我和司馬遷的一天作文（通用21篇）

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的我和司馬遷的一天作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我和司馬遷的一天作文 1

夜色還未褪盡，月亮剩下白色的一角。好在初夏的微風帶着撩人的愜意襲來，削減了通往長樂宮路上的乏味。

皇帝心情不錯，立於我身前數位大臣又極盡溢美之詞，宣揚着李陵將軍的捷報。想起記憶中那人黧黑的面孔，爽朗大笑時的一口白牙，搭弓射箭時的英姿還有仁愛謙遜的好名聲，我也不禁趨步右立，替好兄弟李陵美言幾句。皇帝聽後，安心的笑容愈發盪開在日常冷峻的臉龐上。

早朝很快便散了，令我有些不滿的是司馬遷——他居然一句好話都未替李陵説。申時的緊急召見實在來的猝不及防。趕到長樂宮門口時，身上已薄薄地透了一層汗。皇帝端坐於上位，眉頭緊鎖，臉色冷酷得讓人感覺瞬間跌入冰窖。司馬遷跪在大殿正中央。看着他幾乎匍匐於地板上的卑微的姿態，我仍弄不懂究竟發生了什麼。

“皇上，您可不能放過李陵，這投降匈奴可是讓我堂堂漢朝蒙了奇恥大辱啊。”還是立於我前面的那位大臣，可語音語調怎麼聽都和早上判若兩人。他鏗鏘的話語傳入我耳朵時更如驚雷一般在腦中炸開。“投降了？”晴天霹靂後的迴響久久不散。

大腦裏還一片嗡嗡聲時，地上那人微微挺直了上身，“皇上，微臣敢擔保，李將軍絕不是那樣的人。”似乎感受到皇帝兩道鋭利的目光，他頓了頓，低下頭繼續説：“李陵雖身陷重圍，兵敗投降，但他一定是想尋機會再為朝廷效命。況且……況且導致這次失敗更重要的是他的後援沒有及時……”“夠了！”皇帝咆哮着打斷司馬遷的説辭。“你把過錯追責到貳師將軍身上，是嗎？一派胡言。”大殿被皇帝的怒火灼燒着，空氣依然冰冷，每個逃不開的人都瑟瑟發抖。

皇帝把灼熱的目光向我投來，“你覺得呢？”

“臣，臣以為，”我嚥了口唾沫，同時將替李將軍辯解的話一同嚥了下去，“李陵投降匈奴，罪……罪不可赦。”我看到跪在地上的身影隨着我的尾音晃了晃，站在我前面的大臣略微偏頭，遞過一個讚許的目光。印象中的那個明朗小夥在我趨步退回隊列時消失了，他的面龐，白牙，笑聲，寬厚也隨即灰飛煙滅。是我，親手扼住了好友的脖頸，掐滅了他的`一線生機。

“皇上！”跪着的那人膝行兩步，快要逼近殿上的台階。

“住口。來人，趕快帶兵捉拿李陵及其族人，押赴獄中，嚴加刑審。將司馬遷也一併交付獄官處置。”

“皇上！李將軍他真的是被冤枉的，皇上！請您對這樣的忠臣網開一面！”司馬遷被侍衞粗暴地拽起，拖走。滿口李將軍。經過我身邊時，他向我望了一眼，但我立刻避開了他的目光。

從長樂宮走到宮外的甬道很長，灰地磚齊齊整整的鋪着，了無生氣。微風又刮起來，樹上兩片葉子還綠着，不知怎得就落了，落在甬道上。敗葉隨風而去。

我和司馬遷的一天作文 2

“人必有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”小時候的我跟着爸爸看電視劇《潛伏》，無意聽到這句話，記憶力很好的我便把它當作了我的“口頭禪”。

後來我長大一點，聽爸爸媽媽説起這是漢朝史學家司馬遷的名言警句，天真無知的我才明白：原來這句話不是《潛伏》裏的人發明的啊。

待我的好奇心越來越強烈時，我四處查詢資料，搜刮來一段故事：司馬遷因替一位將軍辯護，入獄受了酷刑。他在牢裏用這麼一句話激勵自己，寫出了《史記》。爸爸媽媽告訴我：“你一定要好好學習，長大了像司馬遷一樣，做一個對社會有用的人。”

現在，我已經五年級了。再也不是那個懵懵懂懂的孩子了，再也不是那個幼稚可笑的頑童了。同時我對司馬遷也有了更深入地瞭解。

在外界的薰陶下，在課本的學習中，我又得來這麼一個故事：司馬遷出生於黃河岸邊，每天聽着母親河的濤聲，每日學着父老鄉親們的`英雄故事，使小司馬遷對歷史產生了濃厚的興趣。當時司馬遷的父親是位史官，勵志編一本史書，可最終沒有實現願望，因此又把遺願寄託在司馬遷身上。就這樣，司馬遷踏上了編寫《史記》的漫漫長路。以至於當他危難時機，仍然沒有放棄自己的夢想……

我不禁被司馬遷能屈能伸的精神所折服了。他原本可以一死了之，結束自己揪心的恥辱。然而為了父親的遺願，為了未遂的《史記》，為了自己的夢想，他重新站了起來，把一切都深埋在心底，讓自己來品嚐這杯苦酒……真是一條忍辱負重的好漢！

