【精華】三年級讀書作文七篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的三年級讀書作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級讀書作文 篇1

讀書對有些人的感覺是為了學習而學習，對有些人的感覺是走馬觀花應付應付，但對我的感覺是一種享受。你看，它藏着神奇和奧妙，比如：安徒生童話中的醜小鴨變成了白天鵝；法樸爾的《昆蟲記》寫了法樸爾從一個普普通通的窮孩子成長為一個著名的昆蟲學家；黑柳切子寫的《窗邊的小豆豆》，書中寫了吐字不標準的小豆豆，別人説“肥皂泡”她聽成了“肥叫泡”，哈哈！這是不是很有趣？

今天我就跟大家説説《窗邊的.小豆豆》。小豆豆是個很調皮、淘氣的孩子，因為她上課時老不聽話，所以一年級就被退學了，後來她來到了“巴學園”那裏面專門教育調皮的孩子。“巴學園”的教室與眾不同的是設在電車上的。小豆豆進去後進步很大，雖然小豆豆在成長的過程中鬧出了很多笑話，但在小林校長愛護和引導下，一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的好孩子。讓我感受最深的是她那善良，樂觀的天性，她始終堅信着“我一定會有一項適合自己的才能”而不斷挑戰下去。

我愛讀書，因為它讓我得到了更淵博的知識，成了我的良師益友！

三年級讀書作文 篇2

我的課餘生活豐富多彩，在家我愛玩組裝玩具，在球場我愛打籃球，你想知道我最喜歡幹什麼嗎？告訴你吧，我最喜歡讀書。我讀過《格林童話》，《三國演義》，《神話故事》等，其中，我最喜歡我繪本中的《蘇菲的傑作》一書。它是關於一隻蜘蛛的故事。

蘇菲不是一隻普通的蜘蛛，而是一位藝術家。它年輕時，熱情美麗，織了很多藝術品。它曾經搬到房東太太的'家裏，想給房東太太織一個窗簾，卻被房東太太趕跑了。它又來到船長家裏，想給船長織件新衣服，不料船長嚇得爬上了房頂。它又來到廚師的拖鞋裏，拖鞋又髒又破，蘇菲想給他織雙新拖鞋，卻被廚師罵為“醜八怪"，並讓它滾。它費了好大力氣才爬上了三樓，不料蘇菲老了。這是一個年輕女人的家，女人沒有罵它，也沒有趕跑它。而是讓它躺在毛線團上休息。女人給快出生的寶寶織了一雙小襪子和一件小衣服，她還想給寶寶織條毯子，毛線不夠了。蘇菲想用最後的力氣幫她，它把松枝，雪花，皎潔的月光，淡淡的星光和它的心都織了進去。最後，蘇菲用自己的生命給女人的寶寶織了一條無與倫比的毯子。那便它的傑作。

看完《蘇菲的傑作》，我心中很感動，蘇菲是一個知恩圖報的蜘蛛。我明白了一個道理。如果別人幫助我，我一定會報答他的。讀書不僅帶給我意想不到的知識，還教會怎樣成長。所以，我愛讀書！

三年級讀書作文 篇3

我們一家人經常在一起讀書，讀書趣事有很多，而其中有一件事讓我難以忘懷……。

那天，我們大家都閒着沒事幹，爸爸提議説：“要不，我們來找書中的錯別字吧！這樣既能看到故事，又能讓自己不再寫錯別字！”我和媽媽拍手叫好。於是，我們每人各拿了一本《意林》，開始了“尋錯別字比賽”。書可是我們的權威，要找到它的錯別字，還真是難上加難，再加上我也會寫錯別字，有時錯別字擺在我眼前，我也認不出來。十五分鐘過去了，半個小時過去了，一個小時過去了……。家裏只能聽見我們翻書的'“唰唰”聲。我看文章看得津津有味，己經忘了是在比賽找錯別字，不知不覺中，一本書讀完了，我還覺得意猶未盡……爸爸媽媽也沉浸在了書海中，只有時鐘的聲音與翻書聲，“尋錯別字大賽”成了“讀書大賽”。

看完書，媽媽笑嘻嘻地對我們説：“哈哈，我找到了一個錯別字！我贏了！”我和爸爸急忙跑過去一看，原來，書上“治病”寫成了“冶病”。真是一點之差！

這次的“尋錯別字大賽”讓我知道了不能寫錯別字，也讓我體味了讀書樂趣，讓我獲得知識與快樂！

三年級讀書作文 篇4

我是實驗小學三年級六班的學生，我叫付芃雨。我將會得到“書香學生”的稱號，我很高興。

在平時，我很愛讀書，常常讀得出了神。我有幾百本書，可是，我都已經讀了好幾遍了，還是百看不厭。我也很愛寫作文和小詩，我一年級的時候寫了一首小詩，還上報紙了呢！我寫的作文也不錯，經常被老師當成範文。我也很愛做讀書筆記，我能找到的好詞好句可多啦，我認為做讀書筆記很有趣。準確的説我什麼都喜歡，樣樣都想幹。我背古詩和古文很快，有的時候我一天能背十首詩，我現在會背的詩詞有《水調歌頭》、《木蘭辭》、《春夜喜雨》等。我很愛學習，我的語文、英語成績都不錯。我的優點還有就是很大方，很樂於助人，因為這樣很快樂。不過，我認為讀書才是最快樂的'事，我一天能看好多書呢！我很喜歡看文學類的書和童話書，我最不愛看的書則是男生們喜歡的漫畫書。

