精選我們的故事小學作文四篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的我們的故事小學作文4篇，歡迎閲讀與收藏。

我們的故事小學作文 篇1

我們班的“故事大王”張存峻，他大大的眼睛上掛着一副厚厚的眼鏡，透着一股學識淵博的氣質。

“故事大王”這個名號可不是我們給他起的，是因為他參加全國中小學生“故事大王”比賽取得了第一名的好成績，由此”故事大王”就成了他的名號。

他學識淵博。在語文課上，當遇到難題，別人都答不上來時，他總會高高地舉起手來正確回答。他通讀了四大名著，對書裏的內容都深刻地瞭解了。和同學們聊天時，他總是侃侃而談，也總是迎來同學們羨慕敬佩的眼神。

在升旗儀式上，他經常代表我們班在國旗下聲情並茂地演講，打動了全校師生，大家總是隨着他的'故事，有種身臨其境的感覺。那麼多的學生，那麼多的老師，那麼大的會議場地，竟然鴉雀無聲。當他彬彬有禮的給全校師生九十度鞠躬時，台下總是響起一片掌聲。

他也是我們班的班幹部。不論颳風下雨，他都早早地來到學校，帶領大家早讀。一般別的班人還沒來齊，我們班就已經在張存俊的帶領下開始了早讀。

我們班的“故事大王”還是個熱心的人呢！有一次，我因為拖地沒有聽清老師説的“習作評價”，老師要求延點課上一定要交上來。我不知道該寫什麼內容，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。張存俊看到我着急的樣子，向我走來，告訴我習作評價該寫什麼。

張存俊的腳骨折時，仍堅持來上課。我們班要召開班隊會，需要準備節目，許多同學都以為他會因為身體原因不能上台表演，感到萬分惋惜。但沒想到到了召開隊會那天，他竟然艱難地從座位上站起來，走到台前唱了一首動聽的歌。他的堅強博得了同學們熱烈的掌聲。

“故事大王”就是這樣一個知識淵博、熱心助人、堅強而有責任心、常常為班級贏得掌聲和榮譽的人。他是我們班的驕傲，大家都很喜歡他。

我們的故事小學作文 篇2

我們班有30個同學，也就有了30個不同的性格。讓我來介紹介紹我們班的幾個“無敵”吧！

NO1、最具特色的歌聲，是從哪兒傳出來的？當然是從賀心的嘴裏飄出來的，只見她小嘴微張，一陣快樂的歌聲就縈繞耳畔。唱起蒙族的民謠，我們聽了，就好像騎着馬兒奔馳在遼闊的大草原上。她不愧被稱為我們班的.歌星。

NO2、我們班有兩個“娘娘腔”。一個是王策，一個是孫碩。王策呢，他讀課文時就像個古代的小娘子似的，細聲細語的；孫碩呢，老説“討厭”，我們聽了都想吐。而且他穿的衣服也特像女生穿的，有一次竟穿了和肖榮南一樣的衣服，只是差點顏色。他還特別愛唱戲，那聲音，別提了！

NO3、我們班的大胖墩――張楠，遠遠遠望去，就像一個大油桶。記得三年級時，一次上體活課，他一個跟頭摔倒在草堆裏，還打了好幾個滾，我們看了以後笑得合不攏嘴。

NO4、我們班的“第一”是王彥人。因為她學習特好，在英語輔導班，她跟初一、初二的學生競爭激烈，甭管多難的題，對她來説都是小菜一碟。

NO5、“乾柴棒”是馬遙。她呀，已經上六年級了，才56斤，瘦得像一棵幹禿禿的小樹。

NO6、在我們這個歡樂的班級中，我是個“小才女”，琴棋書畫樣樣精通，德智體美勞全面發展。除了正常上學外，還要上6個輔導班。每到週六和週日，我就像一個皮球，從這個班扔到那個班，雖然學習很累，但我也很高興。

這就是我們班，一個特別的集體。

我們的故事小學作文 篇3

即使多年以後我們再記不得曾經的樣子，但也會在憶及我們的故事時，忽覺童心未泯。

——題記

皮卡丘與泰迪熊

不知從何時起，班裏的每個人都有了綽號，什麼“羊肉串”啊、“小黑臉”啊等等，層出不窮。但若論“清新脱俗”者，莫過於“皮卡丘”與“泰迪熊”了。當赫赫有名的啟嘉兄大筆一揮，在朋友肖像上寫下“皮卡丘”三個大字，朋友也毫不示弱地將“泰迪熊”做為回禮，就已預示着兩人將以對峙的姿態懷念彼此。

