讀書徵文水滸傳（通用24篇）

在平凡的學習、工作、生活中，説到徵文，大家肯定都不陌生吧，通過徵文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎麼寫徵文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的讀書徵文水滸傳，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀書徵文水滸傳 1

最近，我讀了《水滸傳》這篇小説，書中有108個英雄人物，其中讓我印象最深的就是《武松打虎》這一段。小説中主要描寫的人物是武松，武松到一家“三碗不過崗”的酒店喝了十八碗酒，付完錢準備向山上走，店家對武松説：“客官，別上山去，山上有隻老虎，會吃人的，你一個人上山，老虎一定會吃了你的。”武松不信，硬要到山上去，店家奈何不了武松，便讓武松走了。他走了一會兒，看見一座山神廟，走到廟前，見廟門上貼了一張榜文，便停了腳步讀了起來，讀完後武松相信山上真有老虎，然後準備回到店中。但他想到：“我如果回去，一定會被店家笑話的，沒有捉到老虎，絕不回去。”然後轉身朝山崗走去。

武松走了一陣，酒力發作，全身熱起來，一隻手拿着棒子，一隻手把衣服拉開，踉踉蹌蹌，直奔亂樹林來。看見一塊光滑的大青石，把棒子放在一邊，正準備睡覺，忽然，颳起一陣狂風，颳風處跳出一隻大老虎。當我讀到那隻大老虎咬人的時候只是一撲，一掀，一剪，三下打不到，老虎已經沒勁了。當時，我真為武松感到高興啊。現在該武松打老虎了，經過一番打鬥，武松終於打死了老虎。

從這段故事中，我懂得了只要去勇敢面對危險，什麼事都能化險為夷。在平時的`學習中，生活中，有些人膽小怕事，所以有些事沒有做成。有些人非常勇敢膽大，因此，許多事情都順利完成了。我的膽子也很小，爸爸經常鼓勵我要做一個勇敢的男子漢，看過這段故事我知道自己要好好學習，做一個像武松那樣的人。

讀書徵文水滸傳 2

今年寒假，我讀了中國四大名著之一《水滸傳》，很受啟發。書中描寫的是宋朝時期水泊梁山108位好漢的故事。很多英雄人物個性鮮明，講情講義，本領高強，英勇善戰，讓人印像太深刻了，比如林沖、魯智深、武松等。

林沖本領高強，是當朝八十萬大軍的總教頭，但受盡了小人高太慰的陷害，開始雖忍辱負重，但最終還是反了朝庭上梁山當了好漢。

花和尚魯智深力大無比，能圖手拔起高大的楊柳樹，感覺他很粗魯，但他可是個粗中有細，足智多謀的人。當街打死了壞人鄭關西，説人家是裝死，不緊不慢的揚場而去，化解了自己當街被抓送官的危機。可見他遇事多麼的.從容鎮定，換作一般人早嚇死了。

還有打虎英雄武松，真是膽大包天，一人上了景陽崗，遭遇了大老虎，他奮力搏擊，赤手空拳把吃了很多人的大老虎打死了，替當地老百姓除了一大害。

小説中英雄人物很多很多，值得我們學習的也很多，總體來説，告訴我們為人處事要善惡分明，有情有義，做個有血有肉的人。

讀書徵文水滸傳 3

我從上學到現在，讀了好多好多的書，今天我向你們推薦我自己讀過的一本最好的書，也是我五年級必讀書目。

我向你們推薦的書名叫做《水滸傳》，你們一定聽説過這本書，和《西遊記》、《三國演義》、《紅樓夢》，並稱“中國四大名著”。《水滸傳》的作者是施耐庵，朝代是元末明初，這本書在中國所謂是家喻户曉。

《水滸傳》這本書所講的是有一個叫宋江的人，帶領一百零八位好漢和當時無能的朝廷鬥智鬥勇的故事。那一百零八位好漢都有一個特點，就是愛打抱不平，講義氣，有仇必報，有恩報恩。其中我最喜歡的人物是武松，因為他曾三拳打死了老虎。還有一次是武松的哥哥武大郎被潘金蓮和西門慶所害，武松為了給哥哥報仇，鬥殺西門慶，手刃潘金蓮，被官府送到濟州的牢房被嚴刑拷打。還有一位我喜歡的.是魯智深，官職為魯提轄，他的故事有“倒拔垂楊柳”，魯智深的綽號是“花和尚”。

