出來，我用那迷迷糊糊的睡眼一看時間，呀！7點半了，這麼痛苦暗暗的，彷彿剛剛大哭一場。心想，怎麼回事？平常五，六點天空就亮了，莫非今天……要下雨。走進窗前，果然，天空已下起毛毛細雨，我仔細一看，那猶如牛毛般的細雨，在空中飛舞着，交織着。雨越下越大，那烏黑的雲兒也越壓越底。哦，是不是淘氣的雲娃娃惹怒了天爸爸，捱了一頓打和罵，苦着臉在哭呢！接着大雨伴隨着“隆隆”聲變小了，並且沖走了夏天的炎熱。我愛雨！愛雨的清涼，因為雨能讓我心情舒暢。因為雨後天空好白好晴朗。因為只有雨後才會有那彩虹……

雨五年級作文8

“下雨啦！”我驚叫一聲，剛才的無精打采立刻被驅趕得煙消雲散。看雨，太俗了！還是閉上眼睛，靜靜地享受大自然的恩賜吧。

總覺得雨是一種浪漫，更是一種解脱。

開始，雨就像有人拿玉米粒餵雞那樣，“譁……”地撒下一把，地面和房頂上立刻濺起了銅錢大小的水印。片刻，這水聲又無聲無息了。

雨盡情地玩耍着，彷彿要把地上的污穢和塵埃沖刷掉，把所有的純潔都從天國裏帶下來，融於這個清新的世界。

雨絲又直直地下着，落在田野裏。那聲音似鼓點鏗鏘有力，熱烈而響亮。如同一曲嗩吶與喇叭的合奏，熱鬧非凡。

雨越下越大。那一朵朵晶瑩剔透的水花，彷彿濺到了我的心裏，滋潤着我的心田。這雨，能沖刷掉你腦子裏的所有煩惱和憂傷，把你的心靈帶到另外一個世界。我像走進了一個寧靜、安詳、歡樂、温馨的地方……

好久，我才從這個雨的世界中醒來，我突然發現整個人變得好輕鬆、好舒暢。

雨五年級作文9

雨，滴滴答答，我傾聽着清脆的雨聲。一個善於反思、自強不息的人，永遠懂得傾聽。而我，為了做這麼一個人，來傾聽這雨。

古琴叮咚、提琴悠遠、鋼琴優雅，而這雨聲則剛強。雨？外表的柔者，內心卻有掩飾不住的剛強。它從天而降，到地上，化為的只是一灘水，可雨是上帝淚，那並不是雨的脆弱，卻是上帝的脆弱。人有剛強一面，也有弱小的一面，雨也不例外，它懼怕太陽。但當它降臨旱災地區時，它又勇與旱災對抗，給予災民的是歡樂。雨就如古今中外都名不虛傳的“四大美女”，為了報效祖國，王昭君離開漢朝與匈奴首領結合，西施表現了一個愛國女子的高尚與剛強，“家國興亡自有時，吳人何苦怨西施，西施若解傾吳國，越國亡來又是誰？”窗外的雨越下越大，一滴雨，彷彿干將的一把錘子，擊打在堅硬的石頭上，一滴一滴，一下一下，輕輕的滴答聲。

傾聽，是靠近自然的方式；傾聽，是接受信息的渠道……窗外的聲音不再那樣響亮，雨停了，只有從屋檐落下的粒粒雨珠，但天空還是有點兒陰沉。明天，我就要上學了，在各門課堂上，我要認真傾聽，就如傾聽今天的雨，我已做好準備，讓學習奮發向上！

雨五年級作文10

雨，是大自然的精靈，輕輕拂過人們的臉頰，温柔地與植物交談。雨，悄悄地來了。

“轟隆，轟隆”，這是雷公公為她擊鼓；天空中閃過一道光芒，這是電母為她點燈。風弟弟知道她要來了，興奮地狂奔起來；大樹跳起了搖擺舞，魚兒一家露出水面來看他伴舞。世間萬物都在歡迎她。瞧，她來了。

雨，像一位神祕的少女，披着輕飄的白紗，為這個世界帶來勃勃生機。小花被滋潤後，變得更加鮮豔、美麗。哇！一顆顆珍珠似的雨珠賴在花瓣身上，為這朵小花增添了一幅特別的畫面。雨，輕輕地來到了我們的身邊。她又去了哪裏呢？

我跟隨着她的腳步來到了河邊。“滴答，滴答”，伴隨着這歡快的音韻，她落在了河面上，激起一圈圈的漣漪。雨，歡快地落在了我的心田！

雨調皮地落在我的頭上。我撐起手中的雨傘，雨便落在了雨傘上。輕輕地，悄悄地，只有雨傘上的潮濕證明，她來過了……

雨，又像一位愛哭的少女。我伸出我的手去接她的淚水，她的淚水淡淡的，不知道的人還以為她不是哭了，而是流口水了呢！雨，悄悄地走了，正如她悄悄地來了……

雨，是大自然派來的精靈。她為世間萬物蒙上了一層輕紗，滋潤了世間萬物，也滋潤了我的心田。我感謝這位小精靈！

雨五年級作文11

雨，是萬物之靈水演化而來；雨，作為農民伯伯豐收的好肥料；雨，更是莊稼的珍品食糧。雨，有大有小，大如黃豆小如針尖。

早晨九點三十分左右，天空黑的像老爺爺生氣時陰沉的臉，我在參加朋友生日聚會路上。突然，一顆豆大的雨珠落在我的頭上。緊接着，調皮的雨點像斷了線的珠子一樣紛紛揚揚的`落下來。我加快了行走的速度，心想：我可不想被淋成落湯雞。可是與人違，雨比我還心急，就像用過的髒水被人一下子潑出來似的，傾盆而下，澆了我個透心涼。去了朋友家，站在屋檐下，望着瀑布似的沿檐而下的雨水，不由心生感慨：大自然真奇妙，温暖如春、炎熱如夏、涼爽如秋、嚴寒如冬，這是不是自然爺爺心情的變化呢？

