爭吵的作文精選15篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的爭吵的作文，希望對大家有所幫助。

爭吵的作文1

今天，我帶着遺憾寫了這篇作文。本來不想寫的，但轉念一想，還是表達一下吧。總之，是我的錯。

昨天和好朋友吉華髮生了摩擦，不為別的，只為一件小事。在昨天的自習課上，所有的學生都在靜靜地做作業。我的同學季華突然碰了碰我的胳膊肘，筆尖上的墨水一下子落在我的語文書上，沾了好多語文書。我當時氣得罵了她一頓，她卻沒了笑容，説：“對不起，你不用生氣，我不是故意的。”聽了她的話，我更加惱火了。我感到憤怒突然從兩邊跳了起來。如果我要説對不起，我得鄭重道歉。怎麼能隨便説説呢？哼，你等着，我得教訓你一頓。老師出去的時候，我撞了她的胳膊，突然襲擊了她。她的手顫抖着，筆滑落，在筆記本上畫了一條長長的直線。看到這一幕，她狠狠地看了我一眼，氣得臉都紅了，突然生氣了，用顫抖的聲音對我説：“你，你明明是故意的，不是故意找茬的嗎？”我聽着，心裏暗暗高興，哎！如果你不小心就會這樣。沒想到，過了一會兒，她居然舉手了。我心裏不緊。她想告訴老師嗎？但老師看到她，又把手放下，瞥了我一眼，説：“晚上放學我去你家，我們好好聊聊。”我才鬆了一口氣。不知怎麼的，我突然覺得是我的錯。季華雖然不小心弄髒了我的書，但是她道歉了，我是怎麼對待她的？想到這，我很想對她説：“對不起，剛才我錯了，我不該那樣對你。”但是我的自尊心不允許我這麼做。吉華也時不時的'看着我，好像很同情我，好像在對我説：算了，那以後我原諒你。最後，我決定晚上等她來。在等待她的到來的時候，我很苦惱。敲門聲打斷了我的思路，哦！是吉華！我趕緊邀請她進屋。意想不到的事情發生了。我還沒來得及説話，她就對我説：“對不起，我為今天早上的事道歉。我不該不小心弄髒了你的語文書。”“不，”我急忙説，“這應該是我的錯。雖然你弄髒了我的書，但你道歉了。我不該那樣對待你。”説完，我們倆都會心一笑。

是的，我們都是家裏的小皇帝，至高無上，獨享。只知道索取，不知道付出。未來的學生一定要團結友愛，互相理解。只有這樣才能建立真誠的友誼。

爭吵的作文2

有一天，在小明頭上的4個器官，眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴發生了爭吵。你可知道它們在爭吵些什麼嗎？原來它們在比誰最重要。瞧，它找小明來評理了。

眼睛説：“小明，我最重要，如果你沒有我你能看到這麼多姿多彩的世界嗎？沒有我你能看到上課時老師寫的板書，能看到書本嗎？所以，我最要！”

這耳朵聽到了這些話可真不服氣，便氣沖沖説：“我才是最重要的，如果你沒有我，你能聽到世界上各種的聲音嗎？”

小明聽了想了想説：“對，你説得對，你説得有道理，你才是最重要的。”

鼻子聽了小明的話，它就更加生氣了，便大聲嚷嚷着：“我更加重要，你沒有我，你能聞到媽媽為你做的美味佳餚嗎？沒有我你能聞到世界上各種味道嗎？沒有我你能生存嗎？”

小明聽了鼻子的話，驚訝的'問道：“為什麼沒有你我就不能生存呢？”鼻子聽到小明這番話便得意洋洋的説：“這你就不知道了吧？沒了我你能呼吸嗎？所以説呢，沒有我是不行的！懂了嗎？”

嘴巴搖了搖頭卻朝小明和鼻子説了：“是呀，是呀，又能呼吸又能聞到媽媽做的美味佳餚，但沒有這觜你能吃到媽媽做的美味佳餚？有時你這老傢伙的鼻子還拼命的把鼻涕往我這流！”

小明難道不是被嘴巴的這番話所感動嗎？“對，你最辛苦，你最委屈。這樣吧，你説你想要什麼補償？”小明説。

嘴巴想了想説：“請你把我放在你頭的最上邊！”小明卻説：“那不行，除了這個以外！”

嘴巴它當然不高行了忙説：“要是不行，我就走。”

