我渴望自由作文集合15篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的我渴望自由作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我渴望自由作文1

嘻嘻嘻...哈哈哈...

窗外傳來一陣快樂的笑聲。一羣和我同齡的人正在開心地玩耍。抬頭看着那些高強度運動的問題，想着母親威嚴的.臉龐，我不得不一點一點地重拾玩耍的渴望。從小學到初中，我從沒見過課桌上的練習“缺席”。我總是平靜地躺在桌子上，一批批地輪流擔任我的職務。唉!為什麼我不能總是完成作業?

暑假到了。我非常高興。我已經努力學習了一個學期。我應該放鬆嗎?所以我和一羣朋友約好了一起玩。為了讓媽媽開心，我已經完成了家裏所有的家務。果然，媽媽回來了，笑了，我心裏竊笑“媽媽，我想出去和我的同學一起玩，好嗎?”

“是的!”媽媽頭也不回地説太順利了!我高興得跳了三丈高，我的母親萬歲!

"看完這兩本練習本，你就可以走了!"我媽媽平靜地説:“我不知道我什麼時候還有兩次練習呢!”!

我所有的希望都突然破滅了。我哭着説:“媽媽，我後天要出去。我可以回來再寫嗎?”

“不可能!”母親丟下兩個字，頭也不回地走了。沒辦法，趕緊做吧!下一次，我不敢離開房間半步。我繼續寫作，因為我擔心如果我稍微放慢一點速度，就不能按時越過邊境。我媽媽下班回來時臉上帶着勝利的微笑:沒錯。她是一名初中生，仍然想玩。學習是你現在需要考慮的事情。當你感到無聊時，我會幫你找到出路。"

第二天，我媽媽從街上買了一隻黑鳥，説是給我的。看着畫眉鳥，聽着它不停的叫聲，我突然覺得自己就像畫眉鳥:不用擔心食物和衣服，活動有限唉，我親愛的母親，你什麼時候讓我在天空翱翔?

我渴望自由作文2

小鳥可以在天空中自由自在的飛行，魚兒可以在水裏自由的遨遊，蚯蚓可以在泥土裏自由的穿梭。為什麼我的自由像是被關在籠子裏的.小鳥，像是被“大魚”們束縛的可憐的“小魚”，像被孩子們戲耍的蚯蚓。自由對我來説就像乾旱的沙漠裏的一滴水，也像嚴冬裏的太陽一樣珍貴。

一天，我因為沒完成媽媽佈置的作業而被罰不能去找小夥伴玩。我在家裏這轉轉那走走，實在是難受，平時特愛看電視的我，看了一會電視也感到無聊至極，我的心裏就好像有千萬只螞蟻在爬動奇癢無比。我小心翼翼，走到媽媽身邊可憐巴巴的祈求媽媽能讓我出去玩一會。可媽媽“無情”地説：“你一定要為自己做的事承擔後果。”聽到這句話，我感到心灰意冷。我躺在牀上不知不覺的睡着了，我夢見我被五花大綁不能動彈，想動也動不了，想喊也喊不出聲，當我快要窒息時猛地被驚醒了。醒來後我出了一身的汗，這種被“軟禁”的滋味真的不好受。看來偷懶的代價真的是太大了。

但是，媽媽我想對你説：媽媽每次我和小夥伴約好去玩，您經常會阻止我，不停地讓我背書，做資料，我知道您所做的一切都是為我好，想讓我有一個好的前途。我感到我的身上整日就像揹着一塊千斤巨石，壓得我喘不過氣來。媽媽我畢竟還是個孩子，我渴望玩耍，也渴望自由。媽媽以後我一定會先完成作業再去玩，不在惹您生氣，同時也希望您能適當地還給我一些自由……

