【推薦】中學生的生活作文集合十篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的中學生的生活作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

中學生的生活作文 篇1

暑假已經結束了，在暑假生活中親歷的點點滴滴往事，還歷歷在目，因為這次暑假生活讓我體會深刻，收穫頗多。也許有人想問我，是不是去哪個大都市或者什麼名勝古蹟旅遊了一番？其實，我這次的暑假生活是在別具風趣的鄉村度過的。

鄉村生活是多姿多彩的。它是一道彩虹，帶給我們快樂。它是一道陽光，照進我們的心靈。它是一支神筆，記載着我們童年回憶。

美麗無比的秋姑娘邁着輕盈的腳步最先來到鄉村，不是因為別的，只是這鄉村的一切太寂靜宜人了，所以秋姑娘才用自己那五彩繽紛的魔術棒把鄉村生活變得更加的精彩無限。

早晨，一打開窗子，一縷金色的陽光照射在房間裏，再加上那公雞響徹雲霄的'叫聲，把我從夢中給拉出來了。急急地吃完早飯，就跑出去加入到早已在大門外等候的小夥伴當中，手拉着手一起奔向田野。此時，我們的影音與正在樹枝上成羣歌唱和舞蹈的小鳥融會一體。如果你是畫家，呈現在你眼前的我們便是這世上最為和諧的素材！田野是一大片一大片的金黃色，上面還點綴着正在收穫這“黃金”的農民伯伯，當我們跑至田邊時，他們還來不及把沉甸甸的麥稈放在地上就站起來了，臉上都掛着人間最憨實的笑容，這也許是豐收帶給他們的喜悦，也許是像小一羣小鳥一樣的我們帶給他們的希望。在這裏，我們更是一羣助人為樂的小天使，幫着農民伯伯撿麥穗、抱麥捆……。

剛到中午，一向不愛吃飯的我，早覺得肚子咕咕直叫，不過沒關係，是中午就該爬山了，午餐還不好解決嗎？那山上有的是熟透了的山杏、山楂，還有好多種我不知名的果子。在這裏，我們有的已經爬上樹枝間收穫果實，有的正趴在樹杆上哭泣，有的仰頭站在樹底下等待分享……。等到大家飢渴全無的時候，我們還要繼續攀登，登上山頂便是一塊連着一塊的馬鈴薯了。在這裏，我們都用手刨開土壤，摘取水嫩嫩的馬鈴薯，夥伴們有的悄無聲息，像做賊似的；有的笑聲不斷，像是發現了世上沒人發現過的寶藏；有的站在田邊瞭望，像是在站崗放哨。

不知不覺中，山腳下的村莊上空炊煙裊繞。我們相聚在村邊，手握着小小馬鈴薯，打包着一天的快樂，相約擁抱明天的自然，然後才各自心驚膽戰、卻也心甘情願地走向父母的“嚴厲批評”。

中學生的生活作文 篇2

我告別了6年的小學學習生活，踏出小學校門，邁進了人生另一個起點——中學，那是多麼令人嚮往的字眼啊。我懷着對中學生活的憧憬和好奇，還有對自己的未來進入了中學。邁好中學生活的第一步是十分重要的。良好的開端是成功的'一半。即將開始的中學生活對我來説充滿了一個“新”字。新的學習環境，新的老師，新的同學，開始學習新的知識，追求新的目標。

是啊，中學老師的教學方法和小學比起來真是截然不同。小學時，每個知識點老師會講好幾遍，直到我們理解為止。而中學老師只講一遍就過了，必須做筆記，回家後還要複習一天上課時的知識點。而且隨着年級的升高，科目也增多了，學習難度更大了。我呢也必須好好安排時間，見縫插針地學習。把握好自己的時間。