這時眼睛、耳朵、鼻子都起了哄，它們都説：“我要在你的最上面！要不然我們就走！”

這是小明可害怕了，他又接着説：“那我還不成鴨蛋嗎？”

它們爭來爭去，爭吵了好久，小明這才説：“你們都是我最重要的，你們都有着自己的功能，都是我的唯一。你們都別吵了！”

爭吵的作文3

昨天我和同學吵架了，還是一個平時和我很好的同學，其實也不能算是吵架，就是説了幾句嘛，但我沒想到她的反應會這麼大，（因為她被化學老師批了，心情不好，而我最討厭那種自己生氣衝別人發火的人，就説了她幾句），由於當時場面混亂，我沒有聽到她衝我喊的什麼，其實我很想知道，但是不好意思再問，也不想提了，就算了吧。這是我這輩子第一次和身邊很好的同學吵架，不知道會不會有第2次，第3次，很恐怖的啊。（我當然不希望有）。但從中我真的看出了什麼是朋友，她們今天都問我倆現在怎麼樣了，很關心的樣子，有點感動，第一個問我的還是大臉啦，我給她説叫她放心，我做事有分寸，不會從此誰也不理誰的，她的反映很大，她説我一點也沒分寸，説實話，我當時有一點吃驚，她説她當時在氣頭上，我這是在火上澆油，應該等她氣消了，在找她談，後來想想……也是，人和人不同嘛，她衝別人發火也是一種發泄方式，應該理解吧。

也許因為我有我生活的原則吧，所以不管我遇到什麼事情，不管我心裏有多難受，我不會不理別人，也不會去衝別人發火，絕對不會！！而且永遠不會！！對於這件事來説，如果是我的話，當時就是我錯了嘛，自己做的事自己就應該承擔責任，為什麼要生化學老師的氣？我似乎總是該笑的.時候還是衝別人笑，儘管有時候笑是裝出來的，笑的很假。然後背地裏自己大哭一場，不讓別人知道。也許，我只是説也許，有人看到我的表面，覺得我可能是個大大咧咧的人，或者……是個臉皮很厚的人，什麼都不在乎。但這的確是我處世的原則，因為當你自己生氣的時候是你總是感覺到自己是無辜的，你受到了不公平的待遇，可是別人也是無辜的，他們就能接受這種不公平待遇嗎？呵呵，也許是我自身的原因吧，我不大會接受什麼吧。大臉曾經給我説，該發泄的時候就應該發泄一下，這樣心情會好起來，可是我還是不會……所以我看不慣別人這樣，看來今後還是要試着適應一下，學會接受！

爭吵的作文4

我正在朗讀一篇作文，弟弟就跑來讓我陪他玩拼插玩具，我很無奈的答應了，沒想到越玩越起勁。但是……

“這是我的家，你不許破壞。你每次都圖謀不軌。”我指着剛剛拼好的“樓房”。

“誰稀罕啊，就憑你，還想拼出好看的來?拼個豬圈還差不多!”

“你明明就是嫉妒加羨慕，自己做不了還説別人差!看看你那一堆材料，明明可以蓋個摩天大廈，你可好，把它們亂七八糟的堆在一起，中間放個俗到不行的奧特曼。都什麼年代了還一口一個動感光波?”我開始生氣。

“奧特曼哪裏俗了?我這叫懷舊。”他倒是顯得很淡定。

“好，你本事大。你有本事給我把那些材料拼出來摩天大廈!”我的每一句話都在冒火。

他倒是真的開始忙活了，死愛面子。我氣還沒消。我去看書了，過了一會兒，他叫我過去。這可以算是摩天大廈，但……

“你這叫什麼摩天大廈啊?有你這樣把不能插得硬插上的.嗎?如果讓你當工程師，那工人們真是倒了八輩子大血黴!還有啊，你把所有材料都反着用，這是什麼道理啊?把最難看的一面露出來很好看啊?”

“你……這……這……我……我是為了給裏面的人視覺感!你以你為就你懂美學?我告訴你，外表漂亮了，裏面可是參差不平!這種建築裏，誰願意多呆一會兒?你明明就是在這兒雞蛋裏挑骨頭，閒着沒事幹找我的茬!説話一口氣説那麼多也不怕一口氣噎死!”他找到一個理由就開始強詞奪理。

“我的話多?你説的話明明可以裝十個籮筐，還有9筐都是廢話!而且建築內部參差不平還可以攀巖賺大錢!”我氣不打一處來。

“你憑什麼欺負人?就仗着你比我大?以大欺小還那麼多理由!”

