【精華】四年級的小作文合集9篇

在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的四年級的小作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

四年級的小作文 篇1

那是在小學四年級的暑假。正在上古箏課的我突然就得嗓子很乾，才發現自己出門太匆忙，忘了帶水，加上天氣炎熱，我更加焦躁，無法靜心練習。

這時，陳老師面帶微笑，衝我招招手，喊道：”景曼，過來一下。“我應聲走過去。看到陳老師手上拿着一個不鏽鋼水杯和我的水杯很像，就問：”老師，這水杯是我的嗎？“陳老師笑盈盈地説：”這是你媽媽送來的。“我高興的接過水杯，打開杯子，看到是一大杯滿滿的水，便大口大口地喝起來，”真是救命之水呀！“我小聲嘟嚷着。因為我喝得太猛，直到喝得杯子見底時，才品出有股清香味來，發現這是一杯甜甜的蜜糖水。

就在那一刻，我的眼睛濕潤了。這麼炎熱的夏天，媽媽卻不顧一切，跑這麼遠給我送這一杯蜜糖水。

我想：媽媽的周到和對我的愛護，是旁人無法比擬的，媽媽對我的牽掛也永遠不會停息。正是因為她對我那無微不至的關愛和呵護，我才得以從呱呱墜地的嬰兒，茁壯地走到今天。她用她那博大的胸懷去包容，體諒我的錯誤，把最無私的愛一絲不剩的愛給予了我。而我，有回報給她了什麼呢？只有更加努力學習了。

母愛是甜蜜的，就像一杯甜甜的蜜糖水，讓你在心煩時未到它的清香，讓你在口渴時品出它醇美的味道。

四年級的小作文 篇2

最近，學校宣傳我們婺城區要創建“浙江省衞生文明示範城區”，老師要求我們要愛護環境，自覺做保護環境的環保小大人。

週六這一天，我出來散步。突然發現有一個小角落的地方有很多垃圾，那裏臭氣熏天、蚊蟲成羣。

我想起老師的要求，於是就拿起附近的一個掃把認認真真地在角落來回打掃。不一會兒我就幹得大汗淋漓、腰痠背痛。正在我掃得起勁時候，突然，腳下一滑，身體失去平衡，重重地摔倒在了地上。“哎呦喂！”我大聲喊了出來。仔細一看，原來是一塊可惡的西瓜皮剛好在我腳下，我疼得腰都直不起來了。

我有些氣餒，但我還是堅持掃下去，接下來是打掃牆角，我發現牆角上有一些黑乎乎的東西，掃把根本掃不乾淨，我就用鋼絲球死勁搓，終於弄乾淨了。看着乾淨的地面和牆角，我很高興，覺得好有成就感。

但如何讓大家都來愛惜我的勞動成果，一起來愛護環境呢？我想了想，在小店附近找了幾個垃圾桶，再從家裏找了一塊木板，在上面寫上“禁止亂扔垃圾”的告示牌。再用釘子把它釘在牆上。一切都搞定，看着煥然一新的角落，我開心極了：原來打掃乾淨了，亂糟糟的環境也會變得很漂亮。

我又在小區四周巡視一下，看見垃圾房四周也都是垃圾，我就去把那裏的垃圾都扔進垃圾房。

回家的時候，我突然發現，小區樓梯台階上也很髒。“這樣也太不文明瞭。”我自言自語，“這麼髒人家都不敢走。”於是，我就叫來爸爸媽媽一起幫忙。“啊呀，是誰把口香糖扔這裏的，弄都弄不掉！”我叫爸爸過來和我一起弄。口香糖只能用剷刀一點點地刮除，爸爸和我費了九牛二虎之力才終於把口香糖去除了

