精選三年級玩具作文彙編10篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的三年級玩具作文10篇，歡迎閲讀與收藏。

三年級玩具作文 篇1

乖乖豆有許多玩具，好多都是進口貨，他的爸爸媽媽都是公司大老闆，因此，乖乖豆的生活就像是蜂蜜。他有三個最喜歡的玩具，分別是機靈的小狗，可笑的唐老鴨和漂亮無比的芭比娃娃。它們經常在一起比看誰的身價高，可比來比去位置仍是一樣高。

一天夜裏，小主人睡着了。這時是丑時三刻，不會説話的東西都會説話了。聽，它們説話了。大膽的小花狗看了看主人，認為小主人睡熟了，把門關上。芭比娃娃説：“我長得這麼漂亮，天天都是微笑的.，小主人無論怎麼生氣，一看我的臉就會高興的。所以我的身價高。”小花狗不服氣地説：“怎麼能是你呢？你想想，當小主人遇到難題時，一看到機智的我，他就會想辦法很快算出答案了。所以，我的身價才高呢！”唐老鴨冷笑道：“哈，你們的本領少得可憐，我的本領那才叫多呢。”話沒説完，芭比娃娃和小花狗異口同聲地喊道：“為什麼？”唐老鴨正想説什麼，可丑時三刻已經過了，它們不能動也不能説話了，只剩下三張生氣的臉。

第二天，乖乖豆急忙穿上衣服，迫不及待地去看他那三個最喜歡的玩具。可令他不解的是，它們原來可愛的臉都變得面目猙獰。他東瞧瞧，西看看，可還是這個樣。

三年級玩具作文 篇2

我有許許多多的玩具，比如：芭比娃娃、草莓姐姐、小熊妹妹等，可我最心愛最喜歡的還是小猴姐姐。小猴姐姐是我過六歲生日時，乾媽送給我的，樣子十分惹人喜愛。

小猴姐姐穿着一件粉紅的衣服，身上毛茸茸的`，可愛極了。它的眼睛是淺棕色的，一直看着你，好像十分渴望你去抱它的樣子，兩隻耳朵直直的挺挺的豎在那裏，彷彿在聆聽什麼動靜似的，最可愛的是那數一數二的小鼻子了，好像桃尖一樣，紅紅的，看上去很有意思。再看它站立的樣子，好像在説：小主人，你看我多有精神啊！

如果我心情不高興的時候，小猴姐姐總是笑嘻嘻的，好像在説：小主人，開心點兒，把不開心的事情忘掉吧。此時此刻，我的心情就會好多了，多虧了小猴姐姐的提醒。

小猴姐姐不但可愛，也很調皮。有一次，爸爸媽媽帶我到老河口的桃園去玩，我坐在桃子樹上，把小猴姐姐掛在旁邊，讓媽媽給我照相，正當媽媽“咔”地一聲，猴子姐姐一下子掉在我臉上，好像在跟我撒嬌，儘管它那樣，卻讓我更喜歡它了。

我愛我心愛的玩具——小猴子姐姐！

三年級玩具作文 篇3

每個人都有屬於自己的玩具，當然我也不例外。在我的房間有許許多多的玩具，我非常喜歡它們，但我最喜歡的還是那個在書架上的芭比娃娃。

我的芭比娃娃穿着天藍色的公主連衣裙，有着一頭金黃色的捲髮，漂亮極了。還有一雙會説話的眼睛，一張櫻桃小嘴還塗着漂亮的口紅，可招人喜歡了。我也會時常給她換不同風格的衣服。你聽了是不是也特別想見她。

晚上每當我睡不着的時候，我只有抱着她才能睡着。每當一個人的時候我都總會與她相伴，那時候就是屬於我們兩個人的小天地，誰都打擾不了。每次放假我都要和她説説我的小祕密和心裏話，而她也會坐在那裏靜靜的聽我講述從來都不會覺得煩。我傷心時，她也會陪伴在我的身邊，彷彿她會給我安慰，我的心情也就好了許多。就算她不能與我講她的小祕密不能同我分享她的.事，但是她仍然是我最好的夥伴屬於我最喜歡的玩具，我是不會嫌棄她的。她是我的娃娃，我也一定會好好愛惜她。

