討論會作文600字

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的討論會作文600字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

討論會作文600字1

這幾天，人人都在説着低碳的話題，於是有了“讓地球熄燈一個小時”的活動。通過這個活動來喚醒人們節約能源的意識。為了讓同學們瞭解低碳、認識低碳的重要性，張老師在班裏舉行了一次討論會，要大家就“低碳”這個話題發表看法。

討論會開始了。有的同學講解了低碳指的是什麼，有的同學介紹了平時自己是怎樣低碳生活的，還有的同學介紹了降耗低碳的小竅門······

李淏森第一個搶着發言説：“我的生活低碳小竅門是：要多運動，少看電視機，少上網，多與家人和朋友聚聚，多出去散散步。”

蔣正也迫不及待地説：“我的生活低碳小竅門是：儘量吃綠色食品，多喝水，少喝酒和碳酸類飲料，高脂肪高糖等垃圾食品儘量避免。”

克冰柔也等不急了，她説：“我的生活低碳小竅門是選購商品不要一味專求高檔，實用和性價比高就是好商品，避免浪費。”

劉樹華也坐不下去了，她説：“我們之所以要低碳生活，是因為全球變暖與二氧化碳有關！低碳生活是指少產生二氧化碳！像熄燈一小時！植樹造林！環保袋！少用電就意味着發電廠可以少燒點媒而少產生二氧化碳！造樹林可以吸收二氧化碳！等等很多方面！。”

到了最後我也坐不下去了，我説：“我的生活低碳小竅門是：多開窗多通風，隨手關燈，關緊水龍頭，關緊煤氣灶，關電視，關空調，關電腦。”

············

張老師最後總結説：“我們的地球必須要我們共同來愛護，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗為使我們的地球更加美好而低碳生活吧！”

討論會作文600字2

我們的班級是一個把競爭，信念，友愛和奉獻完美結合的班級，是一個優秀的集體，一個温暖的家。在這個家裏有55個可愛的孩子。每個孩子都代表着一種正在張揚的個性，每一種個性又都在詮釋着這樣一羣青春似火的孩子……

在這個大家庭中，有着競爭那樣殘酷的美麗。説它殘酷，是因為他們在學習中你追我趕，誰也不肯落後，誰也不肯認輸。你優秀，我要比你更好，你學這樣多的知識，我要比你學更多的知識……説它美麗，是因為它的過程很温馨，結果很令人羨慕。在競爭中又伴着和諧，有激烈的討論，有耐心的講解，有經驗的交流，有共同的進步……

這是一羣熱情但卻不張揚的孩子，在他們各自心中都有真理的羅盤，他們堅守自己的信念，聽憑心靈的差遣。他們清楚的知道自己應該做什麼，不應該做什麼，都在默默無聞的打造着自己精彩的生活，也在感染着周圍的朋友，為旁人的生活增添很多的温暖，幸福和快樂。他們就是這樣一羣表面清冷，內心卻熱血沸騰的孩子……

在這個温暖的家裏永遠有一道用友愛編織的風景。在遇到困難時候，他們彼此的傾心的相助會使每一個看在眼裏的旁人感動，那是一種從心底流露出來真誠和友善以及對朋友的關心。()55個孩子為生活在這樣的一個大家庭裏而感到幸福，而這個家也是因為有這55個孩子才顯得温暖甜蜜，活力四射……

徜徉在花季裏的用心去生活的55個孩子有着青春的面龐，有着童話般美麗的天使夢想，他們站在新世紀的高崗上，努力拼搏着，前進着用青春和勤奮在開拓着未來。幾年之後，他們都會插上騰飛的翅膀，帶着真誠，懷着希望，飛向自己的人生天空，為會為祖國增添多一分的聖潔和美麗。

這55個孩子帶給大家的感動是無聲的，是久違的。我們不要讓那些曾經以為會念念不忘的感動在我們念念不忘的過程中被遺忘。請大家拾起心中久違的感動，給這55個孩子以最真誠的祝福吧！

討論會作文600字3

今天，班級裏舉行了涼山大火災的討論會。趙老師讓大家中午回家的時候，收集一些關於火災的資料，下午正式討論。可最不盡人意的是：還要寫一篇討論會的作文。這都怪習作4，討論了非典型疾病，給了趙老師靈感，也讓我們開討論會寫作文。

