蝸牛四年級作文十篇

在日常學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的蝸牛四年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

蝸牛四年級作文 篇1

在我們的生活中，都會有自己喜歡的動物。我也不例外。而我最喜歡的動物就是蝸牛。

還記得那天中午，媽媽買回幾棵青菜，我看見青菜上有3只蝸牛，我輕輕地把它們從菜葉上摘下來，把它們放在一個裝滿濕泥的大紙箱裏。這就是它們的家。

我摘了幾片葉子給蝸牛吃，我先把葉子放在蝸牛的觸角上，讓它吃下去，可它卻不領情擺着一副臭架子走了。我也不理它，丟下菜葉扭頭就走，管它吃不吃。不知不覺，兩個小時過去了，我再去看時，它還是不吃。我也不再理會，自己去玩了。

第二天，我看見蝸牛趴在菜葉上，一動也不動，像是睡着了。我悄悄地把菜葉拿開，“睡覺”中的蝸牛的蝸牛以迅雷不及掩耳之勢縮回殼裏。我往手上的菜葉看了一下，，不由得驚呆了——菜葉上有一個大窟窿，是誰把菜葉吃去了一個大窟窿？難道是蝸牛吃了？我百思不得齊解。

突然，蝸牛又伸頭出來，頭下的一個小孔開來開去。哦，蝸牛的嘴在這裏，真有趣。

這就是我最喜歡的小動物，蝸牛。大家有沒有喜歡的小動物呢？

蝸牛四年級作文 篇2

一陣小雨過後，我在花園的草叢中意外俘虜了一隻小蝸牛。我小心翼翼地把它裝進袋子裏，興沖沖地跑回了家。

一進門，我便揚起小蝸牛向爸爸炫耀，爸爸卻不以為然地説：“這有什麼！你知道蝸牛的眼睛在哪嗎？”我洋洋自得地説：“當然是在觸角上了！”“看來我小瞧你了！那你知道它的牙齒在哪嗎？”爸爸不甘心，接着追問我。“那，當然是……”話一出口我便自知底氣不足，“是什麼？”爸爸用狡黠的目光將我從頭到腳掃視了一遍，不肯認輸的我下定決心，一定要找到蝸牛的牙齒！

為了便於觀察，我把蝸牛放在玻璃瓶中，圍着它轉了好幾圈，可它像吃了秤砣鐵了心似的就是不出來。我急得百爪撓心，恨不得掰開蝸牛的嘴巴看個究竟。在一旁冷眼觀戰的爸爸，冷不丁説了句：“怎麼不用食物引誘？”爸爸的話使我茅塞頓開，對呀！食物引誘，我怎麼沒想到？真是心急吃不了熱豆腐。我趕緊找來一片菜葉，放在蝸牛殼前，耐心地等待。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……十分鐘過去了，蝸牛殼裏一點動靜都沒有，我有些泄氣了，心想：這大概是一隻不貪吃的蝸牛。看來第一套方案失敗了。

雖然首戰以失敗告終，但我吸取了剛才的教訓，不急不躁地繼續想對策。等着看好戲的爸爸端着茶杯裝作若無其事的樣子從我跟前溜達過去，可能是因為得意忘形，爸爸的腳被桌腳絆了一下，杯子裏的水逃生似的飛濺出來，穩穩當當地灑落在地板上。咦？有了——我急中生智，突然想到第二套方案——環境誘惑。根據蝸牛的生活習性，它喜歡往潮濕的土壤爬。我急忙轉身奔向花園，用手捧來一堆濕土，小心翼翼地放在它面前。這個辦法果然奏效，小蝸牛躡手躡腳地爬了出來。正當我喜不自禁，拿起爸爸的放大鏡想要觀察時，爸爸不知從哪兒冒了出來，大聲問道：“它出來了嗎？”爸爸的聲音不僅嚇了我一跳，還將小蝸牛驚得逃回了家。“都怪你！我好不容易才把蝸牛引誘出來，你又來打岔，害我前功盡棄了！”我氣急敗壞地衝爸爸大聲嚷道。就這樣，第二套方案也失敗了。

