精選四年級的老師的作文集合九篇

在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的四年級的老師的作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級的老師的作文 篇1

平凡中的偉大追求，平靜中的滿腔熱血，平常之中的極強烈的責任感。

這三平精神對我們的張老師再適合不過了。

老師就像蠟燭，照亮他人，卻燃燒自己。在學校我們只要磕着、碰着，老師會第一時間送我們到校醫室，同學們之間有什麼爭吵，老師也會馬上過來，幫着緩解這場“世界大戰”。老師是辛勤的園 丁，我們就是鮮豔的花朵，只要花朵出現“病蟲害”，園丁就會不辭辛勞的'為花朵“祛病除害”。

這些在張老師身上都能體現出來。張老師為了讓每位同學都能儘快地改正錯題，下課後、放學後都在教室裏等着同學來改錯題，不放過一個沒有改錯的同學。

四年級時，有一道題改了幾遍，還是沒答對，只得去找張老師，張老師耐心的為我講了為什麼錯，錯在那裏，然後又用了幾個例子反覆講解，直到我懂了為止。我改完了錯題，卻耽誤了老師回家， 但老師沒一句怨言，笑着走出了校門。那時，我想追上去對老師説一聲“謝謝”，可是老師已經走遠了 。 我只能在默默在心裏 説謝謝。

這就是我的老師。

四年級的老師的作文 篇2

老師，您是人類文明的傳播者，總是默默無聞地工作着，付出了許多卻又不言回報。我要向您獻上一句樸素又包含太多情感的話語——“您辛苦了!”生活中的每一分每一秒，您心裏總是想着我們，唸叨着我們。尤其是在我們這樣的民辦學校，您為了我們，將對逝去親人的哀思深深埋藏在心底;您為了我們，獨自一人仰望中秋明月;就連您自己的節日裏，您也還在為我們操勞着。

現在的我們，有着幸福的生活，卻往往不知珍惜。心中時常泛起叛逆的念頭，給您惹麻煩。可您從未被我們的事情擊倒，從未退縮，從沒有放棄過我們。您總是在學習生活中一點一點啟導誘發我們，一點一點地把我們拉上光明的大道。

老師，在我跌倒時，是您給了我站起來的勇氣，給了我走下去的信念。人們常説“滴水之恩當湧泉相報”，可您對我們的'恩情何止一滴水!

您對我們的恩情我無以為報，唯有一句可以傾訴我心中的情意——老師，您辛苦了!

四年級的老師的作文 篇3

孫老師是教我葫蘆絲的老師，我非常的喜歡他。

孫老師五十多歲，身體胖胖的，有一個大大的將軍肚，他説話又幽默又有趣。孫老師經常地和我們説説笑笑。尤其他最喜歡我了，每次我去上課的時候，只要一進琴行他就把我攬在懷裏問我“中午吃的`什麼好吃的？”“今天去哪兒玩了？”“下次早來我給你做你最喜歡吃的土豆燉牛肉！”還説等到夏天和我一起去游泳，到時候我們兩個人要比比誰遊得最好。

雖然孫老師在下課時像小孩子一樣和我們打鬧開玩笑，但一上課就不一樣了，他非常的嚴肅負責。他總是一遍遍不厭其煩的教着新的曲目，有不對的地方立馬指出來讓我們改正。同學們有不會的問題問他，他也會認真耐心的解答。不過老師上課時也有可愛的地方。記得有一次，我們上課時老師用檀香木做的拍子給我們打節奏，拍子的一半已經打斷了，可老師還在認真地打着節拍。

“啪！”拍子的另一半也斷了飛了起來，有的同學已經咯咯地笑了。“別笑！別笑！繼續！繼續！”老師更嚴肅了，一邊拍着剩下的一點木頭一邊嘴裏唱着曲調。“啪！”拍子終於全斷了，我們終於忍不住“哈哈”“哈哈”一起大笑起來。只見孫老師放下木頭把，拿起了斷了的木頭塊，放在鼻子下聞聞，然後眯着眼睛慢悠悠的説：“多好的木頭啊，真香！”大家一聽更樂了。

我喜歡孫老師。他是老師，認真負責敬業。他是長輩，幽默風趣、慈祥和藹。每次上完當天的課，我都盼望着下個禮拜跟孫老師上課的日子快點到來。

四年級的老師的作文 篇4

李老師是我們班的語文老師，她個子高高的，燙着一頭捲髮，一雙明亮的眼睛總是那麼温和慈祥，講起話來是那麼的熱情，讀起課文來是那麼的動聽。

我喜歡李老師，因為李老師總是在我垂頭喪氣的時候給我打氣，使我重新振作起來。

是李老師讓我在學習中找到了樂趣，我剛上小學的時候學習並不好，很少會的問題，很少與老師交流，可是，老師並沒有認定我是一個壞學生，而是在那裏細心的為我講題，直到我懂為止，講得多了，我才發現，老師的嘴脣乾了，聲音也有點沙啞了，我心中不由得感動，因為我知道，老師是為了給我講題，才累的口舌乾燥，那是我下定了決心，一定要好好學習，天天向上，不會讓老師對我的付出而白費，從此，誓言一直激勵着我前進，幫助我克服了許多困難。

