關於欣賞散文小烏鴉愛媽媽的教案

　　活動目標：

⒈學習散文詩中的對話，感知詩中優美的句式，並能進行簡單的創編。

⒉體驗散文詩中小主人對媽媽的關心，瞭解媽媽與娃娃的依偎情感。

　　活動準備：

⒈“大樹媽媽”的課件、3棵大樹。

⒉背景音樂《小烏鴉愛媽媽》、進場音樂《小樹葉》。

⒊小鳥、松鼠、小星星的胸飾人手一份，小動物指偶人手一份。

　　活動過程：

一、聽《小樹葉》音樂入場。

⒈導語：哎呀，秋天來了，許多樹葉娃娃離開了大樹媽媽，她感到非常地孤單、寂寞，那你們想想誰會來當大樹媽媽的娃娃，來陪她呢？

⒉幼兒自由講述。

二、學習散文詩，理解散文詩的內容。

⒈觀看畫面一

⑴提問：看看到底是誰來當大樹媽媽的娃娃呢？（小鳥）小鳥會對大樹媽媽説什麼話呢？

⑵幼兒自由講述。

⑶放課件。師：聽聽小鳥到底是怎麼説的？

⑷幼兒學説小鳥的話。

⒉觀看畫面二

提問：還有誰也來當大樹媽媽的娃娃呢？（小松鼠）那誰來學學小松鼠的'話？

⒊觀看畫面三

提問：咦，又是誰來當大樹媽媽的娃娃了，小星星又會説什麼呢？

⒋完整欣賞散文詩。

⑴教師朗誦。師：老師還把它們説的話編成了散文詩，我們一起來聽一聽吧！

⑵欣賞散文錄音後提問：你覺得這篇散文詩美嗎？那你們想不想來表演一下呢？

三、幼兒表演，鞏固散文詩內容。

⒈幼兒自由選擇角色。

師：請小朋友把自己喜歡的小動物輕輕地請到自己的身上，和旁邊的好朋友説説自己拿的是什麼。

⒉分角色練習對話。

⒊幼兒表演，並將小動物送到大樹上。