再次失敗並沒有讓我喪失信心，我決定孤注一擲，使出最後一招——苦肉計。我把小蝸牛放進一個透明的盒子裏，並將盒蓋蓋得嚴嚴實實。我想：當盒子裏面的空氣越來越稀薄時，小蝸牛一定會把頭露出來透氣的。現在萬事俱備，只欠東風——有了前兩次的教訓，我已經學會了耐心等待。爸爸被我這種不達目的誓不罷休的精神徹底征服了，他也端來椅子，坐在一旁靜靜地等待……時間在一分一秒地過去，盒子裏的小蝸牛彷彿睡着了似的一動不動。忽然爸爸觸電似的站起身來走向書房，我被爸爸突如其來的舉動弄得一頭霧水。“哈哈哈……”一陣爽朗的笑聲從書房中傳來，“兒子，你快來，快來看——”

電腦前的爸爸像發現新大陸似的，眼睛眯成了一條縫，我側身過去一探究竟，原來聰明的爸爸想到找電腦幫忙，只見屏幕上顯示：蝸牛是世界上牙齒最多的動物。雖然它的嘴大小和針尖差不多，但是卻有25600顆牙齒！在蝸牛的小觸角中間往下一點兒的地方有一個小洞，這就是它的嘴巴，裏面有一條鋸齒狀的舌頭，科學家們稱之為“齒舌”。

難怪爸爸的表情如此詫異，看到電腦上的資料，我也大吃一驚，一隻如此不起眼的小蝸牛竟然深藏不露、身懷絕技，這讓我怎能不感慨自然界的奇妙。今天雖然沒有親眼目睹蝸牛的牙齒，．但是我依然能大聲地自豪地告訴每一個人：我發現了蝸牛的牙齒！

蝸牛四年級作文 篇3

昨天，我捉了幾隻蝸牛，其中最大的有兩顆葡萄大小，像個“巨無霸”，它的殼圓圓的，有六種顏色：紅、綠、黃、灰、黑、白。它有兩對觸角，一對長，一對短。長的是它的眼睛，短的是它的鼻子。它還有一條厚厚的腹足。它是軟體動物，爬起來一伸一縮，還留下一條濕漉漉、粘乎乎的粘液，要是你把它放到手上，就會覺得非常涼快。

一般蝸牛都很膽小，碰一下就會收起頭來。它可不一般，要是你把它的食物放在它的家（可樂瓶子）外，它會不停地撞擊瓶蓋，瓶蓋再硬也非要出去吃到那食物。有一次，我用尺子去捉弄它，結果，它不但不害怕，反而還把頭昂起老高，觸角不停地揮動着，好像不服氣。我覺得太好笑了，你這個小傢伙，能跟我打嗎？哼，現在就請吃俺老孫一棒！我拿起鉛筆，學着孫悟空的樣子，向它打去。誰知那蝸牛把頭縮進去一會兒就又伸了出來，高昂着頭，觸角直立着，一動不動，好象在準備對抗。我大叫一聲，扔下鉛筆，灰溜溜地逃走了。

我服了它了。

蝸牛四年級作文 篇4

“五一”小長假期間，我在家又讀了一遍語文書上《蝸牛的獎盃》這邊課文。我一直在想，曾經在飛行比賽中得到冠軍獎盃的蝸牛，最後為什麼只能在地上慢慢爬行呢？想當年，蝸牛真的很厲害，在一次飛行比賽中，蝸牛遙遙領先，蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓，這些擅長飛行的小動物都不是他的對手。