每當我看到李老師，就會有一道暖流流進我的心裏，温暖着我的心田，彷彿是一把鑰匙，打開了我那小小的`木板房，照耀着我，温暖着我。

雖然李老師退休了，也許以後再也見不到她了，但是她永遠活在我的心裏，成為一個美好的記憶。

這就是我的李老師，我的恩師。

四年級的老師的作文 篇5

還沒上小學之前，我對老師的印象還十分模糊，但一上了小學，我對老師的印象就越來越清晰起來了……

婁老師是我們的語文老師也是我們的班主任。她其中有一個很大的特點就是不怎麼愛回家。

記得有一次，我因為作文不過關被要求修改。眼看放學鈴聲“叮鈴鈴“地響了起來，我看着窗外，別的老師已經三三兩兩地拎着包朝大門方向走去了。再緊張地看看婁老師，放學的鈴聲好像根本進不到她的耳朵裏似的，仍然坐在講台上，不動聲色地批改着作業。我的希望之火被水澆滅了，收起蠢蠢欲動的心，安靜地修改起作文來。

這時，前排的龔天航拿起語文書走到婁老師跟前，一看婁老師在專心致志地批改作業，就口齒不清地背了起來並且語速極快，我一看就知道，他想矇混過關。就在這時，婁老師突然説：“這裏漏了一個非常重要的詞語，再回去看看吧！”

下面的我看了，心想：任憑我們這羣猴子怎麼投機取巧，也逃不過她的手掌心啊！

就在我分神的時候，婁老師轉而對我説：“餘涔傲，你也要加油了，不要老是開小差，早點過關作業，早點回家。”

等我過關作業時，天色已經暗下來了，走到樓下，看看教學樓，整幢房子只有我們的'教室和婁老師的辦公室燈還亮着……

晚上回到家，我不解地問爸爸媽媽：“婁老師是不是不想回家啊，每天留我們到這麼晚？”

媽媽説：“怎麼可能呢！誰不想早點下班回家，炒炒菜，躺躺沙發，吹吹空調，看看電視呢？有誰會想在冬天陪着你們這些小孩子呢？”

我豁然開朗，暗下決心：一定要好好努力，讓婁老師早點回家。

婁老師還特別摳。別的老師每天穿得衣服總是十分FASHION，但她穿得卻土裏土氣，衣服的顏色十分暗淡，明顯穿了好多年了。再看看她的髮型，從一年級到現在，還是一成不變。她對自己特別摳，對我們卻十分慷慨。就拿每次期末考試結束來説吧，前十名就可以拿到一本令人羨慕的好書！作為我和其他一些語文考試到90分以上同學的獎勵則是一支精美的鋼筆。而這些獎勵都是她自己掏腰包買的！

大人説過，遇到一個好老師是一個學生的幸福。我覺得我就是那個幸福的學生！

四年級的老師的作文 篇6

什麼是好老師？是資深教學、嚴厲嚴謹？我不管，反正我心目中的好老師就是我的班主任馮老師。

馮老師很嚴格，不管是誰，沒帶作業都要重做。有一次，我沒帶聽寫作業，馮老師讓我抄寫詞語3遍。我苦着臉，埋頭一直做。可是下課10分鐘不夠我做，吃好午飯了還是在埋頭不停的抄。手拿着筆在紙上‘唦唦的’抄。一邊抄一邊心裏不停的埋怨老師:不就少做一個聽寫嗎，不至於這樣吧。哼！抄着抄着，我眼淚就像斷了線的珍珠一樣往紙上滴。這時，一隻沉甸甸的手搭在我的肩上，我心裏一驚:這是誰？我用餘光瞄去，啊！是馮老師。我心裏一顫，馮老師只是笑着説:“別哭了，先去吃飯。”“好，好。”我抽泣地説。我的心中還在琢磨：一向嚴厲馮老師今天怎麼破例先讓我吃飯再做作業了？

吃好飯，馮老師讓我去辦公室一趟，我的手緊緊的拽着衣角，磨磨蹭蹭地走進了馮老師的辦公室，小聲地喊了一聲：“報告! “馮老師正坐着在辦公室處理事情，聽見了我的聲音就抬起頭來讓我進去。馮老師開口説: “沈頁曉，你最近學習態度越來越差了，字跡不工整……”這時我心裏又苦又澀，有種説不出的`難過滋味。我在回教室的路上慢慢反思，像打翻了五味瓶，酸甜苦辣樣樣都有，想到這兒，我的眼淚又不爭氣地流了下來。坐在位置上，我只是一個勁兒的發呆。眼淚掉個不停。這時，馮老師來了，她拿出紙巾，為我擦乾眼淚，我在一剎那意思到馮老師是為了我好，心中的不高興一下子煙消雲散被拋到了九霄雲外，我感到愧疚……

