課間十分鐘作文錦集【15篇】

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的課間十分鐘作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

課間十分鐘作文1

下課了！下課了！同學們衝出教室，跑到了操場上。

他們有的在輕盈地跳繩，有的在目不轉睛地打乒乓球，還有的在踢毽子，只見小明腳步飛快，小毽子上下飛舞，就像一隻牽在他腳下的.小燕子，飛去又飛回。一會兒，毽子向右邊飛去，眼看就要着地了，就在這千鈞一髮的時刻，小明力挽狂瀾，機靈的身子迅速地向後一彎腰，一伸腿，再往上一提，毽子就像被磁鐵吸住了似的，被機靈的小明輕易接住了，小明的這一舉動立刻迎來了熱烈的掌聲。小明並不驕傲地仍在繼續踢着……

鈴，鈴，鈴，只聽見一陣清脆的鈴聲響，短暫愉快的課間活動結束了。

課間十分鐘作文2

鈴鈴鈴，下課鈴一響，課間十分鐘的時間來了，這是同學們最開心的時刻，大家都像小鳥一樣，一下子就飛出了教室，來到了操場上操場上同學們有的在追打着玩、有談笑的`、有跨大步的、還有的在做遊戲。

而我是和周照涵打我們最喜歡的乒乓球，他打得非常好，在我們經常打球的影響下，我的球技也有進步，還能接到他的擦邊球，在我們還沒分出勝負時，上課鈴就響了，同學們只有戀戀不捨的離開了操場，趕緊跑回教室了。

這就是我們的課間十分鐘。

課間十分鐘作文3

叮鈴鈴……下課了，同學們像關在籠子裏剛放出來的鳥兒一樣飛奔出教室，有的打乒乓球，有的跳繩，有的玩兒拍手遊戲，頓時，空無一人的操場上，變成了歡樂的海洋。

操場西邊乒乓球枱那裏有了好多人，兩位打乒乓球的同學揮動着球拍，兩人互不相讓，有好多球迷在那加油助威，隨着比分交替上升，球迷的叫好聲此起彼伏。

操場上北邊有很多女生在跳繩，她們有各種各樣的跳法。跑着跳的，原地跳的，轉圈跳的，單腳跳的，倒着跳的，還有橫着跳的呢！優美的身姿讓男生羨慕不已，時不時跑過去搗亂呢。

在教學樓大廳的'台階上，坐着的好多同學在玩拍手遊戲。我們女生玩的不和男生玩兒的一樣，我們嘴裏都念着兒歌，男生們都很愛在拍手時跺腳，我們卻不愛。我呢，經常和同桌邵喆玩兒啊拉米發賽，嘴裏念着兒歌，笑眯眯地看着對方，快樂地享受着十分鐘。

課間十分鐘，好一首活潑動人的歌！

課間十分鐘作文4

叮鈴鈴！叮鈴鈴！下課了，我們像從籠子裏飛出來的小鳥，飛向操場上去做遊戲。

操場上的東邊是乒乓球枱，四周擠滿了人，你推我擋的，看那乒乓小子們打的多認真呀!大樹的旁邊有個欄杆，有一位同學爬上欄杆，他縱身一躍，像敏捷的猴子，其中我最喜歡玩丟手絹了，我們先圍成一圈，蹲下來讓小紅來丟，小紅先拿出一個手絹，圍着我轉圈，我們不能偷看，小紅把手絹丟在小蘭的後面她不知道，我就偷偷告訴她，小蘭連忙站起來，拿手絹追小紅，小紅被抓到了，站在中間，唱起好聽的`歌曲。遊戲還在繼續着，有的玩老鷹捉小雞，有的玩捉迷藏，還有的跳繩，校園不時的傳出我們的笑聲。

啊!課間十分鐘真是豐富多彩呀！

課間十分鐘作文5

課間活動真是豐富多彩。

看，操場的東邊，有人在玩“老鷹捉小雞”。“老鷹”一會兒左，一會兒右，尋找機會捉“小雞”。

突然，“老鷹”一轉身撲向“小雞”，“雞媽媽”趕緊展開雙翅保護“小雞”。西邊，女生正在玩跳皮筋。有兩個女生把皮筋套在腿上上，兩隻腳分開，面對面地撐好皮。另外幾個女生在皮筋上跳來跳去，像一隻只靈巧的小燕子在飛舞。有的同學正在南邊扔沙包。只見沙包飛來飛去，沙包從頭上飛來，他們就敏捷地一蹲，讓沙包從頭頂飛過；沙包從腿下飛來，他們就輕輕一躍，讓沙包從腿間飛走……操場的'北邊，同學們正在跳長繩。只見長繩上下翻飛，同學們的動作整齊劃一，隨着繩子的起落上下跳躍。

……

課間活動真精彩！'