可是，自從蝸牛得到冠軍後，他變了，變得得意洋洋了。他成天把獎盃背在身上，唯恐別人不知道他是飛行冠軍，到了晚上，蝸牛就睡在獎盃裏，生拍別人偷了去。可是獎盃很大很重，蝸牛背上它，再也動不了了，天長日久，蝸牛和獎盃粘在了一起，一對翅膀也退化了， 蝸牛隻能勉強在地上慢慢的爬行。我從這個故事裏領悟到了這樣一個道理：蝸牛之所以從飛行冠軍變成爬行動物，主要是因為他一直活在過去的榮譽裏，不思進取。

其實我自身也有這樣的毛病，有一段時間，我覺得學習成績挺好，就得意洋洋、不思進取，結果成績漸漸的不如以前了，老師和爸爸媽媽都教育我，不能驕傲。所以我現在決定，從此以後，我一定鑽心聽講、虛心好學，堅決不做“蝸牛”那樣的人。

蝸牛四年級作文 篇5

我家有一隻很可愛的小蝸牛，而且它吃起菜葉和黃瓜來很快，一會兒的功夫一片菜葉已經被它咬得不成樣子了。下面就讓我們見識一下這隻小蝸牛。

我剛把這隻小蝸牛買來時，它只有一丁點大。但是，它很貪吃，只要你給它菜葉和黃瓜吃，到黃昏再去看它時，你就可以看見那菜葉已經被它咬得傷痕累累，黃瓜片中間也被咬了一個很大的洞。我想它一定是太餓了，於是把它吃過的拿出來，鮮美的食物再放進去，這時候，我萬萬想不到的是，它居然不吃了，真是好心沒好報啊！

還有一次，我正在專心致志地看書。突然看了小蝸牛一眼，看見它沒有食物吃，就去為它弄了兩片菜葉和一片黃瓜片放在裏面，想不到它便毫不猶豫的慢慢的爬過來，已很快的速度張開嘴巴。我一看，發現它的嘴巴有它的身體那樣寬。

我把這個收穫告訴了媽媽，媽媽她觀察後，直誇我觀察認真呢，我很高興！

蝸牛四年級作文 篇6

我愛那高雅的蝴蝶，也愛那白白胖胖胖的小蠶，還愛那威武的螳螂，但我更愛那走起路來慢騰騰的蝸牛。

我的蝸牛有兩對觸角，上面的那一對長長的是它的眼睛，下面一對短小的是用來探路的，就像老人的枴杖。上面的長觸角可以拉長、縮短，還可以左右旋轉，能看到四面八方的事物，是不是很神奇呀？蝸牛觸角後面有一個小孔，那是它的呼吸孔。蝸牛不像我們人類一樣用肺呼吸，它是軟體動物，只能借用呼吸孔來進行呼吸。在它的殼下面，還有兩個小孔，一個是用來排泄的，另一個是用來繁殖後代的。蝸牛是用腹足來爬行的，它不像我們人類一樣，一腳一腳地行走，只能靠腹足來慢慢地爬行。當蝸牛爬到粗糙的牆壁上時，它會釋放出一種液體，這種液體可以讓牆壁變得光滑，就像塗了一層潤滑油。

蝸牛的殼千奇百怪：有的像海螺，有的像鑽石，有的像旋渦……

蝸牛生活在陰暗潮濕的洞穴裏，它喜歡吃白菜葉、萵筍葉，還有其它一些小嫩葉。

你看，那隻蝸牛爬到了鏡子上伸出觸角，好奇地打量着這隻“新蝸牛”，好像在説：“你為什麼和我長得一模一樣？”還有那隻，它爬到一根莖上，身體往下探，兩根觸角往下垂，好像馬上就要掉下來了。接着，它把身子往前傾，身子繃得直直的，似乎在問觀眾喜不喜歡它的表演。然後，它又爬到了莖下倒立着耍起雜技來。在地上的草叢裏，有幾隻蝸牛爬到了一起，一隻爬到另一隻的殼上，那一隻則扭過來去看自己殼上的這隻蝸牛，兩個做起遊戲來了。還有幾隻圍在一起，好像在商量着什麼。