好不容易把台階給弄乾淨了，我又和爸爸一起，再做了一張告示牌：“禁止吐口香糖。”貼在牆上，希望鄰居們看見再也不要把口香糖之類的垃圾隨便地往地上扔。

回到了家，雖然今天很累，但是能幫助大家，愛護環境，是最開心的事情。

四年級的小作文 篇3

過去的一週，我好開心。因為上週二的下午，我代表我們鋼三路小學去參加殷都區小學英語“學生講故事”大賽，並榮獲比賽特等獎。你説，我能不開心嗎？

這次參加比賽的小選手們，都是經過各個學校比賽選拔出來的“英語小達人”。為了參加這次英語故事比賽，我精心準備了一個英語寓言小故事《Wolf Is Coming----狼來啦》。這個故事主要是告誡小朋友不要撒謊，撒謊的人終究沒有好結果。我利用課餘時間，先將準備好的英語稿子背熟，然後對着鏡子練表情，練動作。回家後，我一遍一遍地講給爸爸媽媽聽，美化自己的語感和發音。

第一關，是參加班級的英語小故事選拔賽。班級選拔賽由班裏參加英語故事大賽的小選手們一個接一個的將自己準備好的故事講給同學們聽，每班最後選出一名參加學校比賽的小選手。功夫不負有心人，我用自己聲情並茂的表演征服了英語老師和班裏的小觀眾，被推薦代表我們班參加學校英語小故事演講比賽。

第二關，是參加學校英語小故事演講比賽。全校的優秀小選手們同台競技，一決高下，選出代表學校去參加殷都區小學英語“學生講故事”比賽的選手。看到評委老師們挑剔的眼光，想到要與六年級的哥哥姐姐們一較高下，我心裏不免多了一些緊張。怎樣克服緊張呢？哼！我就把你們當成我在東教學樓後面練習時的那幾棵白楊樹吧。我把故事講完後，台下傳來了一陣雷鳴般的掌聲。比賽結束後，我竟然榮獲一等獎， 被推薦去參加殷都區小學英語“學生講故事”比賽。

比賽在安陽市外國語小學進行。那天下午，我化好粧，梳好頭，穿上自己最漂亮的衣服，由媽媽帶我去參加比賽。輪到我上台比賽了，我看了看台下那麼多的家長和小觀眾，心“砰！砰！”地跳着個不停，好像要從嗓子眼蹦出來一樣。啊！我好緊張啊！腿也不停地顫抖。突然，我在人羣中找到了媽媽的目光。媽媽似乎看出了我的心事，好像在安慰我説：“寶貝，不要緊張，就當台下只有媽媽一個觀眾！”我深吸一口氣，把這個人人皆知的小故事用流利的英語講給大家聽。我講的很有感情，動作感覺也是那麼的優雅大方。我講完後，台下熱烈的掌聲此起彼伏。

比賽結束了，我獲得了特等獎！我給我們班級和學校爭了光！這次比賽，我明白了一個道理“機會永遠留給那些準備充分的人”。

四年級的小作文 篇4

膽量是每個人應該具備的能力，但我在那件事發生後就擁有了這項能力。但是，我還是克服了，所以，我現在才不會害怕。

那次，我寫完了作業並高興的坐在門衞上等待我老媽，七點、七點一刻、七點半，媽媽竟然還沒有來。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”一陣電話從我的手錶裏傳出來，“張杉杉今天我加班，你爸爸開會去了，你自己回家吧！我給你買的飯在餐廳的桌子上，記得熱熱！”

聽完後我的心像針扎一樣。心想：“這麼黑，小區的燈也壞了，我該怎麼辦呀？”雖然我並不想回去。但也不得不回去，所以我便懷着一顆忐忑不安的心，走到回家的路上。

我慢慢的走着，並向周圍環繞着，“布穀”一聲鳥鳴響起，我嚇得一下子倒在了地上，但我一刻也不該停留，心中也不停的出現電影中鬼的樣子，我嚇得落下了眼淚。於是，我便以光速跑了起來，心中也不停地對自己説：“加油！別害怕！也別想別的，”於是我慢了下來，大膽地走着。所以我不再想那些鬼了。自己邊走邊笑，因為，我克服了我自己的膽量。