我不理他了。

“呀……姐姐你別生氣啊，女孩子生氣了可是不漂亮的，姐姐笑一笑嘛。”

“你這小子嘴還挺甜……”我笑了，小聲的嘀咕。

“姐姐，我們繼續玩吧，你教我怎麼搭房子。”

“呃……好啊。你看，先把可以插在一起的插好，然後……”

“哇!成功了!姐姐，謝謝你!”

爭吵的作文5

妹妹，別再掩飾了……

晴朗的秋日伴着涼風，滿山的風信子不斷地搖曳着，送走了一批批歸故里的南雁，又迎來一堆堆金燦燦的稻穀……似乎，還迎來了什麼……

妹妹，你知道嗎？誰也沒想到在這豐收的喜慶的日子裏，漫山的風信子裏有了突兀駐足的你的身影。

那一天，我怎麼也忘不了，在豐碩的袋子旁你那渺小而又脆弱的臉龐。你平靜地告訴我，你不上學了。聲音是那麼幼稚，我卻覺得語氣是那麼苦澀與無奈。我感到一聲驚雷在耳畔響起，淚刷刷地流了下來，是我們的失誤才讓你如此承受不了學習的負擔與壓力啊！

從降生那天起，你註定成了家裏的老二，一個不像哥哥被注重、被關注，也不像三妹被嬌寵、被疼愛的孩子。無形的忽略使你變得自閉。這一切都是爸媽的失誤，他們不該端偏了一碗水。

也許是憨厚，也許是遲鈍，在學習上，你也遠遠地落在了我和妹妹的後面。每次成績單上有鮮紅不及格的是你，有倒數的還是你。於是我和三妹總説你笨。這本是無意的玩笑，卻也是一個失誤，是這個童稚的語言讓你自卑。

現在回想起來，我覺得汗顏，無顏以對，可你是那麼的寬容，我以為你寬容地忘了那些失誤帶給你的陰影與傷痛。直到你不顧一切地退學回家時，我才明白，是你掩飾得太好了，好得讓我心痛。

你靜靜的聲音仍然迴盪在我耳旁。我知道你是想供我和三妹上學才退學又外出打工的。你説自己太笨，上學也是白花錢。可這是一個藉口，一個你掩飾一切的藉口罷了。你為什麼不表達出對爸媽不公的不滿，對我和三妹嘲弄的譴責呢？

打工的生活是艱辛的.，看着你一雙白嫩的青葱手變得粗糙；幼稚的面龐變得成熟，我所體味的只有一個作為哥哥的滿心自責與心疼。是我們，是我們的失誤才造就如此早熟的你啊！

你的不怪罪，默默承受，真的讓我難過又難過。你樂觀地説日子會好起來，你會站得更直。可你卻沒有掩飾得了你的“迷茫”。於是我懂了你，妹妹。

親愛的妹妹啊！縱使千萬個對不起也掩飾不了我們的錯啊！你別再佯裝堅強了，卸下面具吧！妹妹啊！你聽見了嗎？滿山的風信子都在告訴你：別再掩飾了……

爭吵的作文6

愛，不一定是在我們發燒時的呵護，有時候在我們不留意之中，比如：教我們做人、做事，生活中的點點滴滴……

記得我在4年級的時候，而且還是在端午節的前一天，我因為去同學家裏玩，沒有跟爸爸媽媽説，直到晚上8點多才回家，爸爸媽媽坐在沙發上，當時的氣氛特別的凝重，脱完鞋，説了一聲爸爸媽媽我回來了，就趕緊回到房間了。

該來的總是要來的。過一會兒，我聽到媽媽的.腳步聲，往我這裏來。媽媽“哐”的一聲推開門，大聲吼道：“你去哪兒了？去哪之前能不能跟我説一聲，如果你回來的時候承認自己的錯誤也就沒事了，下次你就不那樣做了。你回來的時候也不承認一下你自己的錯誤。”我並不理解媽媽為什麼要束服我的自由，我想去哪裏就去哪裏，為什麼要你要你管呢？

於是我就跟媽媽頂嘴：“你為什麼要管我？”媽媽一臉迷惑的説：“你是我女兒我能不管你嗎？我不管你我管誰呀？”“我才不需要你管呢，我要有我自己的自由。”媽媽大怒，起身去拿了一根雞毛撣：“明明你錯了，你還不知道錯，把手伸出來。今天我必須好好的教訓教訓你。”

