（精品）小學四年級作文10篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學四年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

小學四年級作文 篇1

暑假的時候，我正在‘啪啪’地玩電腦遊戲，可起勁了！當時沒有人管我，我要玩個‘熊貓眼’，哼！爸爸媽媽在，我也敢。

突然，弟弟神不知、鬼不覺地竄到我身旁，問我：“好玩嗎？讓我玩一會兒吧。”“好玩啊！可好玩了，你等等吧！”我嘴裏雖然説着，可眼睛卻死死地盯着屏幕，手上動作也絲毫沒有放慢。

弟弟見我不上當，便大叫起來：“賣小兔啦！五角錢兩隻，買二送一，快來買啊！”我聽了，直盯外面，好像是被施了魔法似的，我直朝外走。突然，我感覺有點不對勁，就趕快跑了回來，我看見弟弟正坐在我的‘寶座’上，我氣憤極了，便回屋想辦法。我眼珠子一轉，一條妙計就出來了。

我去把電視機打開，把頻道調到弟弟最愛看的《金剛葫蘆娃》，然後大叫：“金剛葫蘆娃，開始了！開始了！哦~~~~~~~！”弟弟聽了就把電腦一放，便趕快跑出來看。

我急忙搶到寶座上，屁股像生了根似的，怎麼也不離開。弟弟回來後，看見我正在玩遊戲，便和我吵開了。爸爸見了，就對我倆説：“思韻大，辰辰小，思韻讓辰辰！”弟弟樂呵呵地看着我，我不高興了，大聲説道：“我不喜歡你了！”爸爸一聽，急忙説:“好好，Ｉ服了ＹＯＵ，為了證明我是個好dad，我把我的電腦讓給你們，你們一人一台，再也不會吵了吧！”

弟弟就眉開眼笑地過去了，爸爸只好做着哭臉去看電視了，我也可以安心地玩電腦了。

“媽呀！姐姐，姑爺和我搶電腦了！”不用説，這準是我家發出的`聲音。

唉，真的是一波未平，一波又起！

小學四年級作文 篇2

我真恨學校到家的路太短，一抬頭，就看到了定時炸彈的開關。我心裏一陣發緊，咬咬牙，按響了門鈴。一進家門便看見正在看足球的爸爸，他滿臉笑容地説：“王英，考試是不是又不及格了，試卷發了嗎？拿來讓我看看。”“糟糕，我該怎麼辦呢？”我悄悄地把卷紙疊成個方紙放進了口袋。 這時媽媽也挺急的，好像立刻就要見到這次考試的成績。我不敢抬頭看爸媽，只是輕輕地答道：“媽媽，爸爸，我考得不好，只得了85分。”我一邊説着，一邊展開那張被我揉得皺巴巴的試卷。這時，我憑着自己的直覺，預感到一陣不可避免的“暴風雨”即將來臨。果然，爸爸收起了笑容，臉色變得煞白。他奪過我手中的試卷，看了後，三兩下就把它給撕了，使勁兒地摔在地上，指着我的'鼻子訓斥道：“你真是太不像話了，就這分數，你對得起誰呀？啊！”“你呀，成天就只知道看電視，不是説自己是最棒的，還説不要最好只要更好的嗎？我看你也只是説説罷了！……”

我的眼睛什麼也看不清了，淚水再也止不住。爸媽以後説的話我一句也沒有聽見。心中翻江倒海：為什麼你們不能靜下來，看一看我考試失誤的地方呢？為什麼我回來聽到的只是聲聲的訓斥與責罵，而不是爸爸的鼓勵，媽媽的安慰呢？為什麼你們看中的只是分數呢？爸爸，你知不知道，剛才你所説的話，多傷我的心啊！爸爸，媽媽，我理解你們，但也求你們能夠理解我啊！ 片面追求高分的爸爸媽媽們，請不要用一次次的分數來衡量自己的孩子，也請你們給我們一點解釋，一點兒彌補的機會吧！

小學四年級作文 篇3

姑姑家養了一隻狗，它叫貝貝，貝貝長着一身土黃色的毛，當它狂奔是，頭上的毛會被風吹的豎起來，相當有型。貝貝的眼睛黑溜溜的，像兩個寶石鑲嵌在那裏，鼻子向上微微地翹着。它如果蹲在地上，一條土黃色的尾巴鋪在身後的地面，衣服悠然紫的的樣子，真是可愛極了！