好雨知時節，當春乃發生，隨風潛入夜，潤物細無聲。突如其來的夏雨，你澆灌了莊稼，你滋潤了土地，你更淨化了兒童們純潔的心靈。我愛你，夏雨！

雨五年級作文12

中午，我睜開睡眼朦朧的的眼睛，忽然聽見窗外傳來嘀嗒—嘀嗒的聲音，打開窗户向外望去，發現原來是下雨了，難怪感覺空氣潮乎乎的，瀰漫着泥土的腥味。

伸出手掌去觸摸那細細的雨絲，似有若無的感覺讓我判斷雨似乎要停了，楞楞的我還沒緩過神的時候，突然豆大的雨點兒越來越急地敲擊在玻璃上、砸落在地面上，發出噼噼啪啪的聲響，地上的小水坑濺起了朵朵水花。看着越下越急的雨，我突然在想，也不知到這些雨精靈在天上受了什麼驚嚇，急急慌慌的似乎根本來不及與雲朵姐姐打聲招呼，就拼命往下衝，彷彿急切地想躲到大地爺爺的懷抱中尋求庇護......

嘩嘩的雨聲，讓我腦子中浮現出能夠形容此刻的大雨的詞語：傾盆大雨、瓢潑大雨、大雨如注......

突然我驚奇地發現一個奇特的景象，一條路這邊烏雲密佈正在瘋狂的下雨，那邊的天居然出着太陽，真是應了東邊日出西邊雨。

六月的雨來得急走得也快，像一個娃娃變臉似的，一會兒天晴了，我猜想天空會不會升起了一道美麗的彩虹呢？

雨五年級作文13

天空飄起了濛濛的細雨，雨輕輕落在一朵枯黃的花上。

雨説：“你要凋謝了麼？”

黃花笑着説：“是啊。”

雨問：“你的生命要結束了，為何要笑？“

黃花“因為我開放過，我曾經引來小蟲們為果實傳粉，這是我的價值所在。”

雨説：“現在你沒你所謂價值了，所以你被樹拋棄了。”

黃花：“算是吧，我做到了我所應做到的一切，我的凋落只會讓更多的花開放。”

雨説：“然後她們都凋落了。”

黃花：“花開花落是自然規律。你們雨也是一樣呀，你們會融入土壤，然後就銷聲匿跡了，對麼？”

雨答：“那是我的使命”

風吹來，黃花落到地上，雨融入土壤。

就要消失的雨問：“後悔嗎？”

黃花：“無悔。”

雨：“我也是。”

雨依然飄落，樹上幾十個花骨朵正含苞欲放。

雨五年級作文14

沒有狂風，沒有暴雨，只有我--春雨。我從雲片裏降落下來，沒有巨大的聲響，只有我的身影。

田地裏，不僅僅有土地在吸收我那甘甜的露珠，還有那一個個從土裏探出頭張望的小草。它們盡情享受着這春天的“洗禮”，好讓自己快快長大。他們面對久違了的我，在風雨中跳起了一支支“迎接舞”。

樹林中，動物們看見了我，紛紛把我到來的喜訊告訴了那些冬眠的動物。他們把充滿朝氣的臉展現給了世界，用滿滿的活力迎接這新的一年。

在城市、鄉村裏;人們在平房裏;在高樓大廈中，看到了我，沒有一個人是不喜歡的，臉上一個個都樂開了花。似乎士氣大增，有了許許多多的動力，來面對、來承擔下一年可能會壓在自己身上的重擔。我看見小草睜開了惺忪的睡眼，森林裏那充滿朝氣的景象，人們鼓足勇氣面對下一年，我的心中有一種説不出來的激動。

啊!我就是春雨!

雨五年級作文15

早晨，我還在牀上伸着懶腰，從窗外模模糊糊地傳來“淅淅瀝瀝”的聲音，我想一定是下雨了。

果然，窗外飄着縷縷輕柔的雨絲，像牛毛，似花針，細雨如絲，縱橫交錯成“薄紗”。雨點飄到屋頂上，樹上，地上，洗清了長年累月的灰塵，也洗清了我鬱積在心中的煩惱。

我穿好衣服，洗漱以後，吃完早飯，揹着書包，準備去學校了。我打着雨傘，看着大樹搖擺，小花微笑，小草招手。路上的美景把我迷住了，一時想不起來自己要幹什麼了。我猛地回過神來，我要去學校，再不走就來不及了，到了學校，我把傘放到了櫃子裏，開始了一天的學習。

聽雨，雨像一朵低語着的花，傳達着一種思念，一句祝福，一份安慰，一縷温馨，它是一團聖火，打開我塵封沉寂的心門。