2008年的我作文

在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的2008年的我作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

2008年的我作文1

我愛家鄉那鮮花盛開的春天；愛那綠樹成蔭的夏天；愛那雪花飛舞的冬天；但我更愛家鄉那金風送爽的秋天。

秋天像一位害羞的小姑娘，躲躲藏藏，需要你去仔細的尋找。這時候紅蘋果像一個個燈籠掛在高高的樹上，沉甸甸的梨子壓滿了樹枝。農民們有的搬運食物；有的摘果子；有的收割稻子，豆大的汗珠從他們的額頭上滾落下來，但他們也顧不上擦拭，豐收的喜悦洋溢在臉龐。在奔流不息的溪水中，不時的有魚兒露出水面，在你稍不注意的時候，突然把頭露出水面，吹了一個泡泡，一眨眼間，變換快的又走了。也許魚兒也在為農民的'大豐收而感到高興呢！站在田野上，極目遠眺，瞧！金黃的稻子笑彎了腰，高粱舉起火紅的火把，柿子羞紅了臉。一陣微風拂過，你一天的疲勞頓時煙消雲散。

走進楓樹林，就像走進了連綿不斷的畫卷，它像多姿多彩的童話世界。踩踩着地下鴨掌般的落葉，鋪成了軟綿綿的地毯，我覺得這比世界上最豪華的波斯地毯還要可愛，抬頭往上望，它像就是一團燃燒的火焰，飛舞的落葉讓我眼花繚亂。

家鄉的秋天這樣如詩如畫，怎樣能不令我喜愛呢？

2008年的我作文2

天氣漸漸暖和了，趁着節日，媽媽帶我去商場準備買雙輕快點的鞋子，但是我們一連逛了兩三個櫃枱，也沒有選到適合自己尺碼的，都是腳大惹的禍，真把我給煩透了。

從小我就有個習慣，每年只要到夏天，襪子和腳就像兩個“仇敵”一樣，誰也接近不了誰，整個客廳，就聽到我光着腳丫子，“踏！踏！踏！”地在地板上行走的聲音。腳以一年一個尺寸的速度迅速“生長”着。外婆也總是拿我的腳和我弟弟的腳比，每次都讓我沾沾自喜。

可是，現在我卻因為腳太大了而煩惱起來。記得有一次上體育課的時候，正好要考察50米跑。一切準備就緒，大家四個一組輪番上場。輪到我們一組時，我信心滿滿地上了賽場：平日裏他們仨兒可都是我的手下敗將，今天自然也不會例外，必定是我獨佔鰲頭。隨着老師的一個手勢，我就像離弦的'箭一樣射了出去。但是沒跑幾步突然感覺腳下一陣涼爽，我連忙低頭一看，原來是由於鞋子的前沿磨損較大，一使勁腳趾竟然頂破了鞋子。我真是又好氣又着急，沒辦法，只好硬生生地跑完全程，結果可想而知。同學們看見了都哈哈大笑。

現在我的腳都已經快趕上媽媽的尺寸了，可是個子卻沒有長得那麼快，感覺整個人不成比例。真希望腳丫不要再長了，等個長高了再長吧！

2008年的我作文3

我最緊張的那一刻太陽笑眯眯的俯視着大地，白雲在天空中悠閒的散着步，整個世界總感到格外明媚。今天是我們班和六（4）班的籃球大比拼。比賽的時間過得很快，不知不覺便到了尾聲。現在，我們班只以28：26的2分優勢暫時領先，所以，我們還是不能掉以輕心。就這樣，可能是因為大家都累了，所以，我們的.隊員和他們的隊員一直沒有進球。就在離比賽結束還有十多秒時，因為我們的隊員漏防，讓他們投了一個球。就在這個球剛剛一出手的時候，也就在這一兩秒的剎那，我的頭腦中頓時出現了許多的想法——防這一個隊員的人，為什麼漏了他？那麼着一個球到底會不會進呢？如果這一個球進了，我們又還有沒有機會贏呢？球重重的打在了籃板上，我的心中又暗自的賀倒彩了：不進，不進，不進……我恨不得飛起來，把球拍下來。

就在這時，周圍沒有了一點聲音，無數雙眼睛死死的盯着球，好像生怕有什麼差錯。在這零點幾秒的時間裏，看球賽的人一動也沒動，旁邊靜得可怕，就在這時，空氣凝固了，好像時間也停了下來，天似乎也呆了。球終於還是進了，轟的一聲，爆發出一聲排山倒海的歡呼聲，好像比賽已經贏了一般。可是我們，一個個唉聲歎氣，因為，我們這幾十分鐘的付出又白費了，現在打平，所以，我們接下來，只要誰進了這一個球，就能贏了。畢竟我們的體力不足了，所以，我們還是以28：30只差一球的局勢輸給了他們。

