新發現三年級作文合集5篇

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的新發現三年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

新發現三年級作文 篇1

星期六，天氣晴朗，我懷着喜悦的心情跟着爸爸到小河邊去釣魚。

來到小河邊，爸爸就拿好魚竿，繫好魚鰾，掛好魚耳，把魚勾輕輕甩河中，就靜靜地等待魚兒上勾，我可沒閒着，我在小河邊，走來走去，觀賞小河的美景。忽然，我驚奇地發現小河裏有一隻烏龜，它背上的殼是墨黑色的，還有很多的鱗片，還帶着一些鋒利的爪，一條尾巴卻小小的，像一條細細的繩子，頭時不時就一伸一縮，可真是隻“縮頭烏龜”啊！

不一會兒，它就爬到河中，很快就找來另一隻烏龜等它們靠進岸邊，我輕輕地把我發現的第一隻烏龜小心地翻到背面看，我知道了它背上是沒有花紋的，我又捉來第二隻烏龜，查看它的背面，卻發現它的背上是有花紋的。我才明白烏龜的特徵是愛和異性玩耍。

過了一會兒，公烏龜好像對母烏龜竊竊私語地説：“我們到河裏去玩吧？”母烏龜聽到了就和它向小河游去。

到了小河中，公烏龜似乎在和母烏龜比游泳，遊得總是比母烏龜快。

到了中午，爸爸釣到了很多的魚，我也瞭解了一些關於小烏龜的奧祕。今天，我和爸爸的收穫可真不少啊！

新發現三年級作文 篇2

一天，我在院子裏玩耍。忽然，我發現前方有一條筆直的黑線！我跑過去仔細一看，原來是小螞蟻正在搬家呢！它們邁着整齊的步伐向草叢走去。前面的螞蟻迴轉身來和後面的螞蟻碰一下觸角，後面的螞蟻彷彿聽到緊急命令一般，快速向前走去，我感到很奇怪，為何前方的螞蟻會與後面的螞蟻觸碰一下觸角呢？我去問爸爸，原來，通過觸碰觸角的方法，會在螞蟻之間產生一種“信息素”，這種“信息素”會引導後面的螞蟻走相同的路線。

我用手指快速的在螞蟻隊伍中間劃了一下，前一段的螞蟻仍然在整齊的走着，可後一段的螞蟻卻慌忙的向四處逃竄，我又去問爸爸，爸爸説：“因為你干擾了它們信息傳遞的方式，使後面的螞蟻失去了方向感。”説話時，我突然意識到了自己的錯誤，我的內心感到非常的慚愧。

過了一會兒，我又發現了一隻蝸牛，這隻蝸牛身子呈褐色，揹着重重的烏黑的殼。呀！這隻蝸牛比平日見的蝸牛大得多，它有硬幣一般大小。它在狹窄的小路里吃力地挪動自己沉重的身體，雖然我看不到它的眼睛，但我發現蝸牛有兩對觸角，一對長，一對短，兩對觸角都一動一動的，我想：這隻蝸牛在幹什麼呢？我去問爸爸，爸爸説：“蝸牛的觸角就像我們人類的鼻子一樣，能聞到各種氣味，幫助蝸牛尋找食物。”我想：原來動物的各個器官都有一種特殊的作用。

事後，我發現許多動物都是依靠觸角生活的。動物是人類友好的朋友，親愛的夥伴，我們一定要愛護動物，保護動物啊！

新發現三年級作文 篇3

20xx年10月13日星期日晴

今天，老師給我們介紹了胖大海。

首先，老師神祕兮兮的 説：“今天，我給你們帶來了一個禮物，但是你們要把眼睛閉上。”我馬上把眼睛閉上了，我閉着眼睛期待着：禮物會是什麼呢？

老師把一樣東西放在我的手心上，老師説：“請你們摸一摸，再聞一聞，等會兒你們各自説説自己的感受。”

