【熱門】四年級的我作文300字彙總五篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的四年級的我作文300字5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

四年級的我作文300字 篇1

十年後的我就是一名高中生了，我會以青年大姐姐的模樣出現在你的面前。那時的我是一個聽話、懂事的大姑娘了。我能為媽媽做非常多事情，還可以自己獨立生活。

十年後，我已經是一名高三的學生，該考大學了。我的理想是考上北京清華大學，將來當一名建築設計師。為了能實現自己的理想，我每天起早貪黑、廢寢忘食的學習。課堂上，我認真聽老師講課，認真記筆記，不會的'與老師同學探討；課下，我制定好學習計劃，積極的備戰高考。

經過不懈努力，我終於考上了清華大學！當我手裏拿着清華大學的錄取通知書時，特別激動、特別高興，心裏感到非常榮幸！這時，我想到了老師為我們的學習所付出的辛勤勞動，我能考上清華大學，要感謝老師為我們做的一切。想到這裏，我趕緊拿着通知書跑到老師的辦公室，向老師報告好消息。老師看了也非常開心。我對老師説：“謝謝您，老師！這麼多年來您向我們傳授知識，教育我們怎樣做人。沒有您就沒有今天取得好成績的我。老師，您辛苦了！”

開學了，我走進了清華大學的校門，向着更高的理想繼續奮鬥！

四年級的我作文300字 篇2

未來的車會是什麼樣子的呢？它能帶給人們方便、環保又能代替人去完成人的'夢想，你們不知道吧！就讓我來告訴你們吧！

雖然現在的車為人們出行而帶來方便，但也給環境帶來了污染；可我發明的這輛汽車，不僅環保，而且有許多功能。這輛車能在空中飛翔；它有輪子，可以像汽車那樣在馬路上行駛；它有腿，會爬山；它還能像台快艇一樣在水面上航行；同時還能像潛水艇那樣，在水面下潛行。

汽車上有紅、黃、藍、綠、粉五個按鈕，當你堵車了，車走不過去了，只要摁一下紅色按鈕，汽車就可以慢慢升起來，讓你飛過去；如果你想去水下探險的話，你只要摁下藍色按鈕，汽車就會帶你去海底探險；如果你出去遊玩時，迷路了，再摁一下綠色按鈕，把你想去的地方告訴他，它就會發出向左還是向右的指示……

我理想中的車還有一個有趣的名字叫“全能”，只要你坐上它，不管想去哪兒，它都能把你安全帶到。這就是我夢想中的汽車，真希望現在就能坐上我的夢想之車。

四年級的我作文300字 篇3

我有一個可愛的玩具，是一隻毛絨電動蟲。這支可愛的大毛毛蟲是我在入隊的時候爸爸媽媽送給我的禮物，我很喜歡它。

這隻毛毛蟲個頭可不小，有三四十公分長。身子是青綠色的，肚皮是白色的。它有八節扁圓形的身子，有十四隻小腳，也就是七對足，頭上還戴了一頂有趣的小圓帽，顯得滑稽可愛。它的面部五官造型很卡通，一雙圓溜溜的明亮的眼睛就像兩顆龍眼核，一張長長的大嘴咧着向你笑。它可時尚了，在它胸前的第一對足上，佩戴着一個大大的紅桃心，上面還鑲嵌着耀眼的金黃色花邊，再配上特有的'裝飾和造型，儼然就是“酷男孩”。最神奇的是這隻毛毛蟲既會跳舞，又會唱歌。我只要一按開關，你看吧，這隻可愛的毛毛蟲就會隨着熱烈奔放的爵士樂，上下左右地扭動搖擺，扭臀提胯，真是精彩極了！

這隻可愛的毛毛蟲是我形影不離的好朋友，每當我疲倦了、煩躁了、不開心了的時候，我就會把毛毛蟲的按鈕打開，看到它唱歌、跳舞，我會馬上開開心心，所有的煩惱一掃而空。我還會和同學一起分享這隻毛毛蟲帶給我的快樂，在作文班上，我帶着它給同學們表演，讓同學們認真觀察它，它像個超級大明星，贏得了大家的喜愛。

我真愛我的“小毛毛蟲”。

四年級的我作文300字 篇4

十年後的我是怎樣的呢？我陷入了沉思……

我走在一片樹林裏散步，突然迎面走來一個西裝革履的年輕人，我盯着他的臉，越看越驚奇，呀，這個長得和我一模一樣！我忙走上前問：“你是誰？為什麼……為什麼和我長得一樣？”

“哈哈，孫芳，你不認識我啦？我是十年後的.你呀！”他邊微笑邊用手撫摸着我的頭。

我頓時來了勁兒。“你就是我？你現在幹什麼？”

“彆着急！”十年後的我説，“你希望我幹什麼呢？”

“當老師！”我不假思索地脱口而出。

“對了，我就是一名幼兒園的老師，還是班主任呢！我把我所有的知識教給幼兒園的小朋友們，使他們感到了生活的樂趣……”他滔滔不絕地介紹着自己當班主任的事情，我聽了心裏早已樂開了花。

我還想再問，只見一陣風后那老師突然不見了，周圍的樹木變成了許多人，有農民、工人、作家、畫家、等各行各業的人,令人驚奇的是，他們和我長得一模一樣！他們突然開口説話了“孩子，未來是未知的，只有勤奮學習,才能創造出美好的未來。”話音剛落，他們全部消失了，周圍一片安靜。

“啪”，筆掉在地上的聲音把我驚醒。啊，一場夢！

從現在開始，我要勤奮學習！

四年級的我作文300字 篇5

人人小時候都可能淘氣，可是我的淘氣無人可比。

在一個假期，我和家人來到密雲釣魚。按照流程應該先把魚吃的小蟲子掛在鈎子上，再拿起杆子，往水裏一甩，浮標浮在水中，等魚漂顫抖時，再把魚竿往上一拉，並拿網子把釣上的魚抄起來就行了。可我心中不是這麼想的`。

我先把五條肥肥的大蟲子依次掛在鈎子上，再使勁地往水中塞，並拿起一個頭像彈弓的長木棍，把魚竿往水中捅。等了半天也不見一條魚上鈎，我又耐不住性子，隨手就抄起網子在水裏偷偷摸摸地撈魚。可魚在水中，畢竟比我的網子快。於是我就拿起網子，往網子裏放了幾條大肥蟲子。又用左手拿起一個長棍子趕魚，把魚往網子趕。經過這一番攻擊，魚終於經不住我的“狠毒之手”，崩潰了，一個個的往我的網子裏飛，不過一會兒我就網上了三條大魚，不知情的媽媽還連聲表揚我技術好呢。

淘氣或許是聰明，聰明也許會做出淘氣的事。一個人不可能完美，小時候的我不是很可愛嗎？