當然必不可少的是每週對自己一週的表現做一下總結，如果得到了老師的表揚，那再好不過了。但受了批評那就要從而改正錯誤，這樣才能不斷的進步。一步一個腳印的去努力做好。

我們對待學習的態度也必須更加積極，從現在就要培養良好的習慣。上課認真聽講，做筆記，積極舉手發表自己的意見。做作業也要不馬虎，不拖拉。上新課前，也要先預習，這樣老師講課時就可以發言回答問題。有時也要適當休息，自我調解。只有這樣，才能做到輕輕鬆鬆，也不耽誤學習。

但是光在學習上做好，那還是不夠的。我們應該做到德、智、體、美、勞全面發展，並且為班級建設添磚加瓦，獻出自己的愛心。比如：為班級黑板報出謀劃策，組織好小隊活動。這樣才能讓我們班級在年級中作領頭羊。拿出自己的真本事和別人拼一拼。要想這樣就得團結友愛，互相幫助。因為整個集體就是一個大家庭，缺少了任何一個人也不行。如果有誰落後，就要幫助別人，讓他趕上我們，這樣這個集體才能無堅不摧。而且大家也會有了競爭對手，這樣也能讓學習更上一層樓。

老師常常説，要想進好的高中就要從預備班開始抓起，不然會痛失良機。老師的這句話，我一直銘記在心。因為我知道未來的命運是看自己如何把握，並不會有奇蹟出現，就算有也是自己創造的。所以邁好中學生活的第一步是以前學習生活的一個句點，但也將是另一個新的起點。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們大家要抓緊現在的每分每秒朝着新的奮鬥目標，新的未來一起衝刺。

中學生的生活作文 篇3

生活是什麼？

有的人覺得生活就是好像一塊五彩斑斕的大彩石，上面記載着生活中的樂趣；有的人覺得生活就好比如一張潔白的白紙，生活得平平淡淡，無憂無慮；也有的人覺得生活就是一條清澈見底的小河，隨着光陰的逝去而過去，沒有一點計劃和時間的觀念性；也有的人覺得，生活像……

幸福的生活

感受生活，享受榮華富貴是那些愛慕虛榮的人過的生活，這種人根本不知道生活到底是什麼樣的，也不知道生活是否有着意義，是否存在着幸福；當然，也有的人生活得平平淡淡，雖然過着粗茶淡飯的日子，但他們能夠感受到生活的樂趣，體會到生活的幸福。幸福並不是每個人都能握得住的，如果在生活中，你沒有把握住，它將會無聲無息的溜去。

苦惱的生活

生活是樂趣的，也是苦惱的。雖然每天過着的生活是快樂，但這快樂是表面的，而不是內心的。他們討厭黑暗的生活，不願像關在籠子的鳥那種生活；討厭生活的方式，苦惱明天的生活又是怎樣的。

創造生活

生活是五彩繽紛的，每個人的生活都是形態各異的。而我個人認為，生活是要靠自己把握的.，你自己可以去創造自己的生活方式，也可以去掌握生活中的小事，讓你從一件小事中得到快樂，生活是那麼的渺小，只要你去抓住它，就能創造出不同的生活。