我渴望自由作文3

每個人都有自己渴望的東西，有的人渴望快樂，有的人渴望幸福，還有的人渴望財富，而我渴望的是自由。

六年級了，每天的作業都做得很晚，“啊，一星期終於過去了，我可以痛玩一場了。”我大叫起來。週五放學回家，我一把扔下書包，拿起零食就邊看邊吃起來，沒幾分鐘，媽媽剛一進門，我就興高采烈地對媽媽説：“今晚我要出去玩。”媽媽佈滿笑容的'臉頓時嚴肅起來，媽媽説：“不行，作業沒做完就想別出去玩，做白日夢啊！”晚上，同學到家來找我，我偷偷地出去，正準備關門時，媽媽那凶神惡煞的眼睛注視着我，怕得我毛骨聳然，“幹嘛去？”“去玩。”我小聲地説：“不許去。”“為什麼呀？”我不由辯解。“就是不行。”哎，我真想衝出去，和小夥伴們一起玩，可媽媽就是不讓。看到媽媽的表情由睛變陰，又由陰變想黑壓壓的雲，我真害怕她會大發雷霆，只好拼命地按捺住自己的想法，慢吞吞地退回來了。心想，如果我是一隻小鳥，就能在天空中自由地翱翔了。

後來，我告訴了老師我的想法，老師語重心長地對我説：“媽媽是對你好，如果沒有媽媽，你能長這麼大嗎？”我點點頭，老師又説：“你要多學點知識，早日成為一隻翱翔的小燕子。”

聽完老師的話，我在心裏暗暗下決心：我一定要好好學習，以後就可和小鳥一樣在“天空”中翱翔了。

我渴望自由作文4

“我要飛，我要飛……”每當我聽到這充滿了童稚的歌，我就不由得傷感。

朋友送了我一隻金絲鵲，我拿了最昂貴的食物來飼養它，可它卻終日悶悶不樂，鬱鬱寡歡，神情呆滯，目光總是盯着那籠外的藍天……

我也好想飛，好想打開這縛束着我的自由的牢籠，我就像這籠的'金絲鵲，我向往着籠外的藍天，我向往自由！

在家裏，父母對我是集三千寵愛於一身，我有求必應，可單單就是限制我的自由：沒有家長陪同，不準去逛街，不準去溜冰，不準……

這些我都可以忍耐，但最可惡的就是父母竟然跟蹤我！

那一個星期天，我央求爸爸媽媽讓我一個人上街，以鍛鍊我的獨立能力，我原以為這是不可能的事情，Beacuse歷來爸爸媽媽都以“温柔”的言辭拒絕了我，可這一次爸爸媽媽竟奇蹟般地答應了我，還説只要是我的請求，他們絕對答應。

我的心中充滿了疑惑：爸媽以前不是不准我一個上街嗎？怎麼這一次大發慈悲，給了我“通行證”，正當我充滿疑惑時，爸媽把我“趕出了家門！

我走在大街上，任由春風撫摸着我，這畢竟是我第一次一個人上街呀！

可我越走越覺得不對勁，直覺告訴我，我被人跟蹤了！為了知道誰在跟蹤我，我使用了“凌波微步”閃到了牆角邊。

有兩個急促的腳步聲離我越來越近，中間還夾雜着吵鬧聲：“你看，都是你出的餿主意，現在好了，孩子跟丟了，你滿意了！”“我也不知道事情會這樣呀！”……

還沒聽完，我早以淚流滿面！

從那以後，我和父母之間有了一條不能逾越的代溝。

金絲鵲，我把它放飛了，它頭也不回地飛向藍天！

可我什麼時候才能真正的擁有自由呢？

我渴望自由作文5

又是嶄新的一天，雖然天氣很好，可是我的心情卻是很壓抑。因為我學校佈置的作業雖然都寫完了，但望子成龍的媽媽還給我佈置了許許多多的家庭作業。

一大早，我心裏還盤算着如何快速完成昨天老媽給我佈置的作業。還沒想完，我就被老媽抓到了寫字枱上，我只好硬着頭皮開始寫那如山的作業。

我遇到了“攔路虎”，當抬頭思考時，看到了窗外自由飛翔着的`小鳥，我心中泛起陣陣漣漪，我真羨慕它們。因為它們真的生活得太自由了。如果是小一點的鳥，可以躺在自己舒適的窩裏。小鳥媽媽會給它到外面找食物，它們只要在窩裏睡大覺，吃東西就可以了。稍微長大一些以後，如果它們想去外面看看世界，小鳥媽媽便帶領它們在這天空中無憂無慮地飛翔。看着它們那快樂、開心的樣子，我不禁哀歎我自己的處境。