説着，媽媽舉着雞毛撣一下一下打在我手上，説是打在手上不如説是，打在我的心裏。

“夠了，麻煩請你出去，我想靜一靜。”“你認不認錯？”媽媽伶牙俐齒的説。“我知道錯了，請你出去，我要靜一靜。”我在氣勢上不輸媽媽，“我打你手是想讓你知道錯誤，如果你知道錯誤了，請寫一篇檢查寫説明以後要怎麼做，不怎麼做。”説完媽媽？咣？的一聲把門關上。

我立馬爬到牀上，抱頭痛哭起來。

在第二天，是端午節。在這天早上，我才睜開眼睛就在眼前出現了一根五種顏色混合起來的五彩繩，上面還繫着一個鈴鐺。牀邊寫着一張紙條説：“女兒媽媽是擔心你的安全，才會打你手心，以後不許再那樣做了。”看着這五色線，我不禁眼睛濕潤了。

一次爭吵，讓我知道了，母愛，永遠在我身邊。

爭吵的作文7

昨天，教室裏發生了一件不愉快的事。第三節課下課了，趙老師離開了教室。同學們有的在----有的----有的----

“這是我的！”吳罡突然大吼一聲，“快還給我！”同學們都被嚇了一跳，不知道發生了什麼。只見吳罡一把從張弛手裏搶過一個修正帶，氣呼呼地説：“這本來就是我的修正帶！”張一氣得一句話也説不出來，臉漲得紅紅的，眼圈都紅了。周圍的同學們看他們越吵越兇，都圍攏過來，徐逢貝看着張一又氣又急的樣子，對吳罡説：“有事好好説，不要以大欺小。”吳罡一看大家都不幫他，急了，理直氣壯地説：“這修正帶是我的，他不還給我！”張一一聽，忙辯解道：“誰説的，這明明是李翔送給我的。”正在這時，李翔從教室外進來了，吳罡把他拉過來，説：“你證明這個修正帶是我借給你的。”李翔愣在那兒，一時不知道説什麼好。這下張一更生氣了，他回到座位上，把自己的書啊、本子啊、橡皮啊，一股腦兒摔在地上，氣鼓鼓地坐着，眼淚在眼眶兒裏打轉。幾個同學一邊勸一邊幫他把東西撿起來。

周琪想：快要上課了，這麼鬧下去可不行。她立刻跑到辦公室叫來了劉老師。

老師把他們叫到走廊裏，瞭解事情經過。原來是吳罡把修正帶借給李翔，李翔用完了沒有還，反而把修正帶送給了張一------“戰爭”就這樣發生了。

老師嚴肅地對李翔説：“你借了東西不及時歸還，還私自將它送人，是十分錯誤的.。”接着，老師轉過身問吳罡：“你知道自己的錯嗎？”見他不説話，老師又問我們。有一個同學説：“即使是拿回自己的東西，他也不可以搶，應該好好商量。”老師滿意地點點頭。

在老師的教育下，李翔、吳罡都承認了自己的錯誤。老師又語重心長地對張一説：“雖然你沒有錯，但是遇到問題要冷靜，亂髮脾氣可不好。”

一場風波就這麼過去了，我想：以後遇到問題千萬不能衝動啊，心平氣和才能解決矛盾。

爭吵的作文8

一天夜裏，小女孩兒歡歡的書包伸了個懶腰，裏邊的文具和書本就全部都跳出來了。他們盡情地跳舞、玩耍。一會兒他們在玩兒捉迷藏，一會兒盪鞦韆，一會兒在跳華爾茲，玩得高興極了。

大家正玩得高興，鋼筆突然説了一句話：“在書包裏，我的功勞最大，因為沒有我，小主人什麼字也寫不出來。”塗改帶不服氣了，他生氣地説：“不可能你功勞最大，小主人寫錯字的時候，是我幫她塗改的。”其他人聽到了，也圍過來了，尺子説：“我也有功勞啊，我幫忙畫線的`，小主人如果把直線畫得歪歪扭扭的，數學肯定得不了A+。”書本們一起説：“我們的功勞才最大呢，要是沒有書，你們統統都沒用！”大家爭來吵去，誰也不服誰，這時書包發話了，“都是一家人，不要吵架，免得傷了和氣。”但是，誰也聽不進去。