生活並不是那麼容易的，必須努力的對待每一件事，讓你從中得到歡樂，掌握生活中的方式，品味出生活的酸甜苦辣，嚐出生活的奧妙，讓自己創造出美好的幸福生活。

中學生的生活作文 篇4

生活是五彩斑斕的，作為一名中學生，我們的生活更精彩紛呈！

一聽！哨聲響了，拔河比賽開始了。我們女生拼命地為本班男生加油，可這些男生竟這樣不爭氣，首戰告敗。女生都氣壞了，喉嚨都喊啞了可男生還是敗下陣來，真沒勁！再瞧那邊，垂頭喪氣的男生竟又擺出一副高傲的樣子：“第三名也不錯嘛！你們瞧着不順眼，明天不給你們喊加油，讓人們靜靜地欣賞你們氣急敗壞的‘英姿’！”聽聽，用的是“氣急敗壞”，而且是“英姿”，多可惡！“哼！輸了還有理！自欺欺人，虧你們説得出口！”好一陣脣槍舌劍！第二天，女生上陣了。出乎我們意料，所有男生——包括昨天“口舌大戰”的主將，一齊放開了山風般奔放的嗓子：“加油！加油！”他們粗粗的噪音和我們幾個未參戰的女同胞尖尖的嗓音混在一起，此刻，我覺得這是世界上最雄壯的音樂。它像面前的繩擰成了一股，成為一支催人奮進的歌。女生受到鼓舞，一鼓作氣，打了個漂亮的“快速仗”，首戰告捷！“噢，噢！我們贏了，我們勝利了！”昨天的懊喪、埋怨頃刻間無影無蹤，代之而來的是歡呼、雀躍！我們畢竟同在一個集體，為集體爭光就是我們奮鬥的目標。今天，我們又一次達到了這目標，怎能不高興、不激動呢？

瞧！我們班課堂的氣氛怎麼這樣熱烈？原來是在上妙趣橫生的數學課。提問的時間到了，同學們照例活躍地思索着：這一步證明似乎多此一舉吧，噢，不，問題不會這樣簡單……咦，這樣證明太繁瑣了，能否另闢捷徑……一雙雙手接二連三地舉起來了，有平常大大乎乎的小夥，也有文文靜靜的姑娘，此時全都像換了一個人，膽大心細，提出一個個新穎而巧妙的問題。“鈴……”“唉，怎麼下課了！時間過得真快！”當然，下課後，老師的身旁又少不了圍上一羣愛思考的學生……“我特別願意到六十班上課，因為同學們愛思考，肯動腦筋，敢於提出異議……”聽！這就是老師對我們的評價，我們引以自豪的評價！

“所有的日子，所有的日子都來吧……”是誰在這樣充滿激情地朗頌《青春萬歲》？“也許你沒留意，也許你不相信，有多少人羨慕你年輕……”是誰這樣深情地唱着《趁你還年輕》？是誰伴着《青春曲》的旋律邁開了輕盈的'腳步？是我們，這是我們的週末晚會。請來吧，來到這裏，緊張、疲勞便會雲消霧散。您知道嗎？我們既會學習，也會生活！時間飛快地流逝，我們的校園生活也不斷變換着色彩，歡樂、苦惱也隨之而來。但，我們愛校園生活，因為它是火與詩一般的生活，這是真正的生活！噢，我們的校園生活，像月亮，有陰晴圓缺，有歡樂與苦惱；又如萬花筒，展現出一個五彩繽紛的世界……

珍惜這所有的經歷，珍藏這所有的精彩紛呈。

中學生的生活作文 篇5

中學是我向往的地方，而正因為嚮往，所以我心中的中學生活應該是由多味的——“酸、甜、苦、辣”。

酸

中學生嘛難免要被家長罵或是被老師罵，還有就是和朋友鬧矛盾呀！我是一個女生，我肯定會哭的，可是我不會哭出來，只會讓鼻子酸着，眼淚卻不感流出來，哈哈！酸真是讓我在校園中體會倒讓淚水倒流的感受啊！

甜

到了中學的我可能最喜歡這種味道了，有了“甜”讓生活更加精彩。如果在中學的'運動會上，或什麼比賽中靠自己的努力得了個第一名的話，那肯定會讓我聞到中藥的味兒，那也是甜的。所以我上了中學一定要讓這甜的在我的生活中出現，好讓我的中學生活更開心。

苦

俗話説“吃得苦中苦，方為人上人。”“苦”是中學生們必須經歷的一個過程，吃了苦，才能有收穫。中學的學習任務很繁重的，如果你想超越別人，那麼就必須付出的汗水比別人多，比別人累，比別人苦。那麼你收穫的將是前面説到的甜，所以我的中學生活也應該有苦，因為有了苦才會有甜。

辣

人生中有許多羞愧，中學離家那麼遠，未免會遲到的，而遲到後等待的是“暴風雨”的來臨，而被“暴風雨”淋過的我當然臉上是火辣辣的，唉！辣真不好受，可是辣能讓我的中學生活更有秩序。