膽量，是走夜路給了我這個勇氣。

四年級的小作文 篇5

“吱吱”一個白色的絨球跑了過來了，不，那不是絨球，應該是倉鼠“絨球”。一個白色的球體，鑲嵌上一雙像黑寶石般的，水靈靈的小眼睛，一對粉紅的小耳朵，一個極其靈敏的小鼻子，六根銀白色的鬍鬚，一張貪吃的小嘴，還有粉紅色的小爪和一根短短的尾巴，這就是“絨球”了。

它是去年被我買回家的一隻可愛的小倉鼠。剛買回家時，它蜷縮在角落一動不動，像一個棉花球。當它漸漸熟悉環境後，就開始在籠子裏上躥下跳。籠子有兩層上層是卧室，下層可以玩耍喝水吃東西，上下兩層有滑梯連接。每次當我把小食盒放進籠裏，他就不顧一切的衝下來。

倉鼠像大部分齧齒累動物有頰囊，因為它們有很強的護食意識，所以，“絨球”總喜歡把食物藏在頰囊中。不一會，食盒裏得食物有的被它搬進卧室藏起來，有的被它埋在厚厚的木屑下藏起來。

白天它都把自己埋在木屑裏睡大覺，晚上才出來活動。“絨球”特別喜歡在籠子的“健身器”——轉輪裏跑步。夜晚常聽見轉輪 “嚕嚕”作響，它是不想變成一個肥肥胖胖的大“絨球”吧？

“絨球”來我家一年了，它生活的很幸福！我會一直照顧它，呵護它！

四年級的小作文 篇6

一個夏天的早上，孫小聖給小熊打電話，相約上午九點一起去河邊玩。來到河邊，它們發現這裏山青水秀，鳥語花香，真是美不勝收！小熊一邊欣賞美景，一邊穩穩當當地過橋。可孫小聖卻調皮的很，一會兒跳到這塊大石頭上，一會兒爬到那棵高樹上。小熊不停地提醒：“小心點，別掉河裏了！”“熊哥，我知道了。”孫小聖滿不在乎地説。

不一會兒，它們來到了河中央的大亭子裏。孫小聖趁小熊沒注意，“蹭”地一下爬到柱子上，甩出一根大毛筆，“刷刷刷”寫下“孫小聖到此一遊”七個大字。等小熊回過神來，連忙擺着手説：“不要寫！不要寫！”話音未落，孫小聖已經把字寫完了。

這下，小熊生氣了，它嚴肅地對孫小聖説：“小聖啊小聖，你知道嗎？如果每個人都像你這樣，我們還能看到如此美麗的景色嗎？我們還能坐在這充滿詩意的亭子裏嗎？……”孫小聖一語不發地聽着，最後，它羞愧地説：“對不起，熊哥，我，我錯了！”小熊笑了：“沒關係，趁墨跡未乾，把字擦乾淨就好。你去打水，我來找毛巾。來，我們一起擦！”“一、二、三，擦！”太陽公公看着他們努力的身影，欣慰地笑了。

四年級的小作文 篇7

小雛菊，一種普普通通的植物，它也想擁有美好的愛。

在幽靜的林蔭小道上，長着稀稀拉拉的野花野草，小雛菊就是其中一種。它沒有其他的花名貴，也沒有清新的花香吸引人們。它憑的只是自己奶白色的花瓣，蛋清黃的花蕊來獲得人們的喜愛，可人們沒有一個注意到它，甚至看都沒看過一眼！我為這可憐的小雛菊悲哀，它只是路邊的野花，得不到任何的愛！

可不久，我就把這個想法****了，可不是什麼不好的`理由。

一天下午，我來到花園裏聞着桂花香，偶然發現一株小雛菊。馬上就要下雨了，而小雛菊的花杆是那麼細，是那麼可憐！我那時心想：“可憐的小雛菊，得不到別人的愛卻馬上要被雨淹死了！”我準備仔細的看它一會兒，一湊近，發現花蕊裏還有一隻小螞蟻，原來它並非沒有香味，它的香味吸引着小動物們！我被這個驚奇發現嚇了一跳，心裏埋怨自己沒有仔細看它。想到它有香味，我忍不住湊近小雛菊聞了聞。有一股淡淡的香味，帶着一分甜絲絲的香氣。只可惜雨就要……