第二天，歡歡和往常一樣揹着書包上學了，但發覺書包輕了很多，但她也沒在意。課鈴響了，老師走了進了教室，歡歡到書包裏找語文課本，但是怎麼也沒找着，幸好老師説：“今天一單元考試。”歡歡這才鬆了口氣。試卷發下來了，歡歡開始做題了，她突然發現，鋼筆出不了水了，塗改帶也沒法用了，尺子也不聽使喚了，畫出來的線歪歪扭扭的，一點都不像平常的樣子。可是，今天試卷的題目又有連線題，又有作文題，歡歡只好塗來改去，把試卷弄得亂七八糟的。

考試結束了，歡歡才得了80多分，老師還在上面點名批評她説，“試卷太亂，不認真。”回家了，歡歡傷心地哭了。看着小主人可憐的樣子，大家都覺得心裏不好受。

又到了晚上，書包的東西又出來了，但大家都沒有興致玩了，鋼筆和塗改帶又開始互相指責了。這時，書包説：“好啦，你們倆別吵啦！你們如果再這樣的話，小主人就沒法學習好啦！平時小主人對我們多好，那麼愛護我們，我們不應該拖她的後腿，應該齊心協力，幫助小主人才對啊！”鋼筆和塗改帶轉念一想，覺得書包説的也對。第二天，所有的文具都像平時一樣了，歡歡再也沒有遇到文具罷工的事情了。

爭吵的作文9

這天中午，班上發生了一件讓人意想不到的事。

王玲與陳佳一直是很好的朋友，我們提到她們中的一個，就會想到另一個人。平時，她們總是形影不離，像被綁住一樣粘在一起，每天，總能看到他們倆形影不離的身影。

中午時分，班上十分的平靜。突然，“咚”的一聲，陳佳的水杯被王玲摔在了地上，而王玲的筆盒也掉在地上，筆散落一地。王玲與陳佳全都怒目圓睜地看着對方，眼睛像要噴出火來，臉脹得通紅。旁邊人全都驚訝地張大了嘴看着這一幕，議論紛紛，王玲和陳佳剛剛還好好的，怎麼現在就吵起來了呢?兩人平常可是從來不會這樣的。

緊接着，王玲便指着陳佳怒吼道：“你為什麼要把我的筆盒弄到地上!”陳佳斜着眼，插着口袋，不屑地説：“不小心可以了吧，全世界你最大，你做什麼都是對的!”陳佳突然提高了音量説：“呵，還是我的錯了?你自己錯了還要去説別人嗎?”陳佳剛剛的一番話把王玲的怒火推向了一個高峯，王玲卯足了勁回擊着。

這時，旁邊有人出來勸阻，説：“你們不是朋友嗎?好好説不就好了。”陳佳聽了，擺過了頭，嫌棄地看了一眼王玲：“我真不知道以前我為什麼會跟這種人成為朋友。”王玲也擺出一副不屑於跟陳佳説話的樣子，走回了自己的位子。陳佳也不自討沒趣，回到了自己的位置上。

我們本以為這次的風波會就這麼過去，王玲和陳佳很快就會重歸於好，可沒想到，這兩人真的.一連好幾天都沒有講過話。

這天，王玲上課時偶然看到腳下有一支筆，便撿了起來。下課了，王玲四處詢問着：“這支筆是你的嗎?”“不是。”同學們紛紛搖頭。“這是誰的筆?”“好像是陳佳的。”其中一位同學説。王玲找到了陳佳並把筆還給了陳佳。陳佳很感謝王玲，於是，他們兩又重歸於好了，一場風波也化解了。現在，我們又能看到她們嬉笑打鬧的身影了。

一點小事便引發了兩個朋友的爭吵，其實，如果我們能在發怒前靜下心來好好想想，就會發現，這是一件再尋常不過的事，我們又何必因為這點小事而鬧得不愉快呢?

