放風箏小學精選作文400字

導語：放風箏是一件有益身心的、充滿樂趣的事情，下面是小編為大家整理的關於“放風箏”的作文，歡迎閲讀！

　【作文一：放風箏】

“今天天氣真好，花兒都開了。”我哼着歌兒起牀了。真舒服啊，星期天我美美地睡了個懶覺。推開窗户，泥土的清香迎面撲來。

春天，真好!對了，老師佈置的作文，先做語文作業吧。

哎呀，今天不正是放風箏的好天氣嗎?不幹了。我連忙放下筆，翻箱倒櫃地找爸爸給我買的蝴蝶風箏，我先拉住風箏線，忽然一陣風吹來，我連忙拉着線逆風而行，可是，當我以為風箏不會掉下來了，減慢了腳步的速度，結果風箏沒飛多高就從空中劃落了下來。就在我無奈的時候，想起了以前爸爸和我放風箏得出的結論，風箏時要一直往前衝，不能停下來，也不能放慢腳步，要等風箏在空中穩定住了，才能停下來，繼續放線。”

我像突然明白什麼大道理似的，自信地開始了第二次的放風箏，我牢記爸爸説的話，等風一有，我就立即拉住風箏線跑起來。哈!我的“花蝴蝶”慢慢地上天了，它越飛越高，越飛越遠。

廣場的小朋友們看見我在放風箏，來了興趣，也紛紛拿出他們的風箏來到廣場放，天空中立刻多了許多五顏六色的風箏，有金魚，蝴蝶，燕子，老鷹……它們好像在舉行一場飛行比賽。

今天我玩得可痛快啊!小小的風箏給我們帶來莫大的歡樂。

　　【作文二：放風箏】

春天到了，柳樹發芽桃花開。也到了放風箏的季節。

在週末我和我的小夥伴來到廣場放風箏。廣場不僅是放風箏的樂園，也是賣風箏的樂園。我們彷彿置身於風箏的海洋。不管是天上飛的。還是地上擺的。琳琅滿目，各式各樣的風箏。相比之下，我的風箏顯得那麼的渺小，不起眼。

我的風箏是中古傳統的燕子風箏。2008年奧運吉祥物福娃之一的頭就來源於此。這個風箏是好多年前我的姥爺給我做的。姥爺還在的時候，一到春天，我們就來這裏放風箏。姥爺是放風箏高手。每次都把風箏放的高高的。讓其他小夥伴都羨慕不已。可是去年我的姥爺因病去世了。以後他老人家也就不能和我一起放風箏了。正是由於這個原因，我仍舊來放這個有紀念意義的燕子風箏。

可能是我得到姥爺的真傳了吧。我的小燕子順利的放起來了。我放着長長的線，線的那頭連着我的小燕子。我放的燕子也很高呢。等我再長大些，我會放的更高。姥爺你看見了嗎，小夥伴們都很羨慕我呢。我很自豪。等將來我有了孩子，我也會帶着我的孩子來這裏放風箏。向他講述小燕子的歷史，和姥爺放風箏的光輝歷史。

我的風箏飛得太高了，我要收收線了。今天我很開心，因為我回憶了許多美好的放風箏的過去。

　　【作文三：放風箏】

我喜愛放風箏，喜愛到了痴迷的地步。一隻再普通不過的老鷹風箏，都被我當稀有的珍寶似的寵着、護着。我喜愛放風箏，不單單是為了好玩，我還能在過程中獲得一種讓風箏投入天空懷抱的自豪感。

每當起風時，它就像一隻活生生的、真實的、強而有力的雄鷹，迫不及待地振翅高飛，衝入雲霄，頗有“不飛最高誓不罷休”之勢。它常在高空像個國王似的俯視着下面的臣民，真不愧是我親手把它放上去，真對得住我對它的期望。

記得有一次，在大祥坪放風箏，一晃就到了黃昏，我也精疲力盡，正準備回家，突然，颳起了一陣陣猛烈的大風。我一下子來了勁，渾身的疲勞一掃而光，都給拋到了九霄雲外去了。我生怕錯過了這個大好時機，手忙腳亂地趕緊放線。回頭一看，呵，這風，把整個坪裏大大小小的風箏一股腦地全吹上了天。這些大大小小五顏六色的風箏，像極了一羣活潑可愛有調皮的精靈，我的風箏也被吹上高空。但我還來不及洋洋得意，風箏就如離弦之箭般“嗖”地一下衝往它嚮往已久的藍天。我和爸爸立馬撒腿狂追，誰也沒想到風箏的線這麼快就放完了，腦海裏只有一個念頭--追!可是，天公偏不做美，風箏藉着又一陣大風“腳踩西瓜皮--溜之大吉”了。儘管我和老爸費了九牛二虎之力，也沒有追上它，只留下我和老爸目瞪口呆地站在那裏。