2008年的我作文4

一天晚上，腦袋準備填寫全國笑星申請表。

突然，眼睛大嚷起來：‘腦袋！如果你上了全國笑星，就應該給我記頭功！請問，如果沒有我眼睛，你能看見美麗的小花、嫩綠的小草和大千世界嗎？’嗯？聽眼睛這麼一説，鼻子也不甘示弱：‘腦袋！沒有我，你能聞到香氣嗎？’‘我耳朵就無用可使嗎？從小到大，你聽到的任何東西，什麼時候離開過我耳朵？你喜歡眼睛，讓它戴上變色鏡臭美去呀！你不該把眼鏡腿勒在我耳朵上！’耳朵越説越傷心。‘還有我！腦袋，我常聽觀眾誇你，説你口齒伶俐、説你嘴皮子利索....'嘴巴動聽地説開了。‘我眉毛是幫眼睛擋汗水的！你們不能把我忘了！眉毛也叫了起來。·

‘什麼好吃的、好喝的山珍海味，你全塞它嘴巴里了！’‘再好吃的東西，香味全讓鼻子聞跑啦！再説了，你們誰鬧個病，喝點苦水，吃點藥片不全包我身上了？’‘嘴巴，泄露消息、情報就是你的毛病！’‘麻木不仁、不聞不問怎麼説呢？’‘社會上的紅眼病就是眼睛的'！’‘偷聽就是耳朵你的毛病！’‘眉毛裏的汗水流進了我嘴巴！’一時間，五官吵得天昏地暗，唾沫橫飛。

天亮了！表格一個字也沒填上，腦袋只能苦笑。

其實，每個人都有自己的長處和短處，不要拿自己的長處去比別人的短處。那根本就沒法可比的！做任何事情抓住時機才是最重要的！如果時間都浪費了，那隻能一事無成！

2008年的我作文5

看着體育頻道的主持人在擺名人棋譜時，我想着如果自己也是其中的一個該多好!

想起小時候，我對圍棋是情有獨鍾，我便纏着爸爸媽媽帶我去學，爸爸媽媽拿我沒辦法，就讓我去了。俗話説得好，“萬事開頭難”。剛剛開始學的時候，我連什麼叫“提子“都不知道，經常把活棋看成死棋，死棋看成死棋。所以，常常被人笑話。老師耐心教導我：“辨別死活棋有一種方法：如果棋子沒有氣的`話，那就代表它是死棋;如果它還有氣的話，就代表它是活棋。”經過老師一番認真地引導，我終於知道了圍棋的基本要求。

我為了能學好圍棋，每天放學回家都要練習。然後自己跟自己下，從中學到了許多新的知識和本領，我因此受益無窮。

一次，我們圍棋班搞了一次擂台賽，我被派為先鋒，一直過五關斬六將，直接殺到了對方主帥。開始，對方主帥不把我放在眼裏，我沉着應戰，對方主帥見勢不妙，佈局反撲，我迅速展開激烈地拼殺。最後，我已絕大的優勢戰勝了對方。我贏了，我高興極了，與隊友擊掌、擁抱在一起。

通過學習圍棋，我知道了其實學習任何東西都會學到許多本領，增長很多見識。圍棋教會了許多，我感謝圍棋。

2008年的我作文6

我喜歡畫畫，我有很多美麗的彩筆。但是，我的心中一直有個願望，這個願望就是我也能有一隻像神筆馬良一樣的神筆。這樣我就能想要什麼畫什麼，想見什麼就有什麼，那該多麼美好啊！

假如我有這樣一隻神筆，我就畫出許多許多的童話書，送給沒有錢買書的小朋友，還給他們畫出一座座漂亮的學校，讓他們也能上學，並學到很多有用的知識。

假如我真有這樣一隻神筆，我就畫出一個時光隧道，讓我們班的同學都坐上飛碟，穿過時光隧道，一起去古代看看恐龍的世界，瞭解一下原始社會猿猴是怎麼演變成現在的人的。

假如我真有這樣一隻神筆，我就畫一個世界上巨大無比的迪士尼樂園，畫出好多好多的遊樂設施，讓我們全校的同學都一起開開心心在裏面過一個快樂的暑假。

假如我真有這樣一隻神筆，我就畫一個《喜羊羊與灰太狼》裏面的那部機器，讓所有的垃圾和灰塵都自動進入那部機器裏，變出來的是新鮮的空氣和乾淨的清泉，讓我們的環境越來越好。