我摸了摸，感覺很粗糙，我又聞了聞，感覺有一股清香，很像話梅的味道。

後來，老師説：“這個東西的名字叫胖大海。”我又想：這麼平扁又那麼小的東西怎麼叫這麼霸氣的名字呢？真奇怪。

老師接着又給我們看了一個視頻，我就知道它為什麼叫胖大海了。原來，只要把它用開水泡，它就飛快的往水面上衝去，好像要從杯子裏跑出來一樣。到了水面上，它又吐出了很多小泡泡，就像小魚在喝水。後來，它的外殼又慢慢地裂開了，好像是覺得在開水裏太熱了，就把棕褐色的外套給脱了。從裂開的地方鑽出了很長的毛，好像一團團的棉花。

老師説胖大海泡出來的茶能喝，而且又有很多功效。這樣一杯好喝的茶，我想把它送給辛苦工作的媽媽。

新發現三年級作文 篇4

一個星期五的下午，我做完作業，突然心血來潮，把戴了一週的`紅領巾和手帕放進盆子裏洗。

由於沒有經驗，把洗衣粉一下子倒入盆裏——太多了！剛開始我很開心，因為滿盆子的泡泡，像棉花糖一樣很好玩。但是過不多久，我發現這些泡泡像生了根似的，怎麼洗也洗不乾淨，不僅如此，還沾在我的手上甩都甩不掉。

正當我一籌莫展的時候，突然想了——盆子裏的泡泡頓時消失了許多！我再用水清洗兩遍，就大功告成了。看着被我洗得乾乾淨淨的紅領巾和手帕，心裏別提有多高興了。

等媽媽回來以後，我把這個新發現告訴了媽媽。以後媽媽用洗衣粉洗衣服的時候，只要放一點點醋，衣服就很容易清洗了。這樣不僅節約了水，而且還節省了不少時間呢！

通過這件事，使我明白了一個道理——在生活中有許多這樣的小竅門，只是需要我們善於去發現罷了。

新發現三年級作文 篇5

朋友之間形影不離，可你見過兩本書只見的親密無間難捨難分嗎？讓我們一起來實驗一下看看究竟吧。

今天，我在微信上看了一個關於書本的小實驗，產生了好奇，想來親手驗證一下。我找來了本本子，讓翻頁的一邊朝外，裝訂的一邊對在一起，把一本本子的第一頁翻開壓在桌子上，另一本本子的封皮平整地覆蓋在第一頁本子上。就這樣，一頁壓一頁，只聽"譁，譁，譁"的翻本子聲此起彼伏，優雅動聽。我的食指一直在捻着本子頁。不一會兒，兩本本子便併到了一起。我捧着本子，"呀，好厚了。"我雙手攥緊它們的外邊兒，用上了全力，一扯——它們倆居然紋絲不動，好像粘在一起似的。我又猛地用一下力。只聽見"嘶啦"一聲，可憐的本子被我扯地裂開了嘴。從封皮的裝釘處開始，扯開了兩條足足十釐米的大口子啊！我忍不住哈哈大笑起來。心想：封皮破的這麼慘不忍睹，可本子頁仍然完好無損絲毫不動。它們真是親密無間！

我又找來了兩本頁數相同的書，像剛才一樣鋪好，請來了"大力士"爸爸，讓他用力扯。只見老爸把胳膊在胸前端開，攥緊拳頭，用力扯着，漸漸地他臉上不以為然的表情消失了，眉頭微微擰在一起，手背上的青筋凸起，手臂上的肌肉在微微顫動。終於，爸爸心服口服的笑了。他這個"大力士"也敗在了兩本書的面前。

我明白了其中的奧妙：兩個物體之間，會產生摩擦力，書頁假的越多，摩擦力就越大。當摩擦力遠遠大於拉力時，就扯不開這兩本書了。

摩擦力可神奇了，在生活中我還發現在雨雪天，鞋底摩擦力要大，才能防滑。滑輪的摩擦力要小，才能轉得快……看來，只有善於發現，用於探索創新，才能讓我們的生活更加美好啊！