這就是我向你們推薦的書——《水滸傳》，我非常建議你們看一看這本書，相信你們一定會被文中各人物的英雄氣概所感染。

讀書徵文水滸傳 4

因為我很喜歡武俠打鬥一類的書，在電視上看了幾集水滸傳，感覺很有意思，就買了一本水滸傳看了起來。

在還沒開始看的時候，聽別人説過水滸傳，在一百零八將中，比較讓我佩服的是宋江，因為他不僅是老大，而且為人仗義，在兄弟們需要他的`時候，總能及時趕到，並且心地善良，不管他認不認識的人，只要有困難，他都會出手幫忙。

在讀完水滸傳之後，我感到很痛惜，因為宋江總想招安，雖然他是想讓兄弟們生活的更好，遠離和官府打打殺殺，並且可以精忠報國，但是皇上卻是在利用宋江他們，並不相信他們，讓宋江一行人去把各地區的農民起義全部消滅，在這個過程中，梁山好漢死的死，傷的傷，燕青和武松不願再過這樣的生活，離開了剩餘的兄弟們。比較後原來的一百零八個人中，只有二十七個人存活，回到了皇宮。

讀完以後，我對宋江的喜歡從此破滅，如果他一心不想着招安，而是和其他的起義軍一起起義，那結局還會是這麼的悽慘嗎？不會。讓我對宋江好感全無的主要原因是，他用毒酒把對自己比較忠心，比較熱愛的弟弟給毒死了，雖然他這樣是為了怕他弟弟在自己被陷害死以後為他報仇而名譽受損，但也不能應此毒死他弟弟。所以，宋江的行為讓我對他好感全無。

讀書徵文水滸傳 5

暑假裏，我讀了《水滸傳》，我的心靈一直被那一百零八個好漢的行俠仗義和打抱不平所震撼。

《水滸傳》是中國四大名著之一，全書描寫了北宋末年以宋江為首的108位好漢在深山起義，由盛轉衰，曲終人亡的故事。

書中有忠義兩全的宋江，性格剛烈的武松，見義勇為的魯智深,還有足智多謀的吳用，他們在我眼裏都是忠義的.化身。

我也很欣賞李逵，但李逵他頗有些拗，遇事不分青紅皂白，動不動就發火，總是和人打架，給宋江等人惹事生非，但是他身上有股願意為兄弟兩肋插刀的精神，願意為自己的兄弟豁出性命，就是這種精神使我大為感動。

書中我更欣賞的是吳用，足智多謀，他曾為晁蓋獻計，智取生辰綱，用藥酒麻醉了青面獸楊凌，巧妙地奪取了北京大名府樑中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶，用計劫了法場，救了宋江、戴宗。我要向吳用學習，做一個聰明的人。

讀了這本書，使我非常敬佩梁山好漢，也使我懂了很多道理，這真是一本百看不厭的好書。

讀書徵文水滸傳 6

《水滸傳》是我國的四大名著之一，裏面有許許多多的故事，今天，我又拿起《水滸傳》看了起來，當我讀到《盧俊義上當》這一回時，不禁十分佩服吳用的聰明才智。

這個故事主要講了吳用和李逵裝扮成算命先生和一個道童一起在盧俊義家門口吆喝，並幫盧俊義算命，還騙他會有大災難，最終將他騙上梁山泊。讀了這個故事，我不禁十分佩服吳用的聰明才智，也是我想到了有些同學。

我們有些同學雖然沒有吳用的`才智，但卻不認真思考，比如有的人在數學考試時，一寫到附加題就不寫，想也不想，其實附加題只是在原有的基礎上提高了一點，只要用心想，還是可以想出來的。還記得有一次，我在學校的大禮堂參加小數報的考試，有一道題難住了我，這道題是一個數字迷，我卻想了好久也沒想到，於是我先寫了其他題，最後來寫，等我寫完之後，我馬上和它較起了勁，可是我越急思路就越亂，於是我嘗試着靜下心來，好好想奧數老師講過的解題方法，經過漫長的思考過程，我終於想出來了，寫完之後，我又驗算了一遍，哈哈，這五分我拿定了。過了一會，下課鈴響了，我也愉快的回教室了。