“酸、甜、苦、辣”這就是我的中學生活，“酸”讓人敏感，“甜”讓人回味，“苦”讓人體會，“辣”讓人激情。真實的中學生活卻是變化莫測的。

中學生的生活作文 篇6

“逝者如斯夫，不捨晝夜。”彷彿是幾天工夫，我上七年級已有半年了。小學那嘻嘻的歡笑聲，蠢蠢欲動的玩心還歷歷在目，但它已不屬於我了。屬於我的是繁重的作業，沉重的書包，還有那奮進的.步伐……

記得那幼兒園的稚氣，記得那剛剛入學的可愛，一切的一切都變得不同了，因而我有了沉默與思索，有時多想狂玩一場，但一想到放鬆會使學習下降，我回到了書桌；有時多想看一天電視，但一想到會使視力繼續下降，我躺在了錄音機邊；有時多想上網玩玩，但一想到網上有不健康的黃頁，我開始了電腦輔導；有時多想自由，但一想到自由會控制不住自己，我走進了我的書房……

隨着年齡的增長，我漸漸有了自己的心事，騎在自行車上，躺在牀上無時無刻地想。有時真不知眼前的這個人到底是不是我自己；有時是那麼純真，有時卻像個大人一樣成熟，我時刻在想成績的問題和計劃，多麼想用成績告訴別人我能行，多麼想用歌喉唱出我們中學生渴望的心聲。

我們中學生學習生活是疲倦的，大多數同學們休息的方式就是聽MP3，可我不喜歡聽搖滾，愈是疲倦我愈能體會到貝多芬《命運》的掙扎，《梁山伯與祝英台》的柔情，保爾對生命的抗爭，還有我對學習的挑戰，一切在我疲倦時打開了一扇窗，使我的精神不會感到空虛，我也時常會為我和身邊的起它人自豪。我喜歡看錄像去發現現在與以前的區別，那些回憶是美好的，也是傷感的，它永遠不會再來了。時光無情逝去，我變了，一切都變了，變得成熟了，我要留住稍縱即逝的時光，任未來變得更美好。

中學生的生活作文 篇7

愉快而短暫的暑假生活馬上就要結束了，但是我還沉浸在這個暑假當中。在這個暑假裏，我也學到了許多東西，這個暑假，有歡樂，也有一些小挫折，但只要憑着自己的堅持與勇敢，就能戰勝困難，擁抱明天！

在我放假的第六天，我和我的父母去了北京玩了。那幾天，我在北京玩的可高興了，第一天，我們坐地鐵去了北大清華及長城，第二天，我們去了******，去看降旗，一看到那軍人的樣子，我不禁對他們肅然起敬，一看到他們降旗時的嚴肅，我瞪大了雙眼，決心要學會那種嚴肅。我們又去了很多地方。

在我從北京回來後，我又去了輔導班，在那裏，我認識了很多人，其中包括我的'同學。朋友，我們在一起真的是十分高興，又唱又跳，又玩又鬧，真的是太高興了，那裏的老師我也喜歡，所以我十分努力的學習。八月六日，我的課補完了。於是就在家裏學習。

我在家裏學習，有時覺得學習容易，有時覺得學習難，不過我都克服了困難，勇敢的向前行！

八月十七日，我去了我的姥爺家，我在我姥爺家可開心了，又學又玩的 ，晚上還出去散步，生活真的是太愜意了。太美好了！

八月二十五日，我回來了，我戀戀不捨了回來了，我又開始這樣的生活了，轉眼間，一個星期過去了，我也馬上開學了，我決心，在新的學期裏，我一定會努力的！

我一定會做到的！

中學生的生活作文 篇8

告別了無憂無慮的童年，離開了天真爛漫的小學時光，我跨進了中學校園的門檻，開始了我五彩繽紛的初中生活。心裏異常的興奮，因為我看到了自己六年的勞動成果。那時的我是多麼渴望能儘快的進入初中，今天我終於實現了我的夢想。

