【必備】中學作文合集十篇

無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的中學作文10篇，希望能夠幫助到大家。

中學作文 篇1

説起數學，人人第一感覺肯定就是兩個字“複雜”，剛開始，我也是這麼覺得的，可是現在我卻感覺到數學變的可愛，變的簡單了。

我的數學老師姓吳，鼻樑上總掛這一副眼睛，他讓我們在玩中學，從而，就讓我們更加喜歡數學了。

那天早晨，天公不作美，風呼呼地颳着。

“叮鈴鈴…”上課的鈴聲有氣無力地報道上課的到來。

就連同學們都耷拉着臉，不停的打哈欠，彷彿剛睡醒似的，窗外的楊柳也不得不被冷風吹彎了腰，一切沉沒在寂靜的空氣中。

“噠…噠…噠…”一陣利索的腳步聲漸漸接近，同學們精神逐漸活躍起來。

只見，吳老師笑着站在講台上，他總愛挑挑眉毛，撅撅嘴巴，再看看老師手上的'一堆的有趣的東西----班裏頓時興奮起來，有些人甚至歡呼雀躍，凝固的空氣霎時間活動起來。

老師搖搖手，示意要開始講課了。

老師調皮地問：“同學們，今天我們學圓錐，哈哈!你們有辦法知道我手中的鉛錘的體積嗎?哼哼!看看誰最聰明啊!!”班裏頓時炸開了鍋，你説一句我説一句，一位同學站起來説：“我可以把它放進盛水的量杯裏面，再看看水面升高多少。

”老師似懂非懂地點了點頭，説：“那麼，如果每個圓錐都這樣測，豈不是太麻煩了?”同學們疑惑地看着老師，“同學，圓柱的底面是圓，圓錐的底面也是圓，那麼圓錐的體積和圓柱有沒有關係呢?”説完，老師拿起剩餘的紅藥水倒進了水裏，拿起圓錐，倒滿了水，老師把紅墨水倒進去，那水在陽光的照耀下，顯得格外耀眼。

老師舉起圓錐裏的水，問道：“誰知道這裏面的水要倒多少次才能把圓柱倒滿啊?”大家議論紛紛，有的説一次就行，有的説不止……大家目不轉睛地盯着老師，只見第一次，第二次，眼看就要到第三次了，大家屏住呼吸，“嘩啦啦!”第三次的倒水奇蹟般地把圓柱裏的水倒滿了，一滴也不漏，頓時響起了暴風雨般的掌聲。

老師臉上似乎也露出了勝利的喜悦之色。

“沒錯，圓錐就是與它等底等高的圓柱的三分之一!”

“叮鈴鈴……”下課的鈴聲猶如一隻歡快的小白兔在草原上奔跑，隨着我們的歡笑聲停止。

歡樂的時光總是那麼短暫。

這區區的40分鐘，我們學了許多知識。

在歡樂中學習，使我們學得多，做的也多。

中學作文 篇2

親情是一場無聲的春雨，滋潤着我們的心田；親情是一縷燦爛的陽光，温暖着我們的心房；親情是一盞亮麗的燈，照亮着我們前行的路。周圍的一切都在以驚人的速度變化着，但是唯有親情永不下崗。——題記

從我們呱呱墜地到走向漫漫人生路的時候，親情是我們第一任人生導師。記得小學二三年級那會兒，由於我的調皮搗蛋，把手給摔骨折了。為了照顧我，平時一向對我嚴格要求的媽媽變得很温柔了。對於我的無理取鬧，媽媽不再像往常一樣批評我，而是用她博大的胸襟包容着我。為了哄我喝藥，媽媽是絞盡了腦汁，時而帶我出去玩、買糖果，時而給我看電視，但是前提是必須先喝藥。等到我的手好了以後，媽媽卻瘦了一大圈，烏黑的秀髮添了幾根銀絲。每當我看見媽媽佈滿血絲的眼睛時，我心中像打翻了的五味瓶，百感交集，有感動，有悔恨，更多的是心疼……

思緒不禁迴轉到小的時候，由於種種原因，我被寄養在外祖父家。在那個偏遠的小山村，留下了令我一生難忘的記憶。那時的月光，分外的美。每當月圓時，我都會像個跟屁蟲一樣，纏着外公給我講故事。每當這時候，我便會搬出小板凳，拿着大蒲扇學着外公的樣子邊扇邊聽着外公給我講的故事，“嫦娥奔月、女媧補天……”都是外公留給我的回憶。有一次，外公做了一種很好吃的餈粑，都是用大米打成粉以後，拿梧桐葉包着蒸熟的`。雖然清貧，我們一家人卻吃得有滋有味。