讀書徵文水滸傳 7

今天，我再一次打開《水滸傳》的第一頁，細細品味一番，讓我對這一百零八位梁山好漢更加了解了。

其中最有個性的人，非李逵莫屬。李逵是個辦事魯莽之人，有一次，他遭人搶劫，此人説自己是“黑旋風”李逵。李逵一怒之下把他打了個半死，搶劫的人連連求饒，説自己名叫李鬼，冒充李逵搶人錢財。不料李逵誤打誤撞走進了李鬼的家，李鬼的老婆料到了屋裏的人應該就是李逵，就想害死他，李逵殺了李鬼，李鬼的'老婆逃走了。還有一次，李逵為了給宋江吃上新鮮的辣魚湯，竟不惜和一羣漁夫發生爭鬥，被“浪裏白條”張順誆到長江戲弄，被水淹的兩眼發白，從此處又讓我看出他是個率直忠誠。

從李逵的身上，我能體會到他的心粗膽大、率直忠誠。但我們不能像他那樣，凡事不分青紅皂白由着自己的性子來。而要不管遇到什麼情況都要保持冷靜的頭腦，仔細思考，決不能蠻幹衝動。我就有一次這樣的經歷，有一次，我把《格林童話》借給了上一年級的弟弟，他還給我的時候，發現少了一頁，我大聲和他理論，弟弟哭了，我一想，那一也是我撕下來的，我錯怪弟弟了，為此我傷心不已，因為我少了一份友誼，希望大家學習宋江，隨時保持鎮靜。

讀書徵文水滸傳 8

《水滸傳》裏的古人講重俠義之氣，能為兄弟兩肋插刀，赴湯蹈火，在所不辭，最吸引我的是書中一百零八個好漢個個身懷絕技，飛檐走壁，武藝高強。象宋江的仗義疏財、武松單拳打死老虎、吳用的足智多謀。印象最深的是天真爛漫的李逵，雖説他行事野氣，容易衝動闖禍，但愛憎分明，敢做敢為，而且孝敬長輩，讓我們鮮活感受到了一個有血有肉的草根英雄氣息。

放到當代社會，《水滸傳》中的`“義”告訴我們對身邊的人多一份理解和關愛，力所能及下要積極幫助弱小，對別人的不幸要有同理之心，讓愛時時圍繞在我們的身邊，讓社會變得更加陽光和諧。《水滸傳》中的“俠”告訴我們現代社會雖然科技發達，但同時讓我們身體素質遠不如古人，為了將來更好地學習工作，報效祖國，我們要從小加強户外運動，強身健體。

以上就是我閲讀《水滸傳》的感想，希望將來也能象書中的英雄好漢一樣，積極學好書本上的知識，將來成就一身的本領，報效偉大的祖國，為社會的發展做出應有的貢獻！

讀書徵文水滸傳 9

《水滸傳》的主要內容是：宋朝統治者腐朽兇殘，太尉高俅原本是個無賴，因為會踢球，得到了皇帝的常識，從此青雲直上，無惡不作。

他的幹獨生子高衙內橫行霸道，為了霸佔八十萬禁軍總教頭林沖的漂亮妻子，他誣衊林沖帶刀進入軍機重地白虎堂圖謀不軌，把林沖發配充軍，還想在野豬林半路把他殺死，幸虧花和尚魯智深仗義相救。蔡太師過生日，他的女婿搜刮十萬貫金銀財寶，送往京城慶賀，派楊志護旁送。晁蓋、吳用、阮氏三兄弟等人定計智取生辰綱，事後與朝廷激戰，最終大夥一塊投奔梁山。

又有打虎英雄武松因為西門慶勾結大嫂潘金蓮害死大哥武大郎，因而將他們殺死，被判充軍，最終經歷一系列波折，他也被逼上梁山。此外還有宋江、魯智深等從多好漢，共108人，最終都因為種種不同原因而被迫在梁山落草為寇，揭杆起義。他們舉起義旗，打着替天行道，動富濟貧的口號，殺遍大江南北，沉重的打擊了反動統治者的`囂張氣焰，張揚了人民羣眾的神勇鬥志，幹出了一番轟轟烈烈的大事業。