小鳥們在天空中飛累了，就停到了我家窗前的那棵大柳樹上面。它們在大柳樹上嘰嘰喳喳地亂叫着，好像是在開一場會議，各自發表着自己的意見。待它們休息夠了，就又重新飛向藍天。它們前面總有一個鳥兒帶領着飛翔，它們像滑翔機一樣忽而飛低，忽而飛高。

鳥兒們飛走了，映入我眼簾的，只剩下一棵大柳樹和天空中的白雲了。一陣微風吹過，柳條在風中跳起了婀娜多姿的舞蹈。而白雲呢，在這天空中自由飄蕩。這就是它們的世界，那麼瀟灑，那麼自在。

小鳥、白雲、柳樹它們那麼自由，那麼愜意，而我只能被媽媽關在家裏做題。“你幹什麼呢？”媽媽看到我發呆後又怒道。我委屈地收起遠眺的目光繼續伏案做題，我真為自己成為做題機器而感到可悲。

我渴望自由，就像小鳥一樣，可以無憂無慮地玩耍！我羨慕灑脱，就像白雲一般，可以盡情地感受大自然！

我渴望自由作文6

有人曾經説過：“飛出這個圈子，飛出這個圈子！到雲端裏去，到雲端裏去！

最終，他圓了自己的夢——

他在空中飛行着結束了自己的生命。

“鳳凰傳奇“的一首歌唱得好。

“在你的心上，自由的飛翔，燦爛的星光，隨我去遠方！

唱得好萊塢唱出了我們被金色牢籠束縛的孩子的心聲。

真正美麗的`生命需要的是自由，喪失了自由，生命還有什麼價值可言

很小時候，也許是因為童話聽多了，做夢都夢見：相愛的王子與公主從此開始了幸福的生活。

而幸福生活的基礎便是自由。

於是就不難理解傳説中楊貴妃的賭氣離家出走挽回了唐明皇的心。

這正應正了裴多斐的詩：“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，兩者皆可拋。” 只是如今一般的正常人並不覺得受到外來的束縛特別是自我心靈的束縛，這常是隨着年齡的堆徹而自我編織的牢籠。

當一個個可伶可俐的生命漸漸在社會的浸潤中開始説同樣的話，做同樣的事，夢同樣的夢時，究竟還有沒有人懷揣“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的豪氣？

有時候，很羨慕梁山一百單將的來去自如，自由自在的生活。

不過，過度的自由也是不行的，還是需要一把尺來衡量一下的，然而，現在所有的家長都會把這把尺無限放大，把有限的自由，無限縮小。

但在內心深處還是渴望這樣的生命：魚翔淺底，鷹擊長空，駝走大漠。

若被束縛，生命綻放不出原屬於它的光彩，為了自由，高聲傾訴吧！

我渴望自由作文7

自由是什麼？對於雄鷹而言，自由就是張開翅膀，翱翔在那蔚藍的天空；對於駿馬而言，自由就是掙脱韁繩，奔馳在那遼闊的草原。對於我而言，自由就是無拘無束，沒有顧慮，想做什麼就做什麼。那是一個美好的夢，卻從來沒有實現過。