我們要活到老學到老。讀書破萬卷，下筆如有神。多看書，少看電視、電腦。從現在開始，我們一起讀書吧！

我已經讀了好久的書了，記得我從兩歲的時候就會讀一些帶拼音的書了，入了幼兒園，我又認識了不少的字，幼兒園大班起，我就會了查字典的所有方法，可以讀不帶拼音的書了。上了小學，老師們推薦了許多好書，我又讀了不少好書。可以説，我今年多少歲，我就讀了幾年書，讀書一直伴我成長，是我最喜歡的“朋友”。因為書籍是人類的階梯嘛。現在我不再看大家愛看的異國探險了，我是在看《意林》、《兒童文學》、《資治通鑑》等，這些書才是我的最愛。

我們要多讀書，愛讀書、讀好書哦。我相信如果你們做了這一件小事，你們也會被評為“書香學生”的，在不久的將來還會有更大的收穫。希望大家支持我。

三年級讀書作文 篇5

書，有很多種，但是有許多類型的我都不喜歡。

二年級，老師開始讓我們讀不帶拼音的書。那時候，我最喜歡看楊紅櫻的書，喜歡看她的《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》等等。

《淘氣包馬小跳》這種校園小説雖然是我的最愛，但是在我讀四年級的時候，老師不贊同同學們讀這種書。當時我就心想：為什麼呢？為什麼不贊同？多麼有趣呀！回到家後，我把老師説的話告訴了媽媽，媽媽説：“可能是因為這種書沒怎麼有營養吧！”媽媽的'這番話讓我很不理解。為什麼？為什麼？為什麼這麼好玩又有意思的書卻不能讀呢？營養？那上面有好的詞句呀！總不可能是吃的飯有營養吧！

答案就在某一天的早晨，媽媽告訴了我。説：“我看了一遍楊紅櫻的書，基本上沒有什麼營養，都是一些很搞笑的詞語或句子，當然如果你想讀的話也可以讀，我只是提了點建議而已。”而已？哦！天哪！哎！好吧！我就先讀一本別的書試試看，看看有沒有意思。

於是我便看了老師推薦的國際大獎小説。我讀了幾本，有感興趣的，也有覺得無趣的。我看到這種情況時，便換了書來讀。媽媽從網上給我買了韓國作家寫得校園勵志系列小説，我讀起來覺得很有意思，那裏面都是通過有趣的故事來講述小學生必須要養成的一些良好習慣。我不幾天就讀完了，就吵着要媽媽再給我買書。我和媽媽上網看了，新的書正在寫着，還沒有出版呢！

後來我聽説四大名著很有意思，每個中國人都應該讀一讀，就讓媽媽買了，買來之後，我一看大吃一驚，整整厚厚的四大本，並且翻開一看裏面的字密密麻麻的都像螞蟻一樣小，什麼時候才能讀完呀？我呢？看了一會兒便開始亂翻了，不多久，便放棄了。因為在那裏呆呆地讀呀讀呀，讀了一個小時，才讀了六七頁，我一看才看了這麼點，後面的還有那麼厚，真是煩死了，就傻眼的放棄了四大名著的閲讀。

我就從自家書架上找書，有的書我覺得有意思就拿出來再讀一遍。這次我還是拿了一本韓國作家寫得勵志小説，很有意思，我讀着讀着還能嘎嘎嘎、咯咯咯地一個人在那裏笑起來。我在想，如果家裏來了客人，會不會以為我犯病了呢？

是的，也許媽媽説得是對的，我以後應該不會讀這種沒有價值的書了吧！

三年級讀書作文 篇6

我從他的眼神看出來可望讀書和他堅定的眼神。他可望讀書可望和我們一起讀書，寫字，看書。

她那渴望學習的眼神，

她那勤奮的.雙手。

她那永不放棄的精神，

她那堅定的眼神。

她那渴望和我們一樣能用上自動鉛筆，

她那渴望和我們一樣能用上手提電腦。

她那渴望和我們一樣能有爸爸媽媽陪，

她那渴望和我們一樣能有寬暢的教室。

她那渴望和我們一樣天天能有爸爸媽媽開車接送。

她那可望和我們一樣天天能有豐富有營養的早餐。

她那渴望和我們一樣天天能有大把零花錢進入錢罐。

三年級讀書作文 篇7

英國偉大的劇作家、詩人莎士比亞説：“書籍是人類知識的總結，是全世界的營養品。”因此，我最喜歡看書，不管是歷史故事，還是現代小説；是兒童漫畫還是百科全書，我都喜歡看。書是我形影不離的好朋友。

我喜歡看書，常常廢寢忘食地讀着書。讀到了數不勝數驚險的、離奇的、耐人尋味的故事。書中精彩的情節往往讓我忘記了一切，整個身心都沉浸在書的世界裏。當書中的主人公勝利時，我會高興得手舞足蹈；當邪惡沒有受到懲罰時，我會氣得直跺腳；當英雄犧牲時，我的眼淚會順着臉頰“吧嗒吧嗒”地往下流。看書使我受益匪淺。它令我增長知識，知道了鋼琴是樂器中的國王，小提琴是樂器中的王后，認識了能捕蟲的豬籠草……還帶我穿越時空，再現遠古時代，瞭解了恐龍時代的生活。以前，我寫作文時，總是不知道該用哪些詞，所以老去問媽媽，媽媽説：“孩子，你應該多看些書，哪一個作家像冰心，老舍都不是破了萬卷書，才下筆如有神的'呢？”

從此，我就天天看書，記錄書中的好詞，好句，體會作者的思想感情。果然，一段時間過後，我的作文水平就有了明顯的提高。啊！我喜歡看書，書是我的良師益友。