讀書徵文水滸傳 10

今天我讀了《景陽岡武松打猛虎》，文章講了：武松酒醉路過景陽岡，在明知山有虎的情況下，孤身過崗，赤手空拳打死為害鄉里的猛虎，為民除害的精彩故事。

讀了這篇文章，我知道了武松是一個好面子、機智、勇敢的英雄好漢。武松在知道山上有老虎的時候，他雖然有一些害怕，但他並沒有退縮，而是勇敢地衝上了崗子，並最終打死了猛虎。我在這裏我看到了武松的機智和勇敢，但最讓我佩服的還是他那種“明知山有虎，偏向虎山行”的精神。記我第一次辦手抄報，真不知道該怎麼辦，我當時就想放棄了。爸爸知道後就鼓勵我，還對我説只有戰勝困難才能走向成功。聽了爸爸的話，我重新鼓起勇氣，經過努力我出色的'完成了手抄報。

在現實生活中，我們也應該像武松一樣，不畏困難，不向困難低頭，做個有“明知山有虎，偏向虎山行”精神的人。只有這樣才能闖過人生路上的重重困難，做一個成功者。

讀了這回，我不僅欣賞了一個精彩的故事，也學到了一種對我一生都很重要的精神。

讀書徵文水滸傳 11

每一朵花蕾，都期待着和風與熙日；每一位英雄都渴望明君與朝政。

才華橫溢，傑出的英雄就像五彩繽紛、耀眼耀眼的美麗花蕾，永遠是聚光燈的焦點。我覺得花不經過風、沙、雨、雪。催折，不能綻放出動人的芬芳和色彩；英雄從來沒有受過痛苦和艱難的`洗禮，也沒有表現出特殊的氣度和風格。

《水滸傳》中有108位英雄，他們沒有和風熙日一起拍照，而是飽受風沙雨雪的侵襲！在《水滸傳》中，他們演繹了驚心動魄的傳説。

給我印象深刻的是魯智深，他是一個彪形大漢，身高約六尺，腰圍足四尺，滿臉鬍子，一看，就是一個無惡不作的壞人！聽，遠處，有人在耍棒，賣膏藥，這個人就是打虎將李忠！魯智深和兩位老朋友談笑風生，但李忠卻要賣膏藥，只見魯智深對觀眾説：“全給我滾。“我看到了一個相當不講理的魯智深。後來，三人大吃大喝，突然聽到隔壁傳來哭聲。魯智深衝過去質問：“發生了什麼事？怎麼哭！“從這句話中，我又看到了一個與眾不同的他，魯智深不是一個無惡不作的人，只是沒有發現而已。我尊重他，尊重他雪中送炭的品質。

讀書徵文水滸傳 12

今年寒假，我讀了“四大名著”之一的《水滸傳》，它是作者施耐庵根據自己的生活經驗和北宋農民大起義而寫成的一部偉大的.小説。《水滸傳》描寫了人民羣眾反抗壓迫的行動，概括了當時不同階層的人們從覺醒到反抗的鬥爭道路。《水滸傳》塑造了眾多栩栩如生的人物形象。其中，有足智多謀的吳用、性格剛烈的武松、精通射箭的花榮，都給我留下了深刻的印象。

“宋朝哲宗皇帝駕崩時，因沒有太子，文武百官商議冊立他的弟弟端王為天子，帝號徽宗。徽宗做端王時身邊有個親隨，姓高，排行第二，從小不務正業，踢得一腳好球，京師人都喊他高球，後來把球字改了一下，叫做高俅。因為球踢得好，高俅深得端王喜歡。端王做皇帝不到半年的時間。就讓他做了殿師府太尉。”讀完這一段，我想：那時的皇帝真糊塗，高俅只因球踢得就好做了殿師府太尉，還心狠手辣。現在，老師就要求我們德智體美勞全面發展，只有一樣好是不行的。如果高俅在現在，最多也只能當個足球明星。由此可見，當時是多麼落後呀!我想也是因為這個，宋江他們才一起替天行道的。