終於到了下午，馬上就要舉行涼山大火災討論會了，大家心裏還有些小激動呢，因為我們都準備的非常充分。

討論會開始了，趙老師宣佈：“接下來，討論會正式開始，我們一起來討論討論火災是因為什麼而引起的，那些消防員叔叔有什麼品質值得我們學習……”

話音剛落，劉福健同學就高高地舉起了手，老師選了他，劉福健站起來後，大聲説道：“四川涼山大火災是因為一場雷電擊中了存活長80年的老樹才引起的。”劉福健説完後便“呼”地一聲坐下了。

劉福健剛坐下，李鳴煊又補充説：“這種活長達80年的老樹的樹根是最容易引起火災的，但是他不會燒死人，只是温度可以達到1000多度，會把人給活活熱死。”

趙老師又問：“誰知道這場火災總共死了多少人？”

這個劉福健又搶到了回答的機會，“總共死了30個人，有一個人走回去了。”

最終，我鼓起勇氣站了起來，自信地説：“有一位消防員戰士不顧自己的性命，衝進火場救火，可萬萬沒想到，他犧牲了，這位戰士的母親特別傷心，一直哭個不停，其他的戰士也沒有辦法。”哎，這位戰士那麼年輕就死了，可真偉大。

老師説：“大家討論得非常好，瞭解了許多關於涼山大火災的事蹟，同時這次火災也有很多人犧牲了，他們這種捨己為人的精神很值得我們學習，好，這次討論會到此結束！”

討論會作文600字4

別看文具們平時毫無表情、不聲不響，在我們看不到的地方，它們正在竊竊私語呢?你知道它們討論的重點是什麼嗎?且聽我細細道來。

那一天，文具們開起了“誰的作用大”討論會。剛開始，它們的聲音很小，隨着時間的流逝，它們的聲音越來越大。

“鉛筆兄，你的樣子怎麼總是一成不變?身子挺得直直的，腦袋光溜溜的，筆芯的顏色永遠都是黑色，你都不覺得煩嗎?”橡皮有些嘲諷地看着鉛筆説。

“才不會呢!一直以來，雖然我的樣子沒多大變化，但是我的作用大得很。我可以幫主人寫出一手漂亮的好字，會帶領主人畫出一幅幅美麗的畫卷，會跟着主人的思路畫出特別的數學圖形……我才不會因為自己長得平凡而自暴自棄。”鉛筆不甘示弱地説。

“我的作用可比你大好多倍呢!你瞧，如果主人寫錯了字，就得由我出面才能解決問題。你畫的畫再好又怎麼樣?畫得不理想的地方，還不是得依靠我。所以對主人來説，我肯定比你重要!”橡皮有些驕傲自滿。

“你們別爭啦!要説誰的作用大，你們都比不上我，我才是能坐上‘最大作用寶座’的最佳‘人’選。你們要是不信，就聽我説一説吧!要是沒有我這個‘最佳武器’轉筆刀，鉛筆只能看着各種本子乾着急;要是沒有鉛筆寫字、畫畫，橡皮你也毫無用武之地。這下你們該輸得心服口服了吧?”

“你説得不對!”“‘最大作用寶座’屬於我!”橡皮和鉛筆毫不退讓。

“就為了一個虛無的‘寶座’,你們何苦爭得面紅耳赤呢?大家都是主人的好幫手，一起同心協力，才能發揮出最大的作用呀!”尺子語重心長地説道。

聽了尺子的話，大家都非常愧疚，又和好如初了。“滴答、滴答”，在鬧鐘的催促下，文具們都休息了，它們明天還得和主人一起努力呢……

點評：本文小作者以豐富的想象力，極具新意的構思，向我們敍述了發生在文具盒裏的討論會。通過尺子的調解，讓大家明白了:每個人各有長處和短處，應正確看待。文章層次分明，情節生動，淺顯易懂，給人以啟迪。(指導老師：廖品雲)