司馬遷為了讓後人品讀到這一本“史家之絕唱，無韻之離騷”的千古鉅作，忍住了一切恥辱。然而越過千年前的漢朝，再來回望我們，真是望塵不及啊：

現在的孩子，的確有一些是“小公主”“小皇帝”，因為被寵壞了，所以自私自利。不懂得分享的他們自然極不合羣，而且一點小虧都不能吃。

現在的大人，也有一些是小人。他們面對金錢的.誘惑，揹着人幹起虧心事來。這種不勞而獲賺來的骯髒錢，他們怎麼敢要？

而司馬遷呢？無辜的他被迫入獄。心頭無限悲涼，卻必須忍住面對現實，繼續編寫《史記》，這裏頭又隱藏了多少恥辱？！

什麼是英雄？奮勇殺敵是英雄，行走江湖是英雄，然而，為了後人忍受恥辱也算英雄！世界上最難的事情，並不是打敗別人，而是打敗自己！能夠把自己原本血濺牆頭的念想，轉化為無限的動力，可不是常人能做到的……

“人必有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”正是這種英雄氣概，使我對司馬遷萬分欽佩。必須要感謝司馬遷，感謝他伴我一生。使我想要放棄時，能有人在我身邊，激勵我向美好的夢想前進！

我和司馬遷的一天作文 3

太史公司馬遷先輩多次衰敗興盛，或封王，或“失其守”，或為將，或為“市長”。至其父司馬談時，擔任了太史公的職務，負責掌管天官事務。而後，振興家族的使命便落在了司馬遷身上。

司馬遷自幼聰慧，遊歷山河，為他今後的寫作打下了堅實的基礎，厚積了生活閲歷。“是歲”，太史公隨天子舉行封禪大典。父親司馬談在司馬遷回來後留下遺命，讓司馬遷完成天下史事的記載。

太史公曰：“先人有言：‘自周公卒五百歲而有孔子。孔子卒後至於今五百歲，有能紹明世、正《易傳》，繼《春秋》、本《詩》、《書》、《禮》、《樂》之際？’意在斯乎！意在斯乎！小子何敢讓焉。”如此，司馬遷作為太史公，早已明瞭了他的將寫的作品是一個歷史的使命，他當仁不讓，他想成為如孔子一般偉大的人，但卻自謙“何敢”。他如此的謙遜謹慎，以致壺遂的一番質問，並未讓他自亂陣腳。他從容應對，不驕不躁。他想用《史記》來繼承《春秋》，可迫於世俗的壓力，他不能直言。

他“意欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言”。他“遭李陵之禍，幽於縲紲，身毀不用”。他“網羅天下放失舊聞，王跡所興，原始察終，見盛觀衰，論考之行事，略推三代”。他不忘初心，牢記使命。他用時光書寫華章，用意志揮毫潑墨，著成無韻離騷。《史記》是司馬遷的血汗，是他燦爛的思想之花！

他為兑現諾言，回了一封《報任安書》真正的吐露了他的心聲。他忍辱偷坐，是為發憤著書。他的隱忍，他的苦衷，一一為世人所知，令人為之讚歎不已。

他寫屈原，卻不僅僅是在寫屈原，那裏還有他自己的影子。他為屈原扼腕，也是在為自己悲歎。太史公曰：“餘讀《離騷》、《天問》、《招魂》、《哀郢》，悲其志。適長沙，過屈原所自沉淵，未嘗不垂涕，想見其為人”。如果此時，在他身毀不用之時，讓他再次“適長沙，過屈原所自沉淵。”他是否會選擇如屈原一般一死了之呢？他不會的，這是毫無疑問的'。因為他心中還有掛念他，還有這麼一部《史記》未完成，他的理智不會允許他那樣做。

司馬遷活的真的很累，卻也是極有意義的。也只有他，才能將自己活成一個傳奇，將自己的著作變成一個傳奇！

我和司馬遷的一天作文 4

弟子規中説：子不教父之過。教不當子心禍。相信每個小朋友在日常生活中都有過犯錯後被家長制止糾正的經歷！那時候感覺特別沒面子，心裏特別委屈！不過隨着我們不斷長大，就漸漸理解和明白了長輩的一片苦心！也知道了這就是父母的教誨，而且很多教誨會影響我們的一生！我們也將伴隨着父輩的教誨長大成人！

記得我一年級時的第一學期，那是個寒冷的冬天。因為當時剛剛上完學前班，那種散漫。懶惰的習慣還沒改過來，再加上好多知識學前班都接觸過，一看好像都會，所以期末考試後成績很糟糕，大概排到全班倒數了。看到成績連我自己都覺得不可思議，老覺得老師批改試卷有問題，是不是把我的對題改成錯題了！並打算對父母也矇混過關。敷衍了事！媽媽看到成績後就問我怎麼回事？我説全班考得分都不高，老師這次出題難度高！媽媽皺着眉頭好半天沒説話，好像在想着什麼！晚上爸爸回來了，興高采烈的問我這次期末考試情況，我就説還不錯！於是我就在隔壁看電視，爸爸媽媽一起在研究着我的試卷！晚飯後爸爸叫我回房間開始談關於這次考試的事情了！剛開始我很不耐煩，不斷的找藉口找理由來搪塞！爸爸等我理屈詞窮了才對我語重心長的説：“孩子呀！你不光是這次試沒考好，你的學習態度也有問題，而且態度問題比這次考試問題嚴重的多！你不該説謊！也不該把所有的問題都推到別人身上或者一直在找客觀理由為自己的錯誤做掩飾！這樣你永遠都不會成功！”

