【必備】我的四年級作文集錦5篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我的四年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的四年級作文 篇1

每個人都有自己喜歡的書，我也不例外。如：《作文天地》、《故事大王》……都是我的“寶貝書”，但我最喜愛看的書要算《成語故事》了。

有一次，媽媽帶我去書店買書，我們一走進書店我就向有《成語故事》的地方跑去。我趕緊找到《成語故事》，愛不釋手地讀了起來，書中一個個鮮活的故事深深地吸引着我……

你看見過“如魚得水”這個成語嗎？它講的是東漢末年，天下大亂，羣雄紛紛起來爭奪天下，劉備三顧茅廬，請隱居的諸葛亮出山，並向他討教統一天下的大計。諸葛亮精闢地分析了當時形勢，提出了奪取天下的戰略。劉備聽後，十分佩服，拜他為軍師，他也全力輔助劉備，兩人的關係日益親密。劉備的結義兄弟關羽、張飛卻因此很不高興。劉備向他們解釋説：“我有了孔明，就像魚得到了水一樣，希望你們不要私下議論了。”此後，劉備在諸葛亮的輔佐下最終建立了蜀國……

讀了《成語故事》，不但使我增長了不少課外知識，還使我懂得了許多做人的道理。我相信同學們也會愛上她的！

我的四年級作文 篇2

我以前非常膽小，這不是假的。有一次晚上，爸爸媽媽都不在家，我便在家看起電視來，電視上正在播《捉鬼》的電視劇，我看着看着，彷彿覺得所有的鬼都來了似的，我連忙換個頻道，看起了《三國演義》。

“咚，咚，咚”十一點的鐘聲音敲響了，我不禁出了冷汗，腳也發麻了。我於是便給爸爸打了個電話，可是也沒人接。我想爸爸，你到哪裏去了呀？想着，突然聽見腳步聲傳來，我想：爸爸該回來了吧，我對着門前的貓眼一看，果真是爸爸回來了，我真是歡天喜地。

我的四年級作文 篇3

"哎呦，媽媽！再去給我換毛巾。"前天夜裏，我發燒了，燒到38度5，媽媽見我在牀上光動彈，便下牀走了過來，一摸我的額頭，感到有些熱，便立刻拿來體温表來給我測量體温，結果不算太高也不算較低，38°5、媽媽一看，嚇了一跳，現給我拿來了一個厚一點的被子，接着又給我端來水和各種藥品給我吃上，又拿來涼毛巾敷在我的額頭上，我不一會兒就要喝水，媽媽索性將水杯端到了牀頭櫥上，並將蚊帳的拉鍊全部拉來，而方便給我"服務"。

早上，我一直睡到了八點，起牀後，媽媽接着去給我熬粥，而我則穿着棉襖沒精打采的躺在沙發上發呆。

粥煮下來了，媽媽給我盛到了碗裏，我喝了一口，不只是為何，覺得嘴裏苦苦的，媽媽又給我加了些蜂蜜，感覺才稍微差了一點。

唉！整個上午什麼也不能幹。我要麼在沙發上躺着，要麼就坐在椅子上，真是悶得慌。媽媽説讓我看會電視，我興致勃勃的看了起來。終於不悶得慌了。

中午，老爸回來了，他給我買了糖葫蘆等各種我愛吃的食品，我吃了點後，覺得不是那麼難受了，下午就去寫作業了。

生病發燒的滋味很不好，所以，我們千萬不要着涼，要不，就要受苦一陣子了。

我的四年級作文 篇4

蘭花不像菊花那樣引人注目，也不像迎春花那樣的爭先恐後，它默默無聞，卻讓人們盡情地感受到了它的淡雅與高貴。

有一次爺爺從超市買回一盆蘭花。爺爺剛進門，我就被它淡淡的清香氣味吸引住了。遠看，它像一位文質彬彬的君子；近看，又像一位才華橫溢的才女。總之，怎麼看都十分秀氣。爺爺把這盆蘭花放在了書房最顯眼的地方，我每天走進書房，一盆散發着淡淡香味的蘭花就映入眼簾，不知道為什麼，它總讓我心底產生一種力量。

蘭花的'花瓣很小，極不被人重視。葉子很細，看上像一堆草，，樸素極了，但絕不失幽雅，也不缺少頑強的生命力，有時我竟一二十天，忘了呵護它，它仍然無憂無慮地歡快地生長着。我很敬佩這種花，因為蘭花香自苦寒來，因為蘭花的樸素無華，因為蘭花的高雅純淨，因為蘭花對人的無所求。我從蘭花的精神中學到了做人不能光注重外表，還要有豐富的內涵才行，這就是它給我的力量吧。