討論會作文600字5

大話班規

“要不要班規”已成了我們班的熱門兒討論話題，我覺得要有班規，無規矩，不成方圓，國有國法，班有班規。

從開學到現在，都一個月了，這一個月中正在做一個實驗：可以不需要班規嗎？顯然，實驗失敗了，在這一個月中，發生了許多讓老師們煩惱的事情。

頂撞老師

我們班的QYZ是出名的搗蛋鬼，總會在老師批評他之際頂撞一兩句，知道的老師不會理會，不知道的老師以為QYZ要造反，不知申老師為此批評他多少回，可他還是屢教不改。頂撞老師看似是一個很簡單的小事，可這是對老師的不尊敬，老師的批評只是指出錯誤，如果頂撞那就是知錯不改，這就是沒有班規照成的，班規就是對師生行為進行有效約束的制度，好的班規可以約束學生的言話規範。

沒有班規的代價

今天發生了一件非常嚴重的事情，就如同淡然秋荷所説，許多同學早早到校不讀英語，然而就在老師不在場時，YPD拿着悠悠球把SXB的額頭打破了，情況有些嚴重，SXB的'頭流了許多。這讓我們都很吃驚，老師明明規定：在學校不許帶悠悠球，以免傷害他人，可是經檢查後，竟然有5個同學都帶了。當初老師是好話説盡，道理講盡，可是——沒有班規就沒有獎罰措施，同學們就會不把老師的話當一回事，有了班規，它對良好班風的形成也可以起到促進作用。

班規不可無

為“班規”是瞻，老師不可能每時每刻都在學生旁邊，唯有一個好的制度能時時陪伴着同學，有了班規，班主任可以騰出更多的時間研究教育教學，同時也可以讓我們養成遵守制度，自主自立的好習慣。

討論會作文600字6

為了讓同學們科學的認識“霧霾”，姚老師在班上舉行了一次討論會，要大家就“霧霾”問題發表看法。

討論會開始了，大家議論紛紛。有的同學介紹了霧霾的形成，有的同學也介紹了霧霾的危害，還有的同學提出了整治霧霾的建議……

“科學達人”丁弘毅把小手舉得高高的，爭得了頭彩。他“嗖”地站起身，信心十足、振振有詞地説：“大家知道霧霾是怎樣形成的嗎？讓我來告訴你們吧！這是因為工廠排出了嗆人的廢氣、農民大肆地焚燒秸稈、汽車排出了烏黑的尾氣……這麼多污染的情況發生，空氣就會變得非常混濁，四處煙霧騰騰，就這樣，霧霾形成了！”

他剛説完，我就迫不及待地説：“嘿，大家可不要小看霧霾的危害呀，早在1952年，倫敦就發生了一起煙霧事件，那次煙霧事件讓八千多無辜的人離開了這個世界。為什麼霧霾有這麼巨大的危害呢？是因為霧霾中有許多我們人類肉眼看不到的顆粒物，一旦吸入人體就會引發哮喘、肺炎等疾病，嚴重的可能會致人於死地！”

“哈哈，我想出了一個治理霧霾的好建議，説來給大家聽聽——我們要少開汽車，多走路，還要愛護花草、多種樹木，因為樹木花草可以吸收二氧化碳，放出清新的氧氣嘛。另外我們還要組織活動，宣傳和動員大家一起保護環境。我希望我們所居住的城市不再被十面“霾”伏了。”班長章穎微笑地説。不愧是班長，説的話就是有道理！

大家七嘴八舌，各抒己見。最後，姚老師語重心長地總結道：“不要説霧霾是冷血的殺手，其實真正的殺手是我們人類呀！警鐘已經敲響，讓我們趕快行動起來，選擇低碳環保的生活方式，還天空一片湛藍，還河水一片清澈，還空氣一片清新！”

討論會作文600字7

“叮叮叮”班級裏傳來了這樣的聲音，老師一看，原來是電話手錶的聲音。王老師有些生氣地説：“最近我發現很多同學都在使用電話手錶，我們就用下午的班會課，來一次以‘究竟該不該使用電話手錶’為主題的班級討論會吧。”

時間過得飛快，到了班會課。我們分成兩隊，一隊叫“智慧隊”，一隊叫“自律隊”，而我是記錄員。隨着老師一聲令下，討論會開始了。

智慧隊的“劉姐”第一個發言：“我認為應該，因為它可以讓我隨時和家長保持聯絡。”“劉姐”剛坐下，自律隊的“大高個”站了起來，説：“我認為不應該，因為有些自律比較差的人會上課時間玩手錶。”