假如我真有這樣一隻神筆，我就畫出無數的花、無數的`草、無數綠得發亮的大樹和無數可愛的小鳥，讓我們國家所有的沙漠都變成大草原，處處充滿活力，再也不會有沙塵暴出現。

我的願望，我美好的願望，什麼時候能夠實現啊？

2008年的我作文7

在小雅作文的教室裏，有這麼一位老師：他嚴厲，搞笑，風趣，他就是我們的作文老師——何老師。

他個子高高的，身材很瘦，長着一張瓜子臉，五官也非常帥，黑黑的眉毛，兩顆大眼珠一轉一轉的，鼻樑高高的，還長着一張能説會道的嘴巴，留着短髮，看起來格外帥氣。何老師每天都換衣服，他乾淨，帥氣，最帥氣的那一次是穿着淡藍色的短袖，穿着淡灰色的長褲，皮鞋擦的亮亮的，看起來真像一個紳士。

他非常搞笑，有一次，我們班的鄧世通沒有專心聽課，而且那時講的'是描寫神態，只見何老師把粉筆掰成兩截，拿着一截向他扔去，只見鄧世通嚇得面目猙獰，眼珠瞪得大大的，嘴巴也張大開，裏面的大白牙都露出來了。只見何老師説“鄧世通同學的臉是被驚嚇時的樣子，書上沒有，你們參照一下吧！” 他這一舉動弄的我們鬨堂大笑。

他還是一個嚴厲的人。有一次我們班上魏玉森不聽課，何老師把粉筆一扔，大聲叫到“魏玉森”，只見他臉紅紅的，兩眼中冒出憤怒的火焰都要燒到我們了，魏玉森一看，馬上把他那副調皮搗蛋的勁收回了。

這就是我們的何老師，一個搞笑的，一個幽默的，一個嚴厲的老師。

2008年的我作文8

寫作是對生活的傾吐，它能陶冶人的情操。

我喜歡寫作，父母的愛、摯友的情，四季的美、天空的藍，我細細感悟。

如果説語言是一朵清香淡雅的小花，那麼作文就是這花朵中一枝精妙的花蕊。如果説語文是一棵茂盛的大樹，作文便是這大樹結下的飽滿果實。如果説語文是一曲精妙絕倫的歌，那麼作文就是這歌曲中一個顫動的音符。如果説語文是一紙絢麗多彩的圖畫，那麼作文就是這圖畫中最美妙的一筆。

也許有人會問，寫作文不就是是和説話一樣嗎？只不過是把説的話用的文字的方式記錄下來而已。不，寫作文不是説話，要字斟句酌。一言一語去推敲。

如果你不想用言語來表達自己內心的情感，那麼你可以用手中的筆傾訴於紙上。它們從不會泄露你的'祕密，你可以在寫作的天地裏找到你的一方沃土。作文帶給我的收穫是不可用言語來形容的，它帶給我的也不僅是學習的進步，它更像的我一位摯友，靜靜地聽我的內心傾訴。

一字一句，字斟句酌。

一言一語，我寫我心。

2008年的我作文9

我的同桌是我的老同學，上一年我們就在一個班裏，剛上初中時，我性格開朗，人緣極好，認識了很多同學；而他性格內向，不愛説話，沒人和他説話，我們也沒啥交情，平常我們也不常説話。

等到上初二了，因為我們是老同學，所以我們比較親切，我認真的看他了一會兒，黃黃的頭髮，微皺的眉毛和一個塌陷的`鼻子，一張不會説話的嘴上面一雙憂鬱眼睛。後來老師讓我們倆一組，我們又做同桌，時間可以改變一切，我們成立了無話不説的好朋友，每當他心情不好時，我總是安慰他，或者説句調皮話逗他笑，。

如果不瞭解他的人不知道，他也很幽默，有一次，老師給各小組分任務，我們負責表演話劇，他當主持人，當時他模仿小瀋陽説了一句話：‘如果我們表演的好就鼓掌，表演的不好就當我們抽風了呵’。

還有一次，我上課再看作文，他也想看，就給我説：‘我幫你看這老師，你看半節後，讓我也看看。’我同意了。結果我們一人看半節。上課時他給我説話，我不理他，老師來了他還在跟我説，我不告訴他，老師看見了，結果他被批評一頓。

