我的朋友作文【優秀】

在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的我的朋友作文，歡迎閲讀與收藏。

我的朋友作文1

她的臉頰白中透紅；微陷的兩腮使她顯得很瘦弱；眼角上帶着歲月贈予的禮物；深棕色的眼睛讓人覺得格外清澈明亮，每時每刻都流露出對世界滿懷希望；長長的斜劉海恰好遮住了大半個額頭，卻也平添了一份知性與成熟。她不僅是我最尊敬，最愛的人，更是我這輩子不可缺少的`朋友——我的母親。

她有着和年齡毫不相符的性格。吃到美食時，她可以毫不顧形象地咧開嘴，大快朵頤；聽到一個冷笑話時，她可以沒有顧忌地放聲大笑；收到一個小小的節日禮物時，她可以喜極而泣，興奮得一夜難以入眠；嘴饞時，她可以搶我手中的零食，然後溜到角落裏吃獨食；百無聊賴之際，她也可以和別人開毫無技術含量的玩笑……

她就是一個那麼“幼稚”和“童真”的人，幾乎從不對我擺大人架子，為我乏味的生活所增添的樂趣是無法估量的。在很多時候，我們倆都覺得上帝把我們的身份搞反了，我更像媽媽，她更像小孩子，就連我父親都覺得自己無緣無故又多了一個女兒。所以，在我心中，她像一個永遠長不大的小孩。

能有一個在你傷心時逗你笑，在你無聊時陪你玩，一個讓你無時無刻都不會感到寂寞，這般令人歡悦、可愛的母親，我相信是很多小孩求之而不可得的。所以我才愛她愛入骨髓。

我的朋友作文2

我們班有一位同學名叫婁雲祥，他有雙水汪汪的眼睛，一個小小的嘴巴，長着一張瓜子臉。他樂於助人，關心朋友的形象，讓我記憶猶新。

那是上個星期六，我跟婁雲祥相約去玩。我們邊走，邊聊天，突然，婁雲祥停下了腳步，我問：“你怎麼了?”“你看那邊。”婁雲祥回答。我順着他手指方向看，呀!是一位老太太，正面對着一條車來車往的馬路。這時，我想：那位老太太在馬路邊，她一定是想過馬路。我急忙對婁雲祥説：“我們過去扶那位老太太過馬路吧!”沒等我説完，他就像火箭般的向老太太沖去，我也跟了過去，他對老太太説：“老奶奶，你是想過馬路嗎?我來扶你過去吧!”“好啊!”老太太説。婁雲祥就這樣扶那老太太過馬路了，老太太説：“謝謝了呀，小朋友，像你這樣熱心的'小朋友已經很少了。”説完，我和婁雲祥有説有笑的繼續走了。

還有一天，我和婁雲祥，一起踢足球，“傳過來啊!傳給我!”我們喊着，正高興的時候，“哎呀!”我叫道，我們停下了踢足球，婁雲祥往我那兒看，呀!我的膝蓋摔破了，鮮血直流，婁雲祥看着我那難受的表情，我們急得象熱鍋上的螞蟻似的，這時，拿出了幾張紙巾，幫我止血，關切的問道：“你沒事吧?”“沒事”我説。接着，婁雲祥扶我回家了。

婁雲祥，樂於助人，關心朋友的精神值得我們學習，我真敬佩他。我會好好珍惜這個好朋友的。

我的朋友作文3

我有一位朋友叫汪翰霆，我們是同班同學。他長得非常“圓”，臉上、腿上、肚子上幾乎全是肉，看上去好像一個圓球。他的頭髮比一般男生長多了，一般男生的頭頂像一片黑色的“草原”；而汪翰霆的呢？那完全是魯迅家門口的“百草園”！頭髮一片高一片低，參差不齊。