寫完作業的我匆匆來到書房準備放鬆放鬆，剛想打開電腦，忽然，耳邊傳來了那熟悉的聲音，一聲震耳欲聾的河東獅吼逼了過來：“又想玩電腦，你看你學習都成什麼樣了，沒讀好書就想碰電腦，沒門，還不快去看書。”一旁怒髮衝冠的媽媽嘮叨着，我不服氣，頂嘴道：“我今天的作業都寫完了，我可以玩電腦。”誰知道媽媽更狠：“寫好作業就複習今天的功課，複習好了就預習明天的功課，都這麼大了還不讓爸媽省心。”我竟無言以對，只好灰溜溜的又回去看書，淹沒在成堆的書海之中，毫無自由可言，就像被鎖在一座用書本搭成的監獄裏，望着窗外正在草地上玩耍的小夥伴們，可望而遙不可及，唉，欲哭無淚啊。

我相信像這樣的事情很多家庭的`兒女都司空見慣了，我知道父母這是為兒女着想，他們把希望寄託在我們身上，希望我們出人頭地，生活得更加好。這固然是沒錯的，可我想讓全天下望子成龍望女成鳳的父母明白，我們不是你們籠子裏的小鳥，我們也有自己的自由空間，我們也想取得優異的成績，可一味的學習會使我們厭煩，老師説過勞逸結合才能學有所成，適當的放鬆是有利的，你們沒有權利剝奪我們的自由權，我希望家長能理解我們的感受，給我們自由的空間。我要吶喊，我要呼籲，我不要當籠中的小鳥，我渴望自由。

我渴望自由作文8

放學了，我飛也似的奔回家，把作業寫完後，我看了一會兒書，便準時地打開電視，看起了《火影忍者》，我渴望自由。

正當我津津有味地看時，媽媽從天而降，一看到我在看電視，臉上由陰轉晴。媽媽唬着臉，“啪”的一聲把電視關掉，瞪紅了眼説：“一回到家就看電視，你就不會寫作業嗎？”我笑着對媽媽説：“媽媽，作業我早就寫完了，我想休息會兒。”媽媽吼道：“寫完了作業，你就不會讀讀英語嗎？你知道不知道現在英語有多重要？”我不敢再説些什麼，悻悻地走進房間，拿起“步步高”讀起英語。

過了一會兒，堂便在樓下喊：“姐姐，走！打球去！”我一聽，來了精神，打開房門，四處張望，嘻嘻，天助我也，媽媽正在上網！我趁媽媽不注意，偷偷遛了出去，腳踩西瓜皮——遛之大吉囉！沒想到剛出家門便遇上了攔路虎，撞上了爸爸，爸爸擰着我的'耳朵，把我拎回家，生氣地説：“都是畢業班了，你還有心思打籃球！我剛去書店轉了一圈，看中了幾本對你學習有幫助的書，拿去，每天都得寫，要是你敢偷懶的話，哼哼...”我不禁打起了冷顫，接過書，感覺這些書彷彿有千斤重，壓得我喘不過氣來。媽媽又制定了“約法三章”：什麼不許看電視，什麼不許出去玩...把我牢牢的捆在書堆裏。

看着窗外那快活似小鳥的小夥伴們，我不禁想哭，我彷彿是那籠中鳥一般，渴望着有一次能飛向藍天...

我渴望自由作文9

爸爸、媽媽、爺爺三座大山壓得我喘不過氣來，使我整日沉在題海之中，埋在書山之下。我只得乖乖地坐在書桌旁，面對一大堆要背的書，對那條“三八線”只得望而興歎。但興歎之餘也不禁想入非非……

“對，來一次‘閃電行動’！”我暗暗地想。於是我慢慢轉過身，輕輕地離開了“老虎凳”。我輕輕地抬起腳，又慢慢站起身，好不容易移到了那條“三八線”前。我伸出半個頭，四處張望了一下，“小冬，是不是又渴了？”爸爸的聲音，我急忙縮回頭，跑到位子上，拿起書一本正經地讀起來。爸爸來了，端了一杯茶水。到我屋裏忙了一陣，末了一句“有什麼事叫我”伴着爸爸飄出門外。