“我認為應該！”這是一個沉穩的聲音，原來是“老蔣”，“因為現在是一個科技的時代，你不可能説你不用電子產品。”

“我認為不應該，因為如果説現在是一個科技時代，那麼，為什麼要把手錶帶到學校裏來的呢？你可以在家裏用！”這時自律隊的“女足強”説。

智慧隊也不甘示弱，“學神”反對道：“我覺得應該。有時候上課鈴沒響，我們可以看手錶，知道時間。”

自律隊的“微波爐”説：“那可以用普通手錶，為什麼一定要用電話手錶呢？”

這個問題一下子把智慧隊給問住了。這時智慧對的“話嘮”開口了：“如果是一年級的小朋友怎麼辦，他們又不會認時針、分針，只能看電子手錶。”

討論會越來越激烈，同學們七嘴八舌、滔滔不絕，我的筆也不覺得加速了，可我的筆速沒有同學們的語速快。

大家喋喋不休地説了近40分鐘，可是還沒有分出勝負，大家最後決定“改日再戰”！

討論會作文600字8

在20xx年的春天，森林裏的動物都用起電來了 。在黑暗的晚上，各家各户都亮着燈，黑夜變成了白晝。

大熊貓市長“啪”地一聲，開了電視機，播音員黃鸝説：“下面是《森林新聞》，歡迎大家收看森林新聞。”

“近年來，森林的動物都用起電來了，但是這幾個月有動物因不會安全用電而發生事故。發生事故的動物佔整個森林的佔整個森林的四分之三……。”大熊貓市長又“啪”地一聲，關掉了電視機。

大熊貓市長歎了口氣，説：“現在的科學先進了﹐我們都用電了。家裏怎麼都會有電腦、電燈、電扇、電視機、電話一類的東西。但動物們都不知道什麼叫做安全用電。我弟弟小熊貓昨天剛洗完澡﹐手上的水還沒抹乾，就急忙把帶有金屬的那部分的插頭拔下，結果被電倒了現在還在醫院裏呢！”説着説着，大熊貓市長情不自禁地哭了起來。“所以我們大家不要再犯這個錯誤！”

於是﹐大熊貓市長決定舉行一個“安全用電”的森林大會 。為了這個大會，大熊貓市長連夜上網查了許多關於安全用電的知識。

森林大會開始了，主持百靈鳥説：“現在請大熊貓市長出來演講，大家歡迎。”大熊貓市長走上講台亮起了嗓門：“近年來﹐觸電事故在森林中經常發生，觸電所造成的傷亡也不少，所以我們要注意安全用電。觸電是無處不在，它好像一隻兇猛的老虎，隨時撲向我們。人體是導體，我們也一樣。當我們成為閉合電路的一部分時，就會有電流通過，如果電流達到一定大小，就會發生觸電事故。有一些小鳥在電線上玩，這是很危險的，因為一不小心就會造成觸電事故。除了這些用電災害之外，還有自然的災害，它就是雷電了。雷電是大氣中的一種放電現象，它產生的電會使我們死亡。所以，有雷電時應儘快回家，避免外出。我講完了﹐謝謝大家。”

從這以後，發生觸電事故的動物大大減少了，森林裏的動物們生活變得更加美好了。

討論會作文600字9

語數外這三門學科都是主課，這三門學科的作業總會“打架”，於是，我們的班主任沈老師決定舉行主題為“如何合理分配三門學科的時間”的討論會。

我們組談論得熱火朝天，有的説可以用其他學科休息；有的説可以像上下課一樣，學習40分鐘休息10分鐘；還有的説可以定一個時間，在這個時間裏高效完成……

孫毅宸同學説：“我們先做會兒語文，做累了再做別的學科，就是用別的學科來換腦子。”

“也就是用別的學科來休息這個學科囉。”張靖舒總結了一下。

“是的。張睿熙，你是怎麼安排時間的？”孫毅宸又問。

“我通常是像上課一樣寫40分鐘作業，再休息10分鐘。40分鐘內務必做完一項作業，提前做完多休息，40分鐘做不完就拖堂減少休息時間。”張睿熙這樣説。

“這方法倒是比較好。”我説，“我們先寫簡單的數學、英語作業，然後再寫語文這種大塊的作業。如果先寫大塊的，一是剛開始做作業腦子就碰到難題掉線了，二是花了很多時間，看到後面的題還有這麼多，心理上就崩潰了。”