幾年前，父親去外地打工，雖然少了他的陪伴，但是那份異鄉濃濃的愛，我卻依然能感受到。寒假，父親回來了。因為我在看電視時無心脱口而出的的一句“那裏面的東西看起來好好吃呀，真想去吃一頓”，父親卻當了真。第二天，父親神神祕祕地從一個袋子裏拿出一樣東西，還不讓我告訴媽媽。哇，是我一直想吃的，我立即大吃大喝起來，父親卻只在一旁看着我，臉上露出孩子般的笑容。我讓父親嚐嚐，但是他不吃，説已經吃過了。我便罷了休。到現在長大懂事了，才頓悟當年的父親哪是吃過了呀，明明是捨不得吃，想讓我獨享。這件事雖已過去好幾年了，卻依舊暖在我心。

這世界，飛速運轉，彈指一揮間，一切都變了，但是親情，卻永不下崗！

中學作文 篇3

愛迪生説過：“失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價值。”人，不經過失敗，就不會擁有堅強，恰如寶劍，不經過磨礪，就不會擁有鋒芒。任何一種美好的品質，都是在千錘百煉中鍛煉出來的。

曾記得在小學六年級的最後衝刺階段，我們參加了三次模擬考試。我兩次都如願以償地取得年級前三名的優異成績。本以為自己勝券在握，能在小考中取得理想的成績。可是天有不測風雲，人有旦夕禍福。“高手”也有發揮失常的時候，我的小考成績並非想象中的那麼如意，平時我最引以為豪的數學科竟然才考了94分。這次小考的數學題目考得非常容易，就連平時那些中等成績的同學都考了滿分，這對於我來説簡直是極大的“打擊”。記得老師説過：認真也是一種能力，馬虎就是學習不紮實的表現。想到自己可能會與理想的中學失之交臂，心裏難過極了！

那天，彷彿特別陰暗。我一個人失落地漫步在大院的草地上，滿心沮喪地坐了下來。此時，我模擬考時取得勝利的那種自豪感蕩然無存，猶如陷入了一個大深淵——黑暗、壓抑，我快爬不起來了！想着想着，我站了起來，一低頭，看見小草被我壓扁了，七倒八歪，一片狼藉。我心想：這小草也跟我一樣被現實打擊，很有失落感吧！

第二天，鬱悶透頂的我又來到了草地上，無意間發現，昨天被我壓得遍體鱗傷的`小草又頑強地撐起，重新修復受傷的身體，一根一根，直立向上，似乎更有生命力地繼續生長。我的心一下子被觸動了——眼前的一棵棵微弱的小草都有那麼堅強的意志力，而我不就是在一次考試中遭遇挫折而已嗎？人生還要面臨很多次考試，我總不能一失敗就氣餒吧？！思緒萬千之後，我心中的光芒又重新亮了起來。我就像把自己心裏的那塊磐石用力搬開，解開了心靈之結，又恢復了信心！

暑假裏，我不斷地鼓勵自己：從哪裏倒下去，就要努力地從哪裏爬起來！今後，我一定要養成學習認真的好習慣。我並不屬於特別聰明類型的學生，但是，我可以讓自己更加勤奮踏實地學習。我每天堅持自學初中課程，認真做好小升初銜接的充分準備。

暑假的一天，我接到了重點中學的錄取電話。幸好，學校參考了平時成績，給了我一個踏入重點中學學習的機會。我深知進入重點中學，意味着要面對更大的挑戰。同學們都是經過層層選拔出來的學習佼佼者，俗話説，強中更有強中手。況且，成功源於堅持不懈，如果學習一鬆一緊，成績是很容易起伏的。這一點，我深有感觸。

也許，將來的我還會遇到很多失敗，但我一定會像小草一樣堅強不屈！我深信：學習是一件非常需要堅持和恆心的事情，只有你願意為之發奮，為之付出，為之努力，好成績才會垂青於你。