於是爸爸給我講了西漢時期大文學家司馬遷的成長故事！故事很精彩，讓我在故事中認識了司馬遷，瞭解了司馬遷從小就在艱苦的環境中刻苦學習，漫遊大江南北，最後完成歷史鉅作《史記》的'光輝事蹟！做了一個對社會對整個人類都有巨大貢獻的人。不知不覺談話進行了倆個小時，這次談話讓我受益匪淺！徹底改變了我！我就想：生長在國泰民安的環境中還要做一個社會的累贅，父母的包袱，那就太失敗了！我也要像司馬遷一樣做一個求知。向上。進取並也用筆來記錄當代繁榮昌盛。國泰民安的人！

人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛！這是司馬遷説的！帶着父母的教誨，繫着老師的引導，放下以前的藉口我可以輕裝上路！來，祝福我吧：願我早日做個當代的小司馬遷！

我和司馬遷的一天作文 5

“我……選擇……腐刑……”淚就這樣慢慢的流了下來。今日之後，他將不再是一個完整的男子，今生將不會再是男子。可是他別無選擇，他彷彿又看見了父親那期望的眼神，又聽到了父親臨終前的遺願：“一定要替我將《史記》寫下去……”

其實他大可一死，用自己的熱血來證明自己的清白。可是……如此就會使自己父親的遺願落空，父親臨死前那眼神是他一輩子都無法忘記的，那幽怨的眼神。他怎能讓父親死不瞑目呢？腐刑，對司馬遷來説是生不如死的，他堂堂七尺男兒怎受得了如此的侮辱？世人又會用怎樣世俗的眼神來看待，説他貪生怕死，寧可做太監，苟且偷生，小人是也，可他們怎知這樣的抉擇需要多大的勇氣，絕非常人所能夠忍受的。他説，人總要死，是重於泰山，還是輕於鴻毛，我若就如此死了，那不是比鴻毛還要輕，我一定要好好地活下去，寫完史記……

眼前彷彿閃現出牢獄裏的`場景，司馬遷站在月光下，看着月光，不知不覺中，卻流出了淚。看着月亮，皎潔無比，在別人看來是多麼的美麗，而在司馬遷的眼裏確實那麼的遙遠，那麼的昏暗。在月亮裏，自己彷彿看到了自己的人生，眾人取笑着自己，誤解自己，一味地批評自己，沒有一人可以瞭解自己的無助和傷感，這就是自己唯一的選擇嗎？這就是自己的命運嗎？難道命運不能掌控在自己的手裏嗎？監獄裏涼颼颼的，他卻感覺不到寒冷，只是自己的心好冷好冷，這就是心寒嗎？一定要活下去，即使受到天大的屈辱，也一定要寫成這部不朽名著！！！

於是，他就這樣懷着屈辱，揹負着罪名，頑強的活了下來。屈辱就是自己的動力，自己活下去的信念，他一定要為自己贏回清白。史記就隨着信念，一點一點地延續着，沒人能夠知道，這背後是多少辛酸的淚水、流淌的汗水和頑強的意志。深夜裏一支又一支燃盡的蠟燭前，是他掛滿汗水的臉……

黃天不負有心人，史記終於完結了。司馬遷深深地歎了一口氣，一頭撞向了牆壁，鮮血飛濺了……

司馬遷終於要回了自己的清白，終於可以在世人面前高揚起自己的頭，贏回了自己的尊嚴，可以安心的、無悔地離開這個世界，離開這個骯髒的世界……

一陣突如其來的風吹起了《史記》那一頁頁泛黃的紙，你可曾聽見有人在嗚咽……

我和司馬遷的一天作文 6

在浩瀚煙雲的史林中，他曾苦苦掙扎，他曾安然長笑，他曾默默祈禱。他為人類歷史記錄下了一段不朽的傳奇，他就是《史記》的作者司馬遷。

司馬遷是人臣，但他更是史官，他敢於在朝廷直諫，更敢於在千年中批判。司馬遷在看到李陵的文書時，他似乎看到了漢武帝的心情，他不容任何人有損大漢威嚴，因此，司馬遷掙扎着渡過了那一段傷心的日子，他家雖然世代為官，但俸祿卻不高，在他最需要有人幫助時，其他人卻冷眼旁觀，任人對自己摧殘，他痛恨所有人，他痛恨漢武帝的無情，百官的自保，千年前後的那些人小人。司馬遷是一個很真實的人，他看到了傷痛也看到了希望，他要繼承孔子作《春秋》的遺志，他要讓後人真正地看到一個“內多欲而外仁義”的漢武帝。如此，他看到了《史記》。