水滸傳讓我明白了一些道理，使我受益匪淺。

讀書徵文水滸傳 13

前些日子寫論文，又翻回頭來看原著，半聽半讀，已記不清這是第幾遍通讀水滸了。

竊以為水滸所言並非完全的忠義。有版本説此書乃施耐庵與羅貫中二人合作，深以為然。故讀《水滸》便不若分成兩段，七十回前講聚義，七十回後是招安，兩段有着不同的主題，評論所言“愚忠”便是貫穿於後半段的。至於前半段的“聚義”，確是水滸真正的精華所在。聚義不講忠義，講求的是“仁義”。“仁”是對世人之仁，“義”是對兄弟之義，兩者合一才是真正的好漢。就以魯提轄而言，野豬林相救林沖是為兄弟兩肋插刀，但為金氏父女打死鎮關西卻是路見不平拔刀相助，這便是“仁義”。混跡江湖，一時失勢，自有朋友兩肋插刀；官府昏庸，欺壓良善，卻有好漢替天行道。這是個黑暗的社會，黑暗到沒看不到一絲光亮，梁山泊的'存在便是因“義”相聚，聚而為“仁”，得到本質上的昇華，直在絕望中尋求希望，為百姓做最後的抗爭，“黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”。

至於後半段的招安，確是背離主題無疑，讀來令人唏噓不已，直讓英雄流乾了淚，流乾了血。

讀書徵文水滸傳 14

這個暑假我參加綠色閲讀節活動閲讀了水滸傳，在這中間得到了一些啟發。

書中最後，宋江未走自己的路，而是向宋朝皇帝招了安，從而走上了末路，最後英雄好漢們死的死，傷的傷，逃的逃，一場轟轟烈烈的農民起義在悲劇中結束了。

但是，歷有許多人物走上自己的'路，獲得了成功。

偉大的達爾文幼年沉醉於大自然中，父親因此十分生氣，讓他去學神學，但是他選擇了走自己的路，他對神學的“神造論”十分的不滿。經常利用平時的空餘時間去聽自然科學講座，並對生物學產生了深厚的興趣，1831年12月17日是，以博物學家的身份坐船環遊了世界，之後發表了《物種的起源》，成為一名偉大的博物學家。

我國的天才軍事家粟裕大將，1948年_讓他來江南打仗，他説不行，他走自己的路，在江北把__的主力消滅，他立下了軍令狀，在江北消滅__10萬人以上，結果在第一場戰役----七戰七捷，就消滅了__9萬人之多，在後期的豫東、淮海，消滅了10萬人，滅了蔣家王朝，獲得了成功。由此可以看見，走自己的路，只要不斷的去追求，不斷的爭取，向着自己的目標前進，這才可以成功，我們也要吸取宋江失敗的慘痛教訓，不可以輕易離開自己的“路”。

讀書徵文水滸傳 15

《水滸傳》這本書是元末明初著名小説家施耐庵的傑作，是我國古代四大名著之一。這本書生動地描寫了北宋末年宋江領導的有眾多英雄豪傑參加農民起義隊伍的事件，以及他們可歌可泣的事蹟。

核心人物宋江謙虛，深得人心！眾多英雄好漢都臣服於他，他有這令人仰仗的德行和過人的`智慧。

天真爛漫的李逵，雖然行為粗魯，但他有着“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的英雄氣概，更有為朋友兩肋插刀的俠義之氣。

打虎英雄武松徒手打虎的瀟灑英姿，豹子頭林沖雪夜被逼上梁山，小旋風柴進仗義疏財的事蹟……這些個性鮮明的梁山好漢，忠義兩全的英雄氣概深深地印在了我的心田，雖然最後的起義失敗了，但為了國家的安寧人民能夠安君樂業，他們豁出了自己的鮮血甚至生命，這種大無畏的奉獻精神是我們應該學習和發揚光大的。