風箏讓我懂得了一個道理：必須有“越飛越高”的想法，才能將風箏送上藍天。人也要有放風箏的這種精神，才能成就一番大事。

　　【作文四：放風箏】

一個星期天的早上，天氣晴朗，萬里碧空飄着朵朵的白雲。媽媽帶我去生態公園放風箏，我開心極了。

不一會，我們就到達了美麗的生態公園，小鳥在枝頭唱歌，一陣微風吹過，樹兒彷彿在向我招手，花兒也在向我點頭，草兒在向我展示動人的舞姿……這裏的一些都充滿着勃勃生機，景色多美啊!再看公園的廣場上，已經聚集了好多前來放風箏的小夥伴們，各式各樣地風箏看得我眼花繚亂。有威武的老虎、有可愛的白鴿、有憨態可掬的大熊貓、有兇猛的大獅子、有足智多謀的喜洋洋……當然肯定也少不了我的蝴蝶風箏。

我讓媽媽幫我舉着風箏，我在前面跑，可剛開始風箏並沒有我想的那麼好放，不是不平衡，就是飛一會就向下落。我越想讓它飛起來就越往下落，累得我滿頭大汗，放風箏的喜悦漸漸地也就沒了，把風箏線往地上一扔，想放棄了。

仰頭看着別的小朋友的風箏都飛得好高，我心想，只要肯努力我的風箏也一樣能飛上藍天。過了一會，我的蝴蝶也飛起來了，看着它越飛越高，我真的好高興。

回來後，我將這次經歷寫了下來，和更多的夥伴一起分享我快樂!

　【作文五：放風箏】

今天，媽媽要帶我去放風箏，我的心裏美滋滋的。

我的風箏是魚形的，魚身是金黃色的，上面還有許多彩色細條紋，魚的尾巴比較長，飄在空中非常漂亮。

已經到3點了，我和媽媽一起到崑崙廣場去放風箏，那時候風非常大，於是我就藉着風的力量開始了“放風箏”這個遊戲。

首先，我拿着線，站在遠遠的地方，媽媽用手託着風箏，然後我説了聲“放”，媽媽將風箏向空中拋起來，於是我趕緊朝着逆風的方向奔跑，風箏越飛越高，就像到了天空的最頂層一樣，風箏在空中開始翩翩飛舞。

這時，我才觀察到，原來還有十幾個人在放風箏呢，五彩繽紛的風箏如同在空中比美，各個展示着自己美麗的風姿：有蝴蝶風箏、蝙蝠風箏、降落傘風箏、晴蜓風箏……，其中最有趣的要數那個飛的最高的蜈蚣風箏了，別看它的頭部非常小，但尾巴特別長，告訴你們吧，這隻蜈蚣的尾巴至少也有5米長呢，它盤旋在空中，獨顯與眾不同的風姿，人們望着它都不由得嘖嘖讚歎!

今天我覺得特別開心，因為我親自感受放風箏的滋味，也親眼目睹了這麼多的美麗的風箏。

　　【作文六：放風箏】

今天早上，我看到天灰濛濛的，還下着濛濛細雨。我想起昨天老師對我們説過今天要放風箏。我又想這一種天氣怎麼能夠放風箏呢?但是，天氣轉好也是可能的，何況要到下午，最後，我決定還是帶一隻風箏去比較好，要放就可以放了，不放只是白帶一次，沒有關係。

於是，我拿出了一隻早就買好的橘黃色的立體風箏來到學校。

來到學校，同學們紛紛議論帶來的風箏，都説我的風箏最容易放上去。我聽了好不高興!

時間在一點點過去，天氣有了一點好轉，真好，我感到了一絲希望。下午第二節課終於來到了，天空中的雲比較多，而且風也大了一點。我想這真是要感謝老天，成全了我們。

老師帶着我們來到了一個廣闊的田野裏。我找了一個偏僻的地方一個人放起了風箏。我知道，風箏少才不會繞線，所以一個人放，不與人湊熱鬧。我費了很大功夫才把這一隻風箏放上了天空。我這隻風箏可以算得上高的了。這時，一隻風箏在藍天上劃了一條漂亮的弧線，尾巴在後面飄着。雖然這一隻風箏有幾次超過了我的風箏，但是，我的風箏還是頑強地飛了上去。

後來，不知道是怎麼一回事，“蹦”的一聲，我放的風箏上的線斷了，斷了線的風箏丟下了我獨自一人高高地飛走了。我心急了，立刻拔腿就去追。可是，哪裏追得上，很快不知道它的去向了。這時，我聽了一個聲音：“嘿，我的運氣真好，撿到了一隻漂亮的小風箏。”我順着聲音看去，看到他們拿的正是我的斷線風箏。我連忙向他們喊了起來。經過了一些交涉，他們終於把風箏還給了我。我又回到了放風箏的地方。我接上線又放了起來。那裏還是那麼熱鬧。我把風箏再一次往上放。可是，想不到的事情發生了：那隻風箏又一次斷了線。這一次，它落到了一條小河裏。我以為沒有希望了。這時，有一位同學告訴我：“沒有關係，這風箏的線還在岸上。”我真有點兒喜出望外，拿住斷線，小心翼翼地拉了上來。

第三次放風箏，我不敢再往高處放了。放上不久，老師就説：“收線，集合!”我沒有等到收拾好就趕過去排隊了。

今天，我經歷了一次磨練懂得了不管遇到什麼困難，只要堅持做下去，就一定會達到自己想要達到的目標!