【精華】四年級的收穫作文彙編5篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的四年級的收穫作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級的收穫作文 篇1

一場小雨以後，外面空氣很清新，媽媽提議我們出去散步。“好，我贊成。”我説，“那我叫爸爸一起去吧！”沒想到爸爸也有這個想法，於是我們出發了。

走出房外，我頓時感覺到一股清新的空氣撲面而來，我忍不住地做了一個深呼吸，就像在炎炎夏日裏衝了一個冷水澡。我們走着走着，在路燈的照耀下，我不經意地發現路邊的樹底下，灌木叢下，草地上，長着一朵朵鮮嫩的蘑菇。“哇！好多蘑菇啊！”我驚訝地説，“我們把蘑菇採回去吃吧！”爸爸説：“這個建議不錯，我同意。”可是媽媽又説，如果這種蘑菇有毒怎麼辦？”我馬上回答説：“那我們可以上網查資料確認一下啊。”最終媽媽還是採納了我的建議。

回到家中，我們查看了蘑菇有無毒性的鑑別方法，經確認我們看見的這種是較為常見的，可以食用的蘑菇。我們準備好袋子，我給袋子各取了一個名字，媽媽的是收集一號，爸爸的是收集二號，我的當然就叫收集三號了。

我們再次來到發現蘑菇的地方，我第一個衝上去，把最大的那朵給搶摘了下來，之後我們三人都採了起來，不一會兒，周圍的`蘑菇就被採完了，我的還是最多的呢。我們把所有的蘑菇算了一下，足足有三十幾朵。我本想再走走，看有沒有其他地方還長了這樣的蘑菇，不過看看天色已經不早，我們就回家了。

第二天午飯，我發現餐桌上多了一道菜——蘑菇炒肉。我品嚐着我們採的蘑菇，覺得美味極了，心想：“只要有勞動，就會有收穫。”

四年級的收穫作文 篇2

收穫是什麼？你收穫了什麼？有的人收穫了喜悦，有的人收穫了知識，還有人收穫了勇敢，而我收穫了成功。

記得四歲時，媽媽給我買了一輛“四輪自行車”，一輪在前，三輪在後。我高興地蹦了起來，因為那是我第一輛自行車。一天，姐姐來到我家，看見了那輛自行車，對我説：“會騎它了嗎？”“剛學。”我不好意思地回答。她笑呵呵地説：“你會了後，我把那輛‘正版’的自行車送你。”頓時丈二和尚摸不着頭腦，連忙問：“這輛不是正版的嗎？”“真正的是隻有兩個輪子的。”她笑着説。“那我現在就好好練習。”我信心滿滿地説。

隨着時間的流逝，我漸漸長高了。我把“四輪”自行車練熟了，姐姐把自行車給我了。我開始練習了，我坐上車座，扶着車把，蹬了上去，車把時而向左，時而向右，就像喝醉了酒似的。我心裏像踹了只兔子怦怦直跳。我盡力克服心裏的恐懼，讓自己平靜下來，一會兒的工夫，就掌握了平衡。心想：騎車太簡單了。忽然，車子向右傾斜，我馬上左腳撐地，沒有摔跤。過了一會兒，一個小朋友擋住了路，我立刻緊張起來，害怕撞到人，只聽“啪”地一聲，我重重地摔倒在地，頓時眼冒金星，人和車子摔得人仰馬翻，左手也擦掉了皮，我站了起來，拍掉身上的泥土，扶起自行車，又騎起來。經過了一次又一次地摔跤，我終於學會了騎車。連姐姐都向我豎起了大拇指。

我收穫了成功，但成功是要付出時間﹑辛苦和汗水的。只有一分耕耘，才有一分收穫。我會永遠牢記心間的。

四年級的收穫作文 篇3

今天，我放學（我上的暑假全託班）後接到媽媽電話，媽媽説：“兒子，我今天要加班，你晚一會兒可以過來抓知了"。我放下電話後高興地説：“今天可以去抓知了."我激動得跑到了東區——媽媽的律所，吃了一點飯就跑到抓知了的地點——小樹林。

