我的創客經歷小學作文

上學期，我們開展了一節非常特殊的課程，特殊在哪裏呢？你一聽這名字就覺得很特殊，課程的名字叫“創客”。不光名字特殊，就連上課的地方也很特殊。我們平時都是在教室裏面上課，但是這節課是在我們平時跳繩，跑步的操場上。

在最初，我並不理解什麼是創客，正當我疑惑不解時，老師給我們解釋：創客一詞源於英語maker，結合生活中好的想法，創造性地製作能給我們的生活帶來便利的物品或創意。這次活動的主題是設計一個屬於自己的校園，老師要求我們充分利用生活中可以找到的物品來製作。為了交出好作品，我們4人小組苦思冥想。經過討論，每個人都説了説自己的創意，最終我們決定要創作一個具有田園風格的美麗校園。方案確定好之後，我們便熱火朝天地做起來：有人種樹，有人種花，有人造房子，有人鋪設跑道，大家分工明確，利用紙箱、木板、彩泥、繩子等物品完成了這個課題。當作品呈現在我們面前時，別提心裏有多高興了。看，大地色的屋頂，亮紅色的煙囱，白色的四壁，綠黃色的跑道……老師看到我們的作品也給予了肯定，最終我們的“田園校園”在此次創客活動中獲得了二等獎。

創造、創新，將想象變為現實，創造出來，這就是我理解的創客。這次創客活動，我受益匪淺，也充分感受了小小創新帶來的樂趣。