這麼可能的小精靈怎麼能不招人喜歡呢？

蝸牛四年級作文 篇7

在學校的小花裏，有很多小蝸牛，我在葉面上拿走了一隻最大的。

它的模樣真奇怪，有四隻觸角，上面的兩條觸角約有一釐米之長，而下面的兩條只有一毫米左右。蝸牛觸角的最前端，有一個比觸角稍粗一點的圓球，圓球只有一個黑芝麻的四分之一大小，如果不仔細觀察的話，圓球肯定會在你的眼前“隱身”的。它有着一個冰冰涼、硬邦邦，似海螺的保護殼。它的身體是軟的，而且身體周圍還有一圈吸盤。

它常在深夜裏吃葉子，而且只吃白菜葉最嫩的部分。它在什麼地方都能睡，真是一個瞌睡蟲啊！它睡覺的時候，只留出有吸盤的部分，貼在紙面上。

有一次，我想逗逗它，把它“家”裏的兩片葉子拿出來，將它放在上面。它在上面像是大王在巡視國土一樣，慢慢地爬着，等它巡視第二片葉子時，我悄悄把第一片葉子放到了前面，讓它繼續爬。我就這樣重複着，我猜蝸牛應該會想：“主人給本國王的領土真多啊！要謝謝主人！”

這隻蝸牛真可愛，我多想讓它一直陪伴着我啊！

蝸牛四年級作文 篇8

我家裏有兩隻可愛的蝸牛。

它們倆是我上次去濱江低碳科技館時買來的，它們身上揹着堅硬又重的螺旋狀外殼，它們頭上長着兩根觸角，眼睛就長在觸角上；它們的身體是白色的`，在陽光下閃閃發亮；我從工作人員那得知這兩隻是白玉蝸牛，怪不得這麼像小塊的白玉呢！

回家的路上，我給它們倆個想了個名字，那個活力旺盛，老是四處溜達的叫“快快”，相對安靜的那隻就叫他“樂樂”，這兩個名字取得帥吧？

“快快”和“樂樂”在我們家是兩位“少爺”呢！因為它們太挑食了，只喜歡吃脆脆的水果，如：蘋果、梨、西瓜等，不喜歡吃蔬菜。

我好奇的去觀察它們吃東西，發現它們的進食方式很特別：先爬到食物上，慢慢地伸出觸角，身體接觸的那部分食物慢慢地少了下去。沒看到它們用嘴咬啊！這是怎麼回事呢？我連續觀察了好幾次，仍然百思不得其解。後來去查了資料才明白，原來蝸牛嘴裏有幾千顆齒舌，通過它們慢慢把食物磨細進食，也終於知道它們不光吃素，在野外它們也是食肉的哦。它們有“祕密武器”—唾液，因為唾液裏含有4%硫酸溶液，可以融化食物後再慢慢享用。

近來天氣逐漸變冷了，兩隻蝸牛都懶懶的不動了，喂下去的食物一動都沒動，我很擔心它們是不是生病了。趕緊去查資料，發現這是它們感覺天冷，通過縮回殼中，並用唾液封住殼孔這種方式來保護自己。也知道蝸牛在過熱、過乾的時候也會用這種方式來保護自己。

這兩天中午天氣暖和，它們果然又活潑好動起來，餵了幾塊蘋果，很快就有“啃”過的痕跡；我悄悄過去看了一次，發現它倆正探出腦袋，伸長觸角，懶懶地曬着太陽呢！

我愛我家的蝸牛兩“兄弟”，我會一直悉心的照料它們，讓它們健健康康的，絕不讓它們成為媽媽口中的“法式焗蝸牛”。

蝸牛四年級作文 篇9

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，一陣鬧鐘聲，把我驚醒了。我連忙起牀，準備上學去，一出家門，“咦”，外面的世界怎麼大變樣了？原來我來到了一個新的國家：