我到了小樹林就開始我的目標——抓五隻知了。過了一會兒我好像看見一隻知了，就讓媽媽用光照一下，原來，是一隻小知了的殼呀!又過了十分鐘，我好像看見了一個什麼東西在動，走近一看是一隻大刺蝟，可把我嚇壞了。我用一根長棍子把它壓住，不讓他跑，又讓媽媽去找一個小袋子把小刺蝟裝進去，還多虧有路人幫助我和媽媽，要不然，我們還不知道費多少力氣和時間才能抓到呢。

就這樣，我提着刺蝟把它帶回了家。到了家裏我怕它餓，就趕緊上網查了查刺蝟可以吃什麼食物，原來刺蝟既可以吃害蟲又可以吃水果（不吃果皮），所以我給了刺蝟兩小塊西瓜。另外我還給了刺蝟一點水，因為水是生命之源，長期不喝水會死的。後來我和媽媽決定第二天把小刺蝟放生，讓它迴歸大自然的懷抱！

通過這個意外收穫小刺蝟的事情讓我知道，許多的小動物，如果我們養不好它就不要養，不然的話可能會從我們身邊失去一條鮮活的生命。

四年級的收穫作文 篇4

在人生路上，總有一些因為自己衝動而造成的錯誤，可是一但回頭，你將會後悔不已，我就有一段這樣的經歷。

那是一件小的不能再小的事了，可這卻成了我的心病，在一個星期天的下午，我要寫一篇作文，在這時我的一個朋友來我家玩了，我媽媽叫他來和我一起寫作文，開始我和他在樓上玩兒，但是玩着玩着我的那個朋友想起寫作文的事，他問我説：“你媽媽説要先寫完作文再玩兒”我説：沒寫完，我馬上就寫，你快下樓去吧！”我朋友説我是你媽媽叫我上來輔導你寫作文的”，我不屑一顧地説：就你，哈哈哈哈。。。，我不知道我媽為什麼會這樣想，你快下去吧，你的成績沒我好。”我朋友一聲不吭地下樓去了，就拉着他正在打牌的爸爸叫他爸爸快走了，我媽媽連忙走上去問他為什麼要走啊？，我那朋友一五一十地把我説的話複述了一篇，正巧我下來上廁所，聽見了我媽媽和他的對話，心想你學會了打小報告了哈；正好，我媽媽看見我了，把我狠狠的批評了一頓，還給我講了大器晚成的故事，叫我上樓好好思量一下，，我坐在樓上的牀上，心想，要是我是那個朋友我會怎麼想，是不是我也有錯，如果有，我的朋友為什麼不指責我，如果沒有，為什麼我心裏不踏實，我想完了、心裏豁然開朗了。

就在這件事中，我收穫了在任何時候都要謙虛，想着總一天別人也會成才的，只不過是大器晚成罷了，我還在一些人身上收穫了金錢買不到的東西，比如説：葉詩文姐姐的努力，讓我們國家得了金牌、還有劉翔哥哥，不也是不斷的超越自我才得到成就的嗎，總之，世界上每個人都有值得學習的地方，你們説對不對呢？

四年級的收穫作文 篇5

今天班隊活動課時，馮老師捧着一些厚厚的東西，一副神祕兮兮的摸樣。

我們都非常好奇，“馮老師葫蘆裏賣的是什麼藥呢？我們在私底下都七嘴八舌地議論開來。有的説是課外書，那該是什麼課外書呀？”“可能是《西遊記》或者是《水滸傳》。”“不對，應該是《紅樓夢》……”我們都有自己的猜測。馮老師見我們迫不及待地想知道“謎底”，有笑眯眯地説：“俗話説的好‘一份耕耘，一份收穫’。付出的人就肯定會有收穫，這些課外書就是贈送給作文有進步的同學。一共有八本。“大家現在的心情都非常緊張。我也一樣，彷彿是十五隻吊桶打水——七上八下。馮老師首先宣佈的是男同學的名單。該輪到我們女同學裏。女同學的書是《假如給我三天光明/青鳥》，第三個名字居然是我，我笑眯眯地接過書，心裏甭提有多甜呢。我翻開書，大致地瀏覽了一遍，真是奇蹟，海倫居然會在……

放學後，我把這個好消息告訴了媽媽。媽媽也非常高興。我想；這是一本課外書，是一本用心血和汗水換來的課外書，它比什麼都珍貴。我一定要好好愛護它，珍惜它。長大以後，我也一定要像海倫那樣當一位著名的作家。從現在起，我就要好好寫作文，爭取再獲得一本好書。哇！今天的收穫真不平凡！