課間十分鐘作文6

每個學校都有不同的課間十分鐘，雖然，課間十分鐘是短暫的，但是給我們增添了不少的色彩、歡樂。課間十分鐘它令我們的校園生活顯得格外的多姿多彩。

叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴響了，同學們像小鳥一樣飛出教室，我也不例外。校園裏頓時充滿了歡笑聲，低年級的同學們在玩砸沙包，有個同學可厲害了，不論怎麼砸，他都能接中，他左一下右一下一連接中了十次，升級成了“大金剛。”有些同學不回接包，被沙包整的手舞足蹈。中年級的女同學在跳皮筋，一個個生龍活虎。高年級的同學在操場上邊散步，邊談笑，有的還談論着上課時的課題。顯得高年級同學的'成熟、斯文。

豐富的課間活動不但放鬆了我們的心情，而且給我們帶來了無限的快樂。叮鈴鈴上課了。同學們又飛回教室，與書同行。

課間十分鐘作文7

“叮鈴鈴”下課了，同學們一窩蜂全都湧到了操場上。草場上頓時沸騰了起來。

看，操場的西邊有幾個同學在跳繩，他們飛快的跳着，連腳都看不見了。

操場的`西南面有一羣同學在玩丟沙包，他們左躲右閃，對方累的筋疲力盡。最後，對方盯住一位同學，用力一丟，眼看就要丟到一位同學身上去了，她卻一點也不着急，慢慢地向後退去，輕輕一接就接住了，她開心的手舞足蹈。

操場中間有一些同學在玩“老鷹捉小雞”的遊戲。只見一個女同學自告奮勇的當“母雞”，還有一個同學威風凜凜的當起了“老鷹”。只見“老鷹”賊溜溜地盯着“小雞”們不放，由於“母雞”的保護和“小雞”們的機靈，“老鷹”一個也捉不到。同學們玩得多開心呀！

不久，上課鈴又“叮鈴鈴”地響了，同學們全都依依不捨地離開了操場。

課間十分鐘作文8

“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，我在我的椅子下面發現有一塊黑色的橡皮，只見它傻乎乎地躺在地上。我便撿了起來。我想這到底是誰的呢?於是我去問我的同桌錢梓涵：“請問，這是你的橡皮嗎?”她 看了一眼回答道：“不，我的橡皮是粉紅色的。”我轉過身，指着這塊黑乎乎的橡皮問周熙媛：“這是你的'橡皮嗎?”“不是的，這才是我的橡皮，我的是大橡皮。”周熙媛搖着頭説。 我很納悶，我想 這到底是誰丟的橡皮呢?於是我又跑到公宇擎那裏問道：“公宇擎，這橡皮是你的嗎?”他看也沒看便回答道：“不是我的。”我又讓他仔細看一下，公宇擎終於看了一眼，驚訝地説：“咦，這不是我 昨天丟的那塊橡皮嗎。” 於是我就把橡皮還給了公宇擎，笑着對他説：“下次一定要看清楚了再回答哦。”公宇擎低下頭不好意思地説：“對不起，下次我會的。”看到公宇擎找到了自己丟的橡皮， 我心裏別提有多高興了。

突然，上課鈴聲響了，同學們便又坐到各自的座位上準備上課了。

課間十分鐘作文9

叮鈴鈴，下課鈴聲響了，同學們各個都精神煥發。

等到老師説了下課以後，同學們都飛奔到操場上，操場上瞬間熱鬧起來了，他們三五一羣在一起玩，男生有的在打球，有的`在討論遊戲之類，還有人在比賽跑步之類的運動，女生則是在操場上一起散步，還有的坐在一起討論自己喜歡的明星之類的。十分鐘過的很快，叮鈴鈴，不一會兒上課鈴聲響了，我們只能依依不捨的回到班級裏面。

過了一會兒，操場上又恢復了往常的平靜。課間十分鐘。

課間十分鐘作文10

已經是下午的第二節課了，經過各科老師的輪流轟炸，有的同學已經在課堂上低下了頭顱，悄悄地“釣魚”呢！突然，耳邊響起那熟悉又動聽的旋律“聽那叮鈴鈴的下課鈴聲送來十分鐘……”下課啦，所有的同學都同時昂起了腦袋，瞪大了眼睛，面帶笑容，頓時來了精神。同學們像歡樂的小鳥向教室外奔去。

教室外，男生們在足球場上奔跑着。你看！他們一抬腿，球到半空，一個漂亮的`弧形落下，像一個五顏六色的彩虹劃過。女生們更喜歡在樹蔭下跳繩，走近她們，耳邊傳來的是清脆的“嗒嗒嗒”的聲音，眼前是一個個活潑可愛的身影。

教室裏“廢話大王”又開起了小廣播，正在椅子上高談闊論，講述自己發生的有趣的事情。他一會兒緊皺眉頭，一會兒眯着眼睛，兩隻手像一個指揮官在空中划着。周圍的同學專心致致地聽着，瞪着眼睛，豎着耳朵，生怕漏掉了一個字。