你猜猜他是誰？我告訴你他姓孫。

2008年的我作文10

我的爺爺今年70歲了，體型有點兒胖，是一位非常慈祥的老人。他很疼愛我。最喜歡的事兒是養花，而且，都能把它們培養的漂漂亮亮的。我小時候有幾件事，想想就好笑。現在告訴你吧。

一次，我和爺爺坐公交車回家，車上有一個人要給爺爺讓座，我當時想：“爺爺肯定會接受的”。沒料到爺爺竟然説：“不用了不用了，我還沒老呢。”哈哈!爺爺，您都快70了，怎麼可以説“沒老”呢!

我在超市看好了一個小東西，吃完飯後動起了“意圖”，對爺爺説：“爺爺，我們去散步吧!”“好”。我拉着爺爺就一直“衝”到了超市。走到那個小東西前，故意説：“哇塞，這個東西好漂亮呀，是不是，爺爺?”爺爺“噗”的'一聲笑了出來：“你個小東西，心眼還真多呀!好!買!”

爺爺老了，眼睛有些散光，爸爸給他配了一副眼鏡。爺爺剛戴上眼鏡，我們都忍不住笑起來。爺爺卻故意板着臉説：“笑什麼，沒見過”老教授“麼?!”我們笑得更厲害了。

真是一個可愛的爺爺呀!我愛我的爺爺!

2008年的我作文11

我的家鄉一年四季物產豐富，景色優美，空氣清新，百姓和諧。不信，這時候我帶你去看看！

春天，家鄉里小河的冰融化了，河邊的柳樹葉也發芽了，柳枝垂到小河裏，像美少女在洗頭髮。燕子也活躍起來帶着它的剪刀那裏飛，那裏飛。河裏的魚自由自在的嬉戲着。春天，就是一個春暖花開的家鄉。

夏天，天氣炎熱，人們擠到橋北面的一課樹下，談天説地。有時還在大樹底下下棋，玩撲克，小孩子們也在樹下嬉戲。夏天，就是一個人們和睦相處的.家鄉。

秋天，人們都到地裏去幹活，拉着十幾大袋子的玉米滿載而歸，滿地的豆子，黃澄澄的一望無際，人們還忙着撥棉花。種來的農作物為家鄉構成了一幅金色的畫。秋天，就是一個收穫豐富的家鄉。

冬天，一場雪下過後，一眼望去，沒有什麼不變成雪白色的。樹們脱去綠裝，換上了一身銀裝，河裏的水也被雪封印了，橋邊，以就是積雪堆堆，沒有一點空隙。雪，為家鄉構成了一幅銀色的畫。冬天，就是一個銀裝素裹的家鄉。

家鄉無論什麼季節，都總有一處美的風景線，我為我這而感到驕傲和自豪！

2008年的我作文12

2008年，我現在是一名全能運動員，多次爭冠。奧運會運動員的名單上也有我的名字，我進入了中國隊。北京奧運會如期舉辦起來了。奧運會比賽開始了。第一項是長跑，跑三萬千米，於是，我拿上了我發明的全能超級跑鞋穿上。

開始跑了，我的腿就像飛輪，一直領先，跑道上，塵土飛揚，我是一秒一圈，跑完了，就差衝刺了，隨着一陳塵霧過後，結果出來了，我第一，我高興極了。第二項是跳高，我是最後跳。等他們都跳完了，輪到我跳的時候，結果令裁判大吃一驚，因為我身高才2米98，卻跳了9億多米！你説高不高？能不得第一嗎！第三項是跳遠，我又得了個第一，因為我從起跳點一直跳到濰坊。

當我跳回來的時候，第四項已經開始了，那就是雙龍戲珠，我選好戰友後，就開始了，我們一直領先，最後，還是一樣的，我們勝了。下一個項目——第五項是接力賽，我是最後一棒，前幾名運動員都沒追上，現在我們隊跑在最後，我是最後一棒，也是最重要的一棒，我盡了最大的努力終於得了第一名，我高興的簡直沒法形容了。第六項是短跑，只有20米，多麼近呀，我不到一秒就跑完了，快吧！哼哼！

第七項是柔道，我最在行的一個，三下五除二，一個個都被我打下場了，我又勝了。我們勝利了，中國終於拿到了全部的奧運金牌，當五星紅旗在奧運會的'上空冉冉升起的時候，我的心沸騰了，中國在世界上成為了最強大的國家。