爭吵的作文10

以前，在一篇篇文章裏，根本就沒有標點符號，所以，標點符號們每天都在家裏呼嚕呼嚕地睡大覺。突然有一天，標點符號們在開“家庭會議”，標點符號們連聲説：“我們不能總是睡覺覺啊！不然，我們等到字典公公旅遊回來，讓它給我們一些任務。

”它們就這樣等啊等……有一天，圓溜溜的小句號從牀上滾下來，輕聲地説：“媽媽，媽媽，您快點起牀啊！”逗號也從牀上下來，拿起枴杖，問：“兒子，什麼事兒啊？”句號淘氣地説：“媽媽，我不想整天在這裏做‘井底之蛙’。”逗號説：“喲！我的兒子回用成語啦！既然這樣，我帶你去看看世面。走，我們去文章裏溜達溜達。”

到了第二天，標點符號們看不見句號和逗號的蹤影，以為它們都失蹤了，所以，它們趕快打電話給字典公公，“喂？孩子們，什麼事啊？”標點符號們急忙説：“句號和逗號都失蹤了。”字典公公説：“什麼？你們在玩失蹤的'遊戲，那你們好好玩啊！我現在在加拿大，過兩天我就回去，好了，電話費貴，就這樣了，拜拜！”

標點符號們聽得糊里糊塗，它們説：“字典公公要兩個月才回來。我們現在趕快去找找吧！”突然，它們在一本書裏看見了句號和逗號，它們很不服氣，心想：為什麼它們可以當名人，我卻不可以呢？不行，不行，我也要當名人。所以，標點符號們一個勁兒地跑到文章裏，你擠我推的，誰也不讓誰。它們就這樣度過了兩天。兩天後，字典公公回來了，就想：咦？怎麼一個人影都看不見的？或許它們還在玩失蹤的遊戲吧！突然，字典公公接到一個投訴電話，説標點符號們在文章裏吵架，字典公公馬上過去找標點符號，字典公公看見標點符號後，就説：“停！你們是不是很想出名？”一個個標點符號都連聲説：“當然了。”字典公公就給每個標點符號安排了一個順序，從此，標點符號們再也不敢不聽話了。

爭吵的作文11

在生活中，我們常常會聽到一些爭吵，比如在學校中，在商場裏，在超市裏，甚至在家裏。我印象最深刻的一次爭吵，是在那個商場裏。

“這衣服怎麼穿啊！都壞了，我要退！”一個女人的聲音傳來，每一個字都像冒着火苗。

這位阿姨的大嗓門，引來了許多人圍觀。我聽到聲音，也跟着過來湊熱鬧。

這是一個三十出頭的阿姨，長相平平，她的眼睛小小的，像兩顆瓜子仁，腦後扎着馬尾辮，臉很白，手上拿着一條領口爛了一個小洞的連衣裙。她正在和一個穿着工作服、年輕又漂亮的服務員爭吵着，這個服務員有着大大的眼睛，高高的鼻樑下是一個小小的嘴巴，頭上扎着丸子頭，很精神。

服務員説：“我們店裏的衣服買回去，只有三天內才可以退換，可您的衣服買回去已經超過三天，不能換了。”