中學作文 篇4

“國有國法，家有家規”、“校有校規，家有家風”，在人類歷史發展長河中，我們秉承着老一輩人留下的優秀家規家風，在現代化的發展中形成了良好的社會風氣和道德品質，提高了我們的個人修養與道德水平。可以説，家規家風是我們的根本，需要我們青少年去繼承並弘揚開來！

家規家風第一條：“努力拼搏，吃苦耐勞”。紅頭船的故鄉樟林古港是我兒時的樂園，每到那裏，爺爺總會情不自禁地把當年勞動者經商貿易的拼搏故事向我娓娓道來，奇怪的是年少無知的我竟會百聽不厭並牢記在心。或許是爺爺講得很生動，或許是因為我是地地道道的當地人，更或許是那敢於拼搏，努力刻苦的精神在我的`心中紮下了根。到如今，我都會清晰的記得，爺爺講完故事後眼裏閃過的淚花和那一抹自豪的微笑。

家規家風第二條：“勤勞簡樸，自力更生”。母親在家做縫紉工作，每天都守着那架縫紉機。不論春夏秋冬嚴寒酷暑，她都從未讓機器歇過，因為她也從未歇過。我曾經納悶過也抱怨過：為什麼母親每天都圍着那架機器？為什麼不帶我出去玩？後來我漸漸長大，也漸漸明白靠人不如靠己，我們要自給自足，不能依賴別人的施捨。因為“呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也”所以，“人不能有傲氣，但不能沒有傲骨！”

家規家風第三條：“樂於助人，扶危濟困”。我的家庭不富裕，前幾年甚至過得有些拮据。母親從未給自己買過昂貴護膚品，衣服有的甚至穿了好幾年，但卻極力供我上學。5。12汶川大地震，一家人每天堅持看新聞，關心災情。當學校提出捐款倡議時，我看着桌上一菜一湯，頓時不知如何向唯一有經濟來源的母親開口。當我向母親提出要捐款時，母親樂呵呵地口袋裏變得有些褶皺的錢塞給我，毫不躊躇。她對我説：“要珍惜現在的生活，至少你現在是坐在教室聽課。那些災區兒童無家可歸，看了很心酸。我們要儘自己所能幫助他們！”

家規家風第四條：“信守承諾，誠實守信”，家規家風第五條：“團結鄰里，和睦相處”，家規家風第七條：“努力奮鬥，發憤圖強。”……看着牆壁上那有些泛黃的家規條文，每一條都勾起我對家庭往事的回憶。它作為我的行動指南，是我前進的方向。

“長江後浪推前浪，一浪更比一浪高”，作為青少年，我將繼承和弘揚家規家風，帶着家人的期望行踏上現代化的征程！

中學作文 篇5

《簡愛》的作者夏洛蒂-勃朗特以自身的經歷為素材，敍寫了一個小女孩克服諸多艱難險阻，從一隻醜小鴨變成白天鵝的動人故事。主人公簡愛是一個不 畏艱險，十分堅強的女孩，儘管自己童年生活在痛苦中，但她並沒有屈服，而是以一種超人的毅力與堅強追求到了自己的幸福。我們亦應如此，面對挫折，我們只有 超越自我，堅強克服，才能撥開雲霧見青天。

挫折其實就是對你的考驗。若屈服於它，就意味着你與成功失之交臂，但若抓住它並憑藉其力量勇敢地戰勝它也許就會一步登天。簡愛深諳此理，她憑藉 着挫折的考驗成為了一個有着鋼鐵般意志的人。當她在舅母家受盡虐待與欺負後，他毅然決然的選擇了學校；當她剛踏進學校門就被校長體罰時，她堅強地挺了過 去，從最後一名升至第一名……簡愛是個不可否認的強者，她的毫不畏懼挫折的品質也令人大加讚賞！

是啊！挫折就是這樣妙不可言。脆弱的人覺得它是一塊望而生畏的壓頂石，而堅強的.人則視它為攀登高峯的墊腳石。我們若想成就一番事業，必定要遭受 不盡其數的的挫折。我們只有咬緊牙關，以超人的堅強去迎接挫折，進而戰勝挫折。那麼，當我們成功再回首時，你會發現，原來艱難的每一步都是踩在挫折上的， 而在挫折上建立起來的堅強才算是真正的堅強！

憶往昔，歷史上凡成就大業者都是不懼怕挫折的。漢朝的司馬遷，在受宮刑後被關進大牢，他以堅強的意志，堅持創作完成我國曆史上第一部紀傳體《史記》。試想一下若司馬遷沒有忍辱負重，而向挫折低下了頭，那歷史的天空不就一片空白了嗎？