由此改編的電視連續劇主題歌詞“大河向東流哇，天上的星星參北斗哇，路見不平一聲吼啊，該出手時就出手哇，風風火火闖九州啊……”一直縈繞在耳邊。

讀書徵文水滸傳 16

《水滸傳》的作者是施耐庵。他將一百零八將梁山好漢描寫得栩栩如生，俠肝義膽、蕩氣迴腸。這篇小説主要以農民戰爭為題材。一百零八位好漢與朝廷對抗，反應了當時統治階級的黑暗和*。

這篇小説塑造了宋江、武松、林沖等英雄人物故事。如《武松打虎》就是其中之一。武松在景陽岡喝了十八碗酒後，不聽他人勸阻，堅持上來岡。遇到了一隻猛虎，他沒有退縮，反而迎難而上。經過一番激烈的搏鬥，最終將老虎打死。他不但救了自己，還救了當地老百姓。

在故事中，武松是一個明知山有虎，偏向虎山行的人，他也是一個固執豪爽，重情重義、毫不畏懼的.英雄。

武松這種迎難而上，毫不畏懼的精神，往往能幫我們打敗身邊的困難。比如：一道難題、一次比賽等等。你該如何來面對他們？一種是迎難而上，也許你會遍體鱗傷。一種是選擇繞開他，這是懦夫的行為，也許這種困難，以後你永遠無法戰勝。在這個時候，我們要學習武松的精神，鼓起勇氣，迎難而上。有時候我們付出了也許會成功，有時候付出很大的代價，也不會有收穫。但不管怎麼樣，嘗試了就是一種成功。俗話説“失敗乃成功之母。”

生活中，只要你能學習武松的精神，敢於挑戰，所有的困難都會煙消雲散。

讀書徵文水滸傳 17

因為我很喜歡武俠打鬥一類的書，在電視上看了幾集水滸傳，感覺很有意思，就買了一本水滸傳看了起來。

在還沒開始看的時候，聽別人説過水滸傳，在一百零八將中，最讓我佩服的是宋江，因為他不僅是老大，而且為人仗義，在兄弟們需要他的時候，總能及時趕到，並且心地善良，不管他認不熟悉的人，只要有困難，他都會出手幫忙。

在讀完水滸傳之後，我感到很痛惜，因為宋江總想招安，雖然他是想讓兄弟們生活的更好，遠離和官府打打殺殺，並且可以精忠報國，但是皇上卻是在利用宋江他們，並不相信他們，讓宋江一行人去把各地區的農夫起義全部消滅，在這個過程中，梁山好漢死的死，傷的傷，燕青和武松不願再過這樣的生活，離開了剩餘的兄弟們。最後原來的一百零八個人中，只有二十七個人存活，回到了皇宮。

讀完以後，我對宋江的喜歡從此破滅，假如他一心不想着招安，而是和其他的起義軍一起起義，那結局還會是這麼的'悽慘嗎？不會。讓我對宋江好感全無的主要原因是，他用毒酒把對自己最忠心，最熱愛的弟弟給毒死了，雖然他這樣是為了怕他弟弟在自己被陷害死以後為他報仇而名譽受損，但也不能應此毒死他弟弟。所以，宋江的行為讓我對他好感全無。

讀書徵文水滸傳 18

《水滸傳》這是一本婦孺皆知的書了，他被中國人民分為四大名著之一。

早在許多年前，我也曾在影視劇中看過《水滸傳》劇情的確很精彩，我也陷入了痴迷。

但如今我才知道閲讀原著是什麼感覺，就像其他書籍一樣，影視劇中的劇情和書中的內容是略有差別的。

我所喜歡的書中人物便是主要人物之一：宋公明瞭。説起他，讀過水滸就會想到正義二字，我還會説他仗義。但是他也是個令人琢磨不透的人物。“宋江身居水火之中，心在朝廷之上，一意招安，專圖報國……忠義之烈也，真足以服100單八人者之一。”文學家李卓吾曾如此褒揚宋公明，而文學批評家金聖歎曾認為，《水滸》宋江獨惡。對此，我也有自己的看：此人乃忠義之士，絕不會背叛梁山兄弟，這是他的性格，但他過分認同朝廷，覺得所見之惡事只官兵所為，上了梁山後，他只是一心等待朝廷招安，這是他的'信仰，只不過最後，信仰蓋過了性格而已。