“這衣服一買回去就是壞的，只是這幾天我沒時間就沒過來！”那位阿姨氣急敗壞地説。

“這是店裏的規定，我們也沒有辦法。”服務員耐心地解釋。

“就是嘛，這衣服本來就只能在三天之內退換，你也不要為難別人了，別人也只是來打工的。”一位大叔站出來幫服務員説道。

我心想：這位阿姨也太不講道理了吧，就這麼沒有素質，居然在公共場合這樣大聲喧譁。

阿姨聽完大叔也這麼説，退步了，語氣軟了許多：“那我這衣服怎麼辦呢？”阿姨平靜下來後問。“我們會退一半的`錢給您的。”服務員沒有生氣，還是很有禮貌地回答。

我心想：這個阿姨終於能理解一下服務員了，別人服務員也不容易啊！

“剛才是我太沖動了，對不起啊！”阿姨不好意思地給服務員道歉，服務員沒有説話，不以為然地笑了笑，似乎她見慣了這樣脾氣暴躁的顧客。

我很敬佩這位服務員，雖然她沒有那麼高的地位，可她卻有着特別高的素養。一次爭吵，讓我感受到了一個高潔的靈魂。

爭吵的作文12

在我的記憶中，有一件和同學爭吵的事情，給我留下了深刻的印象。

記得我讀一年級的一天，第三節課下課後，鈴聲一響，同學們像馬蜂一樣一下湧出了教室。突然不知什麼事情，只見沈燚安康和潘昶文在打架。我本來不想打架，但沈燚安康是我很好的朋友，朋友有難的`時候，我就應該挺身而出去幫助他，我控制不了情緒，二話不説就猛地衝了上去，就把潘昶文推了一下，並很氣憤地對他説：“你為什麼要打沈燚安康？”潘昶文就想報仇雪恨，趁我沒注意時，把我狠狠地推倒在地上，還大聲吼道：“我打沈燚安康關你屁事！”我火冒三丈，怒氣沖天！心裏暗暗地想：哼！你竟敢把我推到在地上，看我不親自把你揍成“燒餅”！我立刻站起來，還了他一拳，他火了，又一邊打我一邊罵我，讓我感到很生氣，就猛地踢了他一腳，我們在不停地打架不停地爭吵……謝星漢看見了，就把這個壞消息告訴了老師，於是我和潘昶文都被老師批評了一頓，在辦公室裏，我不時用眼睛瞟他。老師語重心長地對我們説：“同學之間要團結友愛，互相幫助才能共同進步！”聽了老師這些話，我深深地低下了頭，感到自己錯了，雖然沈燚安康是我的好朋友，我想幫助他，但是我幫助朋友的方法錯了。爭吵只能破壞同學之間的友誼，是一個愚蠢的、很不可取的方法。

我動手打人，動手打人是不可以解決任何問題的。放學後，潘昶文滿臉微笑地向我走過來説：“以後我們再也不打架了，好嗎？”我説；“好！再也不打架了。”最後我和他搭肩和好如初了。

我回到家，把這件事告訴了媽媽，媽媽一聽，就把臉一沉説：“既然是你錯了，就應該主動向他道歉，而不是他先向你到道歉！”我又低下了頭，對媽媽説：“以後我一定和同學和睦相處、團結友愛，不會再爭吵了！”媽媽聽了會心地笑了。

爭吵的作文13

今天放假，應該由我來洗碗，可我還是一如既往地“賴皮”。但是今天，因為我的偷懶，引發了一場爭吵。

我不想洗碗，就在房間裏假裝寫作業，對客廳裏媽媽的“河東獅吼”“置之不理”。

奶奶看着旁邊的姑姑在玩手機，就叫她去洗。姑姑不服，説：“今天是舒方洗。”我聽着心裏怪彆扭的，心想：“對啊，今天是我洗。可是，可是我又不想洗。算了，等等我就去洗吧！”

奶奶又説：“現在的年輕人真是的，做多一點事情也斤斤計較。”姑姑沒説什麼，奶奶又説了一遍，還説了些大道理。我忽然感覺氣氛有些不對，就要出去洗碗。

我剛進廚房，就看到姑姑在裏面，好像很生氣。她直接套上了圍裙，把我手上剛剛拿的洗碗用的手套搶了過去。奶奶又説：“別那麼斤斤計較。”姑姑終於忍不住爆發了：“我又沒説不洗！”還在抽泣。我站在旁邊手足無措，這讓我感覺很害怕，我一愣一愣地站在一邊看着姑姑由抽泣變成了哭泣，還很大力的`把碗摔進水槽裏。

這時，奶奶也忍不住了，大聲説：“不想洗就別洗！我來洗呀！”姑姑在旁邊一邊抽吸着鼻子一邊説：“我沒説不洗！”又很大力的洗着碗。我站在旁邊好想哭，因為她們的爭吵都是因為我的懶惰。

爸爸在客廳坐着，説：“媽，你別説了，今天本來就是舒方洗，舒方不洗而已。”我站在廚房裏，爸爸的話像一把利刃，刺進了我的心臟。我在心裏自責：對啊，我實在是太懶了。

我差點就哭出來了，我走回房間寫作業，廚房裏時不時還傳來姑姑的抽泣聲和奶奶的怒罵聲。媽媽看不過眼了，走到我房間，説：“舒方，你怎麼可以這麼懶啊？！你自己去洗不就行了嗎？啊？”我沒説什麼，因為媽媽説的很對。媽媽接着説：“聽到了沒有啊？！下次你不能這樣啦！”説完，便走了出去。

我在心裏想了很多：我不能再這麼懶了，不能再這麼自私了，洗個碗也要拖那麼久。從明天開始就不能這樣了。

今天發生的事讓我發現了自己的一大缺點，我以後一定要改正，不能再讓家人傷心了。

爭吵的作文14

我乘着公交車，望着窗外的街景，輕鬆地靠在椅背上，開始了愉快的發呆。突然，寂靜的車廂裏突然響起一句：“你站到那邊兒去。”我被這一聲平地而起的斥責驚得打了一個哆嗦。心想：是誰説話這麼不文明？難道不知道在公共場所要小聲説話嗎？懷着憤憤不平的心情，我循聲望去，原來是一位老爺爺在説他前面站着的一位中年婦女。