面對挫折，我們應當有一份“千磨萬擊還堅勁”的雄心，只要還有希望，就不要輕言放棄目標，站起來，繼續向前走，因為，人生旅途畢竟買不到返程票。

千百次挫折的考驗，造就了我們執着的性格，鑄就了我們剛強的意志，練就了我們過硬的本領，鋪就了我們成功的道路。在挫折中，我們一點點積蓄力量，一步步邁向輝煌。讓我們滿懷“扼住命運的咽喉”的豪情壯志，去挑戰挫折，戰勝挫折吧！

“面對挫折當自強”，踏在青石板上，我的眼前又升起一輪新的太陽！

中學作文 篇6

蔚藍的天空，有着剛下完雨的清澈，清新的空氣中，有着愛的味道，路邊大大小小的水坑把我的思緒牽到了一年前。

“你快點收拾東西，外面雨大，待會我騎車送你上課去，我在外面等你。”我忙着收拾書包，對媽媽的話只是簡單的“嗯”了一句，二十分鐘就這樣過去了，我的書包終於收拾好了，背起書包出去時，心裏突然一震，站在我面前的是穿着雨衣，頭髮上滴着雨水的媽媽，雨水順着她的雨衣滑落，就像那悄然無息的母愛一樣。我頓時感到心痛，我這樣不在意的二十分鐘裏，媽媽一直這樣等着我，鼻子不禁一酸，我坐在媽媽的後面，媽媽説：“待會上課不懂的問題就問老師知道嗎？”我輕輕的“嗯”了一聲，此時的我，早已不知道該説些什麼，眼淚不經意間，從臉頰滑落，媽媽就是這樣，她只是為了我一再的付出而又付出，即使我的行為讓她感到了不滿，她也總是把批評我的話轉化成希望我更出色的話。

雨中。有一個人為了我奮力的騎着車，那個人是我最愛的媽媽。

冷風吹來，前面的媽媽不僅打了一個哆嗦，我慢慢的將手摟住媽媽的腰，身體往前靠了靠，我也想給予媽媽愛，雖然我的愛跟媽媽的愛比起來算不了什麼，但是我就想永遠的這樣抱着媽媽，就想在媽媽寒冷時，給她一絲温暖，就像此刻的我這樣抱着媽媽一樣。不知為什麼，因為雨水？因為時間？還是長大了？在平時看似這麼小的一件事今天卻讓我哭得如此心痛，在平時我也不感覺媽媽有多辛苦，但是今天我感受到了，在被愛中我學會了愛，時間總是過得那樣快，轉眼間到學校了，看着媽媽離去的`背影，我突然對媽媽喊到：“媽媽，回家的路上注意安全，路上小心！”遠遠的，只是模糊的看到媽媽的身子震了一下。

母愛是滲透在雨滴中的幸福，很平凡，卻又是與眾不同的美麗。我在被愛中學會了愛，媽媽的愛讓我明白瞭如何去愛媽媽。

抬頭望望天空，天空中映出了我和媽媽的笑臉，那太陽也發出了温暖的光芒。

中學作文 篇7

我的書桌上，一直襬放着我們的全家福。有我甜蜜的媽媽、嚴格的爸爸、和藹的奶奶，當然，照片裏那個笑得露出乳牙的小姑娘，已經悄悄長大。我的成長與家人的關懷分不開，而這張書桌，便是見證我親情生長的地方。

仍記得，書桌邊，舊日時光。

一杯帶着母愛的牛奶

上學的年紀，書桌似是伴侶，它陪伴我從清晨的暖陽到夕陽的餘輝，再到夜晚的燈光。每晚夜深人靜時，是誰腳步輕悄悄地走近我的房門，輕輕開門進？是媽媽，端着一杯温熱的牛奶，輕輕放在我的書桌上。“早點睡，別太累了。”媽媽的温暖，正像四月的陽光，四月的風，驅散了我的緊張與疲憊。端起杯子時，書桌上留下的圓形的水痕，反射着枱燈的暖光，像媽媽眼中那縷柔和的光，似乎是告訴告訴我她對我的心疼與信任。

