【精選】寫景四年級作文錦集六篇

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的寫景四年級作文6篇，希望對大家有所幫助。

寫景四年級作文 篇1

秋天是個多麼熟悉的名字，它是一個美麗的季節，也是個豐收的季節。前幾天，我的舅公打來電話説：他家果園裏的果子成熟了，叫我們星期天過去採摘呢！

到了星期天，天氣格外晴朗，湛藍的天空像一塵不染的玻璃，輕盈的雲朵如同奶汁一樣雪白。我們一家提着藍子高高興興地來到舅公家的果園。我被眼前的景象吸引住了，橘黃色的柿子一個個像小燈籠一樣掛滿了枝頭。我迫不及待地拿着一把剪刀摘了一個又一個，心裏特別開心。一會兒，我們摘了滿滿的一籃。

後來，舅公又陪我們到板栗樹下，又高又大的板栗樹上長滿了小拳頭般大小的板栗，後來我説：樹這麼高，怎麼摘呢。後來，舅公用力地搖着板栗樹，一顆顆板栗從天而降。板栗身上長滿了刺，我小心翼翼地拿起一顆板栗放進藍子裏，後來我們滿戰而歸。

我喜歡秋天這個美好的季節！

寫景四年級作文 篇2

雪鄉在我國的黑龍江省牡丹江市。聽説那兒一到10月就會下起朵朵雪花，整個冬天都會積起厚厚的雪，一片白茫茫。20xx年2月4日一早，我們乘坐着旅遊巴士奔赴雪鄉。

“到了，到了！”車上的小夥伴們叫了起來。我定睛一看，窗外的路是白的，樹是白的，山是白的，房屋是白的……好一個白色的冰雪世界！不僅僅是白，路旁的積雪已經很厚很厚了，有的到我的小腿處，有的到我的小腰處，還有的比我的人還高，甚至超過了大人的高度。這麼厚實的雪正好滿足了我們幾個小夥伴玩雪的願望。

我們在山谷裏打起了雪仗。只是這雪很鬆軟，不能揉成圓圓的、大大的雪團，打在身上一點都不痛。我們玩雪洞。在前人挖好的雪洞裏，我們或躺或爬或鑽，玩得不亦樂乎！我們滑雪滑梯。在這兒你可以直接坐在斜斜的雪坡上滑下來，也可以坐一次雪上飛碟（坐着輪胎滑）。我們乘坐雪上摩托、馬拉爬犁，這些都是東北雪鄉的特色。

當然也少不了去滑雪場滑一次雪。第一次穿上重重的滑雪鞋，我都無法行走了。當鞋子踏上踏板時，我更是無法掌握平衡，這不，一下子就摔倒了，真疼！不過，我沒有放棄，慢慢地爬起來，再來一次。終於能前進了。可惜沒前進多少又摔倒了。就這樣，我滑一步摔一步地完成了我人生第一次滑雪。

美麗的雪鄉，讓我看到了皚皚白雪，讓我玩夠了雪，真好！

寫景四年級作文 篇3

冬日貪睡自是一樂，迷迷糊糊地逃避着寒冷。但惺忪的睡眼卻瞟到了異常的明亮。然後猛地扯開窗簾，闖入眼簾的是初陽鋪映，萬物素裹。

用雪雕刻一顆玲瓏心，把心鑲入自己的胸膛，用雪之高潔體味陳俗。那麼，即使身困市井亦可怡然自得，即使身陷囹圄亦可暢然自由，即使身浸銅臭亦可潔身自好。在雪的境界中，可以返璞歸真，彷彿入了桃源仙境，可超然物外，不受任何聲名貨利所誘；可以仿林逋之梅妻鶴子，效岑參之萬樹梨花；可以騎太白之青崖白鹿，觀主席之“頓失滔滔”。雪之高潔滌盪於心，正如雁排長空，魚翔淺底，使人超然物外。

“長城內外，惟餘莽莽，大河上下，頓失滔滔。”雪之豪放散發着大氣的馨香。體味雪之豪放，可以縱論古今，豪飲長風，可以饕餮自然，逸興遄飛，可以聽潮漲潮落，觀雲捲雲舒，可以洗胸中濁氣，忘世事煩憂，可以伴東坡誦“大江東去”，陪稼軒沙場點兵。可以看岳飛之“餐胡虜肉，飲匈奴血”，可以泣陸游之“家祭無忘告乃翁”。雪之豪放澎湃於心，正如駝走大漠，虎嘯深山，使人飄飄不知所之。雪，驅走了朦朧的睡意，留下了胸中的高潔與豪放。

漫步走在雪中，腳下覺得軟綿綿的，併發出沙沙的響聲，那是雪花精靈快樂的笑聲，這時它們正在你的腳下嬉戲。一些精靈第一次來到人間，對任何事物都懷有好奇之感，就在天空中飄呀飄，東瞧瞧，西望望，捨不得落下來，可一旦發現好地方，就會迫不及待地飛過去，去那裏遊戲、歌唱。雪是一位魔法師，她將她那美麗紗衣向上一拋，頓時一股白色的氣息傾瀉而下，人間，頓時成了銀裝素裹的世界。這白色的世界，是屬於孩子們的，凡是被精靈們覆蓋了的地方，就會有孩子們快樂的笑聲。他們和雪花精靈一起，堆雪人、打雪仗，又一起手拉着手，圍着剛剛堆好的雪人，唱呀，跳呀，那天真無邪的笑聲一直迴盪在天空中久久不停息。