那年我們上初一，最轟轟烈烈的大事，莫過於“皮泰大戰”，最經典的一場，是在操場上進行的——

驕陽似火，猶記得那天天氣奇熱，樹葉卻濃綠地好像一摸就會把手指沾染。我與朋友在操場上跑步時，遇到了“泰迪熊”，於是皮泰兩人開吵，一發不可收拾。在你追我我追你繞了操場三圈後，泰迪熊要回家了，在他騎着賽車即將遠去時，又得意地重複了一遍“皮卡丘”。朋友不出意料地怒了，不知從哪兒找到撿起一個飲料罐奮力一扔，怎料裏面飲料未盡，拋灑出一道優美的弧線，灑了“泰迪熊”一身……。

“皮泰大戰”最終以“泰迪熊”的'落荒而逃而結束。

隱形的棒棒糖

課間操後的時光，總是沉靜與喧鬧混雜。這天，卻似乎有些與眾不同，正努力尋找原因，思緒卻被一陣猛烈的敲玻璃聲打斷了，抬眼望去，一張快活的臉跳入視線——那絲不習慣猛然消失了。那張臉的笑更加燦爛了，彷彿在説——沒有我“肥豚”的課間還是課間嗎！我卻突然想起剛剛佈置的生物作業，馬不停蹄地開始寫。

待到作業被消滅完，窗外早已不見了“肥豚”同學的影子，四下看看，發現他正趴在後面的窗前舔玻璃。幾位女同學臉上是毫不掩飾的嫌棄，而“肥豚”同學似乎不以為意，神情陶醉，好像在舔一塊隱形的棒棒糖。我轉過頭去，幾個深呼吸，為了中午吃下去的飯菜還能在我胃裏佔一席之地，還是別看了吧。

唐僧的肚皮

又是週五的第三節課，同學們的臉上浮現出激動的光彩，眼中浮現出期待。這節是閲讀課，也是同學們的趣味競賽課，而我卻趴在課桌上寫作業，“文學知識”似乎與我沾不上邊。

半節課過去了，作業已寫完，我開始“觀戰”。這才發現原來題並不難，但同學們的踴躍仍使我吃驚不小。回過神來，老師出了一個歇後語“唐僧的肚皮——”，恍然間，我聽見一個同學小聲説“慈悲為懷”，馬上了然。而被叫起來作答的那個同學在思考片刻後，嚴肅應答：“潔白無暇”。同學們在愣了幾秒後，爆發出一陣大笑，我悄悄對朋友開玩笑説：“我覺得是肥而不膩”。誰知教室中突然安靜了下來，我那本無意的低聲細語，竟被全班同學聽得一清二楚。又是一陣大笑，排山倒海而來，卻沒有惡意，只是愉悦的一時開懷。我直起身來，也靦腆地笑了。

聰慧的她，温柔的她，善良的她，敏捷的他，幽默的他，勇敢的他……那麼多“她”與“他”，組成了我們這個（３）班的大集體。在這個集體中，我們都是主角，無論是獨角戲還是舞台劇，我們都穿戴着青春的蓉裳本色出演，濃墨重彩地描摹我們的故事。

我們的故事小學作文 篇4

我們班就像一個小社會，每天都會發生有趣的故事，下面我來講一講吧！

我相信，每個人都會有最喜歡的老師，我們有温柔的語文老師，愛和我們開玩笑的數學老師，知識淵博的英語老師，還有善良的科學老師，但其中，我最喜歡的是我們的數學老師牛老師。

雖然她已經沒有再教我們了，但是，我們在一起相處了四年的時光，可惜，時光不可能再回來了。一眨眼，四年就如流水一樣流走了，她走之前對我們説了一段話，這段話使我記憶猶新：“雖然我不能把你們帶畢業，但你們記住，你們永遠是我可愛、聰明、乖巧的學生，而我，永遠還都是你們的牛老師！”時光荏苒，也到了説再見的時刻了，我們非常捨不得牛老師，但只能接受現實了。

説完老師，也該説説有關同學們的事，比如我們班。我們班的'陳津毅，每次寫作業都是我們組最後一個完成的，但是星期五那天，慢如蝸牛的他，確實第一個完的，為什麼？我們還是按之前的速度和他比賽，而他，卻也是之前的速度。為什麼他會比我們快呢？後來才知道，之前全組人邊説話邊寫作業，而這次，他一句話也不説，頭也不抬的拼命地寫，而對於他來説，這次我們才是真正的蝸牛。事後，我總結出了一個道理，人生沒有不可能，只有一次又一次的努力拼搏，才會發現最好的自己。

除了老師和同學的事，還有團體的事。有一次，宋校長安排了一次50米的短跑比賽，我們班樑馨元參加，比賽開始之前，我們一個個活蹦亂跳，但比賽開始後，一個個緊張的不得了，哎呵，不好的事發生了，她大約在25米處被人撞倒了，但她勇敢的爬起，忍着痛繼續向前衝了上去，獲得了第三名的好成績。

我們班是一個有趣、歡樂的班。你們喜歡嗎？