司馬遷用一個文學的字眼寫出了一個史學的真言，他是成功的，他看着自己的《史記》，他看到了自己的`未來，他要褒貶歷史，他要還原歷史，在司馬遷《史記》中傳奇總是在前，評論總是在後，他要人們真正讀出每個人真實的歷史，即使讚賞信陵君也不會只寫信陵君的優點，他也會斥責信陵君，他痛恨漢武帝，但他會真實的寫出漢武帝雄才偉略，寫出了他對中國版圖奠定基礎所作的貢獻，司馬遷為史記而生，為史記二死，他同樣“生的偉大，死的光榮”，《史記》映照出了千年的不朽，他可以安然的長笑而終。

司馬遷已不在，但他的《史記》卻在，他的思想卻在。他不僅給了我們真實的歷史，他更給了我們看待歷史的態度，不要過分的看待或者看輕一個人，他的祝福是給我們留下的，也希望通過我們繼續留下去。

魯迅稱讚《史記》是“史家之絕唱，無韻在《離騷》”，永遠的司馬遷正是給了我們永遠的《史記》，給了我們一種民族氣節，永遠的司馬遷永在你我心中激盪，奏響大地之歌。

我和司馬遷的一天作文 7

“予先，周室之太史也，自上世嘗顯功名虞夏典天官事，後世中衰，絕於予乎？”屋裏又傳來那人唸唸有詞的聲音。

“小子不敏，請悉論先人所次舊聞，不敢闕。”那聲音頓時抑揚頓挫起來。

我不由得靠近了窗口仔細聽—果然如別的打雜的小廝説的那樣，這院裏真是住了個怪人。他每天喃喃的那些話，他筆下的字符我都一知半解——我不過是個俗人，來院裏點燈。

那個人走到門口，發現了我的存在。“呵，現在你們也覺得我可笑吧。”他長歎，説：“罷了，有個人聽着，縱便是聽不懂，也聊勝於無吧。”他走進屋裏，又回頭看看楞在門口的我，“進來吧。”我連忙應聲。

薄暮時分，屋裏的景象見不真切，只看見堆積如山的書卷。“李陵既生降，聵其家聲，而僕又佴之蠶室，重為天下觀笑，悲夫！”這話雖費解，但所指的事我再清楚不過了，這段時間傳得沸沸揚揚，這人受大辱後竟然瘋魔般地啃起了史書，我真不理解。

“坐吧。”這怪人倒還沒什麼架子，猶豫之後，我把之前對他的一切好奇都傾倒了出來。“您為什麼不像別的院子裏那些大人那樣，寫長長的文章讚揚太平盛世？”“哦，你是説賦，那不過是詞藻的堆砌，我寫的是更深刻的，使人清醒的'東西。”“那是什麼？”

“史。”透過薄薄的夜色，我看見他微微上揚的脣角。史？既不歌功頌德，也不宣傳學説，這人果然是怪啊。

他似乎看穿了我的想法，這種目光他見過太多次了。“這麼多年，我們繼承的不是儒，不是禪，不是道，而是史啊！”他再次長歎，開始説些晦澀難懂的話：“吾誠以此著書，以嘗前辱之責，雖被萬載，豈有悔哉？”

他看出了自己的激動情緒與我彷彿隔了一堵牆。“罷了，與不理解的人説，原來還會徒增悲涼。”他自嘲似的笑了笑。“此可為智者道，難為俗人言也！”

這話我聽懂了，他説的沒錯，我的確不理解，他現在是眾人都當他是個怪人，是談資，真的有人會懂他嗎？便是在等千年，後人會明白嗎？我不知道，我只知道他這麼怪下去，一定會吃很多苦。

他又開始筆耕不輟了，漸濃的夜色融化着他的身影。我起身。

“我給您點上燈。”

我和司馬遷的一天作文 8

我正在看着司馬遷寫的《史記》，正在這時，我迷迷糊糊好像進到了一個很陌生的房間，那裏有一扇棕色的門，我就非常的好奇，推門走了進去。

哇！門外面竟然是連綿起伏的山巒，一山綠，一山濃，一山青，一山淡，這景象真是太迷人了，咦！遠處怎麼有一個小男孩兒正在放羊，他還穿着古代的衣服，一頭柔順烏黑的長髮，用一個藍色的絲綢挽了一下，在他那粉嘟嘟的臉上鑲嵌着黑寶石般的.眼睛，炯炯有神，而且手裏還正拿着一本書，專心致志的在讀，這是哪裏呀？這是怎麼回事呢？

於是我就走過去想看個清楚，可是我一走到跟前，那個小男孩兒，就對我説：“表妹你來啦，什麼？他竟然叫我表妹，我沒聽錯吧！我仔細一看那個小男孩，他竟然是“司馬遷”，難道我是他表妹，我有點不敢相信，怎麼穿越來到了西漢時期了。

唉，還是接受這個事實吧！

我好奇的問：“哥哥，你看的是什麼書啊”！司馬遷對我説：“我看的是古代史書”。

司馬遷一直在看書，我在一邊覺很無聊，這時我的肚子餓得都咕嚕咕嚕的叫了，我就忍不住對他説：“哥哥，你餓不餓呀！我們現在回家吃飯吧！可他卻説：“等我把這本書看完，再回家，唉！真拿他沒辦法。