“對，對！那張睿熙的做法實用囉。那休息時間幹什麼？”張靖舒問。

“啊……做閲讀，摘抄唄，老師説最近我們寫不長，改進改進吧！”張睿熙説。

“好呀！好，那張靖舒，你平時咋弄的？”孫毅宸問。

“我是列表，在表格裏寫上要用的時間，在那段時間裏要十分高效地完成作業，也是像張睿熙那樣處理。”張靖舒説。

“把我們的結合起來，像張睿熙那樣安排，像張靖舒那樣定好時間，‘課間’摘錄，而且兩節課還要換換腦子，大塊的作業像我那樣放到最後？”我説。

“對對對，我們就這樣做！完成作業輕鬆高效！”大家一起説。我們以後都按這樣完成作業。

討論會作文600字10

我家一共五口人，是一個非常民主的家庭。家庭成員之間互相尊重，團結和睦，生活很幸福。

平日裏，家裏有重要的決策或者對同一件事情意見不統一的時候，我們都會召開一個家庭會議。比如：農村造房監理選舉大會，小萌轉校表決會等，我們還召開過“關於生二胎的圓桌會議”。

那天晚飯後，奶奶在小圓桌上擺放了很多水果和乾果，還為我們每人沏了一杯茶。她説要開會討論媽媽生不生二胎的問題。會議由奶奶主持。她先簡單説明此次會議的目的，然後要求每個人發表自己的觀點。爸爸語氣堅定地説：“二胎是肯定要生的，一來子萌以後有個伴；二來如果父母老了生病了，可以由兩個孩子照顧了，子萌的負擔不會那麼重；三來……”爸爸陳述完畢，我立刻反駁道：“我覺得媽媽不應該生二胎，理由一：我們家房子剛剛造好，欠了許多債，怎麼有錢養第二個孩子？理由二：媽媽身體不好，工作忙碌，萬一流產了怎麼辦？理由三：你們有了弟弟或妹妹，誰來管我？”我這個“反對方”振振有詞地發表意見。為了爭取援軍，我問媽媽:“你想不想生？”“我隨便的”，媽媽回答道，原來她是“中立方”。這時，奶奶摸着我的頭耐心開導：“我們家有了小弟弟照樣會疼你。孩子多是福氣……。”我早就知道奶奶和爸爸是同一戰線的，而且他們心裏很想讓媽媽生個兒子。

我想拉攏爺爺。我一邊給爺爺敲背，一邊好言好語地説：“爺爺，你最怕吵了，要是媽媽生了二胎，每天哭鬧，你怎麼受得了？再説，要是媽媽生二胎，你就不能在家抽煙了。”我以為這些理由足以説服爺爺，但是爺爺也加入了“中立方”。由於我是孤軍作戰，很快敗下陣來。三方會談最終決議：媽媽要做好生二胎的準備：先檢查身體，再調養身體。爸爸要減少應酬，勤鍛鍊身體。

