三年級有趣的作文300字5篇

在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的三年級有趣的作文300字5篇，歡迎閲讀與收藏。

三年級有趣的作文300字 篇1

有一天，我們在逛超市。無意間，在一個鞋櫃裏發現一雙有鞋帶的旅遊鞋。它很漂亮，全身是白色的，裏層是黑色的，它讓我更明白了“黑白相間”的美麗。更巧的是，這雙鞋斷碼了，剛好是我的尺寸。我連忙一試，有彈性，鞋底有刺。這種鞋我買過，穿上跑得快，而且不易摔倒。再看看價格，剛好打三折。我們馬上把它買回了家。

回到了家，我想穿着新鞋在家裏試一試。媽媽説：“試是可以，但你得先學會繫鞋帶！”於是，她教我怎麼繫鞋帶：先打一個十字架，然後兩邊各捏成一個小“耳朵”，接着，交叉一下，留一個空隙，最後把其中一隻“耳朵”捏住，從空隙裏鑽出來······我才聽到一半，心想：這麼簡單。説：“我會了。”便試了一下，竟然失敗了。我再來一次，雖然成功了，但“蝴蝶”很小，像剛生出來似的，後面的鞋帶還拖到地上。我又來一次，這次成功了，“蝴蝶”的'翅膀一大一小，一邊的“翅膀”像被割下一些似的。媽媽看見了，便捧腹大笑。我只好再來一次······

經過一次次的訓練，我終於可以讓一隻只美麗的額“蝴蝶”展翅飛翔了，精神抖擻，美麗無比。

三年級有趣的作文300字 篇2

我今天要給大家介紹一個遊戲，它就是蘿蔔蹲。

它的遊戲規則特別簡單，先讓所有人起一個蘿蔔的名字，比如粉蘿蔔、藍蘿蔔之類的。可是有些人，他就是不聽，非要取一個奇怪的`名字，什麼超級蘿蔔、蘿蔔燉蘿蔔，居然還有人叫蘿蔔中的戰鬥機？其實他們就是想讓大家叫不出來呀。

起完了名字，可以開始玩了。從綠蘿蔔開始，他先説一句：綠蘿蔔蹲，綠蘿蔔蹲，綠蘿蔔蹲玩蘿蔔燉蘿蔔蹲。”綠蘿蔔順利地讀了出來，但起這個名字的人卻沒有順利地讀出來，而是讀成了蘿蔔燉蘿蔔燉蘿蔔蹲。三個蘿蔔，可怎麼燉呀？大家頓時哈哈大笑。此時一個人站出來説：你啊，你啊，明明是自己起的，卻讀不利索，那為什麼要起這麼一個名字呢？”起名字的人聽了臉紅得像個蘋果。於是大家高興地把他拉去旁邊接受懲罰。你們猜猜懲罰是什麼？哈哈，那就是用一個夾子後面貼上繩子，再夾到他臉上，拉住後面的繩子，一抽，那個疼痛感，可不是一般的疼喔！

大家玩了一次又一次，越玩越開心。聽到現在了，你想不想也來和我們一起玩呢？

三年級有趣的作文300字 篇3

星期六，陽光明媚，鳥語花香。

我寫完作業後，忽然聽見了爸爸如雷貫耳的呼嚕聲，於是順着聲音的方向走過去。只見爸爸躺在沙發上呼呼大睡，我靈機一動，計上心來，想到了一個惡作劇。

首先，我拿出水彩筆，在爸爸的嘴巴上輕輕地畫幾根鬍鬚，然後在眼睛周圍畫出了一道粗粗的眼線，最後在肚子上畫出了許多的小愛心。畫完之後，我躲在門後，望着自己的“作品”忍不住偷偷地笑起來。現在，爸爸變成了一隻超級大花貓了。爸爸被我的`笑聲吵醒了，莫名其妙地問：“怎麼啦？你作業寫完了？”我忍住笑聲説：“沒事……爸爸。”

爸爸去洗臉，一照鏡子大叫起來，接着哈哈大笑：“寶寶，這是你畫的？”我從門後溜出來，已經笑得前俯後仰了：“哈哈哈，是我畫的。”“來，寶寶，爸爸也把你變成一隻小花貓吧！”於是，爸爸也給我畫上了鬍鬚，大大的眼睛。畫好之後，一隻“老貓”和一隻“小貓”玩起了捉迷藏。

這是一件多麼有趣的事情啊！它像珍珠一樣永遠珍藏在我心裏。每當想起來的時候，我就忍不住偷偷地笑起來。

三年級有趣的作文300字 篇4

今天是星期二，上午第三節是語文課。上課鈴響了，張老師拿着一個紅色的盒子走進教室，那是一個非常漂亮的盒子。老師幹嗎拿個盒子來上課呢?同學們都十分好奇，張老師説：“這是第一次上作文課”。

張老師有點神祕的問：“這個盒子裏裝着獨一無二的寶貝，大家猜猜是什麼?”同學們議論紛紛，有的説是毛筆，有的説是鑽石，還有的説是神筆……但老師笑着搖搖頭，我們更好奇了。

老師讓我們一個個上去看，第一個上去的.是黃運立，他滿心期待地走上講台，望盒子裏一看，就哈哈大笑起來。我想是什麼讓他笑起來的呢?我心裏癢癢的，好想快點看啊!終於輪到我了，我飛快地跑上去，哈哈!原來盒子裏是一面鏡子，我們都大笑起來。

張老師為什麼説鏡子是寶貝呢?後來，張老師問我們鏡子裏能看到什麼?我一想，對啊!自己就是獨一無二的呀!

作文課可真好玩啊!

三年級有趣的作文300字 篇5

今天，老師宣佈了一個出乎意料的好消息，就是讓我們看圖猜成語。同學們都歡呼雀躍。

這時候，老師神神祕祕地拿出一幅圖，圖上畫着兩隻小鳥被一支箭穿在一起。同學們爭先恐後地舉手，有的同學嚷嚷：“老師，我來我來！”有的'把手舉得快夠着天花板，生怕老師看不見。最後，一位同學説中了，是：“一箭雙鵰。”老師笑了笑，獎他一朵紅花。那同學欣喜萬分，我們卻羨慕不已。

接着，老師又拿出一幅圖，圖上一個“迫”字寫在眼睛上方。小明站起來大聲説：“緊鎖眉頭”。老師也搖搖頭。這下可把同學們難住了，我絞盡腦汁也想不出來。同學們也都在思考着，有的皺着眉頭，有的呆呆地望着天花板，還有的在快速翻閲參考書，可是都沒有頭緒。老師給同學們一個提示，話音剛落，一位同學站起來説：“迫在眉睫。”同學們恍然大悟。有人責怪自己為什麼猜不出。

就這樣，遊戲進行到下課，大家還意猶未盡。這次遊戲不但趣味橫生，而且還增加了我們的知識積累，真是一舉兩得啊！