汪翰霆非常調皮。他總喜歡沒事動別人東西。一下課就和班上幾個男生一起去教室外邊瘋跑，所以經常被老師捉住寫反思。

有一次，正好是星期二，我們每個週二下午有兩節走班課，我的走班課是陶藝。走班課剛一結束，我就帶着我心愛的作品一蹦一跳地回教室；當我走到一拐角，突然跟正在瘋玩的'汪翰霆來了個“鬼探頭”，撞在了一起，作品一下摔地上成了兩半。這一幕被老師看到了，於是汪翰霆被搞回教室罰站。

他雖然十分調皮，但也很樂於助人。美術課上如果有人沒帶工具，他就會毫不猶豫借給同學，別人的東西掉了，他也會很樂意地幫人撿起。記得有一次期末考試，全班同學都打起精神在全神貫注地答卷，而汪翰霆的同桌寫着寫着突然筆沒墨了，她急得滿頭冒汗，這時汪翰霆來了個雪中送炭，問：“你咋了？”

“筆沒墨了！”

“這樣呀，我借你一支吧！”

“謝謝”

“客氣啥！”

就這樣他的同桌用他的筆順利做完了卷子。

這就是我的朋友——汪翰霆，他雖然調皮，但是樂於助人，我真為有這樣的朋友而高興！

我的朋友作文4

我的朋友，她今年八歲，在石化小學上學。

她的個子不是很高，皮膚黃黃的。蘋果似的臉，長長的頭髮，淡淡的眉毛，一雙小小的眼睛，只要一笑，眼睛會眯成一條縫，像一對閃閃發光的珍珠。她有一個高挺的鼻樑，紅紅的小嘴，一笑就露出兩顆小虎牙。她眼睛小，心眼也小，總是喜歡告狀，也很會安慰人，她的.愛好是畫畫。

幾乎每天都能聽見她告狀的聲音。聽，今天我又聽到她在告狀：“老師，某同學和某同學在打架。”我剛揣了一口氣，又聽到她跟老師説：“老師，某同學帶了零食來學校了”……。同學們的任何祕密都逃不過他的火眼金睛。

她也是一個小畫家。班上的板報都是她主編，班級的手抄報大賽，經常出現她的作品。記得有一次，老師讓我們畫喜歡的動物。我對動物觀察不仔細，畫了一頭牛，同學們説我畫的牛根本不像。我看了看她，只見她畫的貓翹着八字須，瞪着大眼睛，弓着身子，豎着尾巴，畫得栩栩如生，我對她豎起了大拇指：“瞧，大花貓跑到你的畫紙上來了。”

她是一個愛打小報告，又愛繪畫的小女孩，你能猜出她是誰嗎？

我的朋友作文5

人的一生中如果你沒有一個真正的朋友的話，你是孤獨的。因為朋友會在你傷心，難過的時候安慰你；朋友會在你取得成績的時候，和你一起慶祝；朋友會在你遇到困難的時候，毫不猶豫地伸出援助之手……朋友是多麼重要啊，朋友對你一生中是不可缺少的啊！

我有一個非常要好的朋友——馮小然。她是一個非常可愛的小女孩，她撲閃着一雙烏黑的大眼睛，扎着一條粗粗的馬尾辮，有着一張能言善辯的小嘴巴。她經常組織同學們喜歡的十分鐘隊會。她的鋼琴彈得不錯。記得那是一個星期二的中午，我和她一起練琴，只見她在鋼琴前面一坐，立刻安靜了下來。雙手一觸到琴鍵，她便立刻陶醉了進出，彷彿身臨其境。她的'手彷彿在琴鍵上跳着優美的舞蹈。頓時，優美的旋律，緩緩流出。時而高亢激昂，如萬馬奔騰；時而委婉深沉，如小溪流水……我都還沒聽夠，她就彈完了。輪到我彈的時候，她靜靜地站在我的身後，聽得好認真啊！當我彈完的時候，她一邊鼓掌，一邊稱讚説：“彈得真棒！”我們就是這樣相互幫助，互相鼓勵，一起進步，一起成長。