我看到司馬遷那麼有毅力讀書，真是佩服呀！只好等司馬遷把書看完，再回家吃晚飯了！

晚上，司馬遷的爸爸對他説：“我一直很忙，沒有時間教你讀書，來，我現在教你這本書”，司馬遷一看，就對爸爸説：“這本書我看過了，我還會背呢”，説着司馬遷就大大方方的，還帶有感情的背了一遍，我在一旁聽着司馬遷的背誦，被驚得目瞪口呆，：“哎呀，哥哥，那麼厚的書你竟然倒背如流，你是怎麼做到的呀”！

這時司馬遷的爸爸也非常的驚訝！好奇地問：“你這是怎麼回事兒呢？你天天在山上放羊，我本來想，給你補補功課呢。

司馬遷覺得瞞不住爸爸了，就説：“其實我在放羊的時候，就拿着一本書在那看，我一邊放羊，一邊認真的讀書，這樣兩不誤呢！爸爸聽了就贊不決口，不錯不錯繼續加油！

我心想，司馬遷小時候那麼刻苦讀書，那麼喜歡歷史。怪不得長大了，能寫出舉世聞名的《史記》，得到世人的讚頌。

別睡啦！怎麼又睡着了，媽媽叫醒了我，唉！怎麼又是一場夢啊！

我和司馬遷的一天作文 9

你是中國歷史上著名的史學家，是中國文學史上一顆璀璨的明珠，這些早已被人們公認。然而，在這些美麗的外衣裏面，卻裹着一顆滴血的心，因為你是一個受過宮刑的人，在那樣的環境下竟做出這麼大的貢獻，能不令人欽佩嗎？這也許正是我急於想跟您交談的原因吧！

我是一名高中生，對您的大名早已如雷貫耳，這學期又十分有幸地拜讀了您的幾篇大作，敬仰之情油然而生，因為我不僅欣賞到您的文采，更被您的.堅強意志和勇氣所感動。

在您所生活的封建社會中，“身體髮膚，受之父母”，難怪你會“亦何面目覆上父母之 丘墓乎？”面對“下流多謗議”“重為鄉黨所笑”，你該是多麼絕望啊！也許，在別人看來，你已經生不如死，完全沒有存在的價值，但你為了父親的遺願，為了自己的抱負，最終選擇了苟且偷生、忍辱負重，而你也憑着自己堅強的毅力和不懈的努力取得了成功。也許，你不是一個平凡人，你來到這個世上是受磨練的，之後才有一番作為，再名垂千古。正如你所説的“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》……”這些話語不僅激勵着你忍辱負重，更激勵着那些遭受挫折的人，使他們鼓起勇氣，重新振作。還有你的那句“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛”，不知成為了多少人的精神支柱，使他們勇敢地面對生活。

你也許做夢也沒想到會受到這麼高的讚揚，你也許只想過當一名傑出的史學家，完成歷史的使命。而事實如此，你受到了中國人民乃至世界人民的尊敬和讚揚，不僅為你的文采，更為你的精神。

漢武帝是中國歷史上很有作為的一位皇帝，也正是這位皇帝害得你生不如死，這也許是他一生中做的最錯的一件事吧！但如果沒有這位皇帝，你也許只是一位平凡的史學家，斷不會留下《報任安書》這篇鼓舞着世人永往直前的文章吧！真不知該怎樣評價這位皇帝，這或許是你生不逢時，或許是“塞翁失馬，焉知非福？”更或許，這就是你的命。

你的命運是坎坷的，但做出的貢獻是巨大的，你將永遠受到世人的尊敬，你那勇於面對挫折的勇氣也將激勵着我走完人生旅程。

我和司馬遷的一天作文 10

知道司馬遷嗎？他是我國古代著名的史學家、文學家和思想家。他的著作《史記》，是一部貫穿古今的通史，像一座巨大的歷史畫廊，體現出了司馬遷非凡的才華，也給後人留下了寶貴的財富。但是司馬遷的一生卻非常坎坷，他是在非常艱苦的監獄中完成著作《史記》的。他在困境中不放棄目標，不被困難所擊垮的精神令我敬佩。

漢武帝時期，司馬遷因為辯護李陵，被當成反對朝廷，因此而進了監獄受腐刑。司馬遷認為受腐刑是一種很丟臉的事情。幾乎想自殺，可是他一想到他的《史記》還沒有完成，不能就這樣死掉。於是，他克服了監獄裏各種各樣難以想象的困難，夏天的炎熱、冬天的寒冷，白天還要當奴役，只有夜晚才能藉着月光，攻讀史書。就這樣，司馬遷終於寫完了令世人驚歎的`史書——《史記》。司馬遷死後，他和他的《史記》一直在史學史和文學史上享有很高的榮耀。

司馬遷的一生雖然坎坷，但是他不畏困難，堅持目標，實現理想的精神值得我們學習。

我和司馬遷的一天作文 11

讀了《司馬遷發奮寫＜史記＞》這篇文章後，我受益匪淺。

這篇課文的主要內容是：司馬遷從小受父親的影響，對歷史很感興趣，他讀了很多歷史書，遊歷了許多地方，積累了大量歷史資料。父親臨終時，囑託司馬遷完成他平生想要完成的史書——《史記》。正當司馬遷專心致志寫《史記》的時候，一場飛來橫禍降臨在他的頭上。原來，他因替李陵辯護，得罪了漢武帝，因而受了殘酷的宮刑。司馬遷悲憤交加，幾次想血濺牆頭，了此殘生，但想到自己還有一件極其重要的事沒有完成，便打消了這個輕生的'念頭，堅強地活了下去。