葉氏家庭會議以家庭幸福為宗旨，以少數服從多數為原則，一直在我們家起着舉足輕重的作用。

討論會作文600字11

時間：晚上

地點：冰箱裏

人物：蘋果、梨、橙子、柚子、白菜、茄子、土豆、蘑菇

服裝：穿大衣或羽絨服，顏色按照水果、蔬菜的顏色

劇情：（冰箱裏水果、蔬菜在聊天）

蘋果：（唉聲歎氣）好無聊啊，乾點兒什麼呢？

梨：（挺高興）咱們開個討論會吧！

蘋果：（像是捉到了救命稻草）那什麼主題呢？

梨：那就這個主題吧，誰的營養高。

蘋果：我先發言，我含有大量的果膠，果膠可以讓人利於排泄。

梨：我含有85%左右的水分，6%--9%的果糖，1%--3。7%的葡萄糖和0。4%--2。6%的庶糖。

橙子：我含有大量的維生素C和胡蘿蔔素。

柚子：我含有豐富的糖類、有機酸、維生素A原、維生素B1、B2、C、P和鈣、磷、鎂、鈉。

白菜：唉呀，我等了半天了，我含有蛋白質、脂肪、膳食纖維、水分、鉀、鈉。

茄子：（迫不及待）我含有胡蘿蔔素、硫胺素、核黃素、尼克酸、抗壞血酸。

土豆：我含有蛋白質、B族維生素、維生素C。

蘑菇：我含有人體難以消化的粗纖維、半粗纖維和木質素。

梨：看來大家都知道自己的營養，咱們繼續吧！

蘋果：嘿嘿，我含有維生素C，可以有效保護心血管。

梨：我可以解瘡毒，消炎，潤肺涼心。

橙子：我可以生津止渴，開胃下氣，醒酒。

柚子：我可以健胃化食、下氣消痰、輕身悦色。

白菜：我可以解熱除煩，通利腸胃。

茄子：我可以增強記憶力，減緩腦部疲累。

土豆：我有一定的美容、抗衰老作用，能保護消化道。

蘑菇：我可以降低血壓，提高機體免疫力。

梨：大家的營養不同，都有自己的好處，都可以為人類的身體作貢獻。

大家：（興高采烈）對呀，哈哈哈哈。

（討論會在笑聲中結束了）

討論會作文600字12

期中考試如約而至，成績出來後，有人歡喜有人憂。有的同學取得了優秀的成績，但是，在享受喜悦的同時，卻不知自己的人品在不經意間緩緩下降。

封老師針對這一問題，特地開展了一次討論會。上課鈴聲剛響，討論會便開始了。投影上展示着這次討論會的主題：成績比人品更重要，你贊成嗎？

看到這個討論主題，同學們頓時產生了許多想法，於是我們就在下面小聲地議論着。

突然，班長王旖旎站起來，“義正言辭”地説：“人品就是人的第二張臉，如果一個人的人品不好，就算他的成就再高，他也是一個失敗者！”班長話音剛落，教室裏便響起了雷鳴般的掌聲。

接着教室裏一片寂靜——沒有人反對這種觀點。於是封老師補充説道：“任何事情都有兩面性。王旖旎同學剛剛闡述的正是我們主流的思想，但是違法亂紀的事情從沒有停止過。或許我們可以把自己不認同的觀點闡述的很有道理，就像法庭上的被告人辯護律師，他很清楚自己的當事人是犯罪了，但是還是要為他找理由辯護……”

我定心思考了一會兒，便站起來反駁：“古代君王謀權篡位，還殺了朝中所有對他有威脅的權臣。他們不也照樣活得好好的嗎？看來在至尊的成就面前，人品根本一文不值。”

班長很不服氣，“騰”地一下從椅子上站了起來，她指出了我的不足，她表示：封建時代早已過去，這種情況已經不存在了，所以我們還是應該把人品看做是最重要的事情。

其他同學也加入了討論。我們“兩派”互不相讓，爭得面紅耳赤。

快要結束的時候，主持人盧小旭作了一下總結：時代變遷，物換星移，任何事情都可以改變，但是，人品永遠是你最寶貴的通行證。

討論會作文600字13

最近有一天（前幾天），音樂老師叫我們分批次把（廢棄的）音樂器材丟到操場的垃圾桶。周宇軒發現了一個鐵盤，開始研究起來，把它像飛盤一樣扔出去了，朱昕亮剛好在那兒，被“飛盤”打到了臉，臉腫了起來。在事故發生後，我們對周宇軒的做法做了如下討論：

楊昊宇十分興奮（用詞不當）的（地）説：“我覺得周宇軒仍（扔）的東西比較堅固，有傷害力。”

劉碩激動的（地）説：“周宇軒扔東西是不對的，而且這個東西是學校的公共財產，對別人扔也是不對的。”

王程鐵南撓撓頭説：“是孫老師要搬的，要扔到垃圾桶，他在扔之前應該考慮後果。”

丁碩一邊用手做動作（比劃）一邊説：“如果他不扔的話，不會對同學產生傷害。”

盧（蘆）子涵不大膽小聲（聲音不大不小地）説：“周宇軒同學思考問題太簡單，不動頭腦，太莽撞。”

我快速的（地）站起來説：“一定要按照老師的意思辦事，這樣就不會對同學造成傷害。”

這兒加一段話：事情發生後，周宇軒家長立即帶朱昕亮同學到醫院去就診。事後，周宇軒家長還買了牛奶和水果看望朱昕亮同學。周宇軒也利用課後時間輔導朱昕亮同學完成作業。老師讓我們對周宇軒和家人的做法發表自己的看法：

