四年級作文範例[7篇]

在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的四年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。

四年級作文 篇1

我們家裏的水龍頭總是我們最煩惱的。

因為水龍頭的水流太急，所以直接噴到水盆外面，讓我們一家很麻煩，因為沒有人不洗臉、刷牙，但是一開水龍頭，水就噴發出來。不僅全家沒有辦法洗臉、刷牙，有時還會把水弄到自己的衣服上，還非常浪費寶貴的`水資源，短短几天，幾乎已經浪費了兩個人一天的喝水量。於是我想了想：“要想讓水龍頭的水流變慢，首先就要讓這個水龍頭流出來的水減少衝擊力，才能讓水流變慢”。我得出來這個結論，就開始嘗試各種各樣的方法。我先是把紙擋在水龍頭的出水處，我發現沒有過多長時間，那些紙就爛掉了，但是效果好了一些，又因為用紙多了，太浪費樹木了。所以我又嘗試了很多次，每次都是失敗，但是我不灰心，不肯放棄，因為放棄就等於半途而廢，半途而廢又怎麼可能成功呢？所以我又多嘗試了幾次，最後決定了一個最佳方案，這個最佳方案就是用皮筋把紗布綁到水龍頭口，這樣既不浪費資源，還能把流出來的水再過濾一遍。

經過了這一件事情，我明白了一個道理那就是：“做事不能半途而廢，一旦半途而廢，永遠都不會成功”。

四年級作文 篇2

4月8日，我們松鶴路小學四（5）班、四（6）班的同學到樊城區牛首鎮中心小學舉行“童夢置換”活動。

來到牛首鎮中心小學，下了車，老師先給大家安排好牀位，告訴大家，要自己把生活用品擺放到位，一會兒在學校食堂集合。我們興奮地把自己帶來的鋪被、蓋被鋪好，把毛巾、杯子、牙刷等擺放整齊後，急匆匆地趕到了學校食堂。

走進食堂，老師已經在等着我們了。我們把生活費交給老師，老師發給大家每人一張卡，老師説：“這是校園卡，能打飯吃，也能打水喝，同學們要保管好。”

拿到卡後，我們來到教室，和牛首中心小學的同學們一起上課，課一直上到12點。下課鈴一響，只見同學們飛快地衝下樓，向食堂跑去。在吃飯的過程中，我發現松鶴路小學的同學要麼這不吃那不吃，要麼就不吃青菜，有的同學還一下子打好多菜。而牛首中心小學的同學就沒有這個現象。

吃完飯後，我又發現牛首中心小學的同學們自覺地把餐盤放在收餐車裏，而且桌子上幾乎沒有一點米粒和剩菜，就好像沒用過似的。再看看我們松鶴路小學同學的.桌子上，不吃的東西一大堆，掉的米粒也很多，有的餐盤還留在飯桌上，食堂阿姨正在賣力地打掃。

我心裏想，我們為什麼這樣呢？難道我們就不如牛首中心小學的同學嗎？我想，那是因為我們沒有獨立生活過，在家裏吃完飯了都是大人在收拾，所以時間一長，就覺得有人會做這些事情，還有就是同學們平時大手大腳慣了，沒有養成良好的習慣。

這次活動，我的感受是：自己的事要自己做，不能衣來伸手、飯來張口；還有，應該珍惜每一粒糧食，學會勤儉節約。

四年級作文 篇3

我的朋友養了一對可愛的白兔，母的叫菜菜，公的叫萊萊。顧名思義，是希望它們有一天能自己找菜吃。

這兩隻白兔真是一對小可愛。它們全身雪白，使那兩對獨特的紅色眼睛更加顯眼了。那兩張三瓣嘴真是能吃，滿滿一塑料袋的野草才能夠它們吃一天，因此我和它們的主人常常為了給它們割到足夠的野草填滿它們的“無底肚”而累得兩腿發麻。那滿身柔軟的皮毛，快要密到連跳騷都無法插足的地步了。它們的兩對耳朵總是支起來，只要有一點動靜，耳朵馬上就會通知它們的大腦立即警戒起來。