讀透這篇課文後，我感到那種把一個男人變成一個太監的滋味，對於太史公司馬遷來説，是一件很丟臉的事，是無法忍受的。可他以厄運打不垮的信念終於完成了一部５２萬字的輝煌鉅作——《史記》。

我們向司馬遷學習，學習他為了自己的理想忍辱負重、矢志不渝，竭盡全力獻身事業的偉大精神。

我和司馬遷的一天作文 12

星期六一早，爸爸帶我們去參觀了韓城的司馬遷廟。

當我下車時，一個大的露天廣場吸引了我的目光。廣場兩側有一組組雕像，包括五帝雕塑、大禹治水、秦始皇傳、楚禹的`高祖等。就像穿越中國悠久的歷史。廣場的盡頭矗立着一尊高大優雅的司馬遷雕像。繞過雕像，我來到司馬遷廟墓腳下。

沿着鋪着厚厚石板的古司馬路爬樓梯，就像在讀另一部寫在石頭上的歷史記錄。古道經歷了幾千年的風蝕、雨蝕，車輪被碾壓，見證了每一段歷史的變遷。我們走得越高，越陡峭。我們走了九十九步，終於爬到了山頂。

進入寺廟，寺廟裏有一棵參天古柏。墓前立有石碑，碑文為“漢太史司馬陵園”。太史公的畫像，香煙繚繞，莊嚴肅穆！我也懷着崇敬的心情深深地向墓碑鞠了一躬，暗暗下定決心要儘快看懂《史記》，被譽為“史家絕唱”。

我和司馬遷的一天作文 13

7月8日，我和我們的小組成員去了韓城司馬遷，到了司馬遷祠，我們都迫不及待的跳下了車，遠遠看去“司馬遷祠”四個大字映入眼簾。

司馬遷祠落坐在韓城市南10公里處芝川鎮的韓奕坡懸崖上，始建於西晉永嘉4年。我們冒着牛毛細雨，懷着萬分敬仰的心情走進司馬遷祠，我們和導遊阿姨來到了司馬遷的雕像面前，導遊阿姨講解：司馬遷的'雕像高12米，為什麼是12米呢？這是因為司馬遷寫的史記裏面有12本記。導遊阿姨帶着我們沿着坑坑窪窪的石子路爬坡向上，我們認真聽着導遊阿姨的講解，我們知道了司馬遷坎坷的一生和書寫《史記》得千辛萬苦。我們沿着台階登上了太史祠，在太史祠裏，我們看見了司馬遷的塑像，站在司馬遷的墓碑前，我們每個人點香叩拜，對司馬遷肅然起敬。

我們繞着後上依依不捨得離開了司馬遷祠，司馬遷的一生是很艱辛而偉大的，我要向著名的文學家和史學家司馬遷學習。

我和司馬遷的一天作文 14

夜深人靜，寒風刺骨，如同一把鋒利的刀刺割着臉龐。

這個夜晚，司馬遷在牢房中寫着《史記》，他穿着單薄的衣裳，身上冷得直髮抖，雙腳早已凍得沒有了知覺，手也發紫在微弱的.油燈下，司馬遷在竹簡上寫下了一行行隸字。他眼睛累了就揉一揉，腰痠了就伸伸腰，要是打瞌睡了，司馬遷就使勁地掐着自己一把。牢房外，幾隻烏鴉悲涼地叫着。值班的侍衞嘲笑着對司馬遷説：”哈哈！我們牢房中還有個這麼蠢的人，妄想寫什麼《史記》，真是異想天開呀！哈哈。“司馬遷生氣地説：”我寫《史記》不僅是為了父親的囑託，還是為了造福於後代呀！“侍衞不服氣，拿到一盆冷水往司馬遷剛剛寫好的竹簡上一灑，司馬遷憤怒至極，一個小小的侍衞就……毀了他今天的心血，司馬遷憤怒交加，想血濺牆頭，了此殘生，此時又想到父親臨終時囑託，便打消了這個念頭。他又拿起筆來，重又攤開光潔平滑的竹簡認真地寫了起來。

就這樣，司馬遷發憤地寫作，終於完成了這部前無古人的輝煌鉅著，幾乎耗盡了他畢生的心血，是他用生命寫成的。

我和司馬遷的一天作文 15

從古至今，湧現過不少傑出的人才，其中也不乏風華絕代的作家，可我最喜歡的作家還是司馬遷。

司馬遷，字子長，夏陽人，西漢時期史學家，散文家，有“千秋史聖”之美譽，因替李陵敗降之事辯解而受宮刑，可他從來沒有向命運屈服，揹負着父親曾經一生也未能完成的理想，他面對極刑而無怯色，在堅忍與屈辱中，窮盡畢生，寫成《史記》——一本被魯迅先生譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的鉅著，完成了那個屬於太史公的使命。他是我心目中的偶像。