一道帶着父愛的汗痕

記得初中考試後爸爸都會與我共同分析試卷。爸爸把卷子放在書桌上，書桌前坐着爸爸和我。爸爸的分析細微至極，時間慢慢的跑，書桌似乎同我一樣是專注的聆聽者。房間很熱，爸爸的汗流到了書桌上。 ，慢慢地在書桌上就留下了一道痕跡，書桌慢慢地變得有些褪色，我盯着那一道道汗痕看了很久。我似乎明白了這耐心教導下的焦慮，這辛苦費心的無悔，這親切真誠的期待，還有什麼會讓我猶豫，為了爸爸傾注的汗水。我拍了拍書桌，“從今你就是我最堅實的依靠，最可靠的`戰友，你要陪我每晚奮戰到深夜了。”書桌旁，有守望與期待，有默默陪伴。

一句帶着温馨的慈愛的話

書桌邊也不止是動力與安慰，它也是我釋放壓力與苦惱的地方，但那在我的記憶裏，依然是温馨的存在。因為傷心中，書桌上有我的淚水，淚水閃閃中，便會出現奶奶的身影。“寶貝，跟奶奶説説，怎麼了，寶貝開心點，會過去的。”奶奶輕輕撫摸伏在書桌上的我，給予我無以形容的堅強下去的力量。書桌上的點點眼淚，已融進了安撫，注滿了能量。

這就是我的書桌，是見證親情一路陪伴的地方。每當我坐在書桌旁，往事一幕幕，又上心頭。我都會忍不住拍一拍書桌，輕輕地撫摸它。每當我坐在書桌旁，我的內心都充滿了無上的動力，我知道這將是激勵我堅強勇敢的力量，指引我奮發圖強的目標，而這一切的成長感悟都與書桌有關，它便是親情之樹健康生長的土壤。未來，無論照片中的小女孩將來走向何方，那一方書桌將是她温馨的天堂。

中學作文 篇8

我有一個好同學，叫劉家恆。他胖胖的臉上鑲嵌着一雙大眼睛，紅紅的小嘴微微翹着，還留着烏黑的短髮，可愛極了。

我覺得劉家恆的可愛更在於他的虛心好問。那是在一節星期五的體育課上，老師剛宣佈完自由活動，劉家恆就奔向我。我問他：“咱玩什麼？”奇怪地方是，他一張口就是為什麼。“你為什麼每次考試都考那麼好？”大概今天第一節課考數學了他問我。我低着頭漫不經心地説：“我學得好唄”。他窮追不捨地問：“你為什麼學得那麼好？”我猛地抬起頭來，注視着他。他眼裏閃爍着渴望學習更好的`光。我也認真了，對他説：“你能做到課前預習，上課時認真聽課，課後認真複習，就能行。”他若有所思地點點頭，似乎明白了什麼。瞧，他多虛心呀！

劉家恆還很樂於助人。有一次做課堂作業，我有一個字寫錯了，由於是鋼筆字，無法用橡皮擦，只能用膠布粘。我向周圍的同學借，可是都沒帶。我抱着最後一線希望向劉家恆借，見他拿着膠布正要粘什麼。我想：能借到膠布就很好了，等他用完我再借吧。可是，當我伸出的手剛要縮回的時候，他笑笑對我説：“是不是想借膠布？拿去用吧。”説完，便毫不猶豫地把膠布放在我桌子上，我感動極了。覺得他真是樂於助人的好同學。

劉家恆樣子可愛，虛心好問，有樂於助人，我非常喜歡他。

中學作文 篇9

10月3日上午9時，我準時來到鄭東新區的冠軍溜冰場。幹啥哩？會會博友唄。來的不算多，連我共六個。博客名很熟悉，真實名叫不全。

山就不介紹了，奧數班的同學，每星期能見兩次面。其餘四位了不得，櫻桃彤、小婧子、冰夢絲心、雪兒，都是姐姐級的。之所以這樣想，不是因為年齡，也不是因為個頭，僅僅是由於她們都是中學生。想想，在我們小學生眼裏，中學女生當然是姐姐咯。

要説在自己的班級裏，跟女生説個話是平常事，甚至還敢逮個螞蚱去嚇唬嚇唬她們。可是見了這些中學生姐姐，就不知道該咋説了。何況身邊還有各家的大人們，想説話也輪不着喲。於是，彼此笑笑，在一起照個相，然後買了票，換了鞋，一溜煙進入溜冰場。