孫子鳴緩緩站起來沙啞的（地）説：“周宇軒家長知道事情之後，立即帶朱昕亮到醫院，還買了水果、牛奶慰問朱昕亮。”

魏雨昕大聲（刪掉“大聲”）爽朗的（地）説：“朱昕亮受傷後，少上了幾節課，周宇軒輔導他很好。”

焦斯佳（嘉）十分輕快的（地）説：“周宇軒同學碰傷朱昕亮，主動承認錯誤，這要每個人都學習的。”

白老師嚴肅（語重心長地）的（地）説：“希望我們班級同學，可以做一些合理活動，既不傷害自己又不傷害他人，希望每個同學平平安安，快快樂樂的（地）生活在校園裏。”

討論會作文600字14

隨着21世紀科技發展的提高，工廠裏生產、排出的污水和廢棄物品大大增多。祖國綠色的版圖正在大片大片的消失，取代而知的是暗黃的沙漠和烏黑的泥石。管老師為了號召大家保護環境，認識環境污染的危害，特地展開裏一場別開生面的討論會。

討論會開始了。管老師向大家展示了許多被污染了的環境，介紹了許多環境污染的資料，便開始提問：“環境污染有哪些危害呢?”刷刷刷，許多隻手高高地舉起。老師請張一鳴起來回答。

張一鳴站了起來，看了看天花板很擔憂的説：“現在各地的工廠排出廢氣，經壓力後會向上浮，萬一衝破大氣層，太陽的輻射就會透過紫外線傷害我們的身體。”

他剛説完陳含箐就連忙站了起來，回答道：“我個人認為白色污染度人體的危害比較大——”她頓了頓，又説：“現在人們購物後就會用那種塑料袋，既不方便又不衞生，如果放過重的東西就會壞掉。我在電視上看到過有人把4個塑料袋埋在土中一星期，就可以污染一畝半良田，讓200多人一個月吃不上飯。”“兩位同學的回答都很精彩!”老師帶頭拍起了掌。

“下面我們進入下一個板塊：怎樣能保護環境?”同學們齊聲回答：“植樹!”

老師打破沙鍋問到底，“還有嗎?”“有!”我沒等老師叫我，就站起來補充：“告訴大家一個‘祕方’，只用一袋牛奶。首先，把牛奶袋開一個小口喝掉，然後把袋子裏放滿水，一根繩子繫緊小口的對角，最後吊在樹上，樹就可以掛水了!"老師微微笑着誇我的想法好。

下課鈴響了，討論會只好告一段落!

討論會作文600字15

晚上，我在牀上躺着，不知不覺就進入了夢鄉……

咦，我怎麼來到宇宙中？突然，我看到了許多行星圍坐在一起，像是在開討論會。月亮發話了："漂亮的地球姐姐，我真羨慕你！你瞧你，藍色的衣服、綠色的頭髮，多麼美麗！這宇宙中的星球，要數你最幸福了！""哎，月亮妹妹，你有所不知。"地球長歎，説，"我的兒女們──人類，真讓我苦不堪言。""什麼？"所有的星球都睜大了眼睛，驚異地看着地球。地球又繼續説下去："我的兒女們整天破壞環境。他們把我的頭髮──樹木連根拔起，害得我只剩下光禿禿的頭頂，沙漠可越來越多啊！"大家都議論起來："人類怎麼可以這樣對他們的母親！""就是！"地球傷心地説："可能他們早就忘了我是他們的母親了！他們污染環境，把垃圾倒進江河湖海里，害得我三天兩頭往醫院跑。沒有了樹木，擋不住暴風雨，暴風雨連續幾天襲擊他們。這使到許多人傷亡……"説到這兒，地球已經泣不成聲了。"這是對他們的懲罰！"金星大聲地説。地球又説："有一個地方，經常搞核實驗，弄得塵土亂飛，致使我的許多兒女得了呼吸道感染。""我説你的兒女這也太……"月亮的話還沒説完，就吹來一陣風，把地球吹得沙塵亂飛，星球們慌忙躲開……

過了好一陣子，突然響起轟隆隆的聲音，把我驚醒了，原來是外面正在打雷。我想：此時此刻，雷公公可能就在提醒我們，要好好保護地球啊！