過一會，我又不安分起來，“第二次行動”計劃已準備好。我又慢慢地走“三八線”，像剛才一樣沒有發現外面有什麼動靜，於是我慢慢抬起腳，終於第一次跨過了“三八線”，我忍住內心的.激動，勝利在向我招手，我閃電般衝向門外，“站住，你要到哪裏去？”爸爸的一聲吼像一把大錘子把我牢牢釘在那裏。不知什麼時候，媽媽、爺爺都冒出來了，“我就知道你不老實，總想出去玩。你是快班的學生了，應該加緊學習，不然會跟不上的。”接着我便在媽媽的嘮叨、爸爸的勸告下，回到我那“二六七號牢房”，重新開始我的打坐，因為只有這樣才能進入重點中學，才能滿足爸爸的心願，才能做媽媽的好兒子、爺爺的乖孫子。

望着窗外自由自在飛翔的鳥兒，我知道它們不會有什麼煩惱，因為它們的叫聲充滿了歡樂。望着望着，兩顆“珍珠”禁不住從我眼眶中跺出來。我多想得到“自由”，哪怕只是學習閒暇時的一點點“自由”。我要大喊一聲：我要自由！

我渴望自由作文10

“哦，好了好了，我知道了……”我不耐煩的説道。媽媽總是這樣絮絮叨叨。掛掉了媽媽的電話，我徑直走進房間，看着滿屋子的堆放着的書，題，我深深的陷在了“題海”中。

我從上午一直忙活到中午，始終不見這堆高高的“小山”變矮，“到底什麼時候才能寫完啊！”我無奈的吶喊着！

“叮鈴……”熟悉的門鈴聲響了起來，原來是媽媽回來了，媽媽一進門劈頭就問：“題都做完了嗎？可別偷懶，我可是要檢查的！”説完便走進廚房忙活起來。客廳裏只剩我一個人，空蕩蕩的，“啪嗒，啪嗒。”兩行淚水從我的臉上流了下來，這時，我的臉上雖然是滾燙滾燙的，可我的心裏卻是哇涼哇涼的。

午飯過後，媽媽又出去了，家裏又只剩我一個人。我寫了一會題，實在是受不了了，便打開了電視，我一手拿飲料，一手拿零食，津津有味的看着、吃着、喝着。這樣的日子真美好啊!

就在這時，客廳裏傳來了電話的'聲響，我把電視音量調到最小，接起了電話。“喂，寶貝……”電話那頭傳來了媽媽的聲音，“啊，是、是媽媽啊，有什麼事嗎？”本來還能應付自如的我，一下子變得緊張起來。“哦，沒事，我就是想看看你有沒有在家寫題。”“咦？我怎麼聽到有電視聲音，説，你是不是在家看電視？”“沒，沒有啊，可能是鄰居家電視聲太大了吧！！！”“哦，是這樣啊，那就好。”掛掉了媽媽的電話，我再也沒有心情看電視了。

媽媽，哪怕您就是給我一點點自由的時間，我也不至於這樣啊！

我渴望自由作文11

今天是星期六，小雪和媽媽一起去買菜。忽然她聽到一陣“喵喵”的叫聲，她四處尋找着，終於在草叢發現了一隻小貓咪，它瘦的皮包骨頭，有氣無力的叫着，看上去可憐極了。

小雪不由得想起了貝貝。貝貝是小雪家的一條小狗，温順可愛，是從小就跟着小雪的。可就在一個月前，貝貝跟小雪在外邊玩，突然就失蹤了，小雪和媽媽找了一星期都沒找到，傷心不已。小雪的媽媽説：“多可憐的小貓咪啊，不知是誰家的。”小雪想了想，對媽媽説：“媽媽，不如我們把它帶回家去撫養，好嗎？”媽媽欣然地同意了。

