關於四年級環保作文五篇

無論在學習、工作或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的四年級環保作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級環保作文 篇1

×月×日星期×天氣×

今天,我們學校在操場上舉行了一年一度的運動會。

同學們個個都高興，操場上彩旗飄揚。首先是開幕式，會場上響起了雄壯的運動會進行曲,我們四年級的方對喊着口號緊跟在五年級的後面昂首挺胸地走進會場，我們立刻報以熱烈的掌聲。

開幕式結束後，運動會的比賽正式開始了。比賽的項目多得數不清，有立跳遠、賽跑、投實心球、踢鍵、跳繩……

我參加了立定跳遠.信心十足的我看到了四年級三班的李文思就想投降，但想到贏了就可以為班上掙點分，於是我只下定決心，決不放棄.李文思往前一跳1.7５米，啊，這個成績真叫我忐忑不安。我學着李文思的步法跳，用手甩一甩，然後，再弓身彈腿往前用力一跳1.73，我真不敢相信我能跳得這麼遠！第三回又要開始了，令我生氣的是李文思的眼神好象在説我是冠軍，你跟我鬥，門都沒有。她慢慢的走到了原地，象一個每氣的老奶奶似的跳上去，我也緊跟的跳上去，我居然比她多1釐米！我高興地把這一個好消息告訴了我的好朋友，最後我獲得了第2名的成績，我也覺得很滿意。

不久，緊張、快樂的運動會結束了，我真希望每天都能開展運動會。

四年級環保作文 篇2

説到環保，我覺得這是每個人應盡的責任和義務，因為我們都是這個地球的主人，應該愛護我們這個賴以生存的地球，讓我們的這個地球更加美好。

在學校裏，老是會看到一些同學隨地亂扔垃圾、隨地吐痰和隨地吐口香糖，我覺得，這是一種不好的行為習慣。而在現實生活中，會有一些人對樹林亂砍亂伐、亂扔垃圾、隨地吐痰以及隨地吐口香糖。還會有一些人經常使用一次性筷子，不知道這些使用一次性筷子的人，知不知道，如果他們每天每人用一雙一次性的筷子，將要砍伐多少樹木，這些樹木要長多少年，對大自然會有多大的傷害。我覺得我們每個人都應該要保護環境，不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖，不亂砍伐樹木和儘量不用或少用一次洗個筷子以及一次性餐具。我決定了，從今以後，我不會再隨地亂扔垃圾、隨地吐談隨地吐口香糖和不用或少用一次洗個筷子以及一次性餐具，我也會去倡導讓我身邊的人像我一樣。

我減少了一次白色污染。今天，我去超市買菜，但是，稱重量就要用塑料袋，我猶豫了一會，就飛快地跑到家裏去只拿了一箇中等大小的塑料袋，再去買菜。這一次，我把菜都都裝進了一個袋子裏，標籤都貼在了塑料袋的正面。回家後，我將菜倒在桌子上，又將標籤撕了下來，打算下一次再用。呵呵，廢舊的塑料袋終於派上用場了！還減少了一次白色污染呢！，去保護環境，愛護環境，讓我們一起來讓我們的大自然變得更加美好，讓我們的地球變得更健康，更加的美麗。讓越來越多的人愛上我們這個美麗的地球。

低碳環保，從我做起，從小事做起，從身邊的一點一滴做起。

四年級環保作文 篇3

在我的記憶裏，從前我家樓下有一個公園，公園裏種了許多花草樹木，還有許多小朋友在玩耍，早晨打開窗，一陣陣清新的空氣撲鼻而來，多麼舒服啊！

可是現在，花草樹木都被污染了，連我們走過公路時都要捂住鼻子和嘴才過得去，還有山林裏的樹木都被砍得光溜溜的，難道這些人都不知道環保是什麼嗎？那一株株小草，孤零零的樹木，你們也不放過。如果再這樣下去的話，人類就會受到極大的傷害。現在科技越來越發達了，環保意識也大大降低，所以我們要讓空氣變得清新。上學，大家儘量不要讓家長騎摩托車接送，自己步行或騎自行車上學，少用塑料袋，用一些環保的布袋子。為了不對樹木砍伐，大家少用一次性筷子，在家裏種植一些花和草。如果大家一起來保護環境，我們的大街和校園就不會這樣了。為了保護環境，國家也對一些沙漠種植了大量樹木，因為不這樣的話，沙塵暴會毀了我們的家。減輕自然災害，現在我們的生活也有了非常大的變化，大家也算對地球做了貢獻。

我們應該從小事做起，只要大家行動起來，我們的神州大地一定會變得更綠，灰色的天空會變得更加蔚藍。

李月英老師點評：此文語感較強，如開頭寫樓下的公園，這個公園很美麗，接着寫現在是一個怎樣的情況，從而意識到環保的重要，並列舉事例，讓大家明白如何做到環保，最後呼籲大家從小事做起。此文條理清楚，中心明確。