我真心地希望她永遠是我的好朋友。

我的朋友作文6

我有一個朋友，她叫李珍姬。因為比我小三歲，我叫她珍姬妹妹。她皮膚很白，不管多熱的夏天，也不見她會黑一點點。她脾氣古怪，非常迷《冰雪奇緣》中的Elsa。

就在某一年，我和媽媽受到她媽媽和她的邀請，到她家過跨年夜。到了珍姬的房間，讓我大吃一驚：冰雪奇緣桌子、櫃子、牀、文具、衣服……甚至連台燈都“中招了”！我迷戀《羅小黑戰記》也沒到達這個地步吧！真讓人匪夷所思。平時很公主病的她這個時候卻超乎尋常的熱情。好吃的、好玩的統統貢獻出來。並且還送給我幾個禮物。我和她一起看了煙花，同睡了一張牀。所以，她因此給我留下了很好的印象。

可是後來，她的表現直接刷新了我的三觀。上次她到我家來玩，一眼就相中了我用超輕泥捏的.狗，哭着鬧着説想要。可是這是我花了幾天的心血完成的作品，而且還是答應給同學的生日禮物，不能給她，這讓我很為難。她似乎看出了我的意圖，便説：“你不給我這隻狗狗，那就給我一個可愛一點的，一定要可愛的哦！”看着這個撒嬌賣萌的瓷娃娃，真叫我哭笑不得。後來她還是與我媽媽合謀偷偷拿走了我的最得意作品——龍貓。我説珍姬呀，你可長點心吧，以後你這樣可怎麼辦呀！

這就是我的珍姬妹妹，一個熱情又叫人拿她沒辦法的小可愛！

我的朋友作文7

我有個朋友叫鄒吳成，簡稱鄒敏，他是個很愛學習的人。

數學課上完以後，家作發下來了，我們都想要去踢球，我也不忘叫上我的好哥們一—一鄒敏。鄒敏非常喜歡踢球，司職後衞，可當我去叫他的時候，他卻紋絲不動，不想去？覺得他今天有點反常，平時只要上體育課踢球的時候，他都是最積極的，像離弦的箭一樣衝到操場…

仔細一看，原來他在寫數家，都快要寫完了，我不禁大吃一驚。我站在他旁邊，他都毫無發覺，全神貫注地做作業。我又問他去不去，他説作業沒寫完，玩得心裏不踏實，可他下一秒又説：“走吧，等我一下。"我看他的數學試卷已經做完了，而且字跡工整，思路清晰。可沒想到，他過了一下，又説英家還沒做完。我有點不耐煩了，不想再等他了，又想他應該快要寫完了，還是等等吧，猶豫了很久……

結果，他的學習態度深深地觸動了我，我也開始埋頭做作業，當我做完的時候發現他一直站在我身邊，我仔細的打量着他，彷彿羅丹打量着自己的`作品，胖乎乎的臉蛋露出憨憨的笑容。

他很喜歡笑，學習時認認真真地學習，玩時痛痛快快地玩。在他身上我學習到了很多的優點，其中最可貴的是惜時。

我的朋友作文8

我有一位“音痴”朋友。他語文數學英語科上水平極高，唯獨在音樂科上是一位“音痴”，是一個名副其實的唱歌“長跑冠軍”調都找不着北！

“叮鈴鈴！”上課鈴響了，這是一節優美的音樂課，我們唱着該唱的歌，做着該做的事。可突然，從後座聽到了“魔性”的歌聲，我不自覺地笑了起來，轉過頭，映入眼簾的是一位正專心致態唱歌的他，我認真一聽，哇！果真是他那歌聲。

他繼續唱着：“啊哩哩，啊哩哩……”這聲音，聽了讓人“毛骨悚然”，都不相信這是從他口中傳出來的'！他見了，一臉蒙圈地看着我，説：“你笑啥？”我邊笑邊掩飾：“沒……沒……只不過就是你的聲音太迷人了！”