正當小雪想抱起這隻小貓咪時，小貓害怕地往後退了一步。小雪就用手輕輕地撫摸着它，漸漸地，小貓開始變得温順起來，讓小雪帶回了家。

過了幾天，小貓咪的身體好了起來，不再像原來那麼瘦小了。可每天早上都爬上窗台看看外邊藍藍的天，白白的'雲，小雪還時不時地看見小貓咪那眼裏的淚花，那是渴望自由的眼神啊！小雪捧着小貓咪的臉，對它説：“小貓咪，你想媽媽了嗎？”小貓咪也好像聽懂了小雪説的話，眼珠“骨碌”轉了兩下，若有所思地看着小雪。小雪帶着小貓咪下了樓，親了一下小貓咪，戀戀不捨地對它説：“小貓咪，你去找爸爸媽媽吧，我會永遠記住你，祝你一切順利！”小貓咪用它那水汪汪的大眼睛看看小雪，又看看它渴望的自由，最後一步一回頭地離開了小雪。

小雪看着小貓咪，欣慰地笑了……

我渴望自由作文12

每當我抬起頭，看着天空上那些自由自在飛翔的鳥兒們，我心裏在想：如果我也是那飛翔的鳥兒中的一份子，那該有多麼美好呀！可是，想象終究歸想象，我知道，我永遠不可能飛翔。

新時代的學生們，就猶如一隻只鳥兒，被關在籠子裏，失去了屬於自己的那一片天空，只能悶在家裏，和試卷、作業進行“對抗”，便失去了自由。

如果我是一匹駿馬，就可以在一眼望不到邊的大草原上盡情奔跑；如果我是一條小魚，就可以在蔚藍的大海里活潑的遊動；如果我是……即便有這麼多的`想象，但是我們還是在重重如山的題海里迷失了方向，，都在努力尋找那靠岸的船隻，可是，它離我們真的太遠太遠。

我渴望自由！我渴望自由！為什麼我們嗅不到花草的芳香？！為什麼我們長不出希望的翅膀？！為什麼我們不能飛翔？！這一切的一切，都源於茫茫的題海、厚重的作業、白花花花的試卷……

不！不！不！我們不是困在籠中的小鳥，我要自由！我要飛翔！飛向我的理想，飛向我的天空！我是屬於藍天的小鳥，是要飛翔的！我是屬於大海的小魚，是要遨遊的！我是屬於森林的小樹，是要陽光的！我更是屬於未來的！我渴望自由！哪怕只有一天……

點評：全文層次清晰，語句流暢。以感受開頭，以感受結尾。這樣便使文章前後照應，首尾連貫，同時又使文章主題迴環復沓，感染力極強。

美中不足的是：未對自由有自己的想象，文章渴望之情不明顯。

作者可以發揮想象，通過對想象中自由的描述使文章更加生動具體，鮮活飽滿，進而突出渴望之情。

我渴望自由作文13

我渴望自由，轉身，抬起頭，仰望那片蔚藍的天空，我看見鳥兒在雲端穿行，我聽見風的呼喚，我渴望的那份自由，在何方…… ——題記

兒時的我們，是多麼的自由，每天肆無忌憚地玩耍、嬉戲着。可以隨心所欲，做自己想要做的事情。可是，時間一天一天流逝，我們會長大，如今，我已是一名六年級的學生了，肩上扛起的各種負擔，已經使我找不回兒時的那種感覺了。

我渴望自由，做一隻小鳥，每天唱着歌，飛到想到達的地方。那裏鮮花盛開，可以讓我聞着淡淡的花香，忘了世界，忘了自己。那裏無憂無慮，我並不用去管什麼事，只要做自己想做的事便好。那裏歡樂無比，叮咚的溪流是我的合唱，甘甜的露水每天供養着我，多麼自由啊，多麼的，快樂……

是的，我渴望自由，沉重的`壓力會讓我喘不過氣，我在想，童年的我，為什麼不好好珍惜每一分每一秒呢?但光陰一去不復還，我現在渴望的自由還會回來麼?我，不知道……小鳥呀，小鳥，請你帶我走，帶我自由飛翔在那浩瀚的天空中吧。

我望着窗外的世界，蔚藍的天空襯托着那朵朵白雲，碧綠的河水倒映出棵棵柳樹，一切都充滿了寧靜。自由的感覺，或許真的很美妙，只是我童年時，沒有細細品會吧?我該怎麼回到那段幸福時光呢?