貝貝有時候很乖，你走到哪裏它就跟到哪裏，還輕柔的“汪汪”叫，好像在説：“主人啊！你可以帶我出去玩嗎？”他還會豐富多腔的叫喚，長短不同，粗細各異。這時候表示它高興，它若是不高興，就會寵你狂吠不止，這時主人也無法讓它停下。

貝貝有事十分膽小，有一次，我和哥哥拿玩具槍嚇貝貝，原以為貝貝不會後退，會認真思考是不是該主動攻擊我們。誰知貝貝卻被嚇得連連後退，甚至把它逼到了車底下。不敢出來了，真有趣！

貝貝還是隻“節約”的小狗，每次它吃食時，先把舌頭伸出來，一舔一舔地，不一會兒它就把滿滿一碗的.食物吃完了，而且一點兒也不剩。瞧！它也會“光盤行動”呢。

吃完了午飯，貝貝靜靜地爬在一個陽光温和的地方曬太陽，目不轉睛看着眼前綠油油的植物，十分安靜、温和。

這就是我姑姑家的小狗貝貝，它可不可愛呀？

小學四年級作文 篇4

今天是“六一兒童節”，是我們兒童們的節日。大家都非常高興，因為我們在老師的帶領下來到了生態示範園區參觀、玩耍。

走進生態示範園區，我們就看見了一排排小樹，一個個暖棚。來到一個暖棚前，我們停了下來，沈老師對我們説：“現在開始每人採一根黃瓜，三個大西紅柿，二十個小西紅柿。”説完，老師就發給我們每人一隻塑料袋。我們拿了塑料袋，就走進小西紅柿棚裏面去採小西紅柿了。同學們迅速往裏面鑽。邊鑽邊看兩旁，眼睛像兩隻明亮的大探照燈。看見紅色的小西紅柿，我就摘。不到一分鐘，我就摘到了二十個紅色的`小西紅柿，立刻走出了熱騰騰的暖棚。同學們陸續走了出來。老師看見大部分學生採好出來了，就叫組長清點人數。組長立刻大聲報告。“好，人齊了，我們到下一個目的地。”

接着，沈老師帶我們到黃瓜暖棚支採黃瓜。來到暖棚門口，我們一窩蜂似的擁了進去。黃瓜像女同學頭上的小辮子一樣倒掛着。我碰了一下它的身體。它滿身都是小小的尖尖的刺。只要把刺抹去擦乾淨就可以吃了。我在排隊時看到董傑手中的黃瓜既粗又大，黃中帶綠，比我們的手臂都粗，真像是一條黃瓜王。這時，我記起爸爸對我説過的話：“黃瓜由綠變黃，就是老了，不好吃了。”大家議論着董傑的黃瓜，可是他還是要這條大黃瓜。

最後，我們去採大西紅柿。來到大西紅柿的暖棚前，我們沒等老師説話，就又蜂擁而入。裏面的西紅柿又大又好看。同學們都仔細尋找最好的大西紅柿。我們彎着腰上下尋找。找到又大又紅的西紅柿我就伸手去採。一隻大西紅柿，我發現了，伸出手去剛想採，可是，後面伸過一隻手來搶先採了去。我後悔不已，直怪自己動作太慢。我又往前找去。採到了三隻大西紅柿，我就走了出來。

回來的路上，我感覺到與去時大不一樣，腳又酸又疼，簡直邁不開步。不過，下午可以休息休息，我又安心了。

小學四年級作文 篇5

泰安，變了。隨着科學發展的步子，它變得更美了。

南湖，也變了，變美了，變好了，變成了一個旅遊之地。

聽別人説。南湖，以前是個大水溝。周圍的雜草都可以説是瘋狂省長。水面偶爾漂着一點點兒綠色的東西。很臭很髒，過路的人都要捂住鼻子才敢過。

過了幾年，南湖附近、南湖裏，出現了工人的身影。我再去看時，南湖，漸漸的變了。變美了。臭氣變沒了。

現在，南湖已經成了泰城的一個風景區。以前的臭水，變成了碧綠的.湖水，裏面，隱約看見幾條小魚在自由自在地遊動。周圍的雜草不見了，變成了一塊塊美麗的草皮，一棵棵挺拔的樹木和一叢叢豔麗的鮮花。水裏，漂起了一隻只小船。湖邊立起了一座座石雕刻；湖裏，架起來一座座大橋小橋；湖的南面，立起了一個用來登高望嶽的望嶽亭……