他聽了沒説什麼，繼續自顧自地唱了起起來：“啊哩哩，啊哩哩……”

不光在上音樂課時歌性大發，就連在領歌員領唱時，也是如此。

一回，領歌員歡快的走到了講台，只見他喊到：“唱《送別》吧！”領歌員聽了他的建議後，果然領了這首，他興奮地唱着，絲毫沒有看見旁人在嘻嘻哈哈地“嘲笑”着他。他那跑調的歌聲，再加他那粗獷的嗓音，簡直就是“音痴”最基本的標準！

這就是我的“音痴”朋友，一位我班音樂最鼎鼎有名的“長跑粗聲嗓”————黃梓帆！

我的朋友作文9

生活是豐富多彩的，每個人都會有朋友伴隨着我們成長，朋友，使我們感受到温暖，朋友，使我們感受到快樂....... 他，濃濃的眉毛下襯托出他那炯炯有神的眼睛，一身白淨的皮膚，他就是我的朋友一一鋭新，我們是形影不離的好朋友，我們從小就在一起玩，一起上學...... 我和鋭新不僅僅只是遊戲上的朋友，更是學習上的競爭對手，他成績優秀，品學兼優，我常常向他請教學習上的問題，他也很熱情地回答我的'問題，因為他，我對學習充滿了興趣，他學習上也不是樣樣都會的，他要是不會一道題，他會虛心地去請教別人，改造自已不足之處，爭取下一次不要再錯，這就是我最欣賞鋭新的地方。

鋭新差不多算是我的知音了，可是，他是一個留守兒童，最近，他的爸爸回來了，説這次回家是要和鋭新一起出國，我的心是悲哀的，我恨不得跟鋭新説，你不要走，我們兩個就永遠地在一塊玩永遠...... 最後，我寫了一封郵件給他，祝他平安 ，希望我們兩個還能在一塊玩......他回答説，我們一定會在一起的! 因為他出國了，這件事肯定對我的影響很大，我對學習上的興趣不大了，直到有一天，我忽然接到了一個外國電話，就是鋭新打過來的，我興奮不已。 富蘭克林曾經説過父親是財富，兄弟是安慰，朋友則二者兼二之。

我的朋友作文10

朋友是人生路上不可或缺的牽掛，是你生活中一個非常重要的人，能給你帶來歡樂。從幼兒園到現在，我有許多知心朋友，關係有厚有薄，但記憶深刻的是焦蘭彬了。

怪了，從小學一直到初中，我和她一直同班，這不是緣分嗎。而且我兩人，個子差不多，都愛開玩笑，也都很愛笑。我呢，瘦瘦的，一雙大又亮的眼睛，很有精神。焦蘭彬呢，微胖，圓圓的臉蛋上嵌着一張大嘴，特會説，話一出來，讓人有一種親切感。

記得那一次，我們剛升入中學的`時候，自習課上，組裏不知是誰動了我的東西，惹我不高興，當時便哭了。我趴在桌子上，眼淚不住的流，不斷抽泣着。朋友們紛紛來安慰我，好言相勸。有的還替我打抱不平，不少人在哄我開心。我卻怎麼也高興不起來。焦蘭彬看見了，來到我跟前，一邊哄我：“別哭了，哭了就不好看了，而且哭又解決不了問題，幹嘛哭呢。”一邊還撓我癢癢，明知道我最怕癢癢了，卻偏偏要這樣！“幹嘛這樣對我呢？”我忍住不笑，還在哭。她突然想了一個點子，冒出一句：“你再哭就喜歡xxx啦。”我聽了立馬就不哭了，還撲哧一聲笑了出來，周圍的人都笑了。那笑聲都能與獅吼功相“媲美”了。

焦蘭彬人很好，不光在生活上，在學習上，我們也會一起學習，一起解決難題。互幫互助，很有趣。但我倆有一點不足，那就是特愛笑，而且笑起來沒完沒了，有時影響他人學習，有點兒‘神經質’（這只是自嘲，並非真實）。