蘭花的那種樸素清雅的精神，是我們人類都應具有的精神吧！

老師評語：

小作者形神兼備地抒發了對蘭花的喜愛之情。這種情感像溪水一樣從心底自然流淌出來，最終凝聚筆端，將主題推向至高點“做人不能光注重外表，還要有豐富的內涵”，使文章產生鮮明的立體感。

我的四年級作文 篇5

我知道媽媽對自己心愛的東西是十分珍惜的，從來不讓我去碰一下。她有一個一尺見方的精緻木箱，不會輕易打開。那個木箱上雕刻着一朵荷花，看上去還有些土色土香呢！

有一天，媽媽忘了上鎖，我沒有經過她同意，便打開看了看。媽媽，在這小木箱中珍藏着您童年的祕密，珍藏着您童年的快樂。箱子裏有一個棕色的小盒子，看上去很不起眼。打開小盒子，裏面躺着一個有着白花邊的紅蝴蝶結，那一定是媽媽小時候最喜愛的飾物吧！原來，媽媽也跟我一樣愛美呀！木箱裏擺放着一條紅領巾，疊得整整齊齊的。我拿起這條媽媽戴過的紅領巾，發現在她的一個角上破了個小洞。可能是洗了無數遍，顏色有些發白了。看得出來，當年媽媽一定很愛惜它。雙手捧着紅領巾，我想到了媽媽年少的樣子。每當升旗的時候，媽媽胸前佩戴着這條鮮豔的紅領巾，站在徐徐上升的國旗下，行着隊禮，有多麼神氣呀！在紅領巾旁還有一枚隊徽，這枚隊徽已經很舊，邊都磨損了，可上面的火炬卻依然醒目。偶爾媽媽在閒着的時候，會悄悄地把這些心愛的東西拿出來，對着鏡子戴一戴。隊徽下面還有幾本連環畫片，已經發黃了。上面印有“小英雄雨來”、“海娃”和“雞毛信”。箱子雖小，但卻盛着媽媽您的美好童年。欣賞完這些，我輕輕地合上了木箱。對媽媽，我又多了一些瞭解。

媽媽我理解您，可您卻不理解我的童心。就拿去年的事來説吧！您知道我有許多“寶貝”——自己縫的小沙包、積攢了幾年的糖果紙、紙折的小玩意兒、同學送的卡片……我是多麼想把它們完好地保存下來呀！可您卻説：“沒有用，白佔家裏的位置。”還在整理房間時，把它們統統扔進了垃圾箱。我的“財產”一霎間化為烏有。

媽媽，我傷心極了，甚至恨你。您可知道，為了縫製小沙包，我好幾個星期躲在家裏，畫呀畫，縫呀縫，針把我的小手一次又一次地扎破，我都毫不在意。我一針長一針短地縫呀縫，線總縫不直，那真可謂千辛萬苦呀！當歪歪扭扭的小沙包呈現在我面前時，我覺得它就是我心中的太陽、我的寶物。而您呢，您發現後，卻説我把大把時間花在無聊的事上，強行奪過，隨手扔掉。

您還記得，去年冬天，我在公園中採集了許多的樹葉。這些樹葉可美麗啦！有手掌形的、圓的、長的等等，形狀不一，色彩漂亮，可愛極了。因為我太喜歡它們，就把它們釘在牆上做標本，可是您第二天一大早看見了，毫不猶豫地摘下來，一把火燒了它們，理由竟是不准我把家裏弄亂。

又有一次，複習累了中間休息的時間，我畫了幾個小人。不巧，被您發現，罵我浪費時間，訓我不把這時間放在學習上。三下兩下子撕了它。您當時的那個樣子，就像是日本鬼子在嚇唬小孩子。

媽媽，您可知道你燒的、扔的、撕的是什麼嗎？難道是一團破布、幾片樹葉、一幅畫嗎？不，是我色彩繽紛的童年夢！我好傷心啊！

媽媽，您似乎不是從十幾歲長大的，您似乎忘了您的童年時光，您不理解孩子。您望子成龍，望女成鳳的心情我十分明白。而您們卻忘了，我是孩子，我更是人。人與人之間是需要相互尊重的。您的童年也好，我的童年也好，都是用金色的夢編織而成的。媽媽，請您也給我一隻“寶箱”吧！讓我也留住我自己如詩如畫的童年吧！