雪是一位勇士。她指揮着眾多的雪花精靈，去田地裏戰鬥，去消滅那些毀壞農田的害蟲。這些壞傢伙們哪裏抵得過英勇的雪花大軍呢，個個都嚇得屁滾尿流，抱頭鼠竄，雪花戰士那會放得過它們，乘勝追擊，把這些“害羣之馬”統統消滅掉了。“嘿，哈哈。”雪精靈們又打了一個大勝仗，情不自禁地歡呼起來。“呼——呼——”風婆婆來了，雪花們又跟着風婆婆去另一個地方戰鬥去了。

雪的美，不僅僅是銀裝素裹的外表，雪有豐富的內涵。雪是冬天的使者，也是孩子們快樂的源泉。只要有雪精靈的地方，就會充滿豐收的希望。

雪，真美。

寫景四年級作文 篇4

週五晚上，我們來到慕名已久的美麗鄉村—禹州廣場，這裏有我向往已久的天鵝湖。

廣場上是密密麻麻，甚至有點晃眼的人羣，到處是歡聲笑語，我連蹦帶跳像剛出籠的小鳥一溜煙來到天鵝湖畔的圍欄邊，瞪大眼睛急切地朝遠處黑乎乎的湖中央望去，天鵝呢?這時候，我才發現湖面上噴泉向空中吐出的水柱伴隨着廣場音樂優美的旋律，和着五彩斑斕的燈光時高時低、忽左忽右，在空中描畫着動人而奇妙的圖案，好像一羣天鵝在空中翩翩起舞，跟我在電視《西遊記》裏看到的瑤池仙境似的。正當大家都被這猶如夢裏水鄉般的夢幻景緻吸引了的時候，我的腦海中依然堅守着那人們嘖嘖相傳的天鵝。

忽然，看到在越過噴泉湖的遠處有幾團黑不溜秋的影子好像在動，人們説那是天鵝在休息。我急匆匆地跑過去，趴在那離天鵝最近的欄杆上，聚精會神盯着那“幾團”天鵝，希望能看清天鵝的“廬山真面目”，可是真掃興。暗暗地，更堅定了我看清天鵝真面目的決心。

星期天中午，很期待地又來到天鵝湖畔，沒有音樂噴泉，湖面十分平靜，幾隻天鵝正悠閒地在湖中嬉戲!我依在它們身邊的欄杆上，可以真真切切地“端詳”天鵝了!紅紅的扁平上嘴脣前端還有一白色的橫紋，很逗人;不時“開口”和人“打招呼”，好可愛;黝黑的身子、長而光亮的脖子、兩隻黑寶石般眼睛點綴在小腦袋上，多有趣。你看!那還有幾隻在它們住的小木屋前休閒。有的劈開雙腿，亮開它蒲扇般的大腳，大搖大擺，抖動着它威風的翅膀閒庭信步，像是在向湖畔上的人們展示它婀娜的身姿;有的卷着脖子把頭伸進自己的羽毛中收拾着什麼;有的乾脆把腦袋蓋在翅膀下“躺”在那日光浴。這時一隻像是跟我“同齡”的“少年小天鵝”向我游來，歪着腦袋好奇地盯着我，像要和我説點什麼。我上下揮着小手輕聲説：“起來!下去!”耶!它好像聽懂我的話似的，伸長脖子鑽進水中，倒立起來，把小尾巴翹老高，像在用這種特別的方式與我分享快樂。

寫景四年級作文 篇5

冬天剛剛離去，春天來到人間。

春天來了，小草從土地裏悄悄地冒出來。春天柔軟的風吹綠了小草，吹鼓了小花的花苞，綻出潔白的花蕊。門前小楊樹長出了嫩綠的葉子，密密麻麻布滿枝條。走在小路上，我看見一棵翠綠的小草沾着晶瑩的露珠在一起，鮮亮無比。

在一家院子裏的牆角，生長着一顆綠色而頑強的小桑樹，它的`根鬚紮在細小的石縫裏，懶懶地舒展着甦醒的枝梢，我欽佩它堅強而不屈服困難環境的精神。

我走到田野的一邊，大片大片的蔬菜和莊稼，遠遠望去，成了綠色的地毯，裝點着大地。我陶醉了，傾心於綠色的希望與鳥兒的歌聲，我想，我是一隻小鳥兒，我會在天空中自由的飛翔，我多麼希望有一雙翅膀呀！

在大自然中傾聽歌聲，聞着花草綻放出的清新的氣味。感謝春天，春天屬於每個無憂無慮的孩子和細心感受生活的人。

寫景四年級作文 篇6

桂林有一條河，當地人它叫清湖。為什麼要叫它清湖？因為清澈見底，像湖泊一樣平靜似鏡。

我看過雄偉的高山，看過壯麗的大海，卻沒有看過那麼樸素的小河。它並不像其他的河那樣流淌——而是除了幾個邊角，似乎沒有流淌；它不像別的小河那樣華麗歌唱，像個鈴鐺，而是不時吐出幾個泡泡，像一個沉穩的老人。

也許正是因為這樣，這裏的魚兒才那樣多，火熱的盛夏，我走到河邊，一棵棵枝幹茂盛的大樹如畫筆似把清湖塗得淡綠的鏡子似的，但又像一地翡翠。儘管它是那麼綠，但是一位神仙畫家在上面畫了一羣活潑機靈的魚。它們有的成羣而來，浩浩蕩蕩像進攻的軍隊一般。有的藏在水草裏，偶爾用尾尖綻放的“花朵”，讓恬靜的河變得生機勃勃。也許在這時，蔚藍的天空飄過幾朵若隱若現的白雲，總會有魚兒躍出水面來“跳龍門”。

清湖真美！碧綠、平靜、清澈令人如痴如醉。它是那樣綠，綠得如綢帶，它是那麼靜，靜得連魚兒説話的聲音都聽得到！