無宋江，不水滸。沒有宋江，梁山也不會興盛太久，最終結果只有一死，有了宋江，才有了後面的故事。水滸傳耐看的是人，其後才是故事，不同的人讀水滸都有不同的感覺，這便是《水滸》了。

讀書徵文水滸傳 19

《水滸傳》是一部著名的、家喻户曉的經典。雖然每個人讀完後都有不同的感受和收入，但它在全文中灌輸了一個想法：“忠於國家”，“忠於朋友”，“孝順”父母，讓人們知道什麼是善良，什麼是忠誠和孝順。

日夜閲讀這本書後，我也感到非常深刻。印在我腦海裏的是：及時雨宋江和小旋風柴進的正義財富，武松高大魁梧，單身決鬥猛虎的勇敢和直率，吳用足智多謀，更罕見的是粗魯的李奎有一顆非常善良和孝順的心……。像電影一樣，這些情節總是在我的腦海中回放。

讀完這本書後，我有成千上萬的想法，我的心情很長一段時間都不能平靜下來。我感謝我的母親給了我生命，感謝老師無怨無悔地教我知識，更感謝我的祖國如此強大，有如此好的條件，讓我們過上無憂無慮、幸福的生活。

讀完這本書後，我意識到我必須關心我的.親戚，關心我的同學，孝順我的父母，感謝我的老師，感謝我的祖國。我祕密地發誓：在未來，我必須努力學習，認真學習，理解生活，長大後成為一個對國家有用的人，不辜負父母和老師的期望。

我很喜歡《水滸傳》這本書！

讀書徵文水滸傳 20

《水滸傳》是中國古典四大名著之一，它的作者是施耐庵。《水滸傳》這本書記述了以宋江為首的一百零八位好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，最後梁山英雄滅了方臘，卻遭奸臣謀害的故事。

讀完全書，我記憶猶新的'是“北七星智取生辰綱。”這個故事的精華就是一個“智”字。被罷了官的楊志，好不容易獲得了樑中書的信任，被派去運送生辰綱。有了上一次的教訓，楊志一路小心翼翼，還走小道，並加強防護，但吳用派人多出打聽，對他的行蹤瞭如指掌，他在小路上設下埋伏，還和白勝等人演了一場戲，把楊志他們迷暈，運走生辰綱。

“北七星智取生辰綱”淋漓盡致的體現了吳用的聰明才智，在晁蓋的的帶領下，他們成功劫走生辰綱，這讓很多綠林英雄拍手稱讚的大事，因為這是很多人想幹而不敢幹的事。我也很佩服他們。

梁山一百零八位好漢中，我最喜歡吳學究吳用，人送外號“智多星。”梁山所有的軍事行動幾乎都是他一手策劃的。他足智多謀，神機妙算。在生活中我要象吳用一樣做一個善於思考、辯明是非的人。

讀書徵文水滸傳 21

我讀過《水滸傳》，這裏面講了梁山好漢們從起義，到慢慢興盛，最後失敗的故事。

在梁山一百零八位好漢裏，我最喜歡武松，他的出名事蹟有“武松打虎”等，“武松打虎”講的是武松去找他的哥哥武大郎，在井陽岡上遇到只老虎，赤手空拳打死了老虎，這個故事描寫出武松機智勇敢的特點，而“鬥殺西門慶”寫的是武松出差回來武大郎的妻子潘金蓮説武大郎病死了，武松不信，找到驗屍官，一番逼問下驗屍官只好拿出兩塊燒得焦黑的骨頭，並吐露了實情：原來，潘金蓮喜歡上了一個叫西門慶的`人，兩人為了長久生活，他們毒死了武大郎，並收買了驗屍官，這兩塊骨頭就是證據，於是，武松找到潘金蓮，錄了口供後把她殺了，又殺了西門慶後帶着口供自首去了，這個故事描寫出武松兄弟情深，敢作敢當的特點，這兩個故事是真的把武松這形象描寫的淋漓盡致。