可不要被它們的外表迷惑了，其實，就在那看似柔軟的爪子下面，長着像刀子一樣鋒利的小爪。不能小看那些鋒利的小爪，我見識過它們的厲害。並非我真的被他們抓過，是因為我看過它們的主人手臂上有它們抓過的痕跡，那種可怕簡直無法形容，反正我剛用眼睛掃了一下，馬上就不寒而慄了。就是從那時候開始，我從來也沒有真正抱過它們了。

我不知道是不是所有兔子都這樣淘氣。有一次我和我的朋友實在懶得給它們去割野草，便把它們的籠子放在草叢邊，讓它們自己吃草，還省着我們絞盡腦汁，努力地想它們要吃什麼了。本以為終於得了點兒清淨，可是不知怎麼搞的，萊萊從欄杆的`縫隙那裏鑽出了籠子，跑進草叢裏去了。當我還在猶豫是否要將它抱起來的時候，我的朋友已經踏進茂密的草叢，去捉回淘氣的萊萊。凡是萊萊踏過的地方，小草都被壓彎了，形成一條“林蔭路”。事情還沒有結束，以後菜菜也學會了“越獄”，於是我們不得不天天給它們割野草，真是一對貪婪的傢伙！

唉，什麼時候它們才能向自己的名字——“萊菜”看齊呀！

四年級作文 篇4

一天，一隻白色的小貓在家玩，因為主人外出了，它想怎麼玩就怎麼玩，簡直玩瘋了。結果不小心把主人最喜歡的花瓶給打碎了。

主人回家一看，就怒氣沖天地叫起來：“臭貓！你怎麼可以把我好幾百塊買回來的花瓶給打碎了！”主人把它給臭罵了一頓，還把它給趕了出去，對它説：“你再也別給我回來了！”説完他就狠狠地把門關了。

這隻貓成了流浪貓，它在外面呆了很久，從白貓變成了黑貓，從胖貓變成了瘦貓，它現在才知道老鼠在外面是多麼的辛苦和痛苦，它想到自己以前每次抓到老鼠就要咬死它，開始覺得後悔。

現在再也沒有別的`貓會跟它玩，因為它們都嫌它很髒。它很孤獨，有一天它跑過去對在一旁找垃圾的老鼠説：“我們可以做朋友嗎？”老鼠想了想説：“不可以。”貓問老鼠：“為什麼？”老鼠害怕地説：“因為你會吃了我。”貓説：“我是非常想和你做朋友，因為我理解你的痛苦了。”可老鼠聽都沒聽就走了。

一個星期之後，這隻老鼠被一隻黑貓給捉住了，正在老鼠快要被吃掉的緊急關頭，流浪的白貓看見了這一幕，馬上跑過去把黑貓給拽開，把老鼠救走了。

從此，這隻貓和老鼠成了好朋友，它們在流浪生活中互相依靠，堅強地活了下去。

四年級作文 篇5

如果感到你就拍拍手，如果感到你就跺跺腳，如果……

是什麼？

小時候，就是哭的時候，爺爺會往你的嘴裏塞上一塊甜甜的糖，一點一點融化的就是的味道。在那個年代，家裏離鎮上遠，難得去一次。逢年過節各家店鋪張燈結綵，貨攤上是大張大張的紅紙，這些被用來做一些喜慶的物件。但再多的視覺感受也比不過嘴裏一塊糖，我會拉着爺爺走進每一家雜貨鋪，竹子製成貨板上是一個個的紙箱，紙箱裏是五彩而美味的糖果。用紅紅的塑料袋子裝上一斤，再心滿意足地走回家。這就是啊。

後來，就演變成了試卷上的.分數。面對一面又一面的紅勾，同桌是羨慕，我是歡喜。取得更高的分數也就是最大的，有了這個，是很有用的。可到後來，分數越來越重要，成了一個標準，一道刺。

現在的我，在每一個深夜裏，坐在窗子前寫作業，這佔據了我一天中的絕大部分時間。窗外是無數的星星，曾經想數一數天上到底有多少顆星星，在現在看來就是一個瘋子，不具有一絲科學常識。看到作業上的題目你認為的是什麼？是啊，我認為的是什麼？有人能告訴我嗎？

