【熱門】我們的六一作文3篇
無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編整理的我們的六一作文3篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。
我們的六一作文 篇1
六月一日國際兒童節那天,我穿着鮮豔的裙子,興高采烈地到學校和同學們一起歡度我們自己的節日。
一走進教室,我聽見:“哦!六一節到嘍!”同學們都歡呼起來。“是的、是的,六一到了,六一到了。”我在一旁大聲地喊道。等所有同學們都來了以後,小主持人手持麥克風用標準的普通話宣佈:“六一節聯歡會現在開始”。我向後面一看,哇,教室的天棚頂上垂掉着許多五顏六色的花串,好看極了,再看前面的黑板,也被各種顏色的氣球掛的不識‘廬山真面目了’,處處洋溢着喜慶氣氛。啊!今天的節目可真是豐富多彩,首先是團體文藝表演,接下來有婉轉動聽的童聲獨唱,有舞姿優美的集體和個人舞蹈;還有神祕的小魔術,手帕裏變山楂卷、剪不斷的毛線、撕不碎的.手紙以及單手係扣等節目。
表演結束後,我們開始品嚐每個同學自己帶來的小食品,有土豆條、旺旺仙貝、雪餅、巧克力威化餅、彩虹糖等等應有盡有,一張巨大的桌子上全部擺滿了各類‘美味’。
説着、笑着、跳着、唱着,每個同學的臉上都充滿了快樂,在歡聲笑語中我們度過了自己的節日——“六一國際兒童節”。
我們的六一作文 篇2
在期待中,屬於我們的節日正迎面而來,在盼望中,節日的號角正在響亮的吹奏,我們的六·一來了!
走進校園,我的心情十分激動。激動今天終於迎來了我所盼望的六·一;激動今天我將在我們班裏主持六·一;激動班級裏會煥然一新;激動……
一進教室,只見彩色氣球滿天飛舞,各式各樣的貼紙黏在教室的牆壁上,花樣剪紙供我們欣賞,和那幾個大大的“學雷鋒·爭四好我與祖國共成長”讓我驚喜萬分。
看過電視,頒獎完畢後,我們開始了中隊活動。
“敬愛的老師們,”
“親愛的同學們,”……
我和李海琪兩個主持人,你一句,我一句講的繪聲繪色的`,可又有誰知道,我們倆都怕忘詞兒,結果擔心的事不小心發生了……
“下面請聽百靈鳥小隊詩朗誦,《我們的祖國》 ”之後發生的一切順利,可就在李海琪第二句話時“卡殼”了,“東……東亞”只見李海琪緊張的面色通紅,可就怎麼也想不出那句詞兒。還有一次,我和李海琪合説的那段,都忘了幸虧盛老師的提醒,否則我們這詩朗誦可就是,竹籃打水一場空啦!
最好玩的就是在布穀鳥小隊表演相聲《我的學習生活》的時候了。
“我就是,人見人愛,花見花開,車見車爆胎的丁世泓!其實我長得很帥只是沒人發現而已!”第一句話剛説完,班裏就爆發一陣陣鬨堂大笑聲。
“你知道奧運會的全稱是啥嗎?”
“是啥?”
“真沒學問,奧特曼運動大會唄!”
“你才沒學問呢!”這妙趣橫生的一段對話,不知笑“死”了多少同學。
最神奇的就是黃天悦小隊的一個魔術了。康宜萱的魔術,我們班至今沒有人找到她的破綻呢!
最美妙的就是小提琴合奏《卡農》了,那優美的音樂,讓人身臨其境,更何況是小提琴高手奏出的曲子呢!
最尷尬的就是蔡?婷説笑話,她居然忘背笑話了,讓我們個個哀聲歎氣的。
最後是陸寶她們的合唱,很好聽呢!讓我也隨聲附和地哼起來,但是我不能參與她們,誰叫我“五音不全”呢?
活動完後,我們回家了,晚上我們一家三口去吃肯德基,好開心哦!
童年像蝴蝶,在歲月的蝴蝶泉裏,翩翩的飛過。不如把握好這份快樂,讓下個兒童節多加一絲留念……
我們的六一作文 篇3
盼望着,盼望着,在六月的第一天,與你一起,迎來夏日裏最燦爛最快活的日子!
紅色的、藍色的氣球,在孩子仰望天空的一瞬間,飛到天盡頭;
田野裏,草叢邊,翩翩起舞的花蝴蝶和孩子們玩着捉迷藏;
吹泡泡的小女孩兒,將希望裝在五彩的泡泡中,透過七彩陽光,看快樂的輪廓越變越大;
愛讀書的少年,在夏日的日頭下,手捧那本愛不釋手的外太空探索,津津有味地讀着……
今天,是“六一”國際兒童節。一個屬於小孩子們的節日,卻給全世界的人們帶來了最真誠的快樂!送給普天之下所有孩子們一份特別的'禮物——一幅幅充滿童趣的畫。希望借這支彩色畫筆,描繪出最燦爛美好的圖景,和天下所有的兒童們共享歡樂。
記憶裏的小時候,兒童節時,我們總愛纏着大人帶我們去遊樂園玩。
記憶裏的小時候,充滿糖果味的節日,我們會收到彩色包裝盒子,裏面放着稱心如意的禮物,有洋娃娃,有電動小火車;
記憶裏的小時候,太陽公公總是很早回家,和小夥伴嬉戲玩耍的時光總是那麼短暫......
而終於有一天,我們長大成人。在緊張忙碌的現代生活裏,很難停下來喘一口氣。何不在今天,讓我們放慢腳步,和身邊的小不點兒們一起,肆無忌憚地開懷大笑吧!温習年少時,那最初夢想,而今是不是已漸行漸遠?或者還為之堅持着,努力着?
在六月的第一天,百度願和普天之下的所有人,共度歡樂時分,追憶少年夢想。
讓童心未泯的人,一起驕傲地説,我們都是孩子,我們也有屬於自己的節日,我們會生存,六一兒童節讓我們的生活更加美好!
……