2008年的我作文13

我的數學老師，今年二十多歲，是一位年輕教師。他非常的和藹親切，就像是我們的大哥哥。

記得剛上六年級的第一天，我們第四節課就是上的數學課。我在老師講課的時候，沒聽講，在做小動作，因此我不會做題。

下課了，老師佈置了作業就走了。我不會做題，又不敢問同學，怕其他同學嘲笑我不會做題。所以，我鼓起勇氣，準備向老師道歉，讓老師給我補補課。

我走進數學老師辦公室，走到老師身邊，説；”老師，對不起，我因為上課沒認真聽講，不會做題，您能幫我補補課嗎？”我以為老師會罵我一頓，説我不會活該，可是我怎麼也沒想到，老師居然面帶微笑的對我説：“好的，中午早點來我辦公室，我給你講講題，但是，你以後要好好聽講，不能光玩，聽見了嗎？”

看着老師微笑的臉，我的臉紅了。

上午，我來得非常早，走進辦公室，發現數學老師已早早的坐在木椅上等我，給我講題。我走到數學老師身旁，老師看見我，趕緊轉過身來，準備給我講題，我認真的在那裏聽老師一遍遍的給我講題，發現數學老師是那麼親切，宛如自己的大哥哥。

之後，上數學課，我一直很認真的聽老師講課，所以，成績一直很好。有一次下課之後，老師叫住我，對我説；“你一定要加油，我相信你，你一定會成績更好的`。”很欣慰有這句話，給了我很大的鼓勵，讓我一直維持着很好的成績。

這就是我的數學老師，一個和藹可親，時常給我鼓勵，宛如大哥哥的數學老師

2008年的我作文14

在暑假裏，有很多孩子都想出去玩，但是因為父母工作忙而不得不待在家裏。有一次，我在暑假裏寫作業，寫到一半時從鄰居家裏就傳來一陣哭聲。聽説這是因為父母答應孩子出去遊玩，遊玩的時期已經到了，可父母還是説：“孩子，我現在沒時間，媽媽過幾天再帶你出去玩，好嗎？”從這句話中就可以得知，父母今天不能帶孩子出去玩。可這哭聲我已經聽過很多次，這個孩子一直都是因為這件事而哭的，聽到這哭聲我的心都已經碎了。難道帶孩子出去玩一天就這麼難嗎？我想：要是有一個遊玩節，那該多好啊！

在遊玩節這一天，所有玩的場所都是免費的。大人們必須放下手中的一切工作，陪孩子一起遊玩。全國的孩子都要在這一天玩個夠。

在各大商場和超市裏，孩子們可以隨意地選擇玩具。商場裏玩的.東西都是免費的。琳琅滿目的玩具可以盡情讓孩子們玩耍，孩子們都可以擁有自己心愛的玩具，大人們不必阻止。

我真想這一天快一點到來！這樣為玩而哭的孩子一定會感到快樂。遊玩節快點來吧！

2008年的我作文15

想知道我是誰嗎？且來聽我説一説，你來猜一猜。

我身材矮小，像路邊的小草一吹就倒，但很有力氣，是個“小力士”。瓜子臉，眼睛又大又亮，裏面透着靈光。一張櫻桃小嘴，能説會道。笑起來甜甜的，還有兩個小酒窩。不要以為我是個女生，我可是一個男生。

再來一點提示吧！我喜歡穿藍色的衣服，因為我性格開朗。我很勤勞，經常當老師們的綠衣人——郵遞員。我也很善良，坐公交車時經常給人讓座。

什麼。什麼。不要以為我是馬源宇，他又高又瘦，好不好！再給一個重要線索。

我最大的愛好就是閲讀。最喜歡看《三國演義》。看到劉備被火燒蜀營七百里，我捶胸頓足；看到諸葛亮星損五丈原，我潸然淚下……這不，錢老師開始默寫了，我卻還在三國裏漫遊。她大聲説了一個詞，我渾然不知，仍舊埋頭看書。她走到我身邊，大聲説了“最後”這個詞……我渾然不為所動……我忽然覺得周邊不對勁，嘈雜的聲音怎麼沒有了？我猛地放下書一看，啊？原來在默寫。最糟糕的`是默寫結束了！我的臉火燒似的紅了起來。我默默地放下書本，不好意思地低下了頭。因此，大家給我起了一個綽號“小書蟲”。現在你一定猜出來了吧！對，我就是錢景啦！

這就是我，一個愛哭愛笑的男孩。