想象着他坐在案邊奮筆疾書，寫着那部曠世之作，人們只會敬佩他，佩服他忘記了宮刑的痛苦與恥辱。僅憑着一股“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的信念寫着別人的世跡，可卻忘記自身的榮耀。但是，他的`事蹟彪炳史冊，他的名字流傳千年。我們一直銘記着他，就如同他説過“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛”。

從古至今名人寫鉅著是尋常的事，可身處困境中還能想着為後人做貢獻，並不計回報，這就是偉大的。而司馬遷的可貴之處就在於此。

司馬遷，你一直被我們銘記。

我和司馬遷的一天作文 16

司馬遷望了望屈原，昔日在朝廷中舉足輕重的三閭大夫，如今卻蓬頭垢面，只求在江中獲得心靈的淨土。他轉向那江面，又轉了回去：“你就只能這麼做麼，社稷需要你，君主需要你，百姓也需要你，為何不活下去為百姓着想？”

屈原轉過頭，目光灰冷：“你不懂，你不懂。我寧願一死換回人民的.覺醒，換回君王的徹悟，也不願眼睜睜地看着楚滅亡，我的死，值得！”屈原的目光開始堅定起來，他回過頭看着司馬遷：“仁兄你呢？”

司馬強淡淡地笑了一下，目光投向遠方：“我只是個小小的官員，我的死那比得上您呢，倘若我死了，別人只會以為我是負罪而死，況且我大志未成，父親的意願我一定要幫他實現，自古英才都多磨難。蓋西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《説難》、《孤憤》；《詩》三百篇，我司馬遷即使收了腐刑，也一定要忍住，把史記完成，不管世人是唾罵我或嘲笑我。”他又看了一眼屈原，他的目光又變得迷離起來“你為何不再試一試，你就真放棄楚國了？”

我和司馬遷的一天作文 17

司馬遷，為人樸素，但是胸懷大志，忍辱負重，他的一生令我敬佩不已！

司馬遷小時候，父親要寫中國的歷史，但是，寫歷史哪有如此簡單彌留之際，他讓自己的兒子司馬遷來續寫這部《史記》。從此，司馬遷幾十年如一日地打聽、拜訪，雖然很苦，但他一想到父親説的`話，便又來了勁。好景不長，一天，他為了辯護李將軍，激怒了皇上，司馬遷便入了牢。當時他想一頭撞死，但想到《史記》還沒完成，便再次發奮起來，忍辱負重，寫下了前無古人的《史記》。司馬遷説：“人固有一死，或輕於鴻毛，或重於泰山。”短短的一句話，卻使我受益匪淺。

人的一生必定會死，上帝讓我們在這段時間之內去創造，完成了自己的創造，才算人生。他為何使我感動就是因為他這種精神，他讓我想到了雪松的先彎再彈，越王勾踐的卧薪嚐膽，還有不屈不饒的談遷……世上難道沒有失敗世上難道沒有挫折不，是他們給了成功、勝利動力。司馬遷真是一位真君子！上次我語文考得差了，被家人和同學瞧不起，心裏很難受。但是一想到司馬遷，我的心又平靜下來，吸去了這次考試的教訓，認真上好下一單元，至於嘲笑什麼的，就當做浮雲，不要為這次的失手而悲傷，這樣會導致下一次失敗。

結果，我第7單元考出了自己理想的成績。當然，要保持平常的心情，既不驕傲也不自卑，忍辱很重要，但負重更重要！司馬遷，您的大名讓我牢記，您的人生觀點更讓我刻骨銘心！

我和司馬遷的一天作文 18

“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”人，都是會死的，有的人死的比泰山還重，有的則比鴻毛還要輕。生命的價值都掌握在自己手中，這，正是我們今天要談的嚴肅的生命價值問題。

人，會為奮鬥而犧牲嗎？答案並不是“是”，也不是“否”，是“可能”。如果説，他只是一個天天坐在搖椅上的闊太太或者闊老爺的話，他的一生將只是一顆塵埃，雖説它價值連城，可只不過是一個擺設罷了。它也可能連一粒芝麻的價錢都不過，但是，有人知道：這，因為這也是一個擺設，它真正的缺陷並不在於這個，或許這個説法都不對。它本身被人瞧不起的地方是它的心態。一個讓人都覺得可憐的人，竟然不希望去鍛鍊一下自己。而有些人則死去了卻重如泰山，這，也是一個很好的例子：在《走近科學》節目中，有這樣一個故事。有一個人，他上山去砍柴，結果被一隻大黑熊咬掉了半邊臉。正當他的家人着急時，醫院想到了“換頭”的方法，於是他把一位撞了車的司機整個頭換給了那個人。或許，這，就是死的有意義吧？人生必定有一死，生命的價值在於自己去掌握。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，只求用一顆赤誠的'心照亮歷史的記載！

這是文天祥被俘後的感歎，寧死不屈，為正義事業英勇奮鬥，不怕犧牲！

這，也許是一種力量……人生的意義，或許就是這些：生命的價值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結交的人物，而是取決於我們本身！