説雨，雨就來。我不得不回到家裏，心想：“可憐的小雛菊，只有我喜歡它，而它將被雨“淹”死了！難道它就只有這樣任別人擺佈？”我的心難以平靜。

可雨停了，我懷着惋惜的心情回到花園：小雛菊卻依然那樣挺立，“不倒翁”我的心裏不由的想起這個詞語。而隨之是那樣的震撼。它沒有牡丹名貴，卻願意感受生活，雖然它那樣平凡，卻永遠不服輸於狂風暴雨，雖然它只有寒酸的花瓣，但它願意默默的感受世界！

我再也沒有那個想法，但是我見證了小雛菊的微笑！

從此，我也學會了這種品質，我也要做一朵小雛菊。

四年級的小作文 篇8

我家有一隻可愛的“小傻瓜”，它的耳朵長長的，紅寶石似的眼睛，嘴巴是三瓣的，還長了兩顆大門牙，它的毛是雪白雪白的，身後的尾巴短短的，活像一個雪球。哈哈！猜對啦！是家那隻“傻傻”的小兔子，所以我給取名“小傻瓜”！説它傻，它到底傻在哪兒呢？別急，讓我一一説來。

一次，我帶着“小傻瓜”在草地上玩“人兔賽跑”的遊戲。一開始，我倆都離弦箭一樣，可是，在它快要追上我的時候，突然一不小心撞在了燈柱上，我才知道，原來，現代版的“守株待兔”是這樣的啊！我停下來，笑得直不起腰來。它打了個滾，馬上站起了來，我以為這傢伙會繞過去，可是，這“小傻瓜”的舉動卻讓我哭笑不得，它居然又撞了上去！於是我把它抱起來，放到燈柱旁邊，它才沒有再撞上去。撞了南牆也不回頭，你們説，它是不是很傻呢？

我的“小傻瓜”還有一個特點，那就是善解人意。一次，我考試只打了86分，很傷心，躺在牀上，沮喪得想哭。它似乎看出了我的心思，默默地趴在我身邊，做出一副滑稽的樣子，把前腿舉在頭上，似乎在逗我開心，我看了，忍不住破涕為笑。它就又變成活蹦亂跳的了，好像在説：“主人又開心嘍，嘻嘻！”在我高興的時候，無論我怎麼和它玩，它都不累，它可真是我的“開心果”呀！

我的“小傻瓜”像是一個從動物界派來的“小天使”呢，你們説呢？嘻嘻！

四年級的小作文 篇9

我的學校是沈家門第一小學，簡稱沈一小。沈一小是一個美麗的學校，孩子們的樂園。

我們學校風景優美，是個美麗的小花園。從南門走進去，左右兩旁都栽滿了四季常青的冬青樹，它們像士兵一樣迎接着來來往往的學生和老師。右邊有一個拱形的體育館，體育館旁邊有一個三角形的大花壇，那邊種着幾棵高大的樹木，到了夏天，它們撐開綠色的巨傘，同學們經常在那裏玩耍。走過體育館、勤思樓就來到了探真樓的後面，那裏有個小花圃。春天鮮花盛開，火紅的映山紅、粉紅的桃花、金黃的迎春花競相開放。夏天綠樹成蔭，秋天丹桂飄香，冬天臘梅傲雪開放。好一派生機勃勃的景象！

我們的學校還是一個美麗的小型科技展覽館。在依心圖書樓一樓有個科技吧，那裏陳列着同學們用木頭做的飛機、泡沫做的船，還有水火箭……做工精緻，造型美觀。

我們學校的牆壁也非常美麗，那裏張貼着我們每一次活動的精彩瞬間和各種榮譽，有舟山鑼鼓的表演，有愛心義賣，有各種體育活動……每次走過那裏，我都要細細地觀賞，一股自豪之情就油然而生。

我愛我們美麗的學校！