我喜歡課間十分鐘，它讓我們舒緩緊張的頭腦，也讓我們享受到了和同學一起遊戲的快樂！

課間十分鐘作文11

下課鈴一響，同學們都興沖沖的出來教室去玩。

十分鐘的時間雖然很短暫，但是同學們玩的很開心。聽同學們的歡歡笑語，看同學們開心的.容顏。

課間十分鐘，有的同學在跳繩，有的同學在玩捉迷藏，還有的同學在玩紅燈停綠燈行，這個遊戲，豐富多彩。我和幾位同學在玩丟手絹，如果這個球丟到了誰的後面，他不知道，就認為他輸了，我玩了一大會兒，滿頭大汗，接着，我們又玩了三個字，可惜，我最倒黴一直被抓，“嗚嗚嗚嗚。”

“叮鈴鈴”上課了，我們回到了教室，又聽見了同學們朗朗的讀書聲，熱鬧的校園變寂靜了，這個課間，是我最愉快的一個時刻。

課間十分鐘作文12

叮鈴鈴，下課了，有一位同學來找我下棋，我説：“好呀。”於是我們開始下棋了，他是黑棋，我是白棋，他先下，我後下。

過了一會兒，我五子成龍了，所以吃了他一個棋。他不服説 ：“我也要五子成龍。”我説：“你可別説得好，做不到。”他説：“我一定會五子成龍的。”

結果，第2局，還是我先五子成龍的。他又不服氣：“不行，我一定要五子成龍，你就讓讓我。”我説：“好吧。”

第3局他終於五子成龍了。可正當他高興的時候，忽然上課鈴響起了。我們趕緊收起棋子，坐在自己的`位置上，等老師上課。

下棋可真有趣，以後我要慢慢地加油，下得更好。

課間十分鐘作文13

一天，陽光明媚，風和日麗。窗外，小鳥在唱着歌，風兒在樹葉間散步，發出沙沙沙的響聲。下課鈴聲一響，同學們迫不及待地向操場跑去。

頓時，整個操場沸騰了，傳來陣陣歡笑聲。有的在認真地練習跳繩，他鉚足了勁要練成跳繩達人。有的在快樂地踢毽子，毽子一上一下，好像蝴蝶上下飛舞。有的在激烈地打乒乓球，乒乓球左右跳動，發出乒乒乓乓的.聲音。最有趣的就是跳長繩了，其中兩個同學用力地揮着長繩，其他同學又興奮又緊張地等着跳進去。

這時，上課鈴聲響了，同學們飛奔着回到了教室，操場瞬間變得安靜了。

課間十分鐘作文14

“叮鈴鈴”下課鈴響起，同學們像出籠的小雞一樣爭先恐後的跑出教室。啊！課間十分鐘的快樂時光開始了。

三年級每個班都有不同的運動，我們班的運動是跳長繩，由我來管理這條長繩。看，她們來找我借長繩子來了。“陳科穎，借長繩！”哎，又是潘雪雯和劉源來找我借繩子。難道除了她們那夥，就沒人玩繩子了嗎？我對她們説：“我也一起去。”話音剛落，她就搶着説：“沒問題。”

我們來到三樓走廊，開始跳長繩，第一個上去的`是劉源，她剛跳過去一個，同學們就數：“一歲，二歲……”哎呀！不料，繩子絆到了腳，只好垂頭喪氣的下去了。第二個上去的是我們班的跳繩子高手——趙雅麗，她一上去，在家就為她數：“一歲、二歲、三歲……”“叮鈴鈴”上課鈴響起，我們收拾好長繩走進了教室。哎！為什麼快樂的時光總是那麼短暫。

課間十分鐘作文15

叮噹、叮噹、叮噹、優美的下課鈴響了，我們學校真熱鬧啊！

各年級的同學們像海水一樣紛紛湧向操場，不一會兒，操場上就人山人海了。看，我們班的單芷葉同學在操場上練習跑步，她速度很快一圈兩圈不停地跑，我們班每次舉行跑步比賽單芷葉都是第一名，原來是這樣練成的呀。還有很多女同學在蘑菇亭那兒玩遊戲，有玩三個字的，有玩踩到蘑菇不能抓的，她們玩得很盡興，看看看，她們吵起架來了，有個女同學摔倒了，其他夥伴剛緊上前去扶她起來繼續玩。

像我們班易彥宇那樣的畫畫天才，這會兒肯定是在自己的位置上專心致志地畫畫，其他同學，拿着資料圍在組長周圍蹲在蘑菇亭那裏，一邊觀察螞蟻的.生活習慣，還一邊激烈地爭論着，可有趣了。

叮噹，叮噹，叮噹，響亮的上課鈴響了，同學們紛紛以劉翔一樣的速度跑進教室開始上課了。操場上像變魔術一樣一個人也沒有了，安安靜靜的。