我們是獨特的——永遠不要忘記這一點！

我和司馬遷的一天作文 19

三年級時，媽媽買了一本青少版的《史記故事》送給我，我從此愛不釋手，不知翻了多少遍。對作者司馬遷，我也是由衷地感到敬佩和感激，敬佩他不畏艱難屈辱、目光遠大、頑強執着地著就了空前偉大的歷史鉅著《史記》；感激他留給我們後代這麼多有價值的歷史故事。

司馬遷是西漢的史學家和文學家，他的父親是知識淵博的學者，臨終前囑咐他把著述歷史的大業完成。一次，因為司馬遷為抗擊匈奴的大將李陵辯護，觸怒了漢武帝，於是他受到酷刑的摧殘。痛苦之餘他曾想自殺，但轉念一想，如此卑微地死去，不過象九頭牛少了一根毛，不但得不到同情，反而會被恥笑。於是決心忍辱負重，用自己的生命和時間來完成父親的遺願。從此，他開始頑強地奮鬥，最終完成了歷史鉅著《史記》。

“九牛一毛”這個成語就出自司馬遷給朋友的信中，比喻某種東西或人才僅是極多數裏面的一部分，就像九頭牛身上的一根毛一樣。如果司馬遷當時真的'因屈辱而死，而歷史上少了一部《史記》的話，那麼他的死真是“九牛一毛”，價值微小。然而，他並沒有 選擇這條死路，卻將目光放在了著述歷史的偉大事業上。因此，我敬佩司馬遷，感激司馬遷！

其實，我們每天都面臨着考驗，面臨着對待時間的考驗，所以我們要珍惜時間，樹立偉大的志向，象司馬遷那樣，不做九牛中的一毛，碌碌無為，而是頑強奮鬥，立志成才，讓生命綻放出光彩！

我和司馬遷的一天作文 20

司馬遷在監獄中忍辱寫《史記》，有時，一些職位大的官員生氣了，就會命令下人帶着司馬遷進酷刑場，開始像死一般的折磨，有時打得青一塊，紫一塊；有時則打得皮開肉綻；有時打得能讓他起都起不來。

在酷刑的折磨下的司馬遷，好幾次想血濺牆頭，了此殘生，可又想到自己的父親囑託他完成《史記》這本書，便忍聲吐氣，一聲不響地來到了書桌前，打開竹簡，一筆一畫地寫下了工整的隸字。他為了寫《史記》，竟忘了睡覺，忘了吃飯。就這樣，十幾年的光陰就這樣一分一秒的`過去了。

每天早晨，他迎着初升的太陽帶着絲毫的朦朧起牀了，那時，天空還呈魚肚白，略微帶着一點灰色，只要他一坐在書桌前，就會忘記酷刑的傷痛，忘記心靈上的傷痛，忘記一切事，他只想着要把《史記》完成，接任父親的光榮傳統。在這幾年來，他總是用很多時間寫《史記》，連睡覺時都想着要寫《史記》，手不停地揮動着。他是這樣的如飢似渴，以至用的毛筆都換了好幾支。

他的勤奮努力感動了我，可官員們反而把他當成瘋子，每當走過這裏時，官員們都會想起他“自作自受”的樣子，看着他天天這樣寫着，都會認為這個“瘋子”在胡亂瞎編什麼，都在嘲笑他的“無用”才能。可司馬遷並沒有像其他人一樣憤怒，而是把憤怒埋到了心裏……

就這樣，司馬遷用自己畢生的心血完成了鉅著——《史記》。

我和司馬遷的一天作文 21

自從學了司馬遷發奮寫《史記》的課文後，我最感動的人就數司馬遷了。

司馬遷為了完成父親遺願而寫司馬遷的事很讓我感動，如果換成是我，我不會堅持下來的。司馬遷在獄中堅持寫《史記》的事很使我感動，如果換成是我，我是堅持不下來的。司馬遷是為了《史記》而活的，如果換成是我，我只會為自己而活……

當媽媽在做早上為我做飯時，我只會吃上幾口，便去上學，我還不會感到內疚。當媽媽在上班時，最擔心的還是我。當媽媽下班做飯時，我挑出自己不喜歡吃的.菜，扔在桌子上，吃完就玩兒，不管媽媽，但還是媽媽在收拾……

當爸爸在大大的船上工作時，擔心的是我：當爸爸所在的船在向國外行駛時，擔心的還是我，當爸爸身在異地時，想要轉便街頭巷尾給我買一點紀念品時，我在玩兒……

爸爸媽媽總是為我而奮鬥，如果，我像司馬遷那樣尊敬長輩，那樣該多好？我的爸爸媽媽就不用為我操更多的心了，就可以把一些任務交給我去做了。

當姥姥在為我洗衣服時，我竟然在旁邊呼呼大睡，那時，已經是深夜了……

當姥爺在幫我拿上書包時，怕累到我，就想要幫我把書包一直拿到小區門口時，卻被我一口回絕了“不用不用，我同學在外面等着我呢！”

姥姥姥爺也總是在為我奮鬥，如果，我像司馬遷那樣尊敬長輩，那樣該多好？我的姥姥姥爺就不用為我操更多的心了，就可以把一些任務交給我去做了。

我要向司馬遷學習，做一個尊敬長輩的好孩子！