這就是我的芭比娃娃，也是我最愛的玩具。我相信如果你見了她也一定會喜歡上她的。

三年級玩具作文 篇4

三天前，一位阿姨送給我一個迪寶樂電子積木。我一看就知道這個玩具怎麼玩，因為我在電視的廣告裏面看見過。非常感謝這位好心的阿姨。

這幾天，我和我的好朋友每天都要琢磨這個玩具。我們拿它拼出了很多好玩又有趣的電子科技產品，例如：生日祝福樂曲、光控太空大戰、防盜警報器、飛碟、聲控防盜警報器等等。

這些天，我從玩玩具當中學到了關於電路的知識。我知道了電路必須連成一個迴路；這個迴路當中需要電源，電源提供能量；迴路當中還需要開關，沒有開關不能控制電器的開與關，開關可以在必要的時候把這個電路聯通，也可以在不需要的時候把電路斷開；當然還需要電阻，電路里面所有的發動機、可以發光發熱的電子元件都可以稱之為電阻。把這些最基本的元件串聯起來就構成了迴路。只要開關一打開，電流就從電源的正極出發，通過電路，流向負極，然後電阻就可以工作了。但是，如果電源電壓不足，也就是能量不夠的.話，這個電阻他就罷工了，就好像人沒吃飽飯一樣，他就不幹活了，呵呵。

我真的太喜歡這個玩具了！而且我還把我的玩具跟我的好朋友一塊兒分享。我們一起玩，一起學習，好開心呀！學習變的有趣多了！

三年級玩具作文 篇5

我的寶貝是布丁狗，是一位姐姐送給我的。那時候我們在參加營隊，那位姐姐就是營隊的隊長，當時，因為我的章數已經全部達到標準，所以我就可以去兑換娃娃了！那時有很多的娃娃，我就從裏面選出了這一個布丁狗。

這個黃色的布丁狗，它有一種很開朗的感覺，摸起來軟軟的，就像棉花一樣。它的大小跟我的頭一樣大，而它的味道就像我家棉被一樣，所以這一隻布丁狗它可以讓我在睡覺的時候，有一種很安心的感覺。

我很珍惜它，所以我都會把它放在一個櫃子裏，每一天回家的時候，我都會跑去看它還在不在。有一次看到它不見了，我心裏很着急，就馬上去問妹妹有沒有拿走？結果妹妹們都搖頭説沒拿。我在房間裏到處找，最後，我才想起我把它放在哪裏了，原來是在電視的旁邊。

以後我一定要好好加倍的愛惜它，讓它可以天天香香的.，也要讓他每天保持乾乾淨淨，這樣，我就可以看到一個從舊到新的娃娃，也可以常常想起當初送我娃娃的那位營隊的姐姐，感受她温暖的心意。

三年級玩具作文 篇6

我喜歡的玩具很多，可我最喜歡的玩具是"奧特龍".是林思遠媽媽送給我的，我很喜歡它。

其實它有個名字叫"日神賽羅",樣子很威風。它長着一雙和劍一樣鋭氣十足的.翅膀，身子後面是一個"日之頸",是用來加快自己的速度的一個部位。

"日神賽羅"自身配有一個弓和一個盾牌，從遠處看，真像一位火神呀！它還擁有變龍的模式的本領呢！

看着它，我常常幻想：如果他會動該多好啊！

果然，有一天晚上，我做了一個好夢，我玩具"日神賽羅",突然變得很高很高了，成了一個巨人；紅色的外形讓我的"日神賽羅"看起來更加威風和強壯，他拿着弓，威風凜凜的樣子像是要馬上射出一把箭。最有趣的是他變活了：一隻怪獸突然從一座山上跳下來，像一隻兔子似的蹦蹦跳跳；這時，"日神賽羅"看見了，二話不説就撲上去把它幹掉了。

哈哈哈……這個玩具是不是很好玩呀！

我的"日神賽羅"真是厲害啊！

三年級玩具作文 篇7

我最喜歡的玩具是蝙蝠戰車，它是爸爸出差時在上海機場花了六十五元買的，這當然是因為我表現得非常好得到的`獎勵哦！當我看見擺在沙發上的蝙蝠戰車時，興奮地大叫：“謝謝爸爸，我愛你！”哈哈，我真是太高興了。

它為什麼叫蝙蝠戰車呢？啊哈！顧名思義，它的形狀就像一個展翅的蝙蝠。它那霸氣的前臉上有一個雷達掃描儀，它還有着三發大炮，只要有敵人進攻，它就會用火力強大的炮彈去攻擊敵人。大炮後面就是駕駛艙了，駕駛艙內足足可以坐五個人呢。駕駛艙後面有兩個小尾翼固定在車上，看起來酷酷的。

每次和哥哥一起對戰的時候，我總是會贏，因為我的蝙蝠戰車會飛呀！

怎麼樣，我的蝙蝠戰車是不是非常的酷呀！

三年級玩具作文 篇8

星期六的早上風和日麗，我去姑姑家玩，碰巧小表弟正在打針。弟弟不聽話老是鬧來鬧去，後來姑姑説誰最聽話就給誰買玩具，弟弟頓時不鬧了。打完針姑姑就帶我們去買玩具了。

來到玩具店，好多好多好玩的玩具呀，有溜溜球、植物大戰殭屍、光明使者、閃電風神劍客……看得我眼花繚亂，每一個都讓我愛不釋手。最後我還是挑了一把槍，這把槍看起來和電視裏解放軍叔叔打鬼子的槍一模一樣，槍身全部是黑色的，還有和真槍一樣的瞄準器，可以裝子彈。我太喜歡了，姑姑就給我和弟弟一人買了一把。