老師如果是太陽，我就是小樹在陽光的温暖下茁壯成長，老師如果是園丁，我就是花草在老師的呵護下成長。我多想用美麗的花兒編一個花籃，在上面寫下‘謝謝老師’。然後送給我敬愛的馮老師。

四年級的老師的作文 篇7

記得在讀一年級時的一節語文課上，李老師作了自我介紹，便問了一個問題，使我終身難忘。

那個問題李老師是這麼説的：“想一想，你在家裏會幫助爸爸媽媽嗎？”全班一片寂靜，似乎沒人能夠回答。李老師便説：“那有沒有想幫又幫不到的忙呢？”我自信滿滿地把我的小手舉了起來，李老師叫道：“謝琛，你説。”我以我最洪亮的聲音説：“我想幫爸爸媽媽洗碗，可我不夠高。”李老師微笑着説：“好，不錯蓋一個章。”哈哈，這是我蓋的第一個小印章，我的興奮無法用語言來表達了！

還有一次，李老師幫我們閃過了高年級同學對我們的欺負。中午放學，我們高高興興地走出教室，突然被四、五年級的大哥哥圍着説：“看那幾個小屁孩，一年級的小BB，哈哈哈哈……”“不準踐踏我們的尊嚴！”劉錦揚大聲叫道。另一個大哥哥説：“你們這些小不點，敢挑戰我們！”劉錦揚説：“看我們是怎麼打敗你們的！”口水戰還差不多，一到動手我們就沒這麼威風了，先是我一拳“叭”，然後你一打“叭”，我一踩，正好踩在他的腳上，楊陝又一坐，又坐在那位同學的腳上。可他又把劉錦揚摔倒在地，用腳踩着，露出了兇惡的眼神。這時。李老師滿臉憤怒的表情過來了，很像罰我抄課文時的表情。李老師推開另一個大哥哥，説：“喂，你給我住手！你怎麼可以以大欺小呢？給我好好的'反思！”那些人“嗖”的一聲溜走了。李老師問：“沒事吧？”我們齊聲答道：“沒事。”“快回家吧，別讓家長着急了！”這件事雖然過去很久了，我還是記得很清楚。

李老師，謝謝您的鼓勵，謝謝您總是小心地呵護着我們。讓我們在愛的陽光下開開心心地成長，您在我的心目中是又偉大又可敬的好老師！

四年級的老師的作文 篇8

一位好老師，勝過萬卷書。今天我也來我的好老師。

我的班主任魏老師，她有一張圓圓的臉，濃濃的眉毛下是一雙大大的總是笑眯眯的眼睛，薄薄的`紅嘴脣一張開，就能飛出一串串動聽的話語。老師還有一雙能幹的巧手。無論是平時、還是各種節日，新年的聯歡會，都會把我們的教室佈置得既漂亮又温馨。

她每天早出晚歸，把我們的課餘生活安排得豐富多彩。魏老師講的語文課既生動又有趣，尤其是她那語氣動聽的讀書聲，清脆，柔和，好聽極了！老師上課還鼓勵我們積極發言，平等地對待每一位同學，關心每一位同學的學習成績。如果有同學偶爾沒考好，老師總是會充滿希望地教育鼓勵那位同學，説：“你不要泄氣，關鍵在於下一次。這次好好找找原因！”

魏老師的數學課也講得非常精彩，為了讓我們每個孩子都津津有味的學習數學，都充滿興趣的學習數學，老師做了很多生動的動畫，漂亮的幻燈片，而老師每次備課都到很晚很晚。

老師就是這樣一個人，為我們想得多，為自己想得少。我們喜歡魏老師，尊敬魏老師，魏老師就像我們的媽媽一樣。我們真心感謝老師為我們所做的一切。

四年級的老師的作文 篇9

我覺得有點兒不喜歡的一個老師是王老師，因為他兇巴巴的，是個男老師，喜歡穿黑色的衣服，騎着一輛大輪子，純白色的摩托車。

記得有一次上物理課的時候，我們還不認識王老師是誰，也不知道他是兇巴巴的，直到王老師來的時候用力地拍了一下桌子，我們被嚇了一大跳，又開始講話了，於是，王老師就罰我們全班同學蹲馬步，直到下課為止。

我記得還有一次上物理課，我們安安靜靜地等着王老師來上課，這也是我們怕王老師所以才這樣子做的。等了一會兒功夫，王老師來了，他用手打開了白板，開始上物理課，直到五分鐘過後有人偷偷講了一下話，被王老師發現了，王老師拿起一根粉筆，一下子就扔到了那個講話同學的`腦門兒上，還叫他上來蹲馬步，我們忍不住笑了，王老師又狠狠地説了一聲笑什麼笑啊。

我記得還有一次，我們用朗朗的讀書聲歡迎王老師來上課，不過，這還是迫不得已的啊，王老師來了，叫領讀員下去，而且還是綁着一張兇巴巴的臉進去來的，剛開始上物理課，有一個轉學生來到我們班級，王老師説：“你就坐在第一排吧，轉學生看了王老師的臉嚇的差點就嚇尿了褲子。

以後我們都很討厭他。