關於我倆的故事，還有很多。下次再講吧！

我的朋友作文11

在我的生活中，有一個陪我經歷過風風雨雨的朋友，她陪我笑、陪我哭、陪我一起寫作業……

她一張圓臉，頭髮十分柔順，有一雙水汪汪的大眼睛，一對大耳朵，最引人注目的是她的板牙，別人都很願意和她交朋友。

她很幽默，常常把我逗的哈哈大笑，有一次她給我講了個故事，她説的十分有趣，讓我笑得直不起腰。

她很會安慰人，每次我傷心時她都會在我身旁。一次，我被別人用鐵打了，她得知後，關心問我事情的經過，並且幫我出氣，她這個重情重義的行為使我感動，我真高興有她在我身旁。

她經常會帶作業來到我家，我每次都會熱情的迎接她，並帶她來我房間一起寫作業，她比我高一年級，我不會的作業題問她，她總能耐心解答，如果還不會，我會和她一起去尋找答案，共同探討。

這就是我的朋友，我十分喜歡她，只可惜她畢業了，可我還是會對着每次經過她曾學習過的教室，我都會情不自禁的地朝教室張望，畢竟她是那個陪我經歷雨過天睛的人，她的'名字已深深的刻在我的腦海裏——李宏霞。

我的朋友作文12

我一直挺喜歡夕陽，那橘紅的太陽攀在地平線邊緣，清爽的風呼呼掃過，捲起地上殘留的餘温。

她就是這樣，一個如此像夕陽的女孩。

她很好看。五官端正得活潑，一絲不縷的青發，長長的馬尾。沒有劉海的額頭從不起痘，我最喜歡的是她的眼睛，我總覺得她的眼睛很清澈，中間透着淡淡的憂愁，當她看你時，眼睛中射出一種無所謂卻有温暖的流光一點一點地蔓延。所以每次在我失落時，她會露出驚慌的神色，這雙瞳，就是我的安慰，我的鼓勵。

她練舞蹈，曾有一次見過她跳舞，柔軟的身段，嬌小的身影令大家吃驚不已。她學習挺好，從普通班到實驗班的.，有幾個會差呢？

她不愛笑，在我印象裏是這樣，一張面無表情的臉孔。

“你是我們班的麼？”“你有點像我姐姐呢！”……

2年裏，我們做了好朋友，併成了一輩子的好朋友，每一句話，每一件事，每一個笑，每一次難過，我都牢記於心。1年的形影不離，一年的偶爾相見。一個無言的開始指向一個無言的結局，這便是友誼麼？那個讓我放於首位的的友誼麼？昨天，我們聊了40多分鐘吧，多長時間，多長時間沒有這樣交心的暢談呢？親愛的芳？多長時間了呢？413天了吧！

夕陽西下的黃昏，我咀嚼着最後一縷陽光，心中念着這樣一個如此像夕陽的女孩，芳……

我的朋友作文13

她是一個超級學霸、一個優美舞者、一個天才樂手……她就是我的好朋友——劉嘉宜霖。

劉嘉宜霖的頭髮又黑又長，一直垂到肩膀下，像一條黑色的緞帶。水靈靈的大眼睛裏，閃爍着友善的光芒，鼻樑上還架着一副圓眼鏡。我很喜歡這個朋友。

她學習很認真，是我們班名副其實的學霸，同時也是我們班的中隊長。每次考試，劉嘉宜霖總是班裏的第一名。不僅如此，最令人佩服的還是她的作文。她的作文內容生動有趣，豐富又精彩，而且字跡工整，讓人眼前一亮。老師總把她的.作文當成範文讀給大家聽。

她的身材很苗條，那是因為她堅持練舞蹈的原因。劉嘉宜霖曾告訴我，她已經學了五年舞蹈，而且都考過六級了呢！有一次，她在我們班的聯歡會上表演了一個節目，跳了一支自己編的舞蹈。只見她一會兒劈叉，一會下腰，彷彿翩翩起舞的蝴蝶，又如一隻獲得自由的鳥兒……看得我們如痴如醉。