回到家，我迫不及待地拿着槍玩起來。我先放了一個杯子在椅子上做靶子，在離靶子大概3米遠的地方瞄準它，爸爸告訴我瞄準時一定要三點一線，瞄準後一扣扳機，“啪”的一聲，杯子被打穿了。爸爸説：“嗯，有點眼法哈”。我聽了笑嘻嘻地説，“爸爸，你也來試一槍吧？”爸爸接過槍，後退了十幾步，接着他舉起槍，也瞄準那個杯子，只聽見“啪”的一聲，那個杯子被打得飛了出去，爸爸的槍法真是太牛了。

後來，爸爸告訴我該怎樣打槍，還要我不要對着人和動物開槍，我謹記着爸爸的話。有空我就加緊練習，一定要做個神槍手。

這就是我的.玩具槍，既豐富了我的課餘生活，又給我帶來了無限的快樂。

三年級玩具作文 篇9

在我乳白色的長方形寫字枱上，擺放着一個小巧玲瓏、活靈活現的毛絨玩具—七仔。

七仔身長25釐米，高約10釐米，翠綠色的絨毛遍佈它的全身，只有毛絨絨的頭是淡黃色的。在它的頭頂有一根避雷針一樣的綠色天線，顯得格外頑皮可愛。兩隻又圓又黑的'大眼睛，調皮地看着我，一張微張着的鮮紅的小嘴，好像是要和我説話一樣。

七仔是香港著名演員周星馳主演的電影《長江七號》中的重要角色。在電影中，它和一個家裏一貧如洗的孩子成為好朋友，並屢次幫助這個家庭擺脱困境，最終還用自己的生命換來了別人生的希望。

七仔也是我的良師益友。當我在學習和生活中遇到困難時，它總是像在對我説：別泄氣，慢慢來，你一定會成功的！我只要看看它就會信心倍增，有了戰勝一切困難的勇氣。

現在七仔雖然已不再嶄新了，但在我眼中仍然是最好的。在今後的日子裏，它還會一路陪伴着我，給我鼓勵，陪我開心。我非常喜愛你—我的七仔！

三年級玩具作文 篇10

【教學目標】

1能讀懂例文，瞭解這個故事是怎麼編出來的

2能根據自己的玩具編出一個童話故事，並寫下來。

【教學重點】

通過組合玩具展開想象，編出很有趣的確童話故事。

【教學準備】

1兩個玩具指偶。

2學生準備兩樣以上的玩具。

【教學過程】

一、導入：

1、老師手上套着兩個指偶（比卡丘和機器貓），配音：

（比卡丘）：哎呀！老兄，你看，今天教室裏來了許多老朋友哦！你兄弟大臉貓也來了，還有大力水手、米老鼠等等。

（機器貓）：真熱鬧，今天是什麼日子呀？他們都跑到這兒來了？

（比卡丘）：這你都不知道？今天他們全是跟着他們的.主人來的，要表演節目的，看誰表演的好，今天可有好戲看了，要大飽眼福了。

（機器貓）：那太好了，我都等不及了。（興奮地大叫）

（比卡丘）：噓，小聲點，他們老師來了。咱們還是躲到旁邊去看吧！

2、老師帶領學生閲讀習作要領。

二、分組準備

1、組，可以一個人，也可以幾個人一組。

2、先給自己的玩具取個可愛的名字。

3、給自己的故事取個有趣的題目。

4、分組準備。

三、學生準備過程中，師在旁配音。

（比卡丘）：老兄，你看他們編的還不錯呢！

（機器貓）：嗯，是不錯，今天他們的小腦袋轉的挺快的，也挺會説話的，那個史奴比説話還挺幽默呢！

（比卡丘）：你看，你兄弟大臉貓的表情可真豐富，一會兒哭，一會兒笑，一會兒皺眉頭，可真有趣。

（機器貓）：這樣會動腦筋，會説話，有表情才好呀！你看他們老師嘴都合不攏了。

（板書：動腦筋會説話有表情）

（比卡丘）：老師走上講台了，正式演出就要開始了。

四、請同學上台表演

1、一組學生表演完後，老師配音：

（比卡丘）：這個故事還不錯，就是我沒聽清楚發生在什麼地方。

（機器貓）：不是你沒聽清楚，而是他壓根兒就沒説，不交代一下時間、地點可不行。

（比卡丘）：對，還要説清楚事情的起因、經過、結果才行。

（機器貓）：你別急，後面的故事肯定越來越好的，張老師經常表揚他們三（1）班同學聰明呢！咱們繼續往下聽吧！

（板書：時間地點起因經過結果）

2、學生繼續表演

請學生根據板書評講這些故事哪些地方好，哪些地方不好。

五、學生試寫，師巡視。