整本書都在告訴我們一個道理，不能屈服於權威，不畏強權，要有反抗精神。

這本書告訴了我許多道理，既有趣又有用，值得你閲讀。

讀書徵文水滸傳 22

《水滸傳》故事情節曲折搞笑，事態的變化常常讓人意想不到。

認真品讀《水滸傳》，才能感受到梁山好漢的“忠孝義”。

孝：梁山英雄身上不缺乏對父母的孝。李逵思母心切，便回家背老母，沒想到母親卻被老虎給吃了，李逵怒殺四虎。這是危險呀，是對母親的孝給了他力量。還有當武松得知武大郎是被潘金蓮毒害的，為了替哥哥報仇，於是就割下潘金蓮的狗頭，掏出其五臟六腑，殺了西門慶，獲罪被流放孟州，也在所不惜。

忠：他們有對國家社會忠心。宋江寧願死也不願意讓李逵造反，李逵幾次想起兵造反，都被他阻止了。寧可朝廷負他，他忠心不負朝廷。這是“忠”還有林沖的妻子被高俅的兒子欺辱，寧死不屈，最終上吊自殺。這也是“忠”。

義：為了朋友兄弟，赴湯蹈火，捨命相助、同生共死。何其偉大的“義”呀！説起來容易，做起來卻難於登天。而梁山好漢個個義膽包天。

《水滸傳》讓人過目不忘的.就是英雄們的“忠孝義”，使我強烈地感受到了古代英雄豪邁的氣概和性格。是一本值得一看的文學名著。

讀書徵文水滸傳 23

當我翻《水滸傳》時，就被裏面那精彩的情節和栩栩如生的人物所吸引了，變一發不可收拾的讀下去了。等讀完後放下書，仍然是意猶未盡。

話説那一百零八將百分之八十是通輯要犯，但他們是為了“忠義”而成為要犯的，如當武松得知他的哥哥武大郎被潘金蓮和西門慶害死後，立馬把潘金蓮和西門慶都殺了。並用他們兩個人的人頭拜在他哥哥的靈位前，就因為這件事，他成了官府的通輯要犯，他為了逃避官府的追捕，才上梁山。其實梁山好漢並不全是壞蛋，有些是被逼上梁山的。比如宋江因為怒殺閻婆惜，才被逼上梁山的。以我的個人觀點來看，其實宋江也不是什麼能人，比他好的人多得是，比如智多星吳用等。只不過他救了晁蓋的`命，竟在晁蓋死後被人稱為大哥。他也是個膽小的人，為了保住自己的官位，竟然聽信朝廷的話，去攻打方臘義軍，結果梁山好漢死的死，散的散，多可惜呀！

我還記的《水滸傳》有個人物叫魯智深，他雖然性格魯莽，愛路不平拔刀相助，有時會搞出命案，他這就是義。我們中華是個大民族，在遭受日軍侵略時，許多英勇的戰士為此犧牲了，黃繼光堵住敵人的槍口，趙一曼的堅強不屈，都顯示出中華民族百戰百勝的！！！

讀書徵文水滸傳 24

今年假期，我又去會了會我的老朋友——《水滸傳》，書裏有一百單八將，令我最深刻的一回是《真假李逵》。

一天，李逵揹着長劍腰別板斧，從梁山上，下來接老母上山，李逵也是個孝子。這時，從大樹後跳出了個李鬼，滿臉黑黑的，手裏拿着板斧，對李逵吼道：“你要是想活命的話留下金銀財寶，就走！”李逵問：“什麼人？”“我就是李逵。”李逵哈哈大笑説：“就你這熊樣，還感冒衝我。”説着拿起長劍刺了李鬼，然後，有拿起板斧朝李鬼劈去。突然，李鬼説：“你殺了我，就等於殺了兩個人。”“為什麼？”“因為我家裏有八十歲老母，殺了我老母也會餓死的。”最後李逵知道了李鬼騙了他，李逵氣急敗壞，殺了李鬼，而李鬼的媳婦跑了，燒了房子，又去趕路了。

我想：雖然李逵殺人不對，但是李鬼一連騙了兩次，對李逵來説，有一有二，不再三再四。生活也是這樣，如果騙人，會讓人討厭。向李鬼這樣人也很多，有的人一直欺騙人，有的`人還拐騙，還有的人就吭蒙拐騙，而我們總是上當受騙。我們不能向他們學習。