南湖變了，變美了，南湖引來了很多的遊人遊覽觀光，它變成了人們休閒、娛樂的好去處。它變得讓我們感到幸福和驕傲！

小學四年級作文 篇6

在上週星期三的早晨老師告訴我們下午要去冬遊，頓時，教室裏炸開了鍋，我一蹦三尺高，大家都在猜測着我們去哪裏玩。

中午一回家，我就跟爸爸媽媽説起這件事，併為下午的冬遊做準備工作，又找零食，又找玩具，又準備節目，忙得不可開交，盼着時間過快一點，好早點去冬遊。

到了學校已經一時四十分了，離冬遊僅有二十公鍾，教室裏的同學有的盼着冬遊馬上開始，有的在談論着自已準備的節目，帶的玩具，零食……。。

隨着一聲響亮的哨聲，同學們立刻集合，準備向目的地出發，在路上聽老師説我們要去馬盤山，一路上我們有説有笑，快活地像只小鳥兒，不知不覺中我們便來到了紙坊溝村，進了紙坊溝村，到處都是農家樂，這些農家樂的名字很新奇，如聚賢莊，醉八仙，木瓜園…。。走到了半山腰，何志濤叫了一聲：“看，小豬！”大家的`目光齊刷刷地看到了旁邊小屋裏，發現真的有一頭小豬，它正點頭向我們問好呢！走到一個大拐彎處向下眺望，我們全校師生形成了一大段“長城”。再往前走大家都喊累，但都堅持着往上走，不一會兒我們看到了一眼清泉，這眼清泉大約有四平方米，清澈見底，在表面浮着幾片枯黃的樹葉，同學們看到這眼清泉立刻神清氣爽，又有勁繼續向前走。我們走進了竹林，把早已帶來的零食倒在毯子上，大家一起分享零食，過了一會兒，別班的老師讓我們去空地表演節目，我們收拾了自己的東西去觀看，有唱歌的，跳舞的，………

時間過的真快，不一會兒，我們依依不捨地下山了，還想多玩會兒，可時間卻過得很快，連小豬都捨不得讓我們離開。

小學四年級作文 篇7

小的時候，我就曾幻想過有個強大的哥哥保護着我，有個温柔的姐姐細心的照顧着我，那樣，我就永遠不會孤單，可是，現實就是這樣，命運就是如此殘酷，我們家就只有我一個，永遠就只有我一個，我一個人，直到我上了學才知道，原來我一點都不孤單。

有那樣一個地方，有那樣一羣人，他們跟我一樣，有着最童真的.幻想，最純真的夢想，永遠都不會有煩惱，雖然我們有時會執着的為自己的想法而爭吵，但是吵完以後不到幾分鐘我們又會和好。而他們就是我的同學。

我想，每個人在自己的青春歲月裏和同學待在一起的時間應該是最長的了，所以，和他們一定有很多很多值得回味的美好記憶。

雖然我們有不同的性格，不同的想法，可是我們還是會不約而同的為作業的多少或憂愁或歡喜，甚至會為自習課上沒有老師而暗自慶幸，為悲傷的事情而哭泣。

現在我已經上了中學，跟新的同學待在了一起，只能跟小學的同學説聲再見了，但是生活還是要一樣的繼續，儘管也會有哪麼一天，我們還是會分開，可現在我會珍惜，珍惜我們之間的緣分，珍惜彼此的友誼。

其實，我一點也不孤單，是因為有你們在，是你們讓我不再孤單。

小學四年級作文 篇8

我家有一盆豬籠草，那是我媽媽的一位朋友送的。

我把這盆豬籠草掛在陽台的欄杆上，就開始仔細地觀察它了。

豬籠草的葉片長長的，它的葉子很特別，既沒有葉柄，也沒有葉脈，而且它的前半部分很大，後半部分很小，就像把扇子。

最有趣的是，每片葉子的葉尖上噴出一條像米粉一樣粗的線，這條線連接着一個長長的像瓶子一樣的東西，這正是所謂的“豬籠”。我想豬籠草可能正是因此而得名。其實，把它稱作“豬籠”還不如叫它“瓶子”更合適。最神奇的是葉尖上的粗線連着“瓶子”的底部，而瓶子是豎起來的，瓶口一律朝上，就像被人折過固定在那裏似的.。

