【必備】我的小學同桌作文4篇

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的我的小學同桌作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的小學同桌作文 篇1

我的同桌是一個活潑好動的小男孩,他長着烏黑的"刺蝟頭"和一雙水靈靈的`大眼睛。

他身材有些偏胖,每當我看見他時,就覺得他是個不太穩重的小朋友。

他不僅長得帥,而且他還是個熱心腸呢!記得有一次,馬老師讓我們吃飯前去上個廁所,可是當我回來的時候,卻發現沒有飯盒了,當時我很着急,就立刻跑到馬老師旁邊,馬老師説;"那你就去別的班再找找看吧!"但是我找來找去,還是沒有找到,只好回到自己的座位上,誰想到,我的同桌幫我拿好了,他讓我驚詫不已,我的同桌真好!

雖然其他同學都知道朱旭風是個熱心腸的小夥子,但作為他的同桌,我更比較瞭解他。他還是個小書迷呢!每次到了班級午休閲讀時間,他都向我借書,甚至還偷偷看我的書呢!

記得有一位哲人説:"友誼不但能使人走出暴風驟雨的感情世界,而進入和風細雨的春天,還能使人擺脱黑暗混亂的胡思亂想,而走入光明理性的思考。"希望我和我的同桌的友誼能夠越來越深。

我的小學同桌作文 篇2

我們班有一個很優秀的同桌，她不光學習是我們班的第一名，而且在我們班還是經常受表揚的人物，她就是我們班的夏宇，她是一個特別優秀的學生，每年的三好學生非她莫屬，她還很熱愛班集體。

昨天放學的時候，同桌們聽到鈴聲，一窩蜂的都出去了，她忽然停下了腳步，我順着她的目光望去，看見教室裏非常雜亂，地上還有一大堆同桌留下的紙屑。我的好朋友看了看之後，想了想説：“可能是他們着急出去玩，沒來得及掃收拾，我們來收拾吧！”説完，拉着我一起打掃起教室來。我們掃地、擺小桌子、擦黑板，忙得不亦樂乎。

過了一會兒，終於打掃完了。夏宇把垃圾裝在一個袋子裏，和我走出教室，關好門，去扔垃圾。她由於跑得太快，不小心摔倒了。我遠遠地看見她臉上帶者痛苦的表情站了起來，揉了揉膝蓋，堅持把垃圾扔掉，我們才收拾東西回家了。

這就是我們班的優秀同桌，是夠優秀的`吧！我也要向她學習，不僅要好好學習，更要愛護我們的班集體，因為班集體就是我們的家。

我的小學同桌作文 篇3

我們班的調皮大王陳俊帆可以説是“名不虛傳”的，一看他的外貌就知道了。瞧！眼睛笑的時候眯成了一條縫，生氣的時候卻兇巴巴地瞪着我，好像全身着了火一樣。他走路根本是在跺着走，那聲音鬧得我耳朵受不了。

記得在一節科學課上，老師介紹説她姓周，而我也姓周，於是陳俊帆説“周老師”這一個稱號非歸我莫屬啦！每天一下課，陳俊帆就跟我玩起了“周老師和陳學生”的遊戲。他説一句周老師好！我就連追帶趕地跑——不抓到陳俊帆就誓不罷休。

而每次我追陳俊帆的.時候，他就會推我一下，把我推得遠遠的，然後就抓住機會就逃走了，而且邊跑邊叫：“老師打學生啦！”這句話傳到你耳裏，一定會感到很驚訝吧！和藹可親的老師怎麼會打學生呢？原來是陳俊帆在吶喊。當然了，後面肯定有我“周老師”在追。

我的小學同桌作文 篇4

奇葩，是一種奇特的花。可你知道嗎，我的同桌，就是一朵大奇葩。

他的個子不算太高，身材也中等，皮膚黝黑黝黑的，鼻樑上如大多數學生族一樣架着一副眼鏡，可是看起來卻不太安分。上課，他的行為果然如我所料。上數學、語文、英語課還都好説，可一上開其它的課，他就盡出洋相。

上地理課，他和地理老就像是説好了似的'，一唱一和，為我們帶來了無窮無盡的歡樂。記得那次地理老師教我們學習七大洲四大洋。當老師問圖上是什麼洲時，他便脱囗而出：“大米‘洲’，大米‘洲’！”老師起初不理他，只是瞪了幾眼。可後來，在老師讓我回答時，他便在一旁嘰嘰咕咕道：“大米‘洲’！大米‘洲’！大米‘洲’！”全班聽了，鬨堂大笑。老師問他時，他回答上來了，老師點點頭，説：“孩子，別你媽中午給你吃啥，你就説啥！”又是一陣大笑。

不管上什麼課，他的嘴都停不下來。你説除了他這個奇葩，其他人誰還敢這麼做？一會兒嘰嘰咕咕着什麼，一會兒又在那兒哼哼着，那麼大聲音，全班聽得一清二楚。好不容易嘴休息了一會兒，可是他的手又忙活開了：拿上這個玩一玩，抓上那個擺弄擺弄，可“忙碌”了。最讓人可氣的是，他弄出的動靜可真不小：咯吱咯吱的聲音，乒乒乓乓的動靜，讓人不寒而慄。我不用看都知道他為什麼弄出那麼大的動靜：劃桌子唄！他下課還跟我炫耀説：“我能一下子認出來我坐過哪張桌子！”是的，他劃過的桌子少説都有五六張，劃過的地方很明顯，一下子就能看出來。再看看一張張桌子，簡直就是慘不忍睹！

他還什麼都幹過：隨便拿上一個同學的東西扔來扔去地玩，把鉛筆芯塗在圓珠筆上，往同學的臉上塗……總之，別人想不到，也不敢做的事情，他都做得差不多了。

哎！你這個奇葩同桌，讓我怎麼説你才好？課下盡情釋放，可是課時寶貴，安分守己才能看到曙光。