我，在靜靜地幻想自由的一切，一隻鳥兒停靠在窗台上，我感受到了——些許的自由，是上天，派你這隻小精靈來召喚我麼?

我渴望自由作文14

煩惱，和它們一同暢談未來，未來很悵惘，一路上懵懵懂懂，跌跌撞撞，經不起摔跤。我多希望人生的路再寬些，我需要自由——心靈上的自由，這些拘束源自於我——拘束自己，為心扣上枷鎖，或許扣上就再也打不開了。

撫摸那無序的文字，感受一絲絲清涼。黑暗的心房裏，心中嚮往着，那無邊的海，我傾聽着，心靈最深處的呼喚。面對着無形的牆，我無奈，衝不破心靈與外界的隔離，只能等待，等待自己為自己解開枷鎖的那天，還要等多久啊！一個春秋。兩個春秋。回眸等待時，我得盡力剋制住自己的`情感，因為在促成渴望時，是會有些必要的經歷的——猶豫，哭泣，平靜，或無法自拔。

我的心被鐵鏈鎖着，始終找不到它的開頭。可是不知道還要等多久，才能放開自己，在世界的某個地方永遠奔跑着，不停下。不論是風雨中，還是酷暑裏，不論是隻身一人，還是朋友隨旁，不論……

孤抑凍成的傷，拘束凍成的瘡，在默默時隱隱作痛。在蕭殘的公園旁走着，一圈，一圈，一圈……這時候是放鬆的，但這並不代表是自由的，此時此刻，範圍多大啊，不再是縮在家裏的那塊狹小的天地。孤燈下，影子越拉越長，飛蛾吻着熾熱的光，撞來撞去——想擁有卻總是受傷。

我呢。

我從來的時間就夠充足，表面上似乎是自由的，但不是！並未獲得內心真正的解放，當一個人的內心是自由的，內心的空間是無限大時，它所屬的環境都是無所謂的！

透過時間的隔牆，我望見一個女孩在草坪上跑着，她手中的線的另一端的風箏，在風中一顫一顫，它飛高了，又被拉了回來，它看起來離天空很近——但它永遠不會有任何辦法接近藍天。

我渴望自由作文15

“當、當、當”一陣急促的敲門聲響起，我吃完最後一口飯，放下碗筷就跑去開門，是對門的丁丁姐姐：“弟弟，我的小鳥死了一隻。”姐姐提起鳥籠讓我看。籠子裏一隻鳥躺着，頭垂向一邊，張着嘴巴，不會動，另一隻鳥不停地飛着，但卻不叫。我抬頭看向姐姐問道：“姐姐，小鳥怎麼死了？”“我忘了給小鳥喂水了，它是渴死的。”姐姐説着，難過的眼淚也掉了下來，“我們一起去把它埋了吧。”我回屋拿了把小鏟子請示了媽媽，就跟姐姐下樓了。

我和姐姐來到樓下的花壇裏，“姐姐，這裏最好看，我們就把它埋到這裏吧。”姐姐點頭蹲下，接過鏟子默不作聲的開始挖土，我打開鳥籠，把死的.小鳥拿出來放進土裏，籠子裏剩下的一隻鳥拼命地啄着鳥籠，閃動着憂鬱的小眼睛。我知道，它渴望飛向藍天，它渴望自由。看着這隻鳥，我不禁想到了自己，我又何嘗不是那隻渴望飛向藍天的鳥呢……每當我向媽媽提出想出去玩時，媽媽總會板起臉問我這門功課學完沒，那門功課做完沒，這樣想着，我就對姐姐説：“姐姐，我們把這隻鳥放了吧？”姐姐回答：“我也想放了它，以前雖然關在籠子裏，可它還有個伴，現在就剩它他自己，多孤單啊，你看，它連叫也不叫了。”於是，姐姐打開了鳥籠，鳥兒立刻飛向了天空。

望着那飛遠的小鳥，我默默地對它説：“飛吧，飛吧，自由地飛吧！”