一盆豬籠草上能掛上大大小小二十多個“瓶子”，這些“瓶子”的顏色紅中帶青，它的“肚子”大大的，“瓶子”上還有個“瓶口”，摸起來有些粗糙，“瓶口”上長了一片小葉子，那就是它的“瓶蓋”，“瓶子”裏還能裝不少的水，這些水有什麼用呢？查過資料才知道，這是它的消化液。

豬籠草是一種食蟲的植物。它的蓋子邊上有蜜，蟲子飛到“蓋子”上來吃蜜，一下子就滑進“瓶子”裏，不一會就被消化了。

這盆豬籠草既好看又有趣，而且有了它，我就再也不怕被蚊子叮咬了，因為它可以吃蚊子。

小學四年級作文 篇9

我，靜靜的躺在草地上，夢想悄悄的溜入我的腦海中。

學習了《恐龍》，我夢想做一名考古學家。考古學家開採出來的一件件珍貴文物，給予人類的是多少重要的歷史文化發現。一篇《九寨溝》，讓我做起了旅行家的夢，我要背起行囊，遊遍祖國的大江南北，飽覽無限風光。後來，《大江保衞戰》又讓我做起軍人夢，我夢想着有一把閃亮的鋼槍，穿一身綠軍裝，能到部隊這個大熔爐裏去鍛鍊……我就在一個又一個夢想中成長。

但是，一次考試卻驚醒我的夢。一向被譽為“數學小天才”的我，在數學期末考試中，數學才考了 81.5 分。從不服輸的我，在痛哭之後，下定決心，迎頭追趕，我要重圓我的滿分夢。從此，在上課時認真聽講，把老師的話深深記在心中，課後，為自己制定詳細的學習計劃，認真作業，認真複習，認真預習。我把自己置身於知識的海洋，拼命的汲取。我再也不用媽媽的督促、老師的叮嚀，因為有夢想追隨着我，經過一學期的努力，我奪得了全年級數學考試的'第一名，我又成了名符其實的“數學小天才”。重新捧起 100 分的試卷，我看到，天是那樣的藍，鳥兒的歌聲是那樣悦耳，夢想是那樣的魅力無限。這次追夢的經歷，使我明白，夢想，只會垂青於那些不懈努力的人們。

夢想，使我永不服輸，讓我努力向前。在夢想中的追憶中，我那圓圓的臉上，綻放出堅定的信念。

小學四年級作文 篇10

童年，一個多麼温暖又美妙的詞語，簡簡單單的兩個字包含了太多太多的樂趣與回憶。

小時候的我，最歡樂的時光是在鄉下的爺爺奶奶家度過的。

奶奶家後院的不遠處，有一條小河，小河邊常有村人用剩的漁網。每當遠遠的看到河灘上有灰白的漁網，我的心就開始雀躍起來。漁網很小，上面還都是破洞。可是對於童年的我來説，無疑是一筆寶藏。我站得筆直，想象自己是輪船上熟練的捕魚手，把網一甩，網入水的姿勢並不優美，可我心裏卻異常得滿足。小河很淺，漁網在水中悠悠地就沉底了。這時的`我也找了塊平整的石頭，坐了下來。河水很清，也許你會發現一條若無其事的小魚，正在觀賞藍藍的天空；也許，你還會看見一羣小蝦，在石塊周圍玩捉迷藏；也許，就在不遠處，有一隻大龍蝦，正舉着一對大鉗子向你窺視……

河面偶爾會吹來一陣陣微風，風裏混雜着泥土的味道，不遠處，奶奶家炊煙漸起，風裏就有了飯菜的香味。不知那時的我是從哪部電視裏看來的，每當這個時候，我總會裝模作樣地站起來，看看天，再看看河面，然後自言自語道：“是時候啦。”接着拍拍屁股，以一種自己覺得很帥的走路姿勢回奶奶家。

“奶奶，今天中午有沒有紅燒肉吃啊！”“總歸，今天還是你爺爺親自燒的，你先去把桌上的番茄吃了，可甜了……”