馬路上的人一個個慢悠悠地走着，難道他們不用上班嗎？一輛輛車子似乎在比賽誰的速度慢，難道不會堵車嗎？這時，我看見有一個和我差不多大的揹着書包的小姑娘，看樣子也是去上學的。只見她一步三回頭，不知在看啥東西，還時不時地踢着路邊的小石子。我連忙追過去，説：“同學，不要再玩了，快點去學校，要不就要遲到了！”她一副驚奇地樣子看着我，慢吞吞地説：“你是從哪兒來的，時間還多着呢……”三分鐘過去了，她才説了幾個字，我等不及她説完整句話，快速地朝學校走去。到了學校，我發現校園裏只有小學生寥寥無幾，上第一節課的時間就要到了，人呢？門衞伯伯走過來，説：“小朋友，你是剛轉學過來的吧？我們這是蝸牛國，就比誰的速度慢。如果你不適應，可以轉到我們國家隔壁的火箭國去上學，那裏的速度可快了！”

在門衞伯伯的指點下，我花了九牛二虎之力，總算來到了火箭國，一下車，我打算找一個人問問，學校在哪裏？可感覺到一陣一陣的風從我身邊刮過，咦，人呢？那是火箭國的居民走路的速度嗎？不會吧，這麼快，都可以打破吉尼斯世界記錄了！我有什麼方法才能找到學校呢？這時，我看到一位老爺爺“走”了過來，我邊用百米衝刺的速度跟在他旁邊，邊問他：“老爺爺，這裏的人怎麼一個個都走得這麼快呀？學校在哪兒？”老爺爺飛速地説：“我們這兒的人走路個個都很神速，所以才稱為火箭國。我是因為腿受傷了，才走得這麼慢。”然後，老爺爺告訴了我學校的方向。當我坐在教室裏的時候，發現老師講課的速度實在太快了，他已經打算上第二節課了，而我才聽清一句話，我有什麼辦法才能學到知識呢？

我想來想去，還是自己國家最好，學校老師上課既不會像蝸牛國那麼慢，一篇課文要花好幾天才學好；也不會像火箭國那麼快，一個小時就能上好一單元，都讓我消化不了了！我得趕緊回國……

“點點，起牀了！”我睜看眼睛一看，還躺在牀上呢，幸好只是一個夢！

蝸牛四年級作文 篇10

蝸牛爬行靠腹足，速度很慢，測試蝸牛在不同材料上爬行的速度，準備玻璃﹑瓷磚﹑紙板。首先把沒餵食的蝸牛放在玻璃上，旁邊擺一直尺，用細線系小塊蘋果去引誘它，食物放在蝸牛範圍內5－6釐米左右，一會蝸牛出殼發現蘋果朝它爬去，沿直尺邊緣平行輕緩地拉動細線，使蝸牛隻能看到﹑聞到就是吃不着蘋果；飢餓的蝸牛要吃蘋果，只得沿直尺往前爬。以蝸牛腹足尾部為起始點和終點，60秒後，從直尺讀取爬行距離是12釐米，計算出爬行速度為0。2釐米/秒。同樣在瓷磚﹑紙板上做測試，爬行速度分別為0。15釐米/秒和0。1釐米/秒。蝸牛在不同材料上的爬行速度不一樣，玻璃比紙板爬得快，分析原因：玻璃光滑阻力校觀察結論：蝸牛的確爬得很慢。

腹足的運動與勻速爬行

觀察三次測試實驗，雖速度不一樣，但發現每次爬行過程中速度大小不變。蝸牛的爬行速度跟腹足運動有直接關係，從玻璃背面觀察爬行中蝸牛的腹足，看到腹足肌肉收縮從後傳向前端，同時粘在物體表面防止向後滑動，當收縮傳到最前端，腹足就釋放開來，蝸牛得以完全伸展，身體向前滑行，腹足肌肉是波浪式收縮運動。堅持觀察很久發現其波浪式收縮頻率不變、把蝸牛放置在手臂上爬行，靜心感覺，其運動節奏始終一致，以此判定腹足運動是勻速的，經推理測試得出結果：蝸牛確實是勻速爬行。