沒有人知道，就在這些裏。

四年級作文 篇6

聽別人講，不想當元帥的士兵不是好士兵。我想：不想當班長的學生不是好學生。今天，我們班競選班長，我也要參加競選。

首先，自我介紹一下，我叫王剛，個子長得高高的，可以説是高大魁梧，英俊不凡。我非常有氣魄，能給人以威嚴的感覺。怎麼樣？但看外表你就該投我一票了吧。當然，我能不能當還得由大家決定。下面就請聽我的“施政綱領”：

假如我當了班長，我會把課外所有的精力都獻給咱們班集體。我會向周總理那樣，為了大家不辭辛勞，任勞任怨。

首先，我會在班裏實施“綠色行動”。汽車排放有害氣體，工廠排放污水我管不了，但是，我可以從小處着手，為保護地球環境做一些力所能及的事，比如不亂扔廢紙，不隨地吐痰。我想，在咱們班成立一個“保護地球廢品回收站。”大家可以把用過的'紙，練習本。飲料瓶積攢起來，積少成多嘛，然後交到我的“回收站”，我再換成錢，買來樹苗，花仔，帶領大家種在校園四周，種在教室的花盆裏，讓鮮花和綠葉陪伴我們讀書。讓咱們教室一年四季春意濃濃，充滿生機，充滿活力。這樣做，我們的校園又潔淨，又美麗，還能為學校節省資金，你們説，這時不是一箭三雕的“良策”呀！

為了豐富班裏的文化娛樂活動，活躍氣氛，我還要實施一系列別出心裁的行動計劃。每天早晨教唱大家一首新歌，那可是咱們自己的歌曲，非常非常好聽。每週還要進行一次“校園論壇”活動，內容都是咱們平時學習，工作和娛樂當中的熱門話題，設正方和反方進行辯論，我相信，大家既會説得開心，又會學到許多課本上學不到的東西，還能鍛鍊大家的膽量和口才。

我還有一個絕妙的主意，大家肯定想不到。同學們平常很為自己的桌椅出現“毛病”而煩惱。彆着急，我來了，我的“修理小分隊”將無償為您服務，不光修理桌椅；你的衣服，鞋子出了問題，我們為你分憂。急你所急，想你所想。班裏的公用設施如投影儀，板擦，圓規，大三角板等等，也是我們的服務範圍。總而言之，為您，為大家，為班集體分憂解難，是我們修理小分隊的根本宗旨。同學們，你們看，我的治班“良策”怎麼樣？還算有兩下子吧？在大家面前，我敢立下軍令狀：如果我當班長以後，在半年之內不能改變咱們班的現狀，那麼，我立刻引咎辭職。我敢胸有成竹地説：“我有實力當好這個班長。”

四年級作文 篇7

你認識金鑰匙嗎？你知道金鑰匙在哪兒嗎？如果不知道，就跟我來吧！

金鑰匙就在清遠市新城文化廣場後門四樓市圖書館旁邊。在那兒能學到很多的知識。你看，金鑰匙的老學員李澤宇，他在金鑰匙畢業以後，有了很大的.變化：以前不會寫作文，現在會了；以前膽小得很，現在大膽了許多。

金鑰匙能培養學生各種能力，比如有：溝通能力、創新能力、採訪能力、自信能力、作文能力、觀察能力、應變能力、口頭表達能力等……小記者快樂作文就有很多課堂：採訪課堂、遊戲課堂、模擬課堂、動畫課堂、小領袖課堂等等，金鑰匙除了有小記者快樂作文，還有：輕鬆快樂學音標，是1對8的，還有青少年成長工作坊，暑假裏還將開設小主持人班呢！

金鑰匙的張老師希望我們能多看書，她要求我們每個星期上課時在旁邊的少兒借閲室借一本書。

我在金鑰匙上課，也像李澤宇那樣，變化非常大：我以前的溝通能力很不好，現在好了許多，每次説話都很流利；以前我的作文很不好，現在好多了，我每次寫作都能寫到700字以上了！

在金鑰匙學習真好，又能學習，又能看書，不來這裏學習多可惜啊！