除了這些，她在音樂上也很有天分。二年級時，她就告訴過我，她在西安參加鋼琴比賽，獲得了一等獎。聽了之後，我也默默地為她祝賀。我好羨慕劉嘉宜霖呀……

看，這就是我的朋友，一個學習好、身材苗條、很有音樂天分的朋友！

我的朋友作文14

我有一個朋友，我們都叫她“小老鼠”。她個子高高的，還有點兒胖，但她很敏鋭，像老鼠；有些狡猾，像老鼠；走起路來悄聲無息的，像老鼠。

老鼠一樣的敏鋭

説起“老鼠”的敏鋭度，她在我們班那是數一數二的。

有一次，我們在玩一個關於敏鋭度的遊戲，就是有幾個人在一起玩，其中的一個人負責打，另外幾個負責躲，就是把手全部放到桌子上，時刻準備着，讓那個打的'人打，打到誰，誰就出局。每次都是“老鼠”勝，讓朋友們佩服的五體投地。

老鼠一樣的狡猾

要説起這狡猾呀，“老鼠”就更是無人能敵了。

記得有一次，一個朋友拿了一個玩具，“老鼠”説是藉着玩兒玩兒，可當人們誰都沒有注意她的時候，她把玩具藏到了一個沒有人可以找到的地方，等到借的期限到了，那位朋友找到“老鼠”問她要玩具時，她卻説：“不好玩扔了！”“什麼？”説完那位朋友便生氣的走回了自己的座位。過了幾天，那位朋友已經忘了這件事。“老鼠”便將玩具佔為己有了，你説她是不是很狡猾呢？

老鼠一樣的悄無聲息

“老鼠”走起路時悄聲無息。如果她有時想要惡作劇，那是輕而易舉的。

有一次，一位朋友正在讀書，“老鼠”輕輕地走了過去，然後突然從身後抱住了那位朋友，把朋友嚇了一大跳。等到回過神，“老鼠”早就跑的無影無蹤了。

雖然“老鼠”朋友很皮，有時也會惡作劇，但是我會原諒她，因為她就是我呀！

我的朋友作文15

作文，我很熟悉。我們之間好似朋友，既然是朋友，它當然會使我快樂，也有時會使我煩惱。

記得在我上二年級時，媽媽使我懂得了作文的含義，使作文成為了我的朋友。從那起，我把快樂的事，傷心的事，有意義的事都寫成了作文。那時，它使我的生活變得豐富多彩。我和作文真是形影不離的好朋友。

隨着年齡的增長，我對它有了更深的認識。我的水平不再只是為了記一些小事，而是要把它認真地寫出來，讓它成為作品，是供人欣賞的。我便努力向這方面去做，它依舊是我的朋友，只不過是它對我的要求更高了。

直到有一天，它卻成了我的煩惱，這簡直是不可思議。在期末考試那一天，作文成了考試的項目，若寫不好作文便不能有好成績。我的'好朋友背叛了我，甚至威脅我，我氣惱極了，這真是不公平。我便開始認真地寫，那一次我用了很長的時間。在以後的日子裏，我們不像以前那樣親近了，我們都互相隔膜起來了。那時作文已經成了一種負擔，老師總是逼着我們寫，寫不好的話會讓我們重寫，還會影響我們的考試成績，甚至會告訴家長。我不再與它那樣的要好了，有時也會恨它。

直到今天，作文課，我又對作文充滿了信心，現在我們又回到了以往的關係。我此時此刻體會到了作文，它是多麼的有意義呀！以後我會更好地寫作文。現在我明白，寫作文一定要有真正的水平，我現在要把作文和我融為一體，真正去理解作文。

現在我對作文只有愛。我愛作文！我愛作文！！