中年婦女回過頭來，沒好氣地説：“我一直就站在這裏，憑什麼要站到那邊去？”車上所有乘客的目光都吸引到了兩人的身上，老爺爺説：“因為我要站在這裏，你擋着我了。”

中年婦女一下子被激怒了：“真是莫名其妙，難不成這地兒是你家的？”

老爺爺並沒有生氣，反而笑了一下：“這地兒不是我家的'，但我是老年人，尊老愛幼你應該知道……”。

我一下子被噁心到了，看了一下週圍，原來大家的想法都和我一樣，從他們瞪着老爺爺的神態就可以看出來。尊老愛幼是沒錯，但這老人家太倚老賣老了，而且站在車廂裏又不是座位，憑什麼要讓呢？我看到有人甚至想站起來，發聲維護“正義”呢！

正在這時，公交車到站了，隨着一個平頭青年快速地下車，後門又緩緩地關上了。我突然看到那個老爺爺推了一下那個中年婦女，我想：完了，矛盾升級了，開始動手了。果然，中年婦女很生氣地回頭，臉脹得通紅，正準備發作，一個錢包啪的一聲掉在車廂地下。

中年婦女一看到地上的錢包，忍不住驚呼起來：“咦，這不是我的錢包嗎？怎麼掉到地上去了？”她連忙撿起錢包，馬上又發現她的手提包的拉鍊是開着的。這時站在她身後的老爺爺説話了：“剛才有個“三隻手”，把你的提包的拉鍊拉開了，把錢包都掏出半截了，我看那個‘三隻手’很兇，好像還帶了兇器，只好假裝和你吵兩句，讓他不敢再動。剛才下車的就是那個‘三隻手’……”。

中年婦女明白了，車上的乘客們也都明白了，老爺爺只是用這種方式暗示那位中年婦女。我望向窗外，深呼了一口氣，真是一次美好的“爭吵”啊！

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爭吵的作文15

週末的一天，媽媽帶我去吃飯，沒想到飯店裏竟然發生了一件大事。

剛到達飯店，我掃視了一下飯店，嗯！都挺好的，豪華裝修呢。就在這時，莫名其妙出現了一個乞丐，只見乞丐穿着一件又破又黑的'衣服，還不時發出陣陣臭味，從旁邊過的人都避之不及。

過了一會兒，一個穿着高跟鞋和小禮服的漂亮婦女走到那個乞丐前用力地拍了一下桌子，高聲説：“這是你該來的地方？臭死了，弄得我都沒心情吃飯了！”乞丐點着頭，結結巴巴地説：“我……很快的，求……你了，就吃完……這碗，真的求你了。”“那你快點，吃完趕緊滾。”那個婦女憤怒地説道。我聽完這句話，我感覺心情很沉重，這個婦女竟然是這樣子！

我本以為會風平浪靜了，誰知那個婦女竟然得寸進尺。

她又走到乞丐前面，指着他説：“你怎麼還不走？臭死了！”乞丐低下頭輕聲地對着她説：“很快了，只剩一點了……很快了！”這時與乞丐相隔一張桌子的一位男士走了過來，“他來這吃飯關你什麼事啊？”男士握緊拳頭，聲如洪鐘地説。

“就關我事兒，他坐在我前面，你説我吃的下嗎？還有你跟他什麼關係？你是他親戚啊？”那婦女跺着腳，雙手叉腰憤怒地説。

這時另一位男士走了過來，推了一下那婦女，“我就是他親戚，怎麼了？關你啥事啊？”男士揮動着手臂，急匆匆地説。

“你是他什麼啊？你憑什麼管我，我在吃飯，他打擾到我了！”婦女咬牙切齒地説道。

“他也在吃飯啊！你也打擾到他了！”男士氣沖沖地説道。

……

最後女士被這兩位男士説服走人了，兩位男士也給乞丐點了點菜，乞丐結結巴巴地説：“你……你們……你們對我太好了！謝謝你們！”“沒事，你先吃，錢我們付了，你慢慢吃吧！”男士説。

也許這就是愛吧，愛是無限的，如果大家對誰都可以釋放出你的愛去幫助他，這樣世界會更美好的！