四年級環保作文 篇4

一條大河寬又廣，河的兩岸是故鄉”，每當優美的歌聲飄蕩在家鄉的上空時，我就禁不住為我們村的小河感到悲哀。

聽大人們説，原先的小河河水清澈，碧波盪漾，白帆點點。羣羣白鷺翱翔在空中，條條魚兒漫遊在水裏，天是那樣的藍，水是那樣的清。那時的小河十分熱鬧。每當夏天到來的時候，河上總有一羣游泳的孩子，他們喜歡在水中嬉戲玩耍，當他們從小橋上猛地扎到水裏的時候，就會濺起一片晶瑩剔透的浪花，接着就傳來一陣陣喝彩聲。當時，村民們都飲用這條河水，人們渴了就掬水解渴，當時的水是又涼又甜，十分可口。人們用它煮飯，那飯的清香讓人饞涎欲滴；人們用它泡茶，那茶的清香讓人沁人心脾。小洋河水不僅可以飲用，還可澆灌莊稼。射陽人喜氣洋洋，取名為“小清河”。來到這裏的遊客心曠神怡，留連忘返，讚歎不己。

不知什麼時候，兩邊冒着黑煙的工廠，毫無節制地排着污水，連同生活的垃圾，一起排進了美麗的`小河。那清澈的河水逐漸有清變渾，由白變黃，由黃變黑，最後由黑變臭。行人常常掩鼻而過，不願多停留一會兒。偶爾看到一羣“白鵝”，卻變得像烏鴉似的，樣子十分難看。小洋河已經變成人們望而遠之的小黑河、小臭河了。小洋河兩岸的居民怨聲載道，他們有的搬離了小洋河，有的被小洋河奪去了生命，有的……小河何時才能恢復昔日的風光，已經成了人們最迫切的願望。

環保起來創建我們的新家園！

四年級環保作文 篇5

據科學報道，一個人如果不吃飯，最多可以活7天；而一個人如果不喝水，最多可以活3天。由此可見，“水是生命之源”！是啊，水滋潤了麥苗，水哺育了生靈，水的靈動為自然增色，水的鮮活給生活添彩。

談到水，我們不禁感歎不已，隨着社會的日益發展，我們的水資源正日益短缺，生活污水的排放，工業廢水的亂流……這一切都號召着我們要珍惜水資源，珍惜生命之水！校園之於學生正如水之於生命，我們每個人都是這個諾大校園中的一分子。那麼對於與我們朝夕相伴的校園，我們又有什麼理由不去珍惜它，又有什麼理由不為創建節約型校園而努力貢獻自己的力量呢？

所謂節約型校園，在我看來，就是合理充分地利用校園資源，不鋪張，不浪費，使我們的校園處處瀰漫節約之風，人人養成節約的習慣。

的確，節約能彰顯一個人的素質水平，節約能反映一個人的道德風尚，同樣，創建節約型的校園對我們每一個人來説都至關重要。倘若在我們這個校園裏，到處瀰漫着一股奢侈之風，我們的心能靜下來搞學習嗎？同學之間相互攀比，肆意浪費公共資源……這一切能營造良好的校園風氣嗎？所以，創建節約型校園能給每一個莘莘學子營造良好的學習氛圍，能節約每一點珍貴的資源，能提升每一位高中生的素質水平，能反映一個學校的和諧程度。

那麼，作為一名高中生，我們又該如何創建節約型校園呢？

首先，我認為我們應當樹立責任意識。校園是我家，建設靠大家，我們每個人都是校園中的一分子，都是這個集體中的受益者。我們理應以主人翁的姿態，提高自己的責任感和使命感，優化責任意識，共同為節約型校園的創建而努力！我想，只有人人樹立責任意識，我們方可緊密團結起來，為校園建設奠定基礎！

其次，我們應當從日常點滴做起。學校生活不外乎教室、寢室、食堂三點一線，只有在這三點一線之間細心留意，我們方可養成好的習慣。試問，當你在豔陽高照的白天，看着樓道的燈依然亮着，你有何反應？當你聽着水籠頭邊傳來嘩嘩啦啦的響聲時，你是否心動過？……從平常做起，從小事做起。隨手關燈，隨手關水籠頭，不浪費水，不浪費電；飯菜適量地買，不挑食，不浪費；零花錢省着點兒使，不亂花不亂用……任何一座高樓都是由一塊塊磚堆砌而成，同樣，每一種習慣於，一種風尚都是由點滴細節養成。我想，這正是我們創建節約型校園的中堅力量！

最後，互相督促，提醒是不可避免的。當別人鋪張浪費時，當別人肆意浪費資源時，我們不妨多一個温馨提示，一個善意的舉動也許就能改變一種不良之風，所以，大家彼此督促，彼此提醒是創建節約型校園的後續力量！

珍惜生命之水，創建節約型校園。我想，只要我們每個人邁出一小步，我們整個校園將會邁出一大步。

朋友，創建節約型校園，你準備好了嗎？