來之前，我以為溜冰刀和溜滑輪差不多，只要能掌握平衡就行。上了冰面才知道，還不是一回事。哦哦，我得扶欄杆，免得摔一跤，被她們笑話。

我一邊慢慢地溜，一邊悄悄地瞅。耶，櫻桃彤滑得可是像模像樣哦，不但速度快，而且姿勢美，出溜出溜的，都快攆上花樣滑的專業選手了。再看小婧子，在冰面中央不慌不忙、閒庭信步，跟玩似的。我又扭頭找冰夢絲心和雪兒，咦，她倆在一起呢。雪兒扶着欄杆，冰夢絲心拉着雪兒，小心翼翼的，一步一挪的，搖搖晃晃的，有點兒過鐵索橋的味道。

就這，溜着瞅着，瞅着溜着，膽子放大了，步伐加快了，手從欄杆上鬆開了，冒失勁兒也上來了。哧——我稀裏糊塗地將腳下的冰刀當成了滑輪，一個俯衝，險些來個嘴啃冰花。呵呵，幸虧我反應麻利，一個右側身，雙手抓住欄杆，才沒有“馬失前蹄”。

不一會兒，教練來了（請教練得付費）。他給我講了要領，做了示範，然後讓我自己摸索、自己實踐。就這樣，前前後後折騰了半小時。當抖起精神準備狂溜幾圈的'時候，我發現沒請教練的冰夢絲心和雪兒同樣滑得溜溜的，真可謂自學成才喲。

我忽然聯想起了課外班。好些沒上課外班的，成績照樣棒棒。有些上了課外班的，學習依然平平。可見這滑冰與上學是一樣的，關鍵還在自己。

聽哦，冰刀哧哧地響。看哦，人兒嗖嗖地飛。櫻桃彤沉浸在翱翔中，小婧子陶醉在滑翔裏，冰夢絲心和雪兒彷彿在跳雙人舞，我和山則是一前一後追逐着、嬉戲着。

時間過得真快，聚會結束了，下一回還不知道什麼時候呢。我在想，博友聚會既可以溜溜冰刀，也可以背背詩詞、展展才藝、看看稀罕的動物植物。另外，家長把我們送到聚會地點，不必再全陪，到時間來接就是。讓我們自己玩、自己聊，那一定會更自由自在的。

哦，期待下一次！

中學作文 篇10

在人生中，學會生存無疑是對自己的生活作出了保障。當你被困時，生存的本領讓你擺脱困境。生存的本領就像一個好幫手，在你有困難的時候幫你渡過難關。

在我們這個美好的國度裏，在我們這個充滿幸福與温馨的大家庭裏，我們被愛包圍着。但在不知不覺中，我們受到親人的溺愛，成了“衣來伸手飯來張口”的大少爺和嬌小姐。現在，我們可能會想：有家人的呵護，我還怕什麼！怕這個，怕那個，那是杞人憂天。但是錯了，家人不是神話裏的上帝，不能為我們做盡所有的事。再説，家人總有一天會離開我們的。總有一天，我們要獨立的。

如果我們早一天學會生存的本領，就能為以後的生活作充分的準備。如果我們想要在社會上立足，就必須要學會生存。這個是我們早晚都要去學的，早晚都要去面對的`。與其到頭來無法生存，不如早一天學呢？

我們都知道，蒲公英是一種十分平常的植物，但這不平常的植物卻有着一種不平常的精神。蒲公英媽媽在等待小孩子們發育完全後把他們放飛，讓他們獨闖世界。因為蒲公英媽媽深知：自己不可能陪小孩子們一輩子，它總有一天要離開小孩子們。小孩子們總有一天要獨立的。她唯一能告誡小孩子們的是：無論在怎樣惡劣的環境下都要勇敢的、想辦法生存下去。

這就是我們有生命的物種所相通的地方吧！記得有一次，我在電視上看到一個小孩。他媽媽去世了，家裏還有一個患有精神病的爺爺，這時，爸爸因出車禍也住進了醫院。真是“屋漏偏逢連夜雨”啊！僅僅八歲的孩子，就要承擔起家庭的重任！他用行動告訴所有的人，這是他的責任和義務。我被他的勇敢、堅強所感動。

在生活中，在我們成長的道路上，不可能都是一帆風順的，前面的路還很長，也許有荊棘，有坎坷，有懸崖，有險灘……我們要早作準備，勇敢面對。