在過去的征途中，曾擁有過歡樂，擁有過陽光，這都已成為永遠的記憶，現在擺在我們面前的一切都是新的。對於以前的自己，初中生活是個神祕的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看裏面的驚喜；可現在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受。但是它還是一湧而來，想退也退不了。也許這樣一來才會令自己更加記得和回味初中的生活。

當我走進一個新的.班級時，看到一位位陌生的同學，聽着他們的歡聲笑語，我想起了我那些活潑可愛的小學同學。接觸到一位位陌生的老師，看着他們在黑板上寫下的每一個字，我都會想起我那慈祥的小學啟蒙老師。在這間寬闊的教室裏，我卻常常想起那狹窄的小學課堂。我的初一生活酸酸的。

當我在座位上悶悶不樂時，同學們都在一旁問長問短；當我需要幫助時，他們都會伸出援助之手。我在小學並沒有在學校住宿過，對住宿生活還不熟悉，多虧有他們，每次當我沒有水用時，他們都不加思索的去幫我提水，一剎那我品嚐到了初一生活的甜蜜。

記得那次月考，我成績很不理想，都快蹦到100名之後了。看到那人人討厭的“叉”號，聽到老師批評的話語，想着父母充滿希望的雙眸……我的淚水不爭氣的直流。當我硬着頭皮把分數告訴父母，當我偷偷看到父母越來越難看的臉色，就感覺有辣辣的一巴掌狠狠打在我的心上。

期末考試快要來臨，一項項作業撲面而來，壓得我喘不過氣來，一張張白白的試卷像幽靈似的纏繞着我，在學校寫、在家裏寫；課上寫、課下寫；白天寫、晚上寫……一學期都沒有閒着的時候，學習必有負擔，但沒有苦的、累的過程，就不會有進步和提升。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向着自己的目標，奮力前進！我一定會戰勝所有困難，避過所有淺灘，到達成功的彼岸！

每個人的初中生活都不同，但是我愛我的初中生活，愛那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，愛我的初中生活的這些小插曲，愛這個集體給我帶來了無比的歡樂，使我的生活更充實、動人、愉快……它終將成為我一生美好的記憶。

輕輕的我走了，正如我輕輕的來。初一的時光已悄悄過去，回首逝去的日子裏，數不清校園裏留下多少歡樂，酸的、苦的、甜的、辣的，四味俱全。生活中的酸甜苦辣只要我們去細細品味，這些味道一直伴隨着我成長！伴我在磨練中走向成熟！

中學生的生活作文 篇9

有人説，中學生活是一杯加了糖的咖啡，苦中帶甜；有人説，中學生活是一冊多姿多彩，色彩斑斕的畫卷；要我説，中學生活像個五味瓶，有甜也有苦，有酸也有辣。

場景一

“地理作業沒寫的，都給我站起來！”地理老師瞪圓杏眼，兩隻手撐着講桌，聲色俱厲地朝我們吼。我們這些沒寫作業的，都不約而同地打了個冷戰，好像失足跌進了冰窟裏，全身的血液都凝固了。

我們這些“難兄難弟”對視了一眼，然後抖抖索索地站了起來。我們全都低着頭，大氣也不敢出，不知道老師會如何審判我們。

果然，一聲“炸雷”響起：“什麼？二十多個人沒寫？！上週末幹什麼去了？”

我嚇了一跳，緊接着後悔與自責像潮水般吞沒了我：唉，我怎麼偏偏忘記把地理作業帶回家？我滿臉通紅，恨不得找條地縫鑽進去！偷偷瞟了老師一眼，只見她大口地喘着氣，眼神像刀子一樣把我們都“砍”了一刀。“沒寫作業，你們上什麼學？！收拾書包，出去！”我們沒人敢動。這種滋味，我不要再體會！

場景二

“沙沙沙……”考場上安靜得很，唯一的聲音是我們的寫字聲。我屏息凝視，大腦飛快地運轉着。我的筆一刻不停地寫着，畫着，計算着。這張卷子也不難嘛！我這樣想着，緊鎖的眉頭放鬆了，心裏也不緊張了。

時間一分一秒地過去了，很快我就寫到了卷子的最後一頁。哎呀，一隻“攔路虎”出現了！我不由得一愣：咦，我怎麼不會做了？我在草稿本上又寫又算，卻沒有一點眉目。我抓耳撓腮，六神無主。時間老人，你都一把年紀了，怎麼跑得那麼快？

我的.鼻尖佈滿了汗珠，有些不知所措。看一看錶，呀，時間不多了！我越着急，就越容易出錯。我的大腦彷彿是一台生鏽的機器，轉不靈了。筆尖在試卷上艱難、生澀地爬行。不行，還是做不出來！我心一橫，跳過這題往下做——豁出去了。

場景三

兩天後，我拿到了數學試卷。呼，還好還好，這個成績和大部分人比起來，已經很不錯了。我的這顆懸着的心終於放了下來，感到無比的暢快與輕鬆。

中學的生活是辛苦而快樂的，我要努力學習，以優異的成績為中學生涯畫上一個完美的句號。

中學生的生活作文 篇10

從來沒有想過自己有一天也會老！從來也不相信自己有一天會老！可是，怎麼形容時間流逝的快速呢？真的，覺得自己離“老”字還遠着呢，直到有天照鏡子，發現一根白髮靜靜地待在那兒，白的刺眼，心跳忽然就加快了，趕緊隨手便拔掉了。不想撥開頭發細看，一根、兩根、足足十幾根，想起那年春晚那首《時間都去哪兒啦》的歌，不由得一陣蒼涼湧向胸口。

有天下班在單位把包翻了個遍也沒找到鑰匙，到婆婆家拿着備用鑰匙，走到門口，那把鑰匙赫然在門上掛了一整天，還好我住的是頂層。下班走出幾步，心裏一緊，門鎖好了沒有，極力回想，不得答案，返回使勁推推門，確定鎖好，這才輕鬆下班。並且，這種事情不止發生一兩次，看樣子，還會很持久的延續。

每當聽到二十幾歲的小夥子小姑娘喊我阿姨時，總會感慨萬千。我一直覺得自己的心境還不錯，歲月也沒在臉上留下什麼滄桑，可在這花兒一般的孩子面前，心中感慨：再見，我的青春！

前兩天逛街，看中一條牛仔褲，窄腿的，腰部還帶點蕾絲邊，試穿了兩條都不行，氣鼓鼓地對售貨員説：“還是太廋了，換條再大一碼的吧！”不想那小妞也不耐煩了，斜着眼對我説：“這是最大碼啦，要不你看看別的款式。”我忽然有點不好意思，怨誰？怨自己贅肉太多，當年一尺九的腰圍，如今增到了二尺三，還老抱着一顆少女的心去審美，看來，那些裝嫩的'衣服，我只能靜靜地欣賞嘍！

尤其身邊熟悉的人忽然辭世，唏噓過後，告誡自己不要貪懶覺，早餐一定要吃，健康為重。有時候在房間想半天，不知道自己剛才想幹什麼事。做飯時，打開冰箱不知道要拿什麼。你説記性不好吧，N多年的事卻像過電影似的歷歷在目，時不時地還回放一番。

沒有什麼遠大理想了，也不再爭強好勝了，對老公使小性子的次數少了，信奉平淡就是真了。成熟的代價就是童真離自己越來越遠，成長的結果就是每個人都要慢慢老去，一切都會被時光這把大手拖走，溶進歲月的蒼茫中……

每個人，到最後都會成為歷史，誰都不會是“常青藤”，所以，好好珍惜當